河北省廊坊市2024生物七年级上册第一单元《生物和生物圈》部编版基础掌握模拟卷

河北省廊坊市2024生物七年级上册第一单元《生物和生物圈》部编版基础掌握模拟卷
学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________
（满分：100分时间：60分钟）
总分栏
题号一二三四五六七总分
得分
评卷人得分
一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.
小亮调查完公园的生物种类后，将有关的生物分成了动物、植物和其它生物三类。

他所采用的分类依据是（）
A．生活环境B．形态结构C．生物用途D．个体大小
2.
关于生物的特征，下列哪项说法是正确的（）
A．动物的生活需要营养，植物不需要
B．动物需要呼吸，植物不需要
C．“龙生九子，各有不同”体现了生物具有变异的特性
D．动物能对外界刺激做出反应，植物不能
3.
地球上多种多样的生物让世界更加绚丽多彩。

下列各项中属于生物的是（ ）
A．慢慢长大的钟乳石B．弹钢琴的机器人
C．展翅飞翔的雄鹰D．千姿百态的珊瑚
4.
喷瓜的花瓣呈浅黄色，果实成熟时稍被风吹动，瓜柄就会自然与瓜脱开，瓜上出现一个小孔，紧绷绷的瓜皮把浆液连同种子从小孔里喷射出去，喷瓜喷射种子可以帮助种子传播，这体现了（）
A．生物适应环境B．生物影响环境
C．环境影响生物D．环境适应生物
5.
“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

”体现的影响植物生长的主要环境因素是（）
A．温度B．气流C．湿度D．光照
6.
到南极考察的科学工作者，为了保护环境，除了必须把塑料以及金属类废弃物带离南极外，还必须把人的尿液、粪便带离南极，这是因为南极（）
A．分解者很少B．没有消费者C．不适宜人类活动D．植物少，不需要施肥
7.
“禾下乘凉梦，一稻一人生”，这是共和国勋章获得者袁隆平院士一生的真实写照。

下列对水稻所在的农田生态系统的描述正确的是（ ）
A．农田生态系统稳定性强B．水稻属于生产者
C．阳光不属于该生态系统D．害虫属于分解者
8.
今年，长江中下游地区遭遇了50年一遇的特大干旱，河流干涸致使鱼虾死亡，农作物大面积减产甚至绝产。

这种现象说明（）
A．生物能适应环境B．生物能影响环境
C．环境能影响生物的生活D．生物具有新陈代谢现象
9.
“春种一粒粟，秋收万颗子”。

这体现了生物的特征是（ ）
A．需要营养喷
B．能进行呼吸源
C．能生长、繁殖
D．能对外界刺激作出反应
10.
下列各项中，不能称为生态系统的是（）
A．颐和园B．昆明湖C．湖心岛D．园中植物
11.
鲸需要时常浮出水面并喷出雾状水柱，这体现的生物基本特征是（）
A．生长发育B．进行呼吸C．生活需要营养D．能繁殖后代
12.
生物圈中的氧气主要来自于（ ）
A．农田生态系统B．森林生态系统C．草原生态系统D．海洋生态系统
13.
在项目式学习活动中，兴趣小组用密闭的瓶子制作了生态瓶，在下列四种生态瓶组装方案中，能较长时间维持相对稳定的是（ ）
A．B．C．D．
14.
下表为小方在“调查校园中的生物种类”活动中记录并分类的生物名称，小方进行分类的依据为（）
类别类群1类群2类群3
生物榕树、冬青、茶花蟋蟀、麻雀、鸣蝉蘑菇、木耳
A．形态结构特点B．生活环境
C．作用或用途D．是否由细胞构成
15.
如图是某草原生态系统生物与生物之间、生物与太阳之间的关系，下列说法错误的是（ ）
A．如图不能表示完整的生态系统
B．太阳是图中各条食物链的起点
C．图中鹰和蛇有捕食和竞争关系
D．生物圈是地球上最大的生态系统
16.
“人的皮肤出汗”“植物落叶”，这些现象说明生物具有以下哪一特征（）
A．生物的生活需要营养
B．能对外界刺激作出反应
C．能排出身体内产生的废物
D．具有生长和繁殖现象
17.
我们周围到处都是生机勃勃的生物，下列属于生物的是（ ）
A．病毒B．高铁C．珊瑚D．钟乳石
18.
习总书记指出“金山银山就是绿水青山”，强调了保护生态环境，保护生物圈，实现人与自然和谐发展在经济建设中的重要性。

