20XX年秋季德育工作总结,20XX秋季德育工作总结
年秋季班级德育工作总结8篇
年秋季班级德育工作总结8篇篇1一、引言本学期，我班级德育工作的目标是培养学生良好的道德品质和社会责任感，通过一系列德育活动和课程，帮助学生树立正确的价值观、世界观和人生观。
以下是对本学期班级德育工作的全面总结。
二、工作内容1. 德育课程与活动本学期，我们班级严格按照学校德育工作计划，开展了多种形式的德育课程和活动。
这些课程和活动以培养学生品德为核心，涵盖了诚信教育、礼貌教育、责任感教育等多个方面。
在课程设计上，我们注重理论与实践相结合，通过案例分析、角色扮演等方式，让学生在实践中体验和学习道德知识。
此外，我们还组织了志愿服务、社会实践等活动，让学生在实践中增强社会责任感。
2. 班级文化建设班级文化建设是德育工作的重要组成部分。
本学期，我们班级注重班级文化的培育，通过制定班级规章制度、开展班级活动等方式，营造积极向上的班级氛围。
我们还鼓励学生参与班级事务，培养学生的集体荣誉感和责任感。
3. 心理健康教育心理健康教育也是本学期德育工作的重点之一。
我们通过心理健康课程、团体辅导等方式，帮助学生了解心理健康知识，提高心理素质。
我们还关注学生的情感变化，对有心理困扰的学生进行个别辅导，帮助他们解决问题。
三、工作成效1. 道德品质提升通过本学期的德育工作，学生的道德品质得到了显著提升。
学生们更加懂得尊重他人、诚实守信、礼貌待人。
他们能够自觉遵守学校的规章制度，具有良好的行为习惯。
2. 社会责任感增强通过志愿服务和社会实践等活动，学生的社会责任感得到了增强。
他们更加关注社会现象，积极参与公益活动，为社会做出贡献。
3. 心理健康水平提高通过心理健康教育，学生的心理健康水平得到了提高。
他们更加了解自己的情绪变化，能够积极应对压力和挑战。
四、工作反思与改进1. 反思虽然本学期的德育工作取得了一定的成效，但也存在一些不足。
例如，部分学生在面对压力时，仍表现出一定的不适应；个别学生的道德品质和行为习惯还有待提高。
2. 改进为了更好地开展德育工作，我们计划在下学期加强心理健康教育，增加心理健康课程和活动。
秋季学期学校德育工作总结(6篇)
秋季学期学校德育工作总结本学期伊始，学校就将德育工作放在了重要的地位，在学校领导和大队部的指导下，认真____实施学校工作，并在我们师生的共同努力下，取得了显着的成绩，现将本学期的工作总结如下。
一、领导重视，活动落到实处。
本学期，学校继续加强班级管理，坚持____班队各类活动检查评分细则，将班级管理纳入规范化责任目标管理，使工作做到有目的、有内容、有实效、有记载。
学校各班级按照期初制定的计划认真开展活动，并做到有活动，有总结。
二、加强学生日常行为规范教育，形成良好的班风。
对学生的日常行为规范的养成教育常抓不懈。
新学期一开始，我班充分利用升旗仪式、班会等活动和形式，对学生进行爱国主义和日常行为规范教育，形式多样，丰富多彩，加快了学生良好行为习惯和思想品德的形成的速度，形成了良好的班风，为进一步加强对学生日常行为的监督和教育，对同学们的行为习惯进行监督，班级的氛围和谐而有序。
三、开展形式多样的活动，加强学生品德教育。
本学期，在学校行政的领导下，为加强学生品德教育，开展了各种丰富多彩、寓教于乐的教育活动，促使孩子们养成良好的日常行为规范，树立远大的理想，热爱祖国、热爱学校、热爱家园、做一个身残志坚的人。
1、本学期，我们按照计划保质保量的开展各种形式多样、丰富多彩的活动，掀起了“讲文明、讲卫生、讲科学、树新风”的高潮，使同学们革除陋习，争做健康、文明的现代小公民。
2、对学生进行安全教育。
本学期，我们一直将安全工作作为重点来抓。
少先队大队部安排各班每月开展一次安全教育主题队会，并利用集会、安全角对学生进行安全教育，做到天天讲、时时抓。
3、开展心理教育活动。
针对现在的学生存在一系列的心理问题，大队部与健康教育老师一道对学生进行心理健康教育，开展“珍惜生命”、“防震”等主题队会，教育学生树立正确的人生观，具有积极乐观的人生态度和学习态度。
这些活动的开展，对学生的心理健康起到了积极的促进作用。
4、对学生进行法制教育。
中心小学秋季德育工作总结（通用3篇）
中心小学秋季德育工作总结（通用3篇）中心小学秋季德育篇1我校始终坚持德育为首位，以育人为根本，以管理为抓手，以活动为载体，以培养学生的创新精神和实践能力为目的的办学思路，树立面向全体，立足个体，尊重主体，推进整体的德育思想，抓好课堂主渠道，在教学中有意识地将德育渗透到各学科，努力挖掘教材中的德育因素，把握好渗透点，教书育人。
因此，我校首先成立了以学校校长为组长，以分管副校长、教导处、少先队为成员的班子参与学校德育管理，对德育中各种事情和存在的问题进行讨论和研究，保障学校德育工作得以顺利的开展和落实。
现将我校20xx年秋季德育工作开展情况总结如下。
一、加强队伍建设1、加强师德建设，确保德育队伍的先进性。
为提高这支队伍的德育工作能力，我们经常相互交流德育工作的方法，展示各年级的德育工作的特色。
为提高教师的政治素质和师德修养。
校长室还请来市进修学校德育教研室王雯老师作专题讲座，组织全校教师积极开展师德的学习讨论，努力提贯彻和落实"人人都是德育工作者"的德育理念。
2、加强学生干部队伍建设，提倡学生自主管理。
培养少先队大队干部的工作能力，提高他们的思想认识。
如校园卫生的检查打分、学生纪律的检查打分、文明礼仪的监督、各项分数的统计反馈等。
最大限度的发挥学生主观作用，也最大限度的培养学生能力，最大限度的调动学生的积极性，也最大限度地参与学校管理。
二、落实社会主义核心价值观教育培育和践行社会主义核心价值观，这对促进国民的全面发展、引领社会全面进步，对集聚全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦，具有重要现实意义和深远历史意义。
我校通过不同形式的宣传，营造了良好的育人氛围。
