电大实用写作形考答案

电大实用写作形考答案
【篇一：2016电大《应用文写作》形考作业答案】
ass=txt>应用文写作教程形成性考核作业答案作业一基础知识
一、单项选择题本题所给的选项中只有一个正确答案。

选出你认为
正确的一项，多选、不选、选错均不得分。

每题1分，共30分。

1、在应用文中，每一文种都具有相对固定的模式，这种规范，有的是
国家政府明文规定的，有的则是（c）的。

a、个人创造b、领导指
定c、约定俗成d、随意发挥4、应用文最重要和最本质的特征是（d）。

a、实用性b、时效性c、规范性d、真实性6、应用文的写
作往往是“遵命”写作，这个“遵命”应该理解为：遵领导之命和（d）。

a、遵相关政策之命
b、遵作者需要之命
c、遵经济利益之命
d、遵
自然规律之命7、应用文写作者的政策水平，主要体现在政策的制作
和（b）。

a、政策的理论学习b、政策的执行运用c、政策的传达交
流d、政策的知识掌握8、应用文是为“用”而写的文章，读者直接影
响到文章之“用”的效果，这就形成应用文所谓的（a）。

a、读者制
约性b、读者喜好度c、读者信服度d、读者满意度10、确立文章的主题，就是所谓的（b）。

a、构思
b、立意
c、选材
d、布局11、应用文要求主题“鲜明”，即
主题必须（c）。

a、含蓄b、深刻c、突出d、正确
12、一般来说，应用文的主题只能有（a）。

a、一个b、二个
c、三个
d、四个13、应用文对材料的要求中，最根本的标准是（a）。

a、真实b、形象c、典型d、新鲜14、确凿是指材料的（d）。

a、具体性b、精确性c、可行性d、清晰性15、下列选项中，对“典型材料”理解错误的是（d）。

a、既有共性特征又有个性特点的事件和材料
b、最能表现主题的材
料c、有着广泛代表性和强大说服力的事件和材料d、指重大事情或
重要材料16、按照时间的发展顺序或思维的递进逻辑顺序来组织材
料的构思方法是（b）。

a、横式布局方式b、纵式布局方式c、纵横
式布局方式d、混合式布局方式17、即写明写作目的，有指出写作
根据的开头方式是
（c）。

a、描写和说明b、叙述和议论c、描写和抒情d、抒情和说明24、应用文写作反映现实，解决问题，因此叙述基本上（b）。

a、以写人为主b、以记事为主c、以写景为主d、以状物为主26、应用文写作的叙述大多采用简明扼要的
（c）。

a、目的性叙述b、援引性叙述c、概括叙述d、总结性叙述27、引用公认的原理做论据来推论自己观点的证明方法是（b）。

a、归纳论证b、演绎论证c、对比论证d、比喻
论证28、定义说明是一种比较严密、科学的说明方法，但在实际生
活中，有时并不需要对任何事物都用下定义的方式来加以说明。

在
许多场合，替代定义说明的说明方法是（a）。

a、诠释说明
b、举例说明
c、分类说明
d、应用说明二、多项选择
题本题所给的选项中有两个或两个以上正确答案。

选出你认为正确
的答案，多选、少选、不选、选错均不得分，每题2分，共40分。

2、应用文写作具有一定的写作规范要求，主要涉及应用文的（cd）。

a、作者
b、文中选择
c、文体格式
d、语言表达
e、材料提炼4、应
用文的特征涉及内容和形式两方面，主要包括（bcde）。

a、权威性b、实用性c、时效性d、规范性e、真实性5、绝大部分应用文的写作动机往往是（cd）。

a、个人对生活的感触b、个人情感的宣泄c、生活或工作需要d、领导指示的下达e、作家梦的驱使6、《国家行
政机关公文处理办法》明确规定了十三种公文的格式，包括标题、
编写和（abcde）。

