安徽省合肥市八年级下学期期中语文试卷

安徽省合肥市八年级下学期期中语文试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、语言积累与运用 (共9题；共35分)
1. （2分）下列划线字注音有误的一组是（）
A . 厄（è）运泯(mǐn)灭骇(hài)人听闻
B . 玷(zhān)污收敛(liǎn)猝(zú)然长逝
C . 滑稽（jī）静谧（mì）头晕目眩（xuàn）
D . 篡夺（cuàn ）御聘（pìn）笑容可掬(jū)
2. （2分）下列词语书写没有错别字的一项是（）
A . 鸟巢撩亮莅临人间
B . 襄上发髻咄咄逼人
C . 屋檐琅润呼朋引伴
D . 水藻两鬓花枝招展
3. （2分） (2019七上·扬州月考) 下面各句中成语使用有错误的一项是（）
A . 而这并不是预期的结果，因为这与前期的研究大相径庭。

B . 有关外星人的传闻已不再是怪诞不经了。

C . 如今很多补习班层出不穷，家长们容易在参差不齐的补习班信息中受骗。

D . 撒哈拉沙漠是世界有名的不毛之地，死亡之谷。

4. （2分）下列句子没有语病的一项是（）
A . 经过表决、推举、讨论等一系列程序，出席职工代表大会的人选顺利产生。

B . 即将召开的第十三届全运会增设了围棋、攀岩、龙舟等深受群众喜爱的体育项目。

C . 一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。

D . 随着“天舟一号”的成功发射，标志着我国航天科技已经达到世界领先水平。

5. （2分）对诗歌《渔家傲·秋思》内容赏析有误的一项是（）
A . 这首词写出了我国北方秋季的景物特点，从词中的“塞下”“霜”等词语可以看出。

B . 衡阳雁去是说大雁向衡阳飞去，而不是大雁从衡阳飞走了。

C . 这首诗既表达了将士的爱国之心，又流露出思念亲人和家乡的感情。

D . 这首诗感情悲观而消极，表达了鲜明的反战、厌战情绪。

6. （2分） (2019八下·大同期末) 下列对古诗文赏析有误的一项是（）
A . 《桃花源记》中桃林美景洁净幽寂，处处显示出大自然的静美，为下文桃花源的出现做了充分铺垫。

B . 《卖炭翁》一诗记述了一个宦官及其爪牙强夺百姓财物的故事，并用议论抒情的语句表达了对劳动人民悲惨遭遇的深切同情。

C . 《马说》采用托物寓意的写法，以千里马不遇伯乐，比喻贤才难遇明主，寄托了作者愤懑不平和穷困潦倒之感。

D . 《茅屋为秋风所破歌》中“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”展现了杜甫推己及人的博爱情怀。