（1）是在教学楼正面墙、在班级的公告栏中张贴"富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善"的24字社会主义核心价值观基本内容，让全体师生熟知于心，让全体教师深刻理解社会主义核心价值体系四个方面的基本内容。
秋季德育工作总结
秋季德育工作总结•相关推荐结如下：一、抓常规教育1、充分利用班队会及课余时间学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，教育学生互相团结，互敬互爱，遇事多为集体着想。
使学生养成良好的学习和生活习惯。
我将在班级设立"监督岗"，专门负责监督检查学生的日常行为，并在周会课总结，对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强了教育。
2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强了学生的德育教育。
这学期利用“妇女节”、“五一国际劳动节”、5。
12“防灾救灾日”、六一“国际儿童节”开展了一些有意义的活动或主题班队会，以及一系列的艺术节活动：如红歌演唱比赛，书画比赛，手抄报比赛均取得了优异成绩。
以创建文明城为契机，对学生进行了国防、安全、尊老爱幼、文明礼仪、热爱人民、环保等各方面的教育。
组织学生进行社区公益活动，受到社区居民好评。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。
我将配合大队部利用小喇叭广播站，黑板报、读书心得演讲、故事会等活动，对学生进行思想教育。
进一步规范学生的行为习惯。
二、抓班级纪律一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。
因而，我做了以下几个方面的工作。
1、课堂纪律课堂纪律的好坏，直接影响着教育教学的质量，我将和学生共同制定班规班纪，并制定了相应的奖惩办法。
这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。
由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。
我们班的宗旨是"说到就要做到。
"2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。
然而，丰富多采的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。
我将针对学生的年龄特点，采用了师生共同参与的方式，开展活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。
秋季德育工作总结(通用3篇)
秋季德育工作总结（通用3篇）1.秋季德育工作总结第1篇德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。
因此，我们把德育工作摆在重要位置。
开学以来我们坚持加强学生行为习惯养成教育，重点抓班主任队伍建设，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为平台，建立健全德育评价机制，基本完成了学校德育的各项工作。
现将我校开学以来的德育工作情况总结如下：一、加强校园文化建设，优化育人环境我校以义务教育标准化评估为契机，在全校范围内精心布置了德育宣传的版块。
“24孝”图说了中国古代传统美德;“跳动的英语对话”不但让学生多了一个学习英语的机会，而且能让学生上楼梯时能够放慢脚步;宣传栏则让学生的优秀作品有了一个好去处。
此外，各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。
我校积极推进“书香校园”的进程，积极为学生创设一个“处处有书香”的德育环境。
我校有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、少先队活动室等。
学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。
二、加强教师德育队伍建设1、建立健全制度，明确德育内容，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式加强队伍建设，让每一位教师关心学生、理解学生、尊重学生，不体罚学生。
努力营造浓厚的以德育人的氛围。
2、引导教师利用学校丰富的学习资源，加强德育理论学习。
每月教师读书量纳入量化考核，从根本上引导教师爱读书、好读书、乐读书的学习习惯。
三、完善德育机制，将德育工作做细本学期，我校根据学校的实际出发，广泛征求意见，不断修订并完善学校有关德育的各项管理制度，进一步促进了我校德育工作的制度化、精细化，使学校德育工作有了强有力的制度保证。
本学期，我们坚持开好各种会议。
如每两周一次的班主任经验交流会。
班主任是班级工作的领导者和组织者，是学校管理机构的抓手，抓好班主任工作是学校管理的一项重要内容。
秋季德育工作总结8篇
秋季德育工作总结8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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秋季德育工作总结,秋季德育工作总结6篇
秋季德育工作总结,秋季德育工作总结6篇篇1本学期，我校德育工作在“三个代表”重要思想和党的十七大精神的指导下，在教育局和中心校的领导下，在全校师生的共同努力下，坚持以德育工作为首，努力提高教育教学质量。
根据期初制定的工作计划，以“文明班级”评比为抓手，以“校园文化建设”为载体，以“常规教育”为重点，认真开展德育工作，现将本期德育工作总结如下：一、加强师德建设，提高教师素质根据我校实际情况，我校开展了“学规范，做人民满意教师”活动。
