甘肃省2020版七年级上学期生物期中考试试卷B卷

甘肃省2020版七年级上学期生物期中考试试卷B卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共20题；共40分)
1. （2分）在探究“绿叶在光下产生淀粉”的实验中，暗处理的过程中植物主要进行的生理活动是（）
A . 光合作用
B . 蒸腾作用
C . 呼吸作用
D . 以上三种都有
2. （2分） (2018七上·高邮期末) 光合作用的原料是（）
A . 有机物和氧气
B . 二氧化碳和水
C . 二氧化碳和水、阳光
D . 有机物和水
3. （2分） (2018七下·仪征期中) 大豆地有一种植物叫菟丝子，不能进行光合作用，其原因是（）
A . 体细胞内有叶绿体，但没有叶绿素
B . 体细胞内缺少叶绿体
C . 体细胞内有叶绿素，但没有叶绿体
D . 体细胞不能吸收光
4. （2分） (2017八下·徐州期中) 如图所示“验证绿叶在光下合成淀粉”活动操作的正确顺序是（）
A . ②④①③⑤
B . ⑤③④①②
C . ①④②③⑤
D . ④①②⑤③
5. （2分） (2016九上·武城期中) 1773年英国科学家普利特利把一盆植物和一支点燃的蜡烛一同放到一密闭的玻璃罩中，发现植物能够长时间活着，蜡烛也不熄灭，这个实验不能直接说明（）
A . 光合作用需要光
B . 光合作用需要二氧化碳
C . 光合作用释放氧气
D . 光合作用需要水
6. （2分）(2019·巴中) 用藻类植物来生产生物燃料，利用的是藻类的哪一主要特征（）
A . 大多生活在水中
B . 能进行光合作用合成有机物
C . 没有根茎叶的分化
D . 身体有单细胞或多细胞构成
7. （2分）关于绿色植物在生物圈中的重要作用，以下说法错误的是（）
A . 绿色植物通过光合作用不断补充大气圈中的氧气
B . 绿色植物通过蒸腾作用促进生物圈中的水循环
C . 绿色植物通过呼吸作用维持大气圈中的碳-氧平衡
D . 绿色植物通过光合作用为为生物圈中其它生物提供有机物
8. （2分） (2016七上·东台月考) 如果植物大量减少，大气中急剧增加的成分是（）
A . 氧气
B . 水蒸气
C . 二氧化碳
D . 二氧化硫
9. （2分）(2019·德州) 呼吸作用是生物的共同特征，其根本原因在于（）
A . 生命活动都需要能量作为动力
B . 生命活动每时每刻都需要氧气
C . 呼吸作用产生的水是生命活动所必须的
D . 生命活动产生的二氧化碳必须及时排出
10. （2分） (2019八上·三台期中) 下列说法中正确的是（）
A . 沙蚕和水蛭都是由许多彼此相似的体节组成，均是环节动物
B . 家鼠能传播疾病，对人类有害，必须彻底消灭干净
C . 运动能使肌肉体积增大，肌肉细胞数量增加
D . 制作泡菜的坛子要加盖，并加水密封的唯一原因是为了抑制杂菌生长、繁殖
11. （2分） (2015八上·榆树期末) 下列动物中能在空中飞行的无脊椎动物是（）
A . 鸭
B . 猫头鹰
C . 蝗虫
D . 鸟
12. （2分） (2017八上·抚州期中) 夏天的早晨，在乡村，常常可看见养鱼人用水泵抽水，将水喷入鱼塘，
其目的是（）
A . 搅动水体，使饵料分散
B . 促使鱼多运动，不生病
C . 振动水面和空气，增加水体含氧量
D . 驱赶鱼群向四周散开，充分利用水体
13. （2分）(2016·茂名) 下列关于动物生殖发育的叙述正确的是（）
①蝗虫的发育为不完全变态发育
②家蚕的发育为变态发育
③鸟卵中能进行胚胎发育的是卵黄
④青蛙进行体内受精和变态发育
⑤哺乳动物的特点是胎生哺乳．
A . ①②③
B . ②④⑤
C . ①②⑤
D . ②③⑤
14. （2分） (2016八上·腾冲期中) 哺乳动物比鸟类更能适应环境，主要是因为（）
A . 体表被毛，保温性能好
B . 胎生哺乳，胚胎和幼体发良条件优越
C . 心脏四腔，输送氧气能力强
D . 产大型的卵，奶供应胚胎充足的养料
15. （2分） (2017八上·当涂期末) 下面哪一组是鸟特有的特征（）
①体表有羽毛②用肺呼吸并用气囊辅助呼吸③体温恒定
④通过产卵繁殖后代⑤前肢覆羽成翼⑥善于飞行．
A . ①③⑥
B . ②③④
C . ②⑤⑥
D . ①②⑤
16. （2分） (2019八上·顺德期末) 下列动物类群中，最高等的是（）
A . 节肢动物
B . 爬行动物
C . 哺乳动物
D . 鸟类
17. （2分） (2017八上·深圳期中) 下列关于胎生、哺乳的叙述，不正确的是（）。