a、正文b、用印c、发文日期d、书写格式e、
用纸大小8、应用文的写作目的可以概括为（bcde）。

a．抒发感情b．沟通信息c．交流经验d．反映情况e．指导工作9、应用文作者的专业技能包括（abde）。

a．文体选用正确b．格式书写规范c．文笔生动d．用字精当
e．表达无误10相关知识即指相近或交叉专业的有关知识，应用文
写作的相关知识有（abcde）。

a．法学b．经济学c．心
【篇二：电大实用写作作业答案提示[1]】
>学前教育——蔡菁
一、填空
1、主旨、、结构和是一切文章的构成要素。

2、公文主要具有以
下特点：（1）____性；（2）____性；（3）____性；（4）____性；（5）_____性。

3. 2000年8月24日国务院办公厅发布的《国家行政机关公文处理
办法》规定行政公文的种类为类，公文为：4.按照行文关系和行文方
向的不同，可将公文分为：_______ 文、_______ 文和_______文
三种 5、一篇公文的构成要素可以分为三个部分，即部分、 6、
_____部分又称文头部分，通常由公文份数序号、秘密等级和保密期限、、发文机关标识、、签发人诸要素构成的；主体部分又称行
文部分，通常是由标题、、正文、、成文日期、、附注等项目构
成的；又称文尾部分，通常是由主题词、、印发机关、等诸要素
构成的。

7、行政公文的发文字号由、三项要素组成。

8、发文机关名称、
和是构成公文标题的三个基本要素。

9、一份公文的制发过程，一般应当经过以下几个程序：（1）拟稿；（2）；（3）签发；（4）；（5）缮印；（6）；（7）、分发。

10、对重要事项或者重大行动作出安排，奖惩有关单位及人员，变
更或者撤销下级机关不适当的决定事项，可用_______ 。

11、向国内外宣布重要事项或者法定事项，要用_________；公布
社会各有关方面应当遵守或者周知的事项，要用________。

12、批转下级机关的公文，转发上级机关和不相隶属机关的公文，
传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项，任免
人员，可用。

13、表彰先进，批评错误，传达重要精神或者情况，可用。

14、向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问，可用。

向上级机关请求、批准，要用。

15、不相隶属机关之间相互商洽工作，询问的答复问题，请示批准和答复审批事项，要用。

按行文方
向的不同划分，可将函分为函和函两种。

二、名词解释 1、公文：
公文：也即公务文书，对这个概念可有广义和狭义两种理解。

广义
的公文是指党政机关、企事业单位及社会团体在公务活动中所用的
各类文字材料。

而这里所说的公文是指狭义的公文而言的，主要是
指国务院发布的《国家行政机关公文处理办法》列出的十三类公文。

这是行政机关在行政管理过程中所形成的具有法定效力和规范体式
的文书，是贪污行政和进行公务活动的重要工具。

2、下行文：
下行文：是指上级机关向上级机关发送的公文，主要有命令（令）、决定、通报、通知、批复、意见等。

3、发文字号：
发文字号：简称文号，又称公文编号，是发文机关同一年度公文公
文排列的顺序号，由发文机关代字、年份和序号组成。

4、公文主题词：公文主题词：是标示公文的内容特征和归属类别的
关键性词语。

三、简答
1、实用型文章的基本特征
（1）主旨单一、集中、明确；（2）材料多样、真实、有力；（3）结构合理、谨严、固定；（4）
语言准确、简明、平易、庄重。

2、公文的基本功用
（1）颁布法规，传达指示；（2）反映情况，请示工作；（3）联系工作，商洽公务；（4）宣传教育；（5）依据凭证。

3、写作请示的注意事项
（1）要正确选用文种；（2）要做到一文一事；（3）要避免多头请示；（4）要避免越级请示。

4、报告与请示的主要区别
（1）具体功用不同；（2）内容含量不同；（3）行文时机不同。

四、补写公文标题（10分）
各地、市人民政府：
经省人民政府同意，现将省工商局《全省工商系统市场办管脱钩具
体实施意见》转发你们，请认真贯彻执行。

各地各部门要加强领导，密切配合，及时协调解决好市场办管脱钩工作中的具体问题，确保
市场办管脱钩工作顺利进行，确保市场繁荣稳定，确保全省工商行
政管理体制改革按期完成。

