三年级上unit2第四课时教案新部编本

优选授课授课设计设计 | Excellent teaching plan
教师学科授课设计
[ 20–20学年度第__学期]
任授课科： _____________
任教年级： _____________
任教老师： _____________
xx市实验学校
优选授课授课设计设计| Excellent teaching plan
宁强县南街小学集体备课表
2014--2015 学年第一学期三年级科目：英语
执笔教师：赵莉琴使用教师：
授课课题Unit 2 Colours课型新授课
1. 掌握在下午和别人打招呼的日常用语 :
“ Good afternoon ”。

2.坚固所学的问候语、打招呼用语及自我介绍用语，并会用三维目标“ Nice to meet you. ”，“ Nice to meet you, too. ”和未见过面的人打招呼。

3.在不同样的情况中正确运用所学用语，要求语音正确、语
调自然。

重点 : “ B. Let’s talk”部分的对话的学习。

难点： 1. 在本质情况中运用本课时所学的句型。

重点难点
2.在不同样的情况中正确运用各样打招呼用语及问候语，
要求语音正确、语调自然。

授课策略游戏授课法、情况创想法、合作学习法。

课前准备课件、授课光盘。

授课课时第四课时个性显现Step One: 课前热身 (Warm-up)
1.打招呼。

T:Good morning/Hello, everyone. Ss:
Good morning/Hello, Miss Huang.
2.与学生对唱英语歌曲 Hello!
Step Two: 课前预习（ Preview ）
传达游戏。

规则：请学生排在两组间的过道里，
每组 7-8 人，站成两排，尔后把写有字母的卡片给最
后一个学生看，该名学生拍拍前一位学生的肩膀，小
声将该字母说给这位学生听，一个接一个，直到最前
面的一位同学说出所听到的字母。

两组学生比赛，看
哪组又快又正确。

Step Three: 新课表现（ Presentation）
1. B. Let’s talk
（1）出示下午的太阳图，进行师生对话，如： T:这是什么时候？ Ss:下午。

再出示下午3:20 的
时钟图，进行和上面同样的对话，引出单词
“afternoon ”。

尔后带读单词并用“唱反调”的
方式练习几遍。

（2）出示下午放学，教师和学生在校门口相遇的情况的挂图，进行对话，如： T: 这时老师和学生应该
说些什么？ Ss: 下午好。

此时指着挂图上
教
学师生用“ Good afternoon." 进行对话的句子，尔后
带读几遍，并用“ Good afternoon." 和几位学生问过好。

程（3）拿出 Zip 的图片，说 : “ This is Zip."，尔后用 Zip 的语气和全班学生打招呼:“ Hello,I'm
Zip. Nice to meet you.”，再用自己的语气和Zip
说: “ Nice to meet you,too."。

最后解讨情况并
用这两句常用的打招呼用语与全班学生进行对话练
习。

（4）播放授课录音，学生听；再次播放录音，学生跟读。

Step Four: 操练（ Practice ）
（1）让学生三人一组表演对话，再请几组上讲台表演。

(2)让学生看“ B. Let's play. ”部分的活动，在
小组内练习几分钟。

(3) 准备Sarah,Mike,Mike's mother,Wu
Yifan,John 的头饰，全体学生进行 Let's play 部分的活
动，用“ chain game ”的形式让学生大量练习与运用
Let's play 部分的会话。

(4) 让学生用自己的真实姓名做“ B. Let's
talk ”. 部分的活动。

Step Five: 坚固延长（ Consolidation & Extension ）
1.游戏坚固。

(1)出示动画人物 Tom 的图片，向学生介绍说 :
“This is Tom. ”，接着用 Tom的语气说 : “Hello,
everyone. Nice to meet you." ，引导学生用“ Nice to
meet you, too." 回答。

尔后用再用几张学生熟悉的卡
通人物图片屡次和学生进行操练。

(2)全班学生站起来，听指令做动作。

T: “ Good
afternoon."，Ss举起左手:“Good afternoon."，
T:“ Nice to meet you." ，Ss 举起右手 : “ Nice to
meet you." ，举错手或说错的学生坐下。

几轮今后，
剩下的学生为获胜者，赏赐奖赏。

2.重点知识。

(1)Good afternoon.下午好。

这是下午和别
人会面常常用的问候语。

(2)Nice to meet you.很快乐见到你。

Nice
to meet you, too.我也很快乐见到你。

这是两
个未见过面的人会面常常用的问候语。

Step six:部署作业（Homework）
熟读并背诵“ B. Let’s talk”部分的对话。

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