美语的发音规则
美语发音规则与技巧_语音法则
美语发音规则与技巧_语音法则Word Stress单词重音1.音节介绍单词并非英语语言的最小单位，它是由一个或多个音节组成的。
英语中，每个音节至少包括一个元音，还可能包括与它相邻的一个或几个辅音。
元音就好比是音节的心脏，只要判断出单词中有多少个元音发音，就可以知道该单词有多少个音节。
注意，这里指的是元音发音，而非元音字母“a, e, i, o, u”。
比如，单词line /lain/中有两个元音字母i和e，但只有字母i发音，字母e却不发音，因此这个单词只有一个音节。
我们可以把单词中的音节看作音乐中的节拍，通过打节拍，来体会单词中音节的变化。
例如：单音节单词（1拍）I 我act 行动cry 哭want 想要child 孩子双音节单词（2拍）cor-rect 正确的ac-tive 积极的for-get 忘记de-gree 程度ac-tor 男演员三音节单词（3拍）Oc-to-ber 十月ac-ci-dent 事故ra-di-o 收音机I-tal-ian 意大利人po-ta-to 马铃薯多音节单词（4或5拍）dis-cov-er-y 发现ac-tiv-i-ty 活动ag-ri-cul-ture 农业vo-cab-u-la-ry 词汇2.音节重读在打拍子数音节的过程中您一定会发现，在含有两个和两个以上音节的单词中，并非每个音节都一样清晰、一样响亮、一样长短。
在这些单词中，有一个音节会比其它音节延续时间更长、发音更清晰、音调更响亮，这个音节被称为重读音节，相当于音乐中的强拍；其它音节被称为非重读音节，相当于音乐中的弱拍。
比如双音节单词mother ['m804]，第一个音节moth的读音要重一些，声音要拖长一些，属重读音节，而er则要弱读一些。
请听下列节拍，注意其中的重读： 1. da da da da 2. da da da da3. da da da da da da4. da da da da da da5. da da da da da da音节重读是汉语发音和英文发音的最大区别之一。
美语的发音规则
美语的发音规则重读。
通常句中的实义词（名词、实义动词、数词等）是句子的关键词，携带重要信息应重读。
如在"You have finished the job."一句中，"finished"和"job"一般重读；有时为表达特定的含义，把重读放在本不该重读的词上。
如上一句话，把重音放在"have" 上，则含有说话人未料到你已完成了工作的意思。
弱读。
英语中的介词、冠词、连词等虚词有两种读音：一种为强读形式，用于单念和连贯言语；另一种为弱读形式，用于言语的轻读。
轻读表现在元音的弱化上，如"at"[?t]弱化为[эt]。
口语中语气越随便，语流越快，弱化现象越频繁，也就越难懂。
同化。
一个音受临音影响而变化的现象就是同化。
如辅音[d]与[j]相邻时，被同化为[dэ]，辅音[t]与[j]相邻时，被同化为[t∫]。
英美发音差异。
英美发音体系不尽相同，在某些方面差异很大。
如当字母a位于辅音[s]、[θ]、[f]、[m]、[n]前时，美音为[?]，英音为[a]；在英音中，字母"r"只有在元音前是才发音，在元音后一般不发音，而美音中，一般均发卷舌音[r]；字母组合"wh"在英音中，为[w]，美音则为[hw]等。
五大发音要点我们将复杂的（complicated）语音规则总结成五大发音要点，使一般人都能掌握（master）。
它们是：长元音和双元音饱满；短元音急促有力；连音；略音和咬舌头。
一、长元音和双元音饱满鬼鬼祟祟的英文就是鬼鬼祟祟（sneaky; lousy）的元音造成的！只要把元音发饱满（full; plump）,你的英语立刻会变得悦耳动听。