五、按照写作格式和写作要求，进行以下几类文体的写作练习，写
明标题、受文机关、正文、发文机关和时间。

1.起草一份转发下列文件，要求下级机关做好该文件所安排的工作
的通知原文件：
国务院办公厅关于规范国有土地使用权出让收支管理的通知
国办发〔2006〕100号
各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构：
我国是一个人多地少的发展中国家，加强土地管理，严格保护耕地，推进土地节约集约利用，始终是我国现代化建设中的一个全局性、
战略性问题。

将土地出让收支纳入地方预算，实行“收支两条线”管理，是落实科学发展观，构建社会主义和谐社会，加强土地调控的
一项重要举措。

根据《国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》、《国务院关于深化改革严格土地管理的决定》（国发〔2004〕28号）以及《国务院关于加强土地调控有关问题的通知》（国发〔2006〕31号）的规定，经国务院同意，现就有关事项通知如下：一、明确国有土地使用权出让收入范围，加强国有土地使用权出让
收入征收管理二、略三、略四、略五、略六、略七、略
国务院办公厅
二○○六年十二月十七日
答案：
《国务院办公厅关于规范国有土地使用权出让收支管理的通知》的
通知
各市、县人民政府，各直属机构：
为了加强土地管理，严格保护耕地，推进土地节约集约利用，现将《国务院办公厅关于规范国有土地使用权出让收支管理的通知》
（国办发〔2006〕100号）转发给你们，请结合各地实际情况，认
真贯彻执行。

2.根据下面这份函的内容及给出的材料，起草一份答复此函的复函
关于请求拨款制作《高等数学cai课件》的函
xx字[2001]x号教材建设办公室：
为充分适应远程教育的特点和需要，根据《高等数学课程多媒一体
化设计方案》及《课程建设计划书》等有关教学文件的规定，我部
拟开发制作《高等数学cai课件》，需划拨制作经费x万元。

可否，即请函复。

基础教学部
二00一年十一月八日
受函单位接到上述来函后，经研究，基本同意请求事项，并有下述
事项告知对方：需要提供详细的制作方案和开支预算，双方就有关
事宜进行协商后，需要签定项目协议，等等。

答案：
关于拨款制作《高等数学cai课件》的复函
中央电大基础教学部：
中央电大教材建设办公室
六.分析题：分析下列文件存在的问题，并说明正确的写法。

关于商借课室的请示
x x 中学：
你们好！
我市因培训人员较多，场地不够，所以想向你校借用课室。

时间是
今年9、10两个月的所有双休日，每天上午8时至下午6时；课室
数目是8间。

每次上完课，我局会派人打扫卫生。

这次培训，关系
到提高我市在职干部的素质，希望能得到你们的支持。

是否同意，请研究后及时批复我们。

此致
敬礼
x x 市人事局 2008年8月5日
修改如下：
关于商借课室的函
x x 中学：
我市为贯彻国家公务员制度，拟对全市事业单位在职干部进行不脱产培训。

因培训人员较多，场地不够，所以想向你校借用课室。

时间是今年9、10两个月的所有双休日，每天上午8时至下午6时；课室数目是8间。

每次上完课，我局会派人打扫卫生；消耗水电等的费用，我局将如数支付。

这次培训，关系到提高我市在职干部的素质，希望能得到你们的支持。

是否同意，请研究后及时答复我们。

x x 市人事局
二00八年八月五日
《实用写作》作业（2）
学前教育——蔡菁
一、结合实例谈谈实用型文章的基本特征。

答：实用型文章的基本特征有四点：（一）主旨单一、集中、明确、例如写请示，一份请示只能请示一件事。

要么请领导机关批准什么事项，要么请领导机关答复、指示什么问题。

事项必须单一、明确、全文都必须归结到一点。

（二）材料多样真实有力。

比如写总结，我们必须收集全年或一段时间所做的工作，从方方面面汇总，材料要丰富多样、内容丰富才能说明问题。

当然更要真实，因为真实才有力，真实是实用型文章的生命，因为实用型文章是生活客观的反映，不是艺术的创造。

（三）结构合理、谨严、固定。

例如写经济分析报告、我们必然要了解现状、综合现实情况，其次进行分析、研究、最后找出应对的办法，一环扣一环，结构要合理，思想脉络要清晰，逻辑推理才严密，而且这种结构是固定的。

