小大班混龄体育活动教案：小熊抓鱼

小大班混龄体育活动教案：小熊抓鱼
一、活动目标
1.培养幼儿对体育活动的兴趣，增强幼儿体质。

2.提高幼儿的奔跑、跳跃、协调能力。

3.培养幼儿的团队合作精神，学会分享与互助。

二、活动准备
1.玩具小熊若干个，每只小熊手中拿一条小鱼。

2.沙包若干个，作为障碍物。

3.音乐播放设备。

三、活动过程
1.热身活动
（1）教师带领幼儿做全身运动，如：头部运动、扩胸运动、腰部运动等。

（2）教师与幼儿一起做“小熊抓鱼”的游戏，熟悉游戏规则。

2.游戏活动
（1）教师将幼儿分成若干小组，每组4-6人，每组选一名队长。

（2）教师讲解游戏规则：小熊们要抓到尽可能多的小鱼，抓到小鱼后要交给队长。

在规定时间内，哪组抓到的小鱼最多，哪组获胜。

（3）游戏开始，教师播放音乐，小熊们开始抓鱼。

教师在小熊抓鱼的过程中设置障碍，如沙包、圈圈等。

（4）游戏结束，教师宣布获胜的小组，并给予表扬。

3.放松活动
（1）教师带领幼儿做肌肉放松运动，如：抖动双臂、放松颈部等。

四、活动细节
1.在热身活动中，教师要注意观察幼儿的动作是否到位，及时纠正。

2.在游戏活动中，教师要注意观察幼儿的合作情况，引导幼儿学会分享与互助。

3.在设置障碍时，教师要保证幼儿的安全，避免发生意外。

4.在活动结束后，教师要对幼儿进行表扬，激发幼儿的自信心。

五、活动延伸
1.教师可以与幼儿一起讨论，如何改进游戏规则，让游戏更有趣。

2.教师可以组织幼儿进行类似的体育活动，如“小猫捉老鼠”、“小兔拔萝卜”等。

3.教师可以引导幼儿将本次活动的收获应用到日常生活和学习中，如学会合作、学会分享等。

六、活动评价
1.教师评价：观察幼儿在活动中的表现，对幼儿的奔跑、跳跃、协调能力进行评价。

2.幼儿评价：幼儿对自己的表现进行自我评价，分享自己的收获。

3.家长评价：家长对幼儿在活动中的表现进行评价，了解幼儿的成长。

通过本次混龄体育活动，小大班的孩子们不仅锻炼了身体，增强了体质，还学会了合作与分享，提高了社交能力。

在今后的教学工作
中，我们将继续开展此类活动，为幼儿提供更多的发展机会。

重难点补充：
1.游戏规则理解与合作意识培养
教师引导：“小熊们，你们知道我们要怎么玩这个游戏吗？我们要在音乐响起的时候去抓小鱼，然后把小鱼给队长，队长要数一数我们组有多少条小鱼。

记得哦，要和朋友们一起玩，不可以抢朋友的小鱼，我们要互相帮助，一起抓更多的鱼。

”
2.跑跳技能与障碍物通过技巧
教师示范：“看，我是小熊，我要跳过这个沙包去抓鱼，你们也会这样跳吗？记得，跳的时候要用力，但是也要注意安全哦。

”
3.活动中的安全意识
教师提醒：“小熊们，抓鱼的时候要注意，不要跑得太快，以免摔倒。

如果遇到困难，记得告诉老师或者朋友，我们一起解决。

”
教学过程补充：
1.热身活动
教师与幼儿对话：“小熊们，我们的身体准备好迎接挑战了吗？让我们一起来做做运动，活动一下我们的手臂和脚丫吧。

”
2.游戏活动
教师观察幼儿游戏并引导：“哇，我看到小明和小华一起合作抓到了一条大鱼！太棒了，小熊们要学会合作哦。

”
当幼儿遇到障碍时，教师引导：“小熊们，这个沙包挡住我们去抓鱼的路了，我们要怎么过去呢？我们可以跳过去，但是记得要安全第
一。

”
3.放松活动
教师轻声说：“小熊们，我们玩得真的很棒！现在，让我们一起来放松一下，让我们的肌肉休息一下。

”
教师提问：“小熊们，你们今天开心吗？我们学到了什么？”
幼儿回答：“我们学会了合作！”
教师回应：“没错，合作让我们能抓到更多的鱼。

下次我们还可以做得更好！”
注意事项：
1.注意观察每个孩子的运动能力，对于运动能力较弱的幼儿，要给予更多的鼓励和个别指导。

2.游戏过程中，要注意调整难度，确保所有孩子都能参与其中，享受游戏的乐趣。

3.对于不同年龄段的孩子，要适当调整游戏规则和活动强度，让每个孩子都能适应。

4.强调团队合作的同时，也要关注个体差异，让每个孩子都能在活动中找到自己的位置。

5.教学方式要灵活多样，结合孩子的兴趣和特点，让教学更生动有趣。

6.注意安全，确保游戏场地和器材的安全，避免孩子受伤。

7.活动结束后，及时与家长沟通，分享孩子的表现，共同促进孩子的成长。