通过学习、交流、讨论，使广大教师进一步认识到师德的重要性，并树立了“以人为本、奉献教育”的理念，使广大教师在思想上统一认识，在行动上积极实践，形成了“爱岗敬业、乐于奉献”的良好风气。
二、加强常规管理，提高德育水平1. 抓好常规管理，促进校园文明。
我校根据《中小学生日常行为规范》和《中小学生守则》，认真制定和完善了各项规章制度。
通过抓实、抓细、抓好学生日常行为规范教育和常规管理，促进学生文明习惯的养成。
着重从十个方面加强了常规管理：校服穿着、文明礼仪、红领巾佩戴、校园秩序、清洁卫生、课间活动、课堂纪律、作业完成、安全教育、健康生活。
2. 开展“文明班级”评比活动。
根据学校实际情况，以“文明班级”评比为抓手，以“校园文化建设”为载体，以“常规教育”为重点，通过开展“文明班级”评比活动，培养和树立典型，以点带面，促进良好校风、班风的形成。
3. 加强学生干部队伍建设。
学校通过竞聘选举成立了“校园之声”广播站、“小灵通”通讯社等学生组织，并加强对这些组织的管理和指导。
这些学生干部在老师的培养下，组织纪律观念进一步增强，工作能力进一步提高。
他们不仅协助学校完成了大量的日常工作，而且成为学校联系学生的桥梁和纽带，成为学生管理的重要力量。
三、开展主题活动，提高德育实效1. 开展“弘扬民族精神月”活动。
我校结合“迎国庆”这个特殊日子，组织学生开展了“知荣辱·树新风·促和谐”演讲比赛和“迎国庆”征文比赛活动。
秋季德育工作总结,(3500字)6篇
秋季德育工作总结,(3500字)6篇第1篇示例：秋季德育工作总结随着秋季的到来，校园里也迎来了新的学期。
作为学校的教育工作者，德育工作一直是我们非常重视的一项工作。
在过去的几个月里，我们通过一系列的活动和教育，着力提升学生的道德修养和综合素质。
在这里，我将总结一下我们秋季德育工作的成绩和经验，并对未来的工作提出一些建议。
一、活动开展情况在这个秋季，我们校园里开展了一系列的德育活动，包括德育教育讲座、主题班会、道德训练营等。
德育教育讲座是我们秋季工作的重头戏。
我们邀请了各行各业的专家学者，就青少年成长中面临的伦理道德问题进行了深入探讨，引导学生正确树立人生观、价值观。
我们还通过开展主题班会，让学生分享自己的成长故事和感悟，促使他们更加关注自身的品德修养。
在道德训练营中，我们注重培养学生的团队合作意识和责任感，通过各种团体活动，锻炼他们的意志力和毅力。
二、成绩总结通过这几个月的努力，我们德育工作取得了一些成绩。
学生的道德素质明显得到提升，他们更加尊重师长、关爱同学，能够独立思考、正确行为。
学校的纪律表现也有所改善，违纪现象明显减少，学风更加浓厚。
最重要的是，学生的综合素质得到了全面提高，表现出了积极向上的精神风貌。
三、不足和改进在开展德育工作的过程中，我们也面临着一些问题。
学生参与度不高，有些同学对德育活动抱有抵触情绪，缺乏主动性。
活动内容单一，缺乏创新性和针对性。
师生互动不够，学生缺乏情感上的认同感。
在未来的工作中，我们将着重解决这些问题。
增加趣味性和互动性，让德育活动更具吸引力。
注重内容的多样性和实用性，引导学生从中受益。
加强师生之间的交流和互动，搭建一个更加亲密和和谐的校园氛围。
四、未来展望在未来的工作中，我们将继续加大德育工作的力度，不断提升学生的道德素养和综合素质。
我们将结合学校的实际情况，制定更加符合学生需求的德育计划，注重培养学生的创新精神和团队协作能力，为他们的成长奠定坚实的基础。
第2篇示例：秋季德育工作总结在这个多事之秋，我们迎来了一季度的德育工作总结。
秋学期德育工作总结6篇
秋学期德育工作总结6篇篇1一、工作回顾本学期，我校德育工作继续以《安丘市中小学生德育工作纲要》为指导，以培养学生良好的行为习惯、道德修养和健康心理品质为目标，注重过程性评价，注重学生情感态度价值观的形成，为学生的终身发展奠定基础。
现将我校本学期的德育工作总结如下：1. 落实德育课程。
按照纲要要求，我们不断优化德育内容，创新德育形式，努力提高德育课程的针对性和有效性。
我们充分利用思想品德课、班会课等德育主阵地，结合学生实际，深入开展爱国主义教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、心理健康教育等。
通过课堂渗透，有效地将德育目标融入学生的学习生活之中。
2. 加强德育队伍建设。
本学期，我们注重加强德育队伍建设，通过理论学习、经验交流、座谈会等形式，提高德育干部的管理水平；通过开展班主任案例培训、优秀班主任评选等活动，提高班主任的工作水平和能力。
3. 开展丰富多彩的德育活动。
本学期，我们围绕“爱家乡、爱校园、爱班级”的主题，组织学生开展了“三爱”黑板报评比、“我为校园献一策”活动、“校园之星”评选等一系列德育活动，通过活动培养学生良好的道德品质和行为习惯。
同时，我们还积极组织学生参加社会实践活动和志愿服务活动，增强学生的社会责任感和公民意识。
4. 加强校园文化建设。
本学期，我们注重加强校园文化建设，通过营造优美的校园环境、营造浓厚的校园文化氛围，积极推进校园文化建设。
我们加强了班级文化建设，开展了“温馨教室”评比活动；加强了校园环境卫生整治，创建了整洁、优美的校园环境。
二、工作成效通过本学期的德育工作，我们取得了明显的成效。
1. 学生思想道德素质明显提高。
通过德育课程、德育活动、校园文化建设等多方面的努力，学生的思想道德素质得到了明显提高。
学生文明礼貌程度提高，校园文明氛围更加浓厚。
2. 德育队伍建设取得实效。
通过德育干部培训、班主任培训等多种形式，德育干部的管理水平得到了提高，班主任的工作能力和业务水平也有了明显的提升。
秋学期学校德育工作总结（精选3篇）
秋学期学校德育工作总结（精选3篇）秋学期学校德育篇1总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，是时候写一份总结了。
