深圳市宝安区教师招聘考试真题2022

深圳市宝安区教师招聘考试真题2022
一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）
1.教师职业的最大特点是职业角色的（）。

A.个别化
B.多样化
C.合理化
D.示范化
【答案】：B
2.在良好的环境中，有的人没有什么成就，甚至走向与环境所要求的相反的道路;在恶劣的环境中，有的人却“出淤泥而不染”。

这种现象说明（）。

A.人是环境的奴隶，个人发展是好是坏，完全由环境来决定
B.人们接受环境的影响不是消极被动的，而是积极主动的实践过程
C.人的发展不受环境的影响
D.好的环境不利于人的发展，坏的环境对人的发展有利
【答案】：B
3.（）是教师以自己的教学活动过程为思考对象，来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者的自我觉察水平，来促进能力发展的途径。

A.教学计划
B.教学监控
C.教学设计
D.教学反思
【答案】：D
4.《学记》中说：“不陵节而施。

”下列哪些原则与其在思想上是一致的？（）
A.循序渐进原则
B.巩固性原则
C.启发性原则
D.因材施教原则
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5.“其身正，不令而行其身不正，虽令不从”这句话用在教师身上，可以反映教师的职业具有的一个特征是（）。

A.长效性
B.独立性
C.示范性
D.复杂性
【答案】：C
6.在师德理论上提出：教师应做到“庄严自持，内外合一"的教育家是（）。

A.董仲舒
B.韩愈
C.王守仁
D.朱熹
【答案】：C
7.打字、骑自行车、开车等，当这些动作以完善的方式组织起来时，称为（）。

A.智力技能
B.操作技能
C.认知技能
D.外部能力
【答案】：B
8.中国人有句俗语说，“师生如父子”，这句话的真正内涵是（）。

A.教师对学生既有像父母-样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱
B.师生关系基本等同于父子关系.
C.教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样的偏爱
D.师生关系就是父子关系
【答案】：A
9.学高为"师",身正为"范"强调了教师专业特点的（）。

A.工作神圣性
B.角色多样性
C.成效滞后性
D.劳动创造性
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10.编写教材（教科书）的直接依据是（）。

A.课程目标
B.课程说明
C.教学大纲
D.教学计划
【答案】：C
11.孔夫子所说的的"其身正，不令而行；其身不正，虽令不止"，从教师的角度来说可以理解为（）。

A.教师自己以身作则，一言一行都会对学生产生巨大的影响
B.自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好
C.对学生下命令一定要正确
D.走路身体一定要端正
【答案】：A
12.提出著名的“白板说”的是（）。

A.杜威
B.卢梭
C.裴斯泰洛齐
D.洛克
【答案】：D
13.童年期又称学龄初期,年龄阶段一般是指（）。

A.3~6、7岁
B.11、12~14、15岁
C.14、15~17、18岁
D.6、7~11、12岁
【答案】：D
14.“这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归因于（）。

A.内部的不可控因素
B.外部的可控因素
C.内部的可控因素
D.外部的不可控因素
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15.教育心理学研究的根本任务在于（）。

A.对心理进行测量
B.研究心理现象
C.获取心理数据，区分心理高下
D.研究、揭示教育过程中学生学习的性质、特点等
【答案】：D
16.儿童在早期生活中，除亲子关系之外在同龄伙伴中建立的社会关系属于（）。

A.师生关系
B.—般关系
C.交往关系
D.同伴关系
【答案】：D
17.影响态度与品德学习的外部条件不包括（）。

A.家庭教养方式
B.道德认知
C.同伴群体
D.社会风气
【答案】：B
18.在信息编码过程中，利用储存在长时记忆系统中的知识经验对进入到短时记忆系统中的信息加以组织，使之成为人所熟悉的有意义的较大单位的过程，称为（）。

A.短语
B.句子
C.数字
D.组块
【答案】：D
19.某人智力年龄是8岁，实际年龄是10岁，此人的比率智商是（）。

A.80
B.100
C.125
D.90
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20.一个人的对人对己、对事、对物的态度是（）。

A.与生俱来的
B.是实践锻炼的结果
C.在先天因素基础上形成的
D.通过学习形成的
【答案】：D
21.认为人格发展是连续化、统合化、个性化的成长过程在心理学家是（）。