7. （10分） (2017七上·凉山期中) 古诗文默写。

（1） ________，江春入旧年。

（王湾《次北固山下》）
（2）僵卧孤村不自哀，________。

（陆游《十一月四日风雨大作（其二）》）
（3）《天净沙·秋思》点明主旨的句子是：________，________。

（4）杨花落尽子规啼，________。

（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
（5） ________，我言秋日胜春朝。

（刘禹锡《秋词（其一）》）
（6）《观沧海》中诗人以奇特想象表现大海博大无比的诗句是：________，________；________，________。

8. （3分）课文《寓言四则智子疑邻》选自________，题目是编者加的。

作者________，________末期著名思想家。

9. （10分）人生意义在哪里？成就人生的关键因素是什么？班上决定以此为话题开展综合性学习，请阅读下面材料，完成问题。

材料：八年前，刘宁以近650分的高分，成为四川凉山某县理科状元，考入中国科技大学。

四年前，刘宁大学毕业，却没有找到理想的工作。

他开始沉迷网络，四处流浪。

大年初六的下午，一位好心人发现，一名年轻的流浪汉，已经连续三天在西南交大九里堤校区的长椅上过夜。

他帮助联系到流浪汉的家人。

第二天，刘国华从老家赶来，儿子却再次消失。

刘宁称：“让我像大多数人一样结婚生子，挣钱养家，我觉得很无聊很没意思。

”
（《成都商报》2014年2月11日）
（1）阅读材料，为这则新闻拟一个标题。

（2）如果你在网吧遇到刘宁，你将如何劝导他？请你以刘宁同学的身份给他写一张留言条。

二、阅读理解 (共3题；共62分)
10. （15分） (2016七上·龙华期中) 阅读《幼时记趣》，回答问题。

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。

见藐小微物，必细察其纹理。

故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。

心之所向，则或千或百果然鹤也。

昂首观之，项为之强。

又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。

于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定神细视。

以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。

舌一吐而二虫尽为所吞。

余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。

神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。

（1）下列划线字的注音不正确的一项是（）
A . 藐小（miǎo）
B . 童稚（zhì）
C . 庞然大物（páng）
D . 项为之强（qiáng）
（2）解释下列句子中划线的词。

①项为之强 ________
②以土砾凹者为壑 ________
③徐喷以烟 ________
④怡然称快 ________
（3）将下列句子翻译成现代汉语。

①夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。

②舌一吐而二虫尽为所吞。

（4）作者围绕“________”这一中心生动地描述了儿童时代________、________、________的趣事。

11. （27分）阅读下文，完成后面题目。

做人和做事
①“低调做人，高调做事”是智者的选择。

要想做事，先学做人，只有学会做人，才能成就大事。

②低调做人，首先要学会谦逊。

谦逊是终生受益的美德。

一个懂得谦逊的人是一个真正懂得积蓄力量的人。

谦逊能够避免给别人造成太张扬的印象，这样的印象恰好能够使一个人在生活、工作中不断积累经验与能力，最后达到成功。

谦逊还能够克服骄矜之态，营造良好的人际关系，因为人们所尊敬的是那些谦逊的人，绝不会是那些爱慕虚荣和自夸的人。

③对他人的小过以大度相待，实际上也是一种低调做人的态度。

大度睿智的低调做人，有时比横眉冷对的高高在上更有助于问题的解决。

俗话说：“尺有所短，寸有所长。

”“人非圣贤，孰能无过。

”能原谅别人，标志着一个人有风度，这个人也会获得别人的尊重和认可。

与人相处，不要只想到别人曾经对自己有过伤害，而应多想想别人对你曾经有过的帮助和善行。

能够记住别人善行的人，说明自己的心是宽广的；常常记住别人对自己伤害的人，只能体现他自身的狭隘和刻薄。

因此低调做人，还要学会宽容。

④低调做人，还要常怀一颗善良的心。

因为善良是人性中最基本的品格，也是人性里最为朴素的美。

我们不能苛求每一个人都具有崇高的品德，但我们可以做到心存善良，多做善事。

最近，桑梓树的博文《从公交车让座谈公务员面试》写了自己乘公交车两次让座位的真实故事，在网络上引起关注。

也许，在外人看来，一起一坐算不上什么，但我却认为，人生就是在许多次的一起一坐中完成一个又一个善举的。

⑤做事不同于做人，做人要低调，做事要高调。

充满自信，不畏艰难，锲而不舍，勇于向前，是做事成功的重要成因。

⑥凡是想成大事者，都有大自信。

所谓“天生我材必有用”，“会当水击三千里，自信人生三百年”，都体现做大事者的豪迈胸怀。

胡雪岩，清末红顶商人，富可敌国，正因为他自信心强，广交朋友，把握机会，勇往直前，
才造就了一代奇才。

⑦一个人只有自信是不够的，还要有认准方向就不避艰难，锲而不舍干下去的决心和毅力。

换句话说，就是做事要有恒心，要有韧性，要一往无前，不要知难而退，功亏一篑。

（1）第①段中的关联词“只有……才”能否删去？为什么？
（2）在作者看来，“低调做人”需要，“高调做事”需
要。

（3）下列对文章结构层次的划分正确的一项是（）
A . ①②③④//⑤//⑥⑦
B . ①//②③④//⑤⑥⑦
C . ①//②③④⑤//⑥⑦
D . ①②③④//⑤⑥//⑦
（4）请谈谈你对第④段划线句含义的理解。