那么总结有什么格式呢？下面是小编为大家收集的秋季学期学校德育工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
一个学期里，我校根据学校的德育，认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，结合我校情况，有序地开展了德育工作，下面，从几个方面来总结。
一、德育工作领导小组的成立成立以校长为组长的德育工作领导小组，教导主任为副组长，负责落实具体德育工作，各班主任在教导主任的统一安排下，负责对本班的德育教育工作。
二、德育队伍的建设本学期对各班主任开展了几次培训，召开了几次会议。
培训老师如何利用教材资源、如何利用家长资源来开展学生的思想教育。
开会学习了学校德育工作计划，明确工作目标。
三、对学生开展养成教育。
1、开展文明礼貌的养成教育。
学校是一个群居的地方，也是未成人集中的地方，既是应该注意文明礼貌，也是文明礼貌教育的好基地。
我们提出了学生从小养成讲究文明礼貌的好习惯。
2、开展讲究卫生的好习惯。
随地吐痰，随地扔果皮纸屑，个人不讲究卫生，是学生的不良习惯，我们开展了改掉这些不良习惯教育活动。
3、开展团结友爱活动。
人的社会属性，决定了人必须要处理好人与人的关系，而团结友爱，是健康的、正确的人际关系所需要的。
我们组织学生开展这方面的养成教育。
4、开展感恩教育。
不知道感恩的人，是一个无情的，是一个自私的人。
我们几个学期来都在培养学生学会感恩。
四、工作方式。
1、开展活动，让学生在活动中得到情感的体验，情操的陶冶。
本学期开展了两个比较大的活动。
一是三月份的安全演练活动。
我们举行了溺水救护、触电救护、室内火灾逃生、地震室内逃生、上下楼梯等安全演练活动。
在活动中，学生们互相帮助，互相礼让，先人后已，等等，都能给学生以很大的教育。
秋季学期学校德育工作总结范文(6篇)
秋季学期学校德育工作总结范文本学期，我校认真____《____进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》，围绕学校的中心工作，不断开拓德育工作新思路，积极开展爱国主义、集体主义教育，安全教育，法制教育，行为习惯养成教育等，坚持把依法治校、依法施教作为学校的重要工作来抓，通过丰富多彩、形式多样、生动活泼的活动来营造有利于学生成长的环境。
由于重视了德育工作，学校教育教学工作取得了较大成效。
现将学校德育工作总结如下：一、加强领导，建立学校德育管理机制。
1、抓好德育工作是全面____教育方针，积极推进素质教育的重要部分。
为了真正落实学校德育工作的首要地位，本学期我们仍非常重视构建德育管理体系，实行校长、党支部书记负总责的多层次德育管理模式，即校长──德育处──班主任──班委会一条线；党支部──团支部──大队部──中队一条线；值日领导──值日教师──值日班队干部一条线。
这样，从学校领导到教师，都明确了自己的德育工作责任和工作细则。
在教师中实行德育目标责任制，把德育工作作为教师成绩考核的重要内容之一，直接与教师的评优、晋升、津贴挂钩。
同时，学校领导始终坚持____教育方针，全面推进素质教育，班子成员形成了“团结、奋斗、创新、务实”的领导作风。
特别是德育领导小组大胆开拓，勇于改革，精心策划，真抓实干，使学校面貌发生了巨大的变化，学生素质明显提高。
2、加强师德师风建设，营造和谐的教育教学人际环境。
教师队伍建设是构建和谐校园的主要因素，要认真____《公民道德建设实施纲要》，落实《中小学教师职业道德行为规范》。
广大教师牢固树立敬业精神、乐业态度，增强主人翁意识，就能自觉地把自己和学校发展紧密结合在一起，提倡宽容、诚信、友善精神，弘扬正气，推崇高尚，不断提高心理健康水平和个人品质素养。
提倡友善、沟通和换位思考，营造平等友爱、融洽和谐的人际环境，为教师创造发展的有利环境，激发教师的内在动力。
以尊重人、激励人、关爱人、发展人为前提，为教师智慧和才能的发挥创造机会和条件，营造平等友爱、融洽和谐的人际环境，创设民主、积极向上的学术气氛。
秋季新学期德育工作总结8篇
秋季新学期德育工作总结8篇第1篇示例：秋季新学期德育工作总结一、总体概况秋季新学期已经接近尾声，回首这段时间的德育工作，我们感到收获颇丰。
在整个学期的德育工作中，我们始终坚持以学生为中心，以培养学生的健康人格和全面发展为根本目标，努力营造和谐、健康、积极向上的校园氛围。
通过师生共同努力，我们在德育工作中取得了一些阶段性成果，并发现了一些问题和不足，希望在未来的工作中能够更加努力改进。
二、做好学生思想政治教育工作在新学期的德育工作中，我们重点围绕学生思想政治教育展开工作。
我们通过开展各种形式的主题班会、思想政治教育讲座、心理健康教育等活动，引导学生正确树立人生观、价值观，增强爱国、爱校、爱人的情感，使学生树立正确的世界观和人生观。
我们还积极引导学生参与社会实践活动，让他们了解社会、融入社会，培养学生的社会责任感和使命感。
三、加强学生品德教育工作品德教育是德育工作的重中之重。
在新学期中，我们通过开展“尊重师长、团结同学、诚实守信、勤俭节约”的品德教育主题活动，引导学生养成良好的品德和道德风尚。
我们还通过课堂教育、校园文化建设等方式，培养学生的公民意识、社会责任感，引导学生奉献爱心、传播友爱、助人为乐。
四、推进校园文化建设工作在德育工作中，校园文化建设是不可或缺的环节。
在新学期中，我们加强了校园文化建设工作，通过举办各类文艺活动、志愿服务活动、体育比赛等，营造了和谐、积极向上的校园文化氛围。
学生在这样的文化氛围中，不仅学业有所提高，品德也有所培养，思想也有所升华。
五、存在的问题和改进措施在新学期的德育工作中，我们也发现了一些问题和不足。
学生中存在一些不良思想倾向，品德行为不端正的现象仍然存在，学生道德观念不够坚定等。
针对这些问题，我们将在未来的工作中加强思想政治教育和品德教育的力度，开展更多富有特色的活动，提升学生的思想道德素养。