A.荣格
B.霍妮
C.弗罗姆
D.埃里克森
【答案】：A
22.哪一种教学方法能更好地培养学生的主动探究精神与终身学习习惯？（）
A.案例教学法
B.多媒体教学法
C.讨论法
D.指导自学法
【答案】：D
23.世界上第一个提出教学具有教育性的教育家是（）。

A.柏拉图
B.赫尔巴特
C.夸美纽斯
D.斯宾塞
【答案】：B
24.提升成就目标的TARGET模式中的“G”是指（）。

A.小组安排
B.目标设定
C.指导发现
D.群体访谈
【答案】：A
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25.智力技能形成的三个阶段依次是（）。

A.原型内化、原型定向、原型操作
B.原型定向、原型操作、原型内化
C.原型操作、原型内化、原型定向
D.原型定向、原型内化、原型操作
【答案】：B
26.以下关于专家一新手比较研究说法错误的是（）。

A.研究步骤分为选出专家、新手，提出任务；比较两者完成任务情况
B.它是认知心理学家研究专门领域的知识时常采用的方法
C.20世纪70年代后期被应用于研究教师的认知
D.这一方法最初就应用于教师的认知研究
【答案】：D
27.根据学习内容的不同，小学生学习心算属于（）。

A.社会规范学习
B.知识学习
C.符号学习
D.技能学习
【答案】：D
28.孤僻、行动迟缓、体验深刻、能觉察别人觉察不到的事物的人其气质类型属于（）。

A.胆质汁
B.多血汁
C.粘液质
D.抑郁质
【答案】：D
29.现代认知心理学把记忆系统分为瞬时记忆、短时记忆和（）。

A.形式记忆
B.内隐记忆
C.长时记忆
D.操作记忆
【答案】：C
30.按照研究的目的，有计划、有系统地直接了解学生的行为表现，对所了解的事实加以记录
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和客观的解释，以了解学生心理和行为特征的方法称之为（）。

A.观察法
B.自述法
C.谈话法
D.心理测验法
【答案】：A
31.学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应的学习行为属于（）。

A.直接强化
B.自我强化
C.替代强化
D.间接强化
【答案】：B
32.教师在合法权益受到侵害时，依照法律的规定，向法定主管机关申述理由，请求处理的制度，称为（）。

A.教师行政诉讼
B.教师申诉制度
C.教师调解制度
D.教师行政复议
【答案】：B
33.学生已有了"四边形"的知识，现在让学生学习"梯形"的相关知识，这种学习属于（）?
A.符号学习
B.上位学习
C.并列结合学习
D.下位学习
【答案】：D
34.对某个或某些被试者在较长时间内连续进行了解分析其心理发展变化的研究方法称为（）。

A.产品分析法
B.谈话法
C.测验法
D.个案法
【答案】：D
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35.我国古代的“六艺”可看作是最早的（）。

A.核心课程
B.分科课程
C.综合课程
D.活动课程
【答案】：B
36.衡量品德的重要标志是（）。

A.道德意志
B.道德认知
C.道德情感
D.道德行为
【答案】：D
37.直接影响活动效率，与活动是否能顺利完成相关的个性心理特征是（）。

A.性格
B.能力
C.智力
D.气质
【答案】：B
38.在学生中流传的俏皮话“大考大玩、小考小玩、不考不玩”，这其中体现的心理学效应是（）。

A.皮格马利翁效应
B.晕轮效应
C.罗森塔尔效应
D.耶克斯一多德森定律
【答案】：D
39.下列德育原则与马卡连柯的教育思想有关的是（）。

A.依靠积极因素，克服消极因素
B.知行统一原则
C.因材施教原则
D.集体教育和个别教育相结合
【答案】：D
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40.美国心理学家亚当斯的公平理论指出，员工的积极性能否调动，会受到（）因素的影响？
A.绝对报酬与相对报酬
B.情感管理与提供舞台
C.效益与收入
D.实际值与期望值
【答案】：A
二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）
41.爱情与喜欢的区别主要表现在（）。

A.利他
B.依恋
C.服从
D.亲密
【答案】：ABD
42.以下哪些处罚种类属于教育行政处罚（）。

A.撤销教师资格
B.警告、罚款
C.责令停止招生
D.吊销办学许可证
【答案】：ABCD
43.小学生董军因为上午语文课不能完整背诵课文，李老师罚他当天放学前抄课文20遍才能回家，小董只好利用午休和课外活动时间抄写，直到晚上七点才抄完，章老师的行为侵犯了学生的（）
A.娱乐权
B.健康权
C.休息权
D.不合理劳动权
【答案】：BCD
44.树立良好的企业形象，应该做到（）。

