六年级下册语文试题济南外国语小升初考试语文试题2∣通用版

济南外国语小升初考试语文试题
一、珠海拾贝（20分）
1、辨析下列词语中加点字的读音，在正确的读音下划横线。

（6分）挫折（A cuō B cuò）氛围（A fēn B fèn ）
蛮横（A hénɡ B hènɡ）嫉妒（A jí B jì）
应和（A yīnɡ B yìnɡ）地壳（A ké B qiào ）
2、下列成语书写全部正确，而且分类恰当的选项是（）（4分）
A、凿壁借光悬梁刺股囊萤映雪炳烛之明
B、背水一战浑然一体孤注一掷破斧沉舟
C、披星带月通宵达旦夜以继日废寝忘食
3、读下面一段文字，请根据文中的拼音写出正确的词语。

（10分）枫
当满山红叶诗意地悬挂着，这是多么美丽的yōu chóu 啊！那种脆薄的、锯齿形的叶子也许并不是最漂亮的，但那qiáo cuì
中仍然殷红的mài luò总使我想起殉道者的血，在苍凉的世纪里独自红着。

有一天，当我不得不离开我曾经热爱过的世界，我愿有一双手，为我栽两株枫树。

春天来时，青绿的叶影里仍然yùn c ánɡ着使我痴迷过的诗意。

秋天，在霜滑的晚上，干干的红
色堆积得很厚。

像是故人亲切的问候，从群山之外捎来的。

那时，我必定是很xīn wèi 的。

二、经典品读（20分）
（一）请你读一读下面的短文，把文中空白处应填的内容写在后面的横线上。

（8分）
诗词话《三国》
三国那段风云变幻的历史常常被历代文人墨客作为吟咏的题材。

在四川成都郊外的武侯祠，人们把诸葛亮《诫子书》中的名句“淡泊以明志， A 。

”刻在门柱上，以纪念这位三国时期集智慧与忠义于一身的一代名相。

“诗圣” B 感叹诸葛亮的壮志未酬，写下了“出师未捷身先死， C 。

”的诗句。

在滔滔东去的长江之畔，宋代文豪 D 以万古心胸引出怀古思绪，写下了传颂千古的名句：“大江东去，浪淘尽， E 。

”这首《念奴娇·赤壁怀古》既描绘了赤壁的雄伟风光，也画出了 F 的英姿勃发，江山形胜与英雄伟业融为一体，不愧为宋词中的扛鼎之作！
在浪涛翻涌的北戴河之滨，一代领袖毛泽东纵笔挥毫，“往事越
千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇”，勾勒出魏武帝G 策马扬鞭的雄姿。

曾经登临碣石山的魏武帝，不仅在战场上叱咤风云，也在文坛上独树一帜，他用“老骥伏枥，H ”的诗句抒写了自己建功立业的豪情壮志。

三国，一段风云变幻的历史；
三国，一首跌宕起伏的乐曲；
三国，一幅波澜壮阔的画卷！
A B C
D E F
G H
（二）精卫填海的神话故事你一定听说过吧？下面这段话出自《山海经》，说的就是精卫的故事。

请你阅读短文，完成后面的题目。

（12分）
精卫填海
北二百里，曰发鸠之山，其上多枯木，有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰“精卫”，其鸣自詨[1]。

