小学数学冀教版二年级上观察物体课件
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第1课时 视察物体
第一单元 视察物体（一）
一三、、创巩设固情练境习
耳朵像蒲扇，身子像小山， 鼻子长又长，帮人把活干。 （打一动物）
猜谜语
大象是目前陆地上最大的哺乳动物。
二、新课讲授
盲人摸象
在古时候，有四个盲人从来没有见过大象，不知道大象长的 什么样，他们就决定去摸摸大象。
第一个人摸到了耳朵，他说：“大象像 一大把蒲扇。”第二个人摸到了尾巴，他说： “大象像个细细的棍子。”第三个人摸到了身体， 他说：“大象像一堵墙。”第四个人摸到了腿， 他说：“大象像一根粗粗的柱子。”
电脑显示器的后面 猴子的后面
车的后面
XXX的侧面
三、巩固练习
5、猜一猜,这是什么？
存钱罐
四、课堂小结
说一说你收获了什么？
1.从不同位置视察物体，视察到的同一物体的形状可 能是不一样的。
2.要视察一个物体的全貌，可以绕着这个物体 转动或者转动这个物体。
再见
一、创设情境
四个盲人摸同一头大象， 为什么说的不一样？
他们只摸了大象的一部分。
看事物或事情要全面一头木质大象
每四个人一组分别坐在大象的四周，说说你看 请到请同的再学大换们象个都是位坐什置到么，大样分象的别的？到前大面象，的你其们余看三到周了都什去么视？察一下。
二、探究新知
你能说说下面这四幅图分别是谁看到的吗？ 丫丫
聪聪 亮亮
红红 （聪聪） （亮亮） （丫丫） （红红）
二、探究新知
从不同位置看到的大 象的样子是不同的。
看看从它的左右两个侧 面看到的有不一样的地 方吗？
二、探究新知
拍照片
这两幅照片分别 是谁拍的？
二、探究新知
你发现了什么？
上面
侧面 同一物体，如果从不同的位置去视察就会得到不同的结果。
1、连一连
三三、、巩巩固固练练习习
2、填一填
三、巩固练习
③
①
②
三、巩固练习
3、说一说。
（1）上课时，坐在我前面的是谁？我看到的是他的哪里？ 后面
（2）上课时，坐在我后面的是谁？我转过头看到的是他的哪里？ 前面
（3）上课时，坐在我左面的是谁？我转向旁边时，看到的是他的哪里？ 侧面
三、巩固练习
4、猜一猜 可能是什么物体？分别是物体的哪个面？
第一单元 视察物体（一）
一三、、创巩设固情练境习
耳朵像蒲扇，身子像小山， 鼻子长又长，帮人把活干。 （打一动物）
猜谜语
大象是目前陆地上最大的哺乳动物。
二、新课讲授
盲人摸象
在古时候，有四个盲人从来没有见过大象，不知道大象长的 什么样，他们就决定去摸摸大象。
第一个人摸到了耳朵，他说：“大象像 一大把蒲扇。”第二个人摸到了尾巴，他说： “大象像个细细的棍子。”第三个人摸到了身体， 他说：“大象像一堵墙。”第四个人摸到了腿， 他说：“大象像一根粗粗的柱子。”
电脑显示器的后面 猴子的后面
车的后面
XXX的侧面
三、巩固练习
5、猜一猜,这是什么？
存钱罐
四、课堂小结
说一说你收获了什么？
1.从不同位置视察物体，视察到的同一物体的形状可 能是不一样的。
2.要视察一个物体的全貌，可以绕着这个物体 转动或者转动这个物体。
再见
一、创设情境
四个盲人摸同一头大象， 为什么说的不一样？
他们只摸了大象的一部分。
看事物或事情要全面一头木质大象
每四个人一组分别坐在大象的四周，说说你看 请到请同的再学大换们象个都是位坐什置到么，大样分象的别的？到前大面象，的你其们余看三到周了都什去么视？察一下。
二、探究新知
你能说说下面这四幅图分别是谁看到的吗？ 丫丫
聪聪 亮亮
红红 （聪聪） （亮亮） （丫丫） （红红）
二、探究新知
从不同位置看到的大 象的样子是不同的。
看看从它的左右两个侧 面看到的有不一样的地 方吗？
二、探究新知
拍照片
这两幅照片分别 是谁拍的？
二、探究新知
你发现了什么？
上面
侧面 同一物体，如果从不同的位置去视察就会得到不同的结果。
1、连一连
三三、、巩巩固固练练习习
2、填一填
三、巩固练习
③
①
②
三、巩固练习
3、说一说。
（1）上课时，坐在我前面的是谁？我看到的是他的哪里？ 后面
（2）上课时，坐在我后面的是谁？我转过头看到的是他的哪里？ 前面
（3）上课时，坐在我左面的是谁？我转向旁边时，看到的是他的哪里？ 侧面
三、巩固练习
4、猜一猜 可能是什么物体？分别是物体的哪个面？