那些英美流行歌手就是元音饱满的典范！1. Mike likes to write by the nice bright light at night.2. Macao came back to China in 1999.3. I like the shape of that mountain. 〔包含了四个容易混淆的元音〕二、短元音急促有力4. Jim must study a little bit more.5. Let's get together again.三、连音6. I'm working on-it.7. I'll think-it-over.四、略音第一条规则：以某音结尾的单词+同音开始的单词--只发一次即可！8. You ate-too much.9. I don't know what-to-do. 〔两个辅音连接，只读后一个〕第二条规则：以〔t〕，〔d〕，〔k〕，〔g〕，〔p〕和〔b〕+以辅音开始的单词前面的发音“点到为止”，舌头达到发音中位，但不送气！10. Lend-me your black-bag.11. I don't-like-people asking me for money.12. Do you want-that-magazine?13. Do you need-that-pencil?14. Ask-Bob-to sit-behind-me.15. Would you mind-giving me that-red-book?五、咬舌头16. There are thirty-three thousand three hundred and thirty-three feathers on that bird's throat.17. Neither father nor mother likes this weather.18. It's the same thing.19. Something is better than nothing.20. Father and mother went through thick and thin.地道美国味速成最能体现“美国味”的发音都集中在下面的句子中。
美语发音大总结
第一章：五大发音要点！我们将复杂的（complicated）语音规则总结成五大发音要点，使一般人都能掌握（master）。
它们是：长元音和双元音饱满；短元音急促有力；连音；略音和咬舌头。
一、长元音和双元音饱满鬼鬼祟祟的英文就是鬼鬼祟祟（sneaky; lousy）的元音造成的！只要把元音发饱满（full; plump）,你的英语立刻会变得悦耳动听。
那些英美流行歌手就是元音饱满的典范！1. Mike likes to write by the nice bright light at night.麦克喜欢在夜晚明亮的灯光旁写作。
［八次疯狂张嘴，元音极其饱满！］2. Macao came back to China in 1999.澳门于1999年回归祖国。
3. I like the shape of that mountain.我喜欢那座山的样子。
［包含了四个容易混淆的元音：形容山水最恰当！］二、短元音急促有力4. Jim must study a little bit more.杰姆必须再多一下一点功夫。
5. Let's get together again.让我们找一天再聚一聚。
三、连音6. I'm working on-it.我正在努力。
［美国总统常用］7. I'll think-it-over.我会仔细考虑的。
四、略音第一条规则：以某音结尾的单词+同音开始的单词--只发一次即可！8. You ate-too much.你吃得太多了。
9. I don't know what-to-do.我不知道该做些什么。
［两个辅音连接，只读后一个］第二条规则：以［t］，［d］，［k］，［g］，［p］和［b］+以辅音开始的单词前面的发音“点到为止”，舌头达到发音中位，但不送气！10. Lend-me your black-bag.把你的黑包借给我。
11. I don't-like-people asking me for money.我不喜欢别人问我要钱。
关于美语发音技巧
经典美语发音规律总结：1、美音特点（1）[R]的儿化音问题：rose , here, worker, Peter Parker, famous, idea, China（不用儿化）（2）[O]→ [α]：job, lost, color, company, coffee, tomorrow（3）[O:]→ [α:]: talk, walk, daughter, slaughter（4）[α:]→[Θ]: class, grass, last, laugh, half, fantastic, bastard（5）[ς]→ [E]: cup, nuts, study, enough, such（6）[αυ]（开口更大，更饱满）: ouch, cow, about, town, surround, ground(7) [t]的弹舌：better, water, little, matter, important, practice, Frankenstein, stone，Harry Potter 2、咬舌头: think, thank, three, something, month, strength, months绕口令：(1)Th ere are th irty-th ree th ousand th ree hundred and th irty-th ree fea th ers on th at bird's th roat.在那个鸟的颈部有三万三前三百三是三根羽毛。
[十次咬舌音](2)Nei th er fa th er nor mo th er likes th is wea th er.爸爸妈妈都不喜欢这天气。
［咬五次舌头］(3)Fa th er and mo th er went th rough th ick and th in toge th er.不管是顺境还是逆境，父母总是同甘共苦。
美语发音规则范文
美语发音规则范文一、音标美语中的音标使用国际音标符号，常见的有元音、辅音和辅音特点三大类。
1. 元音：美语中的元音有长短之分，长音常用音标上加一个冒号表示，如/meɪ/（may），短音则无特殊标记，如/mæ/（man）。
2. 辅音：辅音在不同位置的发音可能有所变化，比如音标/t/在单词开头、重读音节和重读音节后面的位置发音不同，如/ˈtæbl/（table）、/ˈblæst/（blast）、/ˈteɪbl/（tablet）。
3.辅音特点：美语中有一些辅音发音有特殊规则。
例如，清辅音/t、p、k/在元音前做清音，在辅音前做浊音。
而浊辅音/d、b、g/则在元音前和辅音前都发浊音。
二、音节强调在英语中，每个单词都有一个或多个音节。
音节的强调决定了单词的重音部分。
英语中的重音比较重要，不同的重音位置可能会对单词的意义产生影响。
例如，对于单词"record"，如果重音在第一音节，读作/'rekɚd/（录音），如果重音在第二音节，读作/rɪ'kɔrd/（记录）。
三、音变规则美语中有一些音变规则，即特定音素在特定情况下会发生变化。
1. 元音的弱读变化：在非重读音节中，短元音/i, ɪ, ʊ/倾向于发生弱读变化。
例如，在单词"banana"中，/ə/音在非重读音节中发生变化，读作/bə'nænə/。
2. 元音的连读变化：当两个单词结合在一起时，元音之间可能发生连读变化。
例如，在短语"didn't eat"中，连续的/nt i/的发音在自然语速中可能变成/ndi/。
3. 辅音的浊化：在一些情况下，暂停音/t/、/s/和/k/会被浊化，即发成/d/、/z/和/g/。
例如，在短语"I need to go"中，连续的暂停音/t/和/g/会被浊化，读作/I need də go/。
美式英语发音规则概要
美式英语发音规则概要1.元音音标:- 短元音（短读）：/æ/（如cat）、/ɛ/（如bed）、/ɪ/（如sit）、/ɒ/（如hot）、/ʌ/（如but）、/ʊ/（如book）。
- 长元音（长读）：/eɪ/（如day）、/iː/（如see）、/ɑː/（如car）、/ɔː/（如four）、/ɜː/（如bird）、/uː/（如moon）。
2.辅音音标:- 爆破音：/p/（如pen）、/b/（如bat）、/t/（如top）、/d/（如dog）、/k/（如cat）、/g/（如go）。
- 摩擦音：/f/（如fish）、/v/（如van）、/θ/（如thick）、/ð/（如this）、/s/（如sit）、/z/（如zebra）、/ʃ/（如fish）、/ʒ/（如measure）、/h/（如house）。
- 鼻音：/m/（如man）、/n/（如no）、/ŋ/（如ring）。
- 半元音：/j/（如yellow）、/w/（如water）。
3.元音变音规则:- 元音前有r的时候，元音的发音会发生变化，如：/ɜː/变为/ɜr/（如bird）、/ɔː/变为/ɔr/（如north）。
- 元音之间的相邻会产生垂直音调，如/iː/与/aɪ/结合发音为/ai/（如my）。
4.音节：- 单音节词：一音节的英语单词的发音比较简单，如chat、bat等。