（四）语言准确、简明、平易、庄重。

实用型文章用词造句要恰当、贴切、得体、尽量用较少的语言传递更多的信息，用语必须直白，一是一，二是二，直截了当。

二、结合实例谈谈公文的主要特点。

答：公文的主要特点有五点：法定性、政策性、实用性、时效性、规范性。

公文是法定机关制定的，代表组织机关的意图，在权限范围内具有权威性和约束力。

比如《治安处罚条例》，凡是中国公民谁违反都将受到不同程度的处罚。

比如政府有关部门下达的调整工
资的文件，那么所有范围内的人员必须按条款执行，另立任何标准
都是不允许的。

因为那是政策性，当然政府部门下达的文件是为了
解实际问题的肯定是有实用性的。

而且所规定的条例、政策是有一
定时间性的，过了一定的时间将有新的公文制发规定。

比如过的宪
法规定有贴大字报的自由。

但经过修订的新宪法就没有了，所以旧
的宪法的规定就无效了。

还有我们的公文都有一定格式，有规范性的，不允许随意创新更改。

比如公文的标题由机关名称、事由、文
种组成，或只有文种也可以，但就不能写成口号式、新闻式的标题。

三、结合教材，从主旨、材料、结构、语言等四个方面阐述实用型
文章的特征。

p2 答：实用型文章的特征就分别体现在以下这四个方面：（一）主旨单一、集中、明确主旨是文章的中心意思，是作者
的意图、主张或看法在文章中的体现。

单一，是说一篇文章中只能
有一个中心，只能围绕着一个主题把问题说清楚，而不能把关系不
大甚至不相关的问题写到一篇文章中去，使写出的文章多中心、多
主题，集中，是说一篇应用文只能有一个中心，而这个中心应是全
文的统帅，应对文章内容有制约作用，全文要不枝不蔓，紧扣这个
中心。

明确，是说文章的中心意思，作者的意图和主张是什么，要
使读者一看便知，而不必费心揣摩，文艺作品所讲究的曲折与含蓄，恰恰为实用型文章所排斥。

（二）材料多样，真实有力，材料是构成文章内容，形成支撑并表
达主旨的各种事实与理论，真实是实用型文章的生命，而材料的真
实又是使文章具有真实性的首要条件，有力是实用型文章的材料所
应具备的另一个特点。

四．结合教材，简述事务文书的特点与作用。

事务文书的特点:1.对象比较具体;2.格式比较固定;3.写法比较实际;4.时限比较紧迫.事务文书的作用:1.贯彻政策,指导工作;2.沟通情况,联
系工作;3.积累和提供资料;4.宣传教育,检查督促.
五．结合教材，简述调查报告的含义、用途点、分类，并阐述调查
报告的写作要求。

调查报告是对某一个事件或某一个问题,进行深入,细致的调查研究之后所写出的真实地反映情况的书面报告.
调查报告的用途比较广泛，它可以用以总结一个单位、一个部门甚
至一个地区的经验，也可以用以揭露某一方面的问题，或者探明某
一个事件的真相，还可以用以介绍某个事物的发展过程。

调查报告
的特点:1.真实性;2.针对性;典型性.
调查报告的分类：按其内容不同分为反映情况的调查报告、总结经
验的调查报告、揭露题的调查报告，此外还有一类专门用于科学研
究的学术性调查报告。

调查报告的写作要求:1.要认真进行调查研究,充分占有材料;2.要以正确的立场和方法,认真分析并合理组织材料;3.要讲究结构形式和语言
特色
六．在以下五个文体中任选两种，进行写作练习。

1、贺电（贺信）
2、请柬
3、感谢信（或表扬信）
4、求职信（或推荐信）
5、欢迎词（或欢
送词）。