部编人教版七年级上册初中语文 第7课 散文诗二首 课前预习单

第二单元体验亲情
7* 散文诗二首
1.给下面加点的字注音。

膝．( ) 嗅．( ) 衍．( ) 梗．( ) 匿．笑( )
祷．告( ) 姊．妹( ) 菡萏
．．( ) 攲．斜( )
．．( ) 徘徊
覆．盖( ) 荫．蔽( )
2.根据拼音写出汉字。

mù浴( ) 并dì( ) zhē蔽( ) 心xù( )
3.解释下列词语或根据解释写出词语。

（1）匿笑：
（2）并蒂：
（3）繁杂：
（4）菡萏：
（5）：在一个地方来回地走。

（6）：倾斜,歪斜。

攲,倾斜。

（7）：(枝叶)遮蔽。

4.文学常识填空。

（1）泰戈尔，（国籍）作家、诗人。

1913年获奖。

代表作品有诗集《吉檀迦利》《》《园丁集》《飞鸟集》，长篇小说《沉船》《戈拉》,剧本《摩吉多塔拉》《邮局》,等等。

（2）冰心，原名，福建长乐人，作家、诗人。

代表作品有小说集
《去国》《冬儿姑娘》,诗集《》《春水》,散文集
《》《樱花赞》，等等。

5.预习课文，思考并回答以下问题：
（1）如何理解《金色花》中的孩子的形象？
（2）《荷叶·母亲》中多次写到风雨,请找出来,并分析其作用。

参考答案
1.xī xiù yǎn gěng nì dǎo zǐ hàn dàn pái huái qī fù yìn
2.沐蒂遮绪
3.（1）偷偷地笑。

（2）两朵花长在同一个花茎上。

（3）(事情)多而杂乱。

（4）荷花的别称,文中指红莲含苞未放。

（5）徘徊（6）攲斜（7）荫蔽
4.（1）印度诺贝尔文学新月集（2）谢婉莹繁星寄小读者
5.（1）世人总喜欢用花朵比喻儿童,泰戈尔把儿童想象成一朵金色花,赞美了孩子的纯洁、可爱。

孩子之所以会那么活泼可爱、快乐天真,是因为他沐浴在母爱中。

文中的孩子跟母亲的三次嬉戏,体现了孩子活泼调皮、机灵可爱的特点；同时,他对母亲时时刻刻的关注,也显示出他对母亲的热爱和依恋。

（2）第4段的“繁杂的雨声”,第5段“窗外雷声作了,大雨接着就来,愈下愈大”,第7段“雨势并不减退”。

这样写,突出了风雨之大、环境之恶劣,衬托了荷叶的坚强,荷叶呵护红莲的不易,也衬托了母亲呵护子女的艰难,表现了母爱的坚强与伟大。