是炎帝之少女，名曰女娃。

女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙[2]于东海。

[注释] [1]詨：（xiào）呼唤，大叫的意思。

[2]堙：yīn 堵塞，填塞。

1、读了这段文字，你能知道精卫的外貌特点吗？请你用文章中的一句话来概括。

（4分）
2、请你用现代汉语解释文中划线句子的意思。

（4分）
3、现在我们一般用精卫填海的故事来说明怎样的道理？请你用自己的话说一说。

（4分）
三、时文赏析（20分）
分一些蚊子进来
那年夏天很热，蚊虫猖獗。

从遥远的外地赶回家的第一晚。

我在父母的卧室里铺了一张凉席，打算像小时候一样，听着父亲的鼾声入梦。

在浓得化不开的亲情中，我们聊到深夜。

后来，母亲说：“睡吧，剩下的话明天再说。

”便用蒲扇驱赶蚊虫，放下了他们床上的蚊帐。

我也倒头而睡，身心满是回到家的自由和舒坦。

原以为这一觉足可以高枕无忧：我的脚边，点了一盘“斑马”牌蚊香；不远处，还有一台早已开始工作的电风扇。

不料夜半还是被饕餮的蚊子叮得发毛，半梦半醒之间，脸上身上被人打得噼啪有声！
辗转反侧中，灯忽然亮了。

我迷迷糊糊地看见母亲从床上爬起来，动作很轻地撩开蚊帐，两端的帐钩挂起来，恢复了白天的样子！正纳闷时，听见父亲疲倦而又有些恼怒的声音问：“你这是干什么？……”“你没听见蚊子正咬着儿子吗？”母亲压低声音，语调里竟有几分兴奋，“咱把帐子打开，分一些蚊子进来，儿子可以少受些罪……”
蚊子在那一刻之后，仿佛都被母亲“迎”进了帐中，我也在顷刻间睡
意全无。

“分些蚊子进来！”反复咀嚼这句话，双目仿佛被强光所刺而发疼，未几，左眼的泪流到右眼，右眼的泪砸在枕上……我在心里叫着：“妈妈！”
“分一些蚊子进来！”一句平平常常的话，却满载着够我受用一生的慈母情。

不独蚊子，一个慈爱的母亲随时与儿子分担的还有风霜、屈辱、温暖、荣耀、挫折和不幸！世界上，一切债务都可以还清，除了我们欠母亲的情！
L、为什么“我”“原以为这一觉足可高枕无忧”？请你用文中的语句回答？（4分）
2、母亲撩开蚊帐的时候，“动作很轻”，这是为什么？请你用自己的话解释一下。

（4分）
3、文中划线句表现了“我”当时怎样的心理？（4分）
4、文中说，“不独蚊子，一个慈爱的母亲随时与儿子分担的还有风霜、屈辱、温暖、荣耀、挫折和不幸！”请你把划线的几个词语中使用不恰当的写在下面。

（4分）
5、文章最后一句话说：“一切债务都可以还清，除了我们欠母亲的情！”你能写出一句与这句话含义相近的古诗吗？（4分）
四、心灵写诗（40分）
请认真阅读下面的一段文字，并以此为开头，续写一篇不少于400字
的文章，要有合理的联想，生动的情节，鲜活的人物，明确的主题。

我与父母同行
时间流逝，光阴飞转。

十二岁的春秋，我已与父母共赏花开花落，生命的旅程不曾有丝毫的停歇。

待偶尔驻足，才发现：季节轮替的十二年里，我一直与父母同行。

远去的，是岁月；苍老的，是父母；而我，长大了。

济南外国语小升初考试语文试题答案
一、珠海拾贝
1.
2.A
唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。

而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。

“教授”和“助教”均原为学官称谓。

前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。

“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。

唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。

至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。

至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。

3.忧愁；憔悴；脉络；蕴藏；欣慰。

二、经典品读
（一）①宁静以致远；②杜甫；③长使英雄泪满襟；④苏轼；⑤千古风流人物；⑥周瑜；⑦曹操；⑧志在千里。

（二）1.其状如乌，文首，白啄，赤足。

要练说，得练看。

看与说是统一的，看不准就难以说得好。

练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。

在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。

2. 经常叼着西山上的树枝和石块，用来填塞东海。

3. 说明了做任何事都要坚持不懈，勇往直前，永不言弃；面对困难要知难而进，意志坚决。

其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。

不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。

这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。

日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。

三、1.我的脚边，点了一盘“斑马”牌蚊香；不远处，还有一台运作不息的电风扇。

2.怕吵醒我和父亲。

3.被母亲的无私行为感动了，对母亲充满了感激之情。

4.温暖、荣耀。

5.谁言寸草心，报得三春晖。

四、略。