六、结语秋季新学期德育工作已经接近尾声，回首这段时间的工作，我们感到既有成绩，也有不足。
秋季学期学校德育工作总结(3篇)
秋季学期学校德育工作总结一直以来，我校德育工作遵循“以人为本、立足发展、贴近实际、注重实效”的教育理念，以德育实践活动为载体，以创建德育特色校为目的，强化制度管理，努力把德育工作做“实”、做“活”、做“亮”，使我校德育工作焕发出生命的活力。
一、“以人为本”，“激励为先”。
教育要符合以人为本的要求，以“依靠人、为了人、服务人”为基本出发点，尊重学生、关爱学生、服务学生，发现和培养学生的兴趣和特长，塑造学生大爱、和谐的心灵。
工作中，我校以尊重学生的个性特点为指导思想，遵循青少年个性发展的特点，着眼于学生养成良好的思想品德和行为习惯。
1、“礼仪教育”正行为学校以“礼仪教育”为先导，引导学生学习文明礼仪，学会以礼待人，经常开展“文明礼仪专项主题班会”、““学习文明，鞭鞑丑恶”演讲”；“守则规范知识竞赛”等各种文明礼仪教育活动，并坚持活动经常化、制度化。
2、“法制教育”明纲纪针对学生特点，开展“以案说法报告会”、“街头宣传”等形式多样的法制教育活动，来教育学生知法、守法，这不仅使校风校纪得到大幅度的改观，也让学生掌握了一定的法律知识，而且还能够在生活中运用法律来维护自己的合法权益，在潜移默化中把遵纪守法变成自觉的行动。
3、“心理教育”润心灵现在的中学生普遍存在心理脆弱现象，我校把心理健康教育纳入学校工作日程，设专职心理教师，建立健全心理健康教育工作体系。
开设心理健康教育课，同时建立心理健康档案，设立心理咨询室，通过心理咨询，使学生的消极情绪得以释放，顺利摆脱心理压力，排除心理障碍，改变不合理的认知和行为，提高心理平衡能力与承受能力。
二、转换方式，注重实践。
要提高师生的思想道德素质，不但要使师生置身于德育特定环境，而且要调动其主体精神，主动地参与到德育实践中。
我校摆脱以说教为主的枯燥方式，开展校内外结合的德育活动，使德育工作由原来的“自外而内”，转变为以“内”为主，“内”、“外”结合的教育方式，让师生在实践中体验高尚品德的魅力，进而自觉提高道德修养1、“美化环境”造氛围“校园美”是学校规范管理的重要标志。
年秋季班级德育工作总结5篇
年秋季班级德育工作总结5篇篇1一、引言随着秋季学期的结束，本学期班级德育工作的全过程已经告一段落。
在此期间，我班级全体师生共同致力于提升学生的道德素质、养成良好的行为习惯。
下面是对本学期班级德育工作的详细总结和反思。
二、工作内容1. 德育课程实施本学期，我们严格按照学校德育工作计划，开展了丰富多彩的德育课程和活动。
包括主题班会、道德讲座、志愿服务等，旨在培养学生的社会责任感和集体荣誉感。
2. 日常行为规范教育加强日常行为规范教育，是班级德育工作的基础。
我们通过晨检、课间管理、放学路队等方式，不断强调纪律性和秩序性，帮助学生养成良好的学习和生活习惯。
3. 心理健康辅导重视学生的心理健康教育，开设了心理健康课程，开展了心理咨询服务，帮助学生解决心理困惑，增强心理承受能力。
4. 家庭教育指导通过家长会、家访等形式，加强与家长的沟通与合作，指导家长进行家庭教育，形成家校共同育人的良好局面。
三、工作成效1. 道德素质提升通过一系列德育活动和课程，学生的道德素质有了显著提升。
大多数学生能够自觉遵守校规校纪，表现出良好的文明礼仪。
2. 行为习惯养成经过一学期的努力，学生在校园内基本养成了良好的行为习惯。
如自觉维护环境卫生、遵守公共秩序、尊敬师长等。
3. 心理健康增强心理健康教育活动的开展，使学生更加了解自我，增强了心理承受能力，减少了心理问题的发生。
4. 家校合作加强通过家庭教育指导，增强了家长的教育意识和能力，家校之间的合作更加紧密。
四、工作反思与改进1. 德育课程需创新虽然本学期德育课程和活动丰富多样，但仍需进一步创新方式方法，提高学生的学习兴趣和参与度。
2. 个别学生问题突出部分学生在行为规范、心理健康等方面仍存在一些问题，需要加强与家长的沟通，进行个别辅导。
3. 家校合作深度不够虽然家校合作有所加强，但仍需深化合作内容，如开展家长进校园、学生进家庭等互动活动，增强双方的了解和信任。
五、工作展望1. 深化德育课程改革下学期将进一步创新德育课程和活动形式，注重实践性和体验性，提高学生的参与度和实效性。
秋季学期学校德育工作总结范本(五篇)
秋季学期学校德育工作总结范本在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。
结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了必须的成绩，现将本学期个人工作总结报告如下：一、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质发挥德育领导小组的核心作用，构成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。
德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员用心探索学校德育工作的新途径。
注意加强德育队伍建设，个性是班主任队伍建设。
每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会；每月一次班主任会议；每学期____次班主任经验交流会；每学期____次家长会。
多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。
定期举行班主任例会，透过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作潜力，并组织班主任参加了由教育部基础教育司、中国教育报主办的“班主任话细节”征文；对于一些初当班主任的，学校则采用“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。