下列关于生物圈的说法中，正确的是（）
A．包括大气圈、水圈和岩石圈的全部
B．是地球上最大的生态系统
C．生物圈就是指生物的生活环境
D．生物圈就是生物的栖息地
19.
在一个稳定的生态系统中，各种生物的总量关系是（）
A．草食动物＞肉食动物＞植物B．植物=草食动物=肉食动物
C．植物＞草食动物＞肉食动物D．都不一定
20.
“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

”这句话体现生物具有的特征是（）
A．应激性B．生长C．繁殖D．新陈代谢
21.
生活在海洋中的乌贼遇到敌害时会喷出墨汁，将海水染黑，自己趁机逃跑。

这种现象与下列哪一种生命现象相似（）A．同一株碧桃上开出不同颜色的花B．蘑菇由小长大
C．人手被针刺后缩手D．雏鸡破壳而出
22.
它虽然没有“地球之肺”的美誉，但它是地球上产氧量最多的生态系统，它是（）
A．森林生态系统B．城市生态系统C．湿地生态系统D．海洋生态系统
23.
如图所示，植物的叶变成刺，推测该植物生存的环境是（）
A．干旱的荒漠B．多水的沼泽C．广阔的草原D．温润的热带雨林
24.
在问天实验舱内，水稻种子萌发时，根会向含有水的土壤生长。

这体现了（ ）
A．生物能进行呼吸B．生物都有遗传和变异的特性
C．生物能排出体内废物D．生物能对外界刺激作出反应
25.
下列叙述不属于对生命现象的描述的是（）
A．春草明年绿B．春水初生，春林初盛
C．春眠不觉晓，处处闻啼鸟D．神斧天工筑溶洞，钟乳倒立练神功
26.
“谈虎色变”、“惊弓之鸟”等成语体现的生命特征是（）
A．生物具有遗传和变异的特性B．生物能对外界刺激作出反应
C．生物能排出身体内产生的废物D．生物的生活需要物质和能量
27.
生物科学的研究对象主要是生物，下列选项不属于生物的是（ ）
A．蘑菇B．生石花C．珊瑚D．猴痘病毒
28.
荀子《劝学》：“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

”但大雨过后，蚯蚓会爬到地面上。

据题意分析，影响蚯蚓生存的非生物因素是（ ）
A．水B．土壤C．空气D．温度
29.
某同学设计实验“光对鼠妇分布的影响”方案如下表。

下列修改意见正确的是（）
组别鼠妇数量实验盒底部温度光照
甲15只湿润土壤5℃明亮
乙15只湿润土壤25℃阴暗
A．都放干燥土壤B．鼠妇各3只
C．温度均为25℃D．保持光照相同
30.
下列不属于生命现象的是（）
A．大雁南飞B．春暖花开C．蜻蜓点水D．旭日东升
评卷人得分
二、非选择题（除标注外，每空2分，共40分）
1.
下图是某生态系统部分组成成分示意图，请据图回答：
（1）图中草属于该生态系统组成成分中的__________，兔与鹰是___________关系。

请写出图中包含的食物
链：_______________________________。

（2）该生态系统中所有生物生命活动的能量最终来源于____________，能量在生态系统中传递具有__________和逐
级____________的特点。

（3）若此生态系统被某种难以分解的有毒物质污染，则体内有毒物质积累最多的生物是________________。

（4）保护植被资源，倡导植树种草，能有效维持生物圈中的______________平衡。

2.
如图所示为生态系统各成分之间的相互关系，据图分析回答下列问题：
（1）俗话说：“万物生长靠太阳”，该生态系统能量流动的起点是________________________，阳光是影响生物活动
的_______因素。

（2）图中细菌和真菌的作用是______________________________________________，请写出图中所包含的食物
链：_____________，在这条食物链中，如果鸟的重增加1克，则最少需要消耗绿色植物_______克。

（3）如果图中土壤中含有某种难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是　_________，这些有毒物质无可避免的进入人的体内，则有毒物质会通过_______传递给人类。