（5）第⑥段运用了_________的论证方法，其作用是____________。

（6）如果为第③段补充一个势力，下面A、B两例哪个能作为论据？请说明理由。

A．巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时，一个记者问他：“你哪一个球踢得最好？”他回答说“下一个！”而当他足坛上崭露头角，已成为世界著名球员，并踢进一千个球后，记者又问道：“你哪一个球踢得最好？”他仍然回答说：“下一个!”
B．某公司老板以“明察秋毫”而洋洋自得，手下员工稍有过错，便严加指责并以重罚。

不久，全体员工几乎全部辞职。

老板仍不接受教训，重新聘用员工后，还是如是所为，结果他的公司最终以破产而告终。

12. （20分）
阅读下文，回答相关问题
农具的眼睛
迟子建
农具似乎与树木有着亲缘关系，农具的把儿几乎都是木柄制成的。

你能从光滑的农具把儿上，看到树的花纹和节子。

那些大大小小的木节个个圆圆的，有黑色的，也有褐色的，好像农具长了眼睛似的。

农具当中，我最憎恨的就是犁杖了。

由于家中没养牲口，用犁杖耕田的，爸爸就把我们姐弟三人当成牛，套在犁杖上，让我们拉犁。

我一拉犁就有屈辱的感觉，常常是直着腰，只把绳子轻飘飘地搭在肩头。

这时父亲就会在后面叫着我的乳名打趣我，说我真不简单，能把绳子拉弯了。

我父亲是山村小学的校长，曾在哈尔滨读中学，会拉小提琴。

他那双手在那个年代既得写粉笔字，又得摸农具，因为我们上小学时，学工学农的热潮风起云涌，我们每周都要到生产队的田地里劳作一两次。

而且家家户户又都拥有园田，种植着各色菜蔬，自给自足，所以无论大人还是孩子，没有没摸过农具的。

农具当中，我不厌烦的是锄头和镰刀。

锄头的形状很像道士帽，所以你若把它倒立着，俨然是一个清瘦的道士
站在那里。

锄头既可用于铲除庄稼中的杂草，又可给板结的田地松土。

我扛着锄头去田间劳作，一般是到土豆地里去了。

土豆地一般要铲三次，人们称之为“头趟、二趟、三趟”。

铲头趟，苗才出齐不久，上豆秧矮矮的，杂草极好清除。

铲二趟呢，是在土豆打垄之后，粉的白的蓝的土豆花也开了，杂草与土豆秧争夺生长的空间，这时就得抡起锄头“驱邪扶正”。

铲三趟的时候，稗草疯长，有的和秧苗缠绕在一起，颇有“绑票”的意味，这时候为土豆清除“异己”就显得尤为重要了。

所以，铲三趟的时候最累，有时候你得撇下锄头，亲手二下一下地把纠缠在土豆秧身上的杂草摘除。

我喜欢铲二趟，我爱那些细碎的土豆花，它们会招来黄的或白的蝴蝶，感觉是在花园中劳作。

干活乏了小憩的时候，躺在被阳光照耀得发烫的泥土中，感受着如丝绸一样柔曼滑过的清风，惬意极了。

清风拍打着土豆花，土豆花又借着风势拍打着我的脸颊，让我脸颊发痒，那是一种多么醉人的痒啊!渴了的时候，我会到田边草丛中采上几枝酸浆来吃。

它长得跟竹子一样，光滑的身子，细长的叶片，它的茎能食用，酸甜可口，十分解渴。

我铲地时就不背水壶，因为酸浆早已存了满腹的清凉之汁等着我享用。

我喜欢镰刀，是因为割猪草的活儿在我眼中是非常浪漫的。

草甸子上盛开着野花，割草的时候，也等于采花了。

那些花有可供观赏的，如火红的百合和紫色的马莲花；还有供食用的，如金灿灿的黄花菜。

用新鲜的黄花菜炸上一碗酱，再下上一锅面条，那就是最美妙的晚饭了。

我打猪草归来，肩上背的是草，腰间别的是镰刀，左手可能拿的是一束马莲，右手握的就是黄花菜了。

所以我觉得猪的命运也不算坏，它一天到晚除了吃就是睡，窝里絮的草还来自于芳菲的大草甸子，比耕田的牛马要有福气，可惜它的命太短太短了。

我父亲是个知识分子，他伺候庄稼的本事与他的教学本领是无法相提并论的。

我们家的地不是因为施肥过少而使庄稼呈现一派萎靡之气，就是垄打得歪歪斜斜，宽的宽，窄的窄。

进了我家园田的庄稼，很像是被送入孤儿院的弃婴，命运总是不大好。

我们家的农具，也比别人家的要邋遢许多，锄头上锈迹斑斑，镐头和犁杖上携带的尘土足够蓄一只花盆的，镰刀钝得割草时草会发出被剧烈撕扯的痛苦的叫声，如乌鸦一样“呀呀呀”地叫。