二、加强校园文化建设，优化育人环境1、精心布置宣传阵地。
加强对墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。
2、规范教室布置。
各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康礼貌、催人奋进的良好育人氛围。
3、大力推进“书香校园”进程，以优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。
2024年秋季学期德育工作总结（2篇）
2024年秋季学期德育工作总结____年秋季学期德育工作总结一、工作回顾____年秋季学期，我担任学校德育工作的负责人。
经过整个学期的努力，从组织策划到具体实施，德育工作取得了一定的成绩。
下面就德育工作的几个方面进行总结和回顾。
1. 安排制定德育工作计划在开学之前，我与学校领导和德育工作团队进行了充分的沟通和讨论，确定了____年秋季学期的德育工作目标和重点。
根据学校实际情况和学生特点，我制定了德育工作计划，明确了各个环节和任务，为有效推进德育工作奠定了基础。
2. 加强师生关系建设在德育工作中，我注重加强师生之间的关系建设。
我们组织了各类活动，如班级聚餐、师生篮球赛、思想交流会等，增强了师生间的互动和了解。
通过这些活动，学生更加信任和尊重老师，老师也更加了解学生的需求和问题，有效提高了教育教学的质量。
3. 强化学生思想教育思想教育是德育工作的重点和基础。
为此，我在课程安排上增加了一些思想教育的内容，例如举办学生读书分享会、心理健康讲座等。
同时，我也大力开展学生思想教育活动，如班会、主题讨论、社会实践等。
通过这些教育活动，学生逐渐增强了自身的思想意识和思想品质，形成了正确的世界观、人生观和价值观。
4. 加强学生纪律教育学校纪律教育是学生行为规范和自律的重要一环。
为了加强学校纪律教育，我结合学生实际情况，加强了纪律教育的宣传和监督。
我组织了纪律教育讲座，明确了学生的纪律要求和惩罚措施，让学生明白违纪行为的后果。
同时，我还建立了纪律督导团队，对学生的纪律情况进行监督和检查，及时处理违纪事件。
这一系列措施有效提高了学生的纪律意识和自律能力。
5. 加强家校合作家校合作是德育工作的重要环节。
为了加强与家长的沟通和合作，我与学校领导一起开展家长会，向家长介绍学校德育工作的进展情况，并征求家长的意见和建议。
同时，我也积极参与学校的家委会工作，与家长代表进行密切合作，共同关注学生的成长和发展。
家校合作的加强有效促进了学生全面发展。
2024年秋季学期学校德育工作总结例文（5篇）
2024年秋季学期学校德育工作总结例文本学期之初，学校即确立了德育工作的重要地位，并在学校领导和大队部的精心指导下，我们师生齐心协力，深入____实施学校德育工作计划，取得了显著成效。
现将本学期德育工作总结如下：一、领导高度重视，确保活动扎实开展。
本学期，学校进一步强化班级管理，严格____班队活动检查评分细则，将班级管理工作纳入规范化责任目标管理范畴，确保德育工作有目的、有内容、有实效、有记录。
各班级严格按照期初制定的计划，扎实开展各类活动，并及时进行总结反馈。
二、强化日常行为规范教育，营造良好班风。
我们始终将学生的日常行为规范教育作为重要任务，常抓不懈。
新学期伊始，班级充分利用升旗仪式、班会等契机，开展形式多样、内容丰富的爱国主义教育和日常行为规范教育，有效促进了学生良好行为习惯和思想品德的养成，营造了积极向上的班级氛围。
加强对学生日常行为的监督和教育，确保班级秩序和谐有序。
三、丰富活动形式，深化品德教育。
本学期，在学校行政的坚强领导下，我们围绕加强学生品德教育的目标，组织开展了一系列丰富多彩、寓教于乐的教育活动。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还促使学生养成良好的日常行为规范，树立了远大的理想信念，培养了他们的爱国情怀、学校情感和家园意识。
具体活动包括：1. 积极开展“讲文明、讲卫生、讲科学、树新风”主题活动，引导学生革除陋习，争做健康、文明的现代小公民。
2. 高度重视安全教育，将安全工作作为德育工作的重中之重。
少先队大队部安排各班每月开展一次安全教育主题队会，并利用集会、安全角等平台进行安全教育宣传，确保安全意识深入人心。
3. 针对学生心理健康问题日益凸显的现状，大队部与健康教育老师紧密合作，开展了一系列心理健康教育活动，如“珍惜生命”、“防震”等主题队会，引导学生树立正确的人生观和价值观，培养他们积极乐观的人生态度和学习态度。
4. 邀请法制副校长周所长到校为学生进行法制讲座，通过深入浅出的讲解和生动的案例分析，使学生深刻认识到遵守法律法规的重要性，增强了他们的法制观念和法律意识。
秋季学校德育工作总结三篇
秋季学校德育工作总结三篇_年秋季学校德育工作总结（1）教师的天职是教书育人.因此,作为一个教师必须要提高自己的道德素养和职业观念.只有严格要求自己的人才能获得良好的发展,并能对学生严格要求.做一个同事满意,学生满意,家长满意的好老师.在这一学期中,本人自觉要求自己,在各方面都力争为人师表.记得有位教育家曾说过:爱学生是对老师最最基本的要求.老师爱学生,可以弥补家庭和社会教育的不足,使教师的影响长久地保存在学生的内心深处.要做一个合格的人民教师,还要关心学生.不论在生活上,还是在学习上,都要给予必要的关心和帮助.我还抽时间给学生谈心.交流,和学生共同活动,缩短师生间的距离.由于我爱学生,关心学生,处理问题及时,方法得当,注意和学生沟通,所以,学生就信任我,喜欢我,也喜欢上我的课.热爱学生,还表现在教师对学生的尊重和信任,以及对学生的严格要求.尊重学生的人格,了解学生的个性,相信学生,关心学生,既统一严格要求,又注意学生的个体差异,区别对待.对程度.水平不同的学生,采取不同的教育方法,因材施教.