- 多音节词：多音节的英语单词较复杂，常按照单音节词的发音规则进行拆分，如import（im-port）。
5.弱读现象:- 在句子中，一些辅音会因为语调的缘故发音较弱，如关系代词that的/t/在一些情况下会被弱读。
6.连读规则:- 元音、元音之间遇到的情况，连读规则可以帮助简化发音，如we are可以连读为/weər/（音标）。
- 辅音、元音之间也会发生连读，比如have got可以连读为/hævgɒt/（音标）。
7.非语音元素:- 美式英语中包含许多非语音元素，如填充词（uh、um）和停顿（pause）等。
美语发音秘诀
美语发音秘诀美语发音秘诀- -附1:/D/舌头轻点一下上颚，类似汉语拼音的/d/，或K.K.音标的/d/，但不是随便地把/d/这个音发出来，而是用舌头碰一下上颚，带出下一个音。
附2:'-'表示前后两个词要连读，所以音节被拆开，发音的时候不再以原来的单词为单位，而以连读产生的新音节为准。
连读两原则:辅音接辅音时，元音会接收前词词尾的辅音。
辅音接辅音时，前词词尾辅音消音，只念后词辅音词尾。
1、三个基本句型的口语读法be going to -- be gonnawant to -- wannahave got to -- ('ve) gotta2、重音变轻音(句子中次要单词的元音要弱读)3、后元接前辅(连着的两个单词，前面的单词词尾的辅音会和后面单词词首的原因产生连读)2、重音变轻音(句子中次要单词的元音要弱读)3、后元接前辅(连着的两个单词，前面的单词词尾的辅音会和后面单词词首的原因产生连读)4、y的变音(以/t/,/d/,/s/,/z/结尾的单词接以字母y开头的单词，会产生连读)5、轻辅变浊辅(以/t/结尾的单词碰上以元音开头的单词，发音会有变化)6、不发音的辅音(在一些情况下，前面单词的词尾辅音遇上后面以辅音开头的1/15页单词时，前面单词词尾的辅音不发音。
)7、h不发音(当he、him、his、her与前面单词连读时，/h/不发音;have的/h/不发音;where、what、when、which当中的/h/不发音)1、of的连读现象of后接辅音，f不发音，of后接元音，就与元音连读2、t的连读现象t与后面的元音连读时，就会念做轻/D/在字尾的t与不能连读的辅音相连时，不发音。
-ing在自然语速下的读法-ing在自然语速下的发音方法，称为'喉音'glottal stop。
发这个音的诀窍是将舌头顶在上颚(上排牙齿后方)，由喉咙吐气发音，不过不是直接地吐气，而是顶出闷闷的声音来。
美语发音要点(全)
2．英国人将字母o读作[)],而美国人则将o读作近似 [a:]音的[a]。 • crop • box
3. 英国人将字母a 读作[a:]，而美国人则读作[ê] （梅花音） • can't • fast
4.在以-ary或-ory结尾的多音节词中，英国人 通常将a或o弱读，而美国人不仅不弱读， 还要将a或o所在的音节加上次重音，所以 这些词在英语和美语中不仅读音有差异， 节奏也显然不同，例如： • laboratory • preparatory • secretary
地道美国味速成 ●典型的美国特有的大嘴发音
元音字母O在重读闭音节中，美音和英音有不同 的发音。这是英美发音重大差别之一。 ■ Do what you want. ■ Where is the watch I put in my pocket to take to the shop because it had stopped. ■ Darling , did you see my wallet,?
5. 除此之外，另有一些难于归类的单词在英语和美 语中读音也各有不同：
英语读音 美语读音
• • • • • • •
clerk either figure issue leisure neither schedule
[kla:k] [kl2rk] ['ai92] ['i:92r] ['fig2] ['figj2r] ['isju:] ['ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱJu:] ['le32] ['li:32r] ['nai92] ['ni:92r] ['Jedju:l] ['sked32l]
■ I don't like people asking me for money.
