心理老师培训研修计划表

第一部分：培训背景
随着社会的发展和进步，心理健康问题成为人们关注的焦点之一。

心理健康教育越来越受
到各界的重视，而心理教育工作者的素质和能力也受到了极大的挑战。

因此，本次培训研
修旨在提高心理老师的专业水平，增强其心理健康教育工作的能力，为学生提供更好的心
理健康服务。

第二部分：培训目标
1.了解心理健康教育的重要性，掌握心理健康教育的基本理论和方法，提高对心理健康教
育工作的认识和理解。

2.了解国内外心理健康教育的最新发展动态，了解国内外心理健康教育的研究现状和发展
趋势，对心理健康教育工作有更全面和深入的认识。

3.提高心理老师的专业素养和职业操守，提高心理健康教育工作的专业水平和服务质量，
为学生提供更好的心理健康服务。

第三部分：培训内容
1.心理健康教育的基本理论和方法
2.心理健康教育工作的实践案例分析
3.心理健康教育工作的评估和监督
4.心理健康教育工作的创新和发展
5.国内外心理健康教育的最新发展动态
第四部分：培训方法
1.理论讲授：通过讲座、讨论等方式，向心理老师介绍心理健康教育的基本理论和方法，
加强对心理健康教育工作的认识。

2.案例分析：通过案例分析的方式，向心理老师介绍心理健康教育工作的实践经验和教训，帮助心理老师提升工作水平。

3.小组讨论：通过小组讨论的方式，组织心理老师探讨心理健康教育工作的评估和监督、
创新和发展等问题，促进心理老师之间的互动和交流。

4.实地考察：组织心理老师实地考察国内外心理健康教育工作的先进经验和成功案例，为
心理老师提供学习和借鉴的机会。

第一天上午：心理健康教育的基本理论和方法
第一天下午：心理健康教育工作的实践案例分析
第二天上午：心理健康教育工作的评估和监督
第二天下午：心理健康教育工作的创新和发展
第三天上午：国内外心理健康教育的最新发展动态
第三天下午：实地考察
第六部分：培训地点
本次培训研修计划设在学校内进行，培训地点为学校大会议室和心理健康教育实验室。

第七部分：培训人员
本次培训研修面向全校心理老师，共计30人。

第八部分：培训费用
本次培训研修费用由学校财务部负责承担，共计50000元。

第九部分：培训效果评估
本次培训研修结束后，将组织对心理老师的培训效果进行评估，通过学员反馈、学员学习成绩和课程设计成绩等多方面对培训效果进行客观评估，以完善和提升培训研修的质量。

总结
本次培训研修将通过系统、全面、深入的培训内容，多样化、灵活性强的培训方法，提高学员的专业素养和职业操守，提升学员的心理健康教育工作能力，为学生提供更好的心理健康服务，推动学校心理健康教育工作迈上一个新的台阶。