而那些地道的农家，农具总是被磨得雪亮，拾掇得利利索索的，不似我们家的农具，一律被堆置在墙角，任凭风雨侵蚀，如一群衣衫褴褛的乞丐。

即便如此，我还是热爱我们家的农具，热爱它们的愚钝和那满身岁月的尘垢。

我们家使用过的那些农具早已失传了。

但我忘不了农具木把儿上的那些圆圆的节子，那一双双眼睛曾见证了一个小女孩如何在锄草的间隙捉土豆花上的蝴蝶，又如何在打猪草的时候将黄花菜捋到一起，在夕阳下憧憬着一顿风味独具的晚饭。

我可能会忘记尘世中我所见过的许多人的眼睛，那些或空洞或贪婪或含着嫉妒之光的眼睛，但我永远不会忘记农具身上的眼睛，它们会永远明亮地闪烁在我的回忆中，为我历经岁月沧桑而渐露疲惫、忧郁之色的眼睛，注入一缕缕温和、平静的光芒。

（1）阅读全文，概括作者回忆了童年中的哪几个劳动生活片段？
（2）本文的语言清新纯朴，又幽默风趣。

试从文中找出一处简要赏析。

（3）根据文意，你认为文题“农具的眼睛”包含哪几层含义？
（4）作者在文中结尾一段说“我永远不会忘记农具身上的眼睛”。

请结合全文，说说这句话所包含的深刻内涵。

三、作文 (共2题；共10分)
13. （5分） (2015七上·黄冈期中) 以下两题中任选一题作文。

题一：在我们的学习和生活中，有很多的经历都能给我们深刻的启示，让我们懂得了许多做人的道理。

请你以“我懂得了”为题写一篇记叙文，不少于700字。

题二：请以“美丽的绽放”为题写一篇作文。

要求：①结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇700字以上的记叙文；②文章叙事清楚，结构完整，内容充实；恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感；③作文中不得出现真实的班级和姓名。

14. （5分）任选一题，按照要求作文。

（1）美丽，是如诗如画的风景，漂亮俊朗的容颜；是丰富渊博的学识，乐观豁达的胸襟；还是脚踏实地的追求，持之以恒的精神……只要我们用心感受，美丽无处不在。

请以“如此美丽”为题目，写一篇作文。

（2）生活中总是有这样或那样的“忍不住”，有时忍不住欢笑，有时忍不住流泪，有时忍不住赞扬，有时忍不住后悔，有时忍不住好奇，有时忍不住思念……
请以《忍不住》为题，写一篇作文。

要求：①不少于600字；②文中不得出现真实的人名、校名；③不能用本试卷阅读题的材料为写作内容。

参考答案一、语言积累与运用 (共9题；共35分)
答案：1-1、
考点：
解析：
答案：2-1、
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解析：
答案：3-1、
考点：
解析：
答案：4-1、
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解析：
答案：5-1、考点：
解析：
答案：6-1、考点：
解析：
答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、答案：7-4、答案：7-5、
答案：7-6、考点：
解析：
答案：8-1、
考点：
解析：
答案：9-1、
答案：9-2、
考点：
解析：
二、阅读理解 (共3题；共62分)答案：10-1、
答案：10-2、
答案：10-3、
答案：10-4、考点：
解析：
答案：11-1、答案：11-2、
答案：11-3、答案：11-4、答案：11-5、答案：11-6、
考点：
解析：
答案：12-1、
答案：12-2、
答案：12-3、答案：12-4、
考点：
解析：
三、作文 (共2题；共10分)答案：13-1、
考点：
解析：
答案：14-1、
考点：
解析：。