A.注重产品质量和服务品质
B.为追求效益，只注重提高产量
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C.遵守合同，信守承诺
D.注重团结协作，在同行中和谐发展
【答案】：ACD
45.态度与品德的习得一般经历以下三个阶段：（）
A.内化
B.转变
C.遵从
D.认同
【答案】：ACD
46.人际关系包括的成分有（）。

A.认知成分
B.意志成分
C.情感成分
D.行为成分
【答案】：ACD
47.建立新型的师生关系,对教师来说,可以采用哪些策略?（）。

A.对学生放任管理
B.了解和研究学生,树立正确的学生观
C.提高自我修养,健全自身人格。

D.理解和尊重学生
【答案】：BCD
48.在下列选项中，符合办事公道规范的有（）。

A.原则至上，不计得失
B.顾全大局、服从上级
C.知人善任、培养亲信
D.秉公执法，不徇私情
【答案】：AD
49.材料二中，如果你是戴某，你的做法是（）。

A.收下1
B.收下1
C.拒绝陈某的要求、退回陈某1
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D.与戴某的做法一样，向廉署报案并配合廉署行动
【答案】：CD
50.有结构的问题的解决过程包括以下步骤（）。

A.搜寻解法
B.执行解法
C.评价解法
D.建立问题标准
【答案】：ABCD
51.行为规范的逻辑结构包括（）。

A.条件
B.后果
C.指示
D.假定
【答案】：ABCD
52.道德的主要功能包括（）。

A.调节功能
B.认识功能
C.激励功能
D.教育功能
【答案】：ABCD
53.职业道德行为评价，按评价主体不同可以分为（）。

A.集体评价
B.舆论评价
C.社会评价
D.自我评价
【答案】：AC
54.下列行为中属于学术不端行为的有（）。

A.一稿多投或重复发表
B.利用媒体对学术成果进行过度包装和炒作
C.对学术批评者进行压制、打击或者报复等
D.抄袭、剽窃、侵吞他人数据观点、技术线路、学术成果
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【答案】：ABCD
55.斯滕伯格的"爱情三元论"提出，爱情包括的成分有（）
A.亲密
B.信任
C.激情
D.承诺
【答案】：ACD
56.所谓企业信誉，正确的理解有（）。

A.企业信誉是树立企业形象的关键
B.企业信誉是短时间通过大规模宣传便能够迅速建立起来的社会信任心理
C.良好的企业信誉能够带来经济效益
D.企业信誉与企业产品质量和服务质量紧密联系
【答案】：ACD
57.从业人员要做到遵纪守法，需要（）。

A.利用法律漏洞，为企业谋利益
B.增强法制意识
C.学会用法律维护正当权益
D.了解、学习法律知识
【答案】：BCD
58.柯尔伯格将个体道德发展概括为三个水平六个阶段，其中前习俗水平包括的阶段有（）。

A.工具性的相对主义定向
B.服从与惩罚定向
C.好孩子定向
D.社会契约定向
【答案】：AB
59.在职业道德实践中，要求做到公私分明应该（）。

A.从自身利益为主，公私兼顾
B.树立奉献意识
C.从细微处严格要求自己
D.正确认识公与私的关系
【答案】：BCD
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60.职业权力有下列哪些特点（）。

A.职业权力的隐蔽性
B.职业权力的利己性
C.职业权力的权威性
D.职业权力的回报性
【答案】：ABC
61.健康的传播效果可以分为以下几个层次（）。

A.健康概念认同
B.知晓健康信息
C.采纳健康行为
D.态度转变
【答案】：ABCD
62.职业理想的特点包括（）。

A.发展性
B.差异性
C.时代性
D.激励性
【答案】：ABC
63.避免失败类型的学生倾向于出现以下哪些行为？(??)
A.选择成功概率为90%的任务
B.回避成功概率为50%的任务
C.选择成功概率为10%的任务
D.选择成功概率为50%的任务
【答案】：ABC
64.根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，福勒和布朗把教师的成长与发展划分为哪几个阶段？（）
A.关注发展
B.关注学生
C.关注生存
D.关注情境
【答案】：BCD
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65.教师在与家长交往中保持正确的合作态度应该做到（）
A.颐指气使
B.一视同仁
C.谦虚和蔼
D.尊重理解
【答案】：BCD
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