关爱每一个学生,特别是差生,使每一个学生都学有所得,不让一个学生掉队,把每一个学生都培养成社会有用的人才.一个教师能得到学生的信任,使自己的工作顺利进行,使学生能健康活泼的成长,是自己的成功和欣慰.热爱教师工作为教育事业奋斗终身是我们教育工作者的精神境界.忠诚于人民的教育事业,看成是教师的美德.干一行,爱一行,工作勤勤恳恳.兢兢业业,服从领导,不打折扣,认真.圆满完成学校领导教给的各项工作任务.工作中,我严于律己,宽以待人.时时处处对自己严格要求,查找不足,及时纠正,对别人的缺点,则尽量宽容.教书育人,为人师表,注意教师形象,在教师和学生中形成良好的形象.和谐的氛围,才能不愧为人民教师的称号.当好一个教师,如果仅有工作热情是远远不够的,还应具有广博的知识.在工作中,虚心向老教师学习.请教,取长补短.大胆实践,勇于创新,认真钻研教材,探讨教法,选择灵活多样的教学方法进行教学,是取得教学效果有效方法.知识无止境.在我的工作中,我注意从各个方面来充实自己.如:参加教研室的课改专题培训,参加学历提高,学习网络知识等.使自己能适应当今教育的发展,跟上课改的步伐.在当前的形势下,我们只有不断地学习.学习.再学习,提高.提高.再提高,才能使我们的教育永葆青春的光彩._年秋季学校德育工作总结（2）本期我担任四(1)班的教育教学工作.班主任是班级工作的管理者和引导者,是学校与学生.家长之间联系的纽带和桥梁.在本学期里,为了搞好本班的班风.学风,促进学生全面发展,提高学生多方面的素质,我做了下面几点工作:一.德育为首,全面发展,学校固然是培养人才的地方,但一个人是否成人更为重要.面对复杂的社会环境,和几个大人宠爱一个孩子的现实,德育更是班主任工作的重点.班会课是德育工作的主阵地,事实证明,班队活动是对孩子进行思想品德教育的最佳途径.平时我更是利用一切机会渗透德育教育,使许多同学改掉了自私的缺点,形成了团结互助的班风,造就了良好的班级风气.半年来,我根据学校少先队大队部的教育工作计划,针对中年级学生特点,积极开展爱国主义教育,培养学生良好的行为规范,收到显著成效.首先利用开学之初,抓住升级的有利时机,借助班会对全体同学进行政治思想教育,使每位学生都能迅速地从假期的散漫.生活无规律中转化到正常的小学生的学习生活;激发了同学积极向上的思想意识,形成了团结.务实.积极.争先的良好班风,增强了班级凝聚力;再者,结合学生身边的正反事例认真剖析,分析其是非,总结其教训,吸取其经验,引导学生进行自我教育,完美自己;最后,利用每周一次的升国旗仪式对全班同学进行爱国主义.讲文明.懂礼貌教育,并从学生的一举一动.一言一行入手,使每位学生从小形成良好的行为习惯.文明习惯,为培养新世纪的人才打下了扎实的基础.二.安全教育,常抓不懈.安全是保证教学工作稳步进行的前提.为保证学生的安全,我时时注意对学生进行安全教育,教育学生遵守交通规则,注意人身安全,不下河洗澡,不到危险地带玩耍,注意食品安全,不购买小摊小贩出售的不洁食品.学生课间玩耍时也要求他们注意团结,不打架,以免出现事故.竭尽全力把安全隐患消灭在萌芽状态.三.加强管理,促进学习.学生以学为主,学生只有学好知识,长大才能报效祖国,纪律是学习的保证.有了良好的纪律,才能使各项工作顺利进行,因此从开学之初,我就狠抓班风班纪,对违纪学生给予严肃的批评.每周利用一定的时间,学习>和>,让学生时时检点自己的行为._年秋季学校德育工作总结（3）转眼间一年的德育工作已近尾声,回顾这一年来的德育工作,我觉得欣慰多于遗憾.欣慰是因为我的工作得到了家长和领导的好评,遗憾的是由于缺乏丰富的德育经验,工作中还存在许多不足.一年来,我根据学校德育工作部署和大队部的德育工作计划,针对低年级学生特点,以培养学生良好的行为规范,收到显著成效.一.严抓德育,把爱洒向全体学生班主任工作,千条万条,德育工作是第一条,这是我从事班主任工作的深刻体会.俗话说得好,玉不雕,不成器.学生的教育离不开严格的纪律约束,针对小学生是非辨别能力差,自制力不强的特点,应该制订严密的管理制度,对学生进行严格的要求,增强教育力度,提高学生思想认识,促进行为规范.抓好学生的德育工作来推动学生的全面发展,既是班主任工作的一个主要特点,又是班主任工作的基点.在工作中,抓好班级制度的建设,强化各项规章制度,针对小学生的过错行为,按照不同程度进行教育,做到一视同仁.如有的学生喜欢迟到,我就给他们讲关于迟到的故事,让他们引起重视,及时的教育,严格的要求,严格的管理,使学生认识到怎样才能做好,对那些迟交作业.抄袭作业,我会找他们谈心,毫不留情地要求他们改掉,不能出现任何不良的苗头等等.这样,不论是优秀学生还是后进生,同等对待,从不手软,使学生增强了纪律观念,为创建良好的班风提供了基本的保障.二.加强学生心理健康辅导和教育.针对现在孩子的多数是独生子女,不少学生存在一定的心理问题,全体教师特别是班主任,根据学生的实际情况,与学生交流,及时发现有心理问题倾向的学生,做好记录,建立好档案,深入了解.分析其心理情况,家庭背景,随时掌握第一手资料,对症下药,多渠道.多形式的开展各种丰富多彩的心理健康教育,使其在参加集体活动中陶冶情操,培养心理承受能力,铸造健康的心理.健全的人格.三.注重小干部的培养每个班都有班干部,老师不在的时候,班干部就是班级的核心.我觉得培养干部其实是培养他们的责任心为重点,他们不但要对自己有责任感,也要养成对别人的责任感.每个干部分管到位,这样全班大多数学生都有了自己的任务.少数同学则对他们实行一帮一的政策,学习自觉的和能力较强的同学对他们进行帮助.但是在干部的培养过程中.在日常事务的管理中,也有不少的过失.我会在他们做错了事以后单独找他们谈话,问他们:你觉得这件事你这样做对吗?让他们自己发现错误,总结经验,在以后的工作中才能不犯同样的错误.然后在班队课上强调:这件事发生的原因和经过,而且要让其他学生明白,小干部做错了事也会受到老师的批评,让学生体会到人人平等.但是也要帮助小干部树立他们的威信,如果谁不听小干部的话,就是不听老师的话,那么小干部的责任就很大了.要让各处干部管到位,层层负责.四.重视与家长的联系.孩子的进步,集体的成长,离不开教师,也离不开家长.为了更好地全面了解学生情况,我通过多种形式与家长建立密切联系,进行友好交往.通过电话家访,我给他们汇报小孩在学校的表现以及了解在家里的表现,以达到双向管理学生的目的.通过这样的方法不仅沟通信息还增进了情感的交流.我对孩子的一片爱心不仅赢得了孩子对我的爱,也赢得了家长的信任.鼓励和支持.这是家长对我工作的肯定认同,也是我继续努力的动力.。
