七年级历史上册第二单元第3课春战国的纷争同步测试题.

制卷人：歐陽文化、歐陽理複；制卷時間：二O二二年二月七日
第3课春秋战国的纷争
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一、选择题
1.许多成语典故来源于历史，以下成语哪些是出自春秋时期？〔〕
①退避三舍②卧薪尝胆③三令五申④老马识途⑤围魏救赵
A.②③④
B.①②③④
C.①②③④⑤
D.②③④⑤
2.春秋时期齐桓公、晋文公都实行HY，这些HY的本质是〔〕
A.增强做霸主的实力，维护奴隶制度
B.打击其他诸侯的争霸，维护周王室权威
C.HY旧消费关系，适应封建消费力的开展
D.顺应时代潮流，促进社会转型
3.战国时期，地主阶级中各国掀起变法运动，其根本目的是为了〔〕
A.增强实力，获得争霸战争的成功
B.保住贵族的地位和特权
C.开展消费，造福人民
D.确立封建统治，开展封建经济
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4.春秋诸侯争霸，齐桓公任用管仲为相，以“尊王攘夷〞为号召扩大权力，从而成为春
秋第一个霸主，你知道他的诸侯国位于示意
图中的何处〔〕
A.a
B.b D.d
5.战国时期由晋国分裂出来的是以下哪三个诸候国〔〕
A.燕、赵、魏
B.韩、赵、魏
C.楚、赵、魏
D.韩、赵、卫
6.春秋五霸指的是〔〕
①齐桓公②楚庄王③秦孝公④宋襄公⑤周武王⑥秦穆公⑦晋文公。

A.①②④⑥⑦
B.①②③⑦⑥
C.①②⑦⑥③
D.①②④⑦③
7.成语故事演讲会上，小虹同学讲述了“
8.图中A、B、C为战国七雄中的诸候国，其中A、B、C分别代表了〔〕
A.赵、韩、楚
B.韩、赵、楚
C.楚、赵、韩
D.赵、楚、韩
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9.“
10.以下说法正确的有〔〕
①东周分为春秋和战国两个国家
②东周与西周并存，一个在东一个在西
③齐国是春秋战国时期的大国
④兼并战争是给社会带来深重的灾难，但从客观上看，有利于统一。

A.①②③
B.③④
C.②③④
D.①③④
11.?三字经?中的“始春秋，终战国。

五霸强，七雄出〞中的“七雄〞指的是〔〕
A.齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩
B.楚、秦、赵、宋、魏、齐、韩
C.晋、楚、齐、韩、赵、燕、魏
D.魏、吴、燕、赵、楚、秦、韩
二、综合探究题
12. 武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。

于是封功臣谋士，而师尚父为首封：封尚父于营丘，曰齐；封弟周公旦于，曰鲁；封召公奭于燕；封弟叔鲜于管；弟叔度于蔡。

余各以次受封。

──摘自?史记·周本纪?
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〔1〕上述材料与图反映的是我国哪个历史时期的哪一项政治制度？
（2）施行这种制度的目的是什么？
（3）根据材料并结合所学知识，受封的对象是什么人？
〔4〕春秋时期，展开争霸的是哪个等级的人？
13. 阅读材料答复以下问题：
平王立，东迁于洛邑，辟〔避〕戎寇。

平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯〔霸主〕——引自?史记.周本纪?
（1）周平王迁都到洛邑是哪一年？
（2）材料本质上反映了怎样的问题？
（3）试表达齐桓公称霸的原因。

〔4〕如何评价春秋时期的争霸战争？
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