（4）生态系统中存在能量流动和物质循环。

进入生态系统中的能量，以有机物形式储存在植物体内，植食动物通过取食植物将能量转移到体内，它沿食物链单向流动的过程中被多种生物逐渐消耗，所以，生态系统中的植物必须不断地从外界获得能量，才能保证动物的正常生活。

与之不同的是物质能以某种形式在生态系统中反复_________。

3.
影响生物生活的环境因素可以分为两类，一类是光、温度、水、空气等_____因素，另一类是_____因素。

4.
实验探究题
生态系统中的非生物部分对生物的生活与分布有影响。

有同学想了解水分对蚯蚓的生活和分布有无影响，进行了下面的探究活动。

(1)提出问题：_________________
作出假设：蚯蚓喜欢生活在湿润的土壤中，水分对蚯蚓的生活和分布有影响。

方法步骤：
制作如图所示装置；
将20条蚯蚓放在隔离带上，然后盖上鞋盒；
一段时间后，打开鞋盒盖子，数出两边土壤中的蚯蚓数目，并记录；
重复步骤 II和步骤 III几次；
(2)根据几次记录的实验数据，分别求处两种土壤中蚯蚓数目的_____
实验结果与结论：预期结果有三种情况，湿土中蚯蚓数目明显少于、基本等于或明显多于干土中的蚯蚓数目
(3)若该同学的实验结果为湿土中蚯蚓数目_____干土中蚯蚓数目，则假设成立
(4)实验分析：本实验的变量为_____。

像该实验这样，除了一种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做_____ 实验5.
研究者对某池塘中部分生物摄取的食物成分进行分析，并将结果记录如下。

请回答问题:
生物种类体内食物成分
浮游植物----
食草鱼浮游植物
食肉鱼食草鱼
鸭食肉鱼
⑴表中属于生产者的是 __________。

⑵根据表中的信息，请写出一条完整的食物链:__________________________________________。

⑶该生态系统中的有机物都是由生产者通过____________作用制造的。

⑷该池塘受到了汞污染,表中体内汞含量最高的生物是______________ 。

6.
小华学习了非生物因素对生物的影响后，决定将黄粉虫作为实验材料开展探究，黄粉虫常常聚集在粮堆中或其他食料的下方(1)如图是小华设计的实验装置，此实验装置探究的是哪种环境因素对黄粉虫生活的影响
A．湿度B．光C．空气D．温度
(2)该实验控制的变量是_______，设置本实验过程中要遵循_______原则
(3)若全班有10个小组开展探究，应取10组数据的___________值作为得出结论的依据
(4)预期实验结果，黄粉虫会趋向于___________ (填“阴暗”或“明亮”)环境
(5)实验中用多只黄粉虫而不用1只的原因______。

7.
家庭农场对现代农业建设发挥了引领示范作用。

如图为某家庭农场农业生产模式中部分生物构成的食物网简图，请据图回答。

（1）该食物网中包括______条食物链，鸭能获得最少能量的食物链是__________________（写出一条即可）。

（2）昆虫和鱼存在_______________的种间关系。

（3）水稻和鸭在结构层次上的区别是水稻没有_____________，而鸭有。

（4）若要构成一个生态系统，图中缺少的成分是___________。

8.
如图是草原生态系统中的各成分之间的关系，据图作答：
（1）若要组成一个完整的生态系统，除图中所示生物外，还必不可少的成分_____和_____．
（2）此食物网中个体数量最多的生物是_____．
（3）此食物网中有_____条食物链，最复杂的一条食物链是_____．
（4）如果大量捕食狐，那么鹰的数量在一定时间内将_____．
（5）如果受到DDT污染，体内DDT含量最高的生物是_____，图中狐和鹰是_____关系．
9.
生物体有一定的结构，除了__________外，生物体都是由细胞构成的。

生物体在生长的过程中必须从外界不断地获得__________和__________，并把体内产生的废物排出体外。

10.
下图是某温带草原生态系统中的食物网简图，请据图回答。

(1)图中的______属于生产者。

(2)图中所示食物网中，共有______条食物链。

其中最长的一条食物链是______。

(3)在该生态系统中，蛇和鹰的关系既是捕食关系，又是______关系。

(4)若大量捕杀狐、蛇和鹰，之后此食物网中______的数量会急剧减少，最终导致生态平衡被破坏。