秋季学期学校德育工作总结范文(5篇)
秋季学期学校德育工作总结范文德育是学校实施素质教育的重要组成部分。
它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。
对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。
本学年，我校德育工作开展以爱国主义为核心的民族精神教育、以树立远大志向为核心的理想信念教育、道德品质和文明行为教育、心理健康教育的四大教育为主线，不断充实和完善学校德育内容，努力开创我校德育工作的新格局。
一、抓好师资队伍建设，营造全员育人氛围。
(转载于：)1、发挥德育领导小组的核心作用。
加强德育工作领导，校长负总责，德育处与各部门密切配合，以班主任队伍为主，全员参与。
2、大力加强教师职业道德建设。
在依法治校的前提下，将教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取切实措施，大力提高教师职业道德素质。
3、加强班主任工作的管理和指导，不断提高班主任的素质水平。
二、加强校园文化建设，营造良好育人环境。
1、精心布置宣传阵地。
加强了对“红领巾广播站”、橱窗、报刊等文化阵地的指导管理，把好舆论导向。
橱窗、板报等力求主题突出，图文并茂。
2、规范班级教室布置。
在规范班级布置的同时，要求各班体现班级特点，营造生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。
3、本学年开展了读书活动，培养了学生良好读书的习惯，提高了学生的读书能力；使校园文化环境得以优化，营造了和谐的书香校园，同时，被少年英雄们舍己救人的行为深深地感动了。
三、重视载体建设，多渠道，全方位地开展德育工作。
1、抓好日常管理及常规教育。
本学年，我校德育工作十分注重学生的常规管理，尤其是文明礼貌教育，全校以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，开展“争当文明之星”活动，以班级教育、自我教育为主，红领巾文明监督员为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。
学校继续强化了“文明班集体”的创建评比活动，通过卫生、守纪、做操、路队等四项常规的评比，每周公布各班得分情况，增强了学生的竞争意识，同时也规范了学生的行为，为创建文明校园、平安校园打下了坚实的基础。
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20XX年秋季德育工作总结,20XX秋季德育工
作总结
《20XX年秋季德育工作总结,20XX秋季德育工作总结》20XX 年秋季德育工作总结
20XX年秋季德育工作总结
东石镇诚明小学
本学期，根据期初德育工作计划，以小学生日常行为规范教育为抓手，以学生的日常行为规教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持“突出重点，注重实效”地开展德育工作，围绕校园书香文化建设，积极开展各类符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的德育工作推上一个新的台阶。
现对本学期开展的德育工作总结如下：
一、开展“晋江市书香校园”、“东石镇综治安全目标管理责任制”创建活动，通过开展争先创优活动，进一步规范学校管理，增强教师团队凝聚力，也增添了办学新活力。
二、我校借着创建市书香校园的契机，将校园文化、班级文化建设作为推动学校各项工作发展的突破口和着力点。
完善各班文化建设，努力打造有书香气息的教学走廊，开展了一系列书香
活动，如，读书小报评比比赛、经典诵读比赛，首届“小书虫”微信投票评选活动。
三、加强心理健康教育。
经常性地通过板报、讲座、咨询、问卷调查等形式进行心理健康教育，及时帮助学生纠正心理偏差、解决心理障碍。
本学期，东石镇首届小学心理健康教育研讨活动在我校举行，我校杨玫莹和郭婷婷老师分别执教了《我自信，我能行》和《教师团训--凝聚力量，同心同行》。
两位老师的课堂受到与会老师的一致好评，为东石镇小学心理健康开创了新篇章。
四、坚持德育活动经常化。
通过点面结合、校内与校外配合、创建与评比结合等组织形式，最全面的开展丰富多彩的活动，取得了满理想的成绩。
九月份开展纪念中国人民抗日胜利暨反法西斯战争胜利70周年系列活动，观看《开学第一课》，进行“勿忘国耻”手抄报评比活动。
.组织学习
《新小学生守则》（20XX年颁布）。
十月份开展纪念少先队建队66周年“我是向上向善好队员”之“红领巾,我为你自豪”新生入队仪式，与东石中心小学求新文学社、清透小学清韵文学社及雁回声社员们齐聚于东石中心小学举行联谊活动。
十一月份，举行五六年级赠书仪式，二年级查字典比赛，评选科技小制作、科普小报，择优送镇参评。
十二月份开展法制宣传讲座，参评市书香校园，迎接“市书香校园示范校”评估验收。
举行“图书交换”活动，漂书活动。
元月份开展“迎新年，畅想中国梦”活动，召开班主任工作总结，辅导员工作总结。
六、学校今后工作思路：
1.加强师德师风教育。
2.加强班主任工作学习，及时召开班主任工作例会，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质。
3.精品加强校园德育文化环境建设。