A . 绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代
B . 哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件
C . 胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率
D . 胎生提高了哺乳动物的产仔率
18. （2分） (2020八上·长白期末) 关节炎是一种常见的疾病,患者关节腔内具有大量积液并伴有肿胀疼痛,那么其病变部位是（）
A . 关节头
B . 关节囊
C . 关节腔
D . 关节软骨
19. （2分） (2015八上·腾冲期中) 对于骨、骨胳肌、关节的关系，下列说法中正确的是（）
A . 一有肌肉的两端附着在不同的骨上
B . 一组肌肉的两端附着在同一块骨上
C . 一组肌肉的两端附着在关节的同侧
D . 以上说法都不正确
20. （2分）很多古诗词极其形象的描述了动物的行为，如“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”诗句分别描述了这两类昆虫的（）
A . 防御行为、取食行为
B . 防御行为、迁徙行为
C . 迁徙行为、繁殖行为
D . 取食行为、繁殖行为
二、综合题 (共4题；共25分)
21. （10分） (2017七上·延庆期末) 如图是小芳用培养好的天竺葵设计验证“光合作用需要二氧化碳”的实验装置（注：25%的氢氧化钠能够吸收空气中的二氧化碳）。

请据图回答问题：
（1）将天竺葵放在暗处一昼夜的目的是，充分消耗掉叶片内原有的________。

（2）将天竺葵光照几个小时后，取下叶片A和B，并做如下的处理：首先进行脱色，即放入盛有________的
小烧杯中水浴加热，直到叶片变成________。

取出叶片用清水漂洗，然后用碘液分别检验A，B两片叶是否变蓝，结果发现________叶片变蓝，________叶片不变蓝。

（3）此实验证明：________是光合作用不可缺少的原料。

除此之外，光合作用的原料还有________。

（4）本实验中，设置B的作用是________。

（5）实验中遇碘变成蓝色的物质，也就是光合作用的产物是________，除此之外，光合作用的产物还有
________。

22. （6分） (2019七上·玉溪期末) 下图表示光合作用过程中，原料和产物的运输去向，据图回答：
（1）植物进行光合作用的主要器官是________，场所是________．
（2）图中箭头②表示由根吸收的________通过木质部的________由下往上运输进入叶片，作为光合作用的原料。

（3）箭头③表示光合作用产生的________通过叶片表皮的气孔释放到大气中。

箭头④表示光合作用制造的有机物通过韧皮部的筛管________(填方向)运输到植物体各器官，绿色植物的光合作用，维持了生物圈中的碳—氧平衡。

23. （5分）某生物兴趣小组的同学为探究植物的生命活动，设计了如图所示实验装置，请分析回答问题：（注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）
（1）首先将甲、乙两个装置放在黑暗处一昼夜，目的是________．
然后在光下照射几小时，从甲、乙装置中各取一片叶，经酒精脱色后，滴加碘液，变成蓝色的是________ （选填“甲”或“乙”）装置中的叶片．此实验现象可以证明________是光合作用的原料．
（2）在这个实验过程中，玻璃罩内壁出现的水珠主要来自植物的________作用，内壁上的水分是通过叶片上的________散失的．
24. （4分）下图是肌肉的协作关系示意图，其中①和②分别表示肱二头肌和肱三头肌，请据图分析回答：
( 1 )人和脊椎动物的肌肉在________ 的支配下，通过收缩和舒张牵拉附着的________ 产生运动。

（2）人在进行伸肘运动时（如图B所示），图中①肌肉所处的状态是________ 。

（3）人体进行屈肘运动所需要的能量来源于________ 。

参考答案一、选择题 (共20题；共40分)
答案：1-1、
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答案：2-1、
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答案：3-1、
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答案：4-1、
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答案：5-1、考点：
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答案：6-1、考点：
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答案：7-1、
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答案：8-1、考点：
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答案：9-1、考点：
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答案：10-1、考点：
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答案：11-1、考点：
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答案：12-1、考点：
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答案：13-1、
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答案：14-1、考点：
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答案：15-1、考点：
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答案：16-1、考点：
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答案：17-1、考点：
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答案：18-1、考点：
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答案：19-1、
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答案：20-1、
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二、综合题 (共4题；共25分)答案：21-1、
答案：21-2、答案：21-3、
答案：21-4、答案：21-5、
考点：
解析：
答案：22-1、
答案：22-2、答案：22-3、
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答案：23-1、答案：23-2、
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答案：24-1、考点：
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