美语发音规则与技巧(笔记)
美式英语中的连读和略读同化同化是两个音相互作用，导致最后产生另外一个音的现象，这样可以使句子显得更流畅。
1./s/+/j/→/ʃ/ 如：this year等(1)I guess you’re right. 我想你是对的。
(2)I miss you. 我想念你。
2./z/+/j/→/ʒ/(1)What brings you here? 什么风把你刮到这儿来了？(2)I’m not gonna lose you again.3./t/+/j/→/ʧ/ 如：congratulation、last year等（1） Nice to meet you.很高兴见到你。
（第二次见面就说Nice to see you.）（2） What you doing? 你在做什么？4./d/+/j/→/ʤ/ 如：education等（1）Pinned ya. 压在你身上了。
（《狮子王》中的一句台词，听起来是/ˈpinʤə/。
这两个单词包含的发音规则有弱读+同化。
）（2）How did you like it? 你觉得怎样？连读在正常英语口语中，连读现象比比皆是。
有些较短的句子听起来简直就像一个单词，所以学好连读是通向流利英语必经之路。
1.词尾辅音+词首元音这种连读最常见也最简单，把相邻的两个单词想象成一个单词即可。
（1） I’m so fed up with him. 他让我烦透了。
（2） I’ve already made up my mind. 我意已决。
（3） That is so gross [ɡrəus].太俗了。
（4） Turn on the juice. 合上开关，恢复通电。
（juice也有电的意思）2.词尾元音+词首元音A：以/u/、/ʊ/、/au/、/o/结尾的单词与跟在后面的元音连读时，两个元音之间加上一个较轻的/w/,这样过渡就会很自然。
（1） Just do it. 尽管去做吧！（2） It’s snowing. 下雪了。
美国发音规则
连读1. 同一意群内，前词的词尾辅音与后词的词首元音相拼，即连读，如look out。
2. 前词的词尾与后词的词首都是元音或辅音，则有时它们会互相影响，发生失爆，省音，加音等词音变化。
1）英音中，在以字母r结尾的单词，r不发音，但在后词的词首元音发生连读时发音，读/r/，如far away。
而美音中，无论是连读还是不连读，字母通常都会发音，类似汉语的儿化音。
只不过与儿化音相比，美音中的/r/舌头全部卷曲，而汉语一般只卷起舌尖。
2）在同一意群内，如果前词的词尾和后词的词首都是元音，口语中为了发音方便，有些情况下，两个元音中间会有一个微弱的加音。
这些加音主要为/r/和半元音/w/、/j/。
需要注意的是这些加音非常微弱，所以不用特意来读，它是口语中自然产生的效果。
a. 外加音/j/。
若前词以/i/或/i:/结尾，后词词首为元音，则两词连读时，两个元音中间会加一个轻微的/j/来过渡（因为/j/音的发音方式和/i/近似，都为舌部向上颚抬起），如copy it /'kopijit/。
b. 外加音/w/。
如果前词的词尾是/u/或/u:/，后词词首是元音，两词连读时，两个元音中间会产生一个轻微的/w/（因为/w/音的发音方式和/u/近似，都为舌部后缩，舌后抬起，嘴突出），如too easy /tu:'wi:zi/。
c. 外加音/r/。
如果前词以//结尾，后词以//起始，为了发音的方便，在美国东北部一些地方，会在两个//之间加上微弱的/r/来连接，如idea of it读为/ai’di r vit/。
3）在同一意群内，如果前词的词尾和后词的词首都为辅音，则在有些情况下会发生省音。
a. 同音合并。
在口语中，当前词的词尾辅音与后词的词首辅音相同，则常只读一个音，该音相对延长，如a fine name，则只读一个较长的/n/，省去一个/n/。
b. 省音。
如果前词以“辅音＋/t/或/d/”结尾，后词以辅音开头，/t/或/d/常在口语中省去，如eas(t ) coast ，省去/t/。
美语发音规则与技巧语音语调
Read the words below and give the past tense forms.chop connect demanddispute scan fenceheat implore insertreact list monitoroutline reflect rainremember place planpenetrate pick partparticipate praise mitigatepromote pronounce resentmark lament settleseize select shapejudge trim qualifyundermine resist diminish美语发音概述--英语发音类别基本分类及常识语音分元音和辅音两大类，每一个语音必定属于这两者之一。
元音元音是一种有声音，发音时用舌头和嘴唇使口腔定形，声带振动。
同时气流从咽腔和口腔不断流出，不受阻碍，也没有变狭窄，因而听不出摩擦。
辅音（在正常言语中）除元音外所有的其它音都叫辅音。
一部分辅音发音时，气流不通过口腔，如[m]；另一部分辅音发音时，气流在通过口腔时，受到这样或那样的阻碍，或在口腔中的某个点受到摩擦。
美语发音概述--英语发音类别元音分类A根据发音时舌头在口腔中抬起的部位不同，我们把单素元音分为前元音、中元音和后元音。
例如：[1] 前元音，口型舒展[u:] 后元音，口型收拢前元音舌前部向硬颚抬起时发出的元音叫前元音。
前元音(Front Vowels)主要有：英式英语：[i:] [i] [e] [1]美式英语：[i] [I] [A] [1]Practice these four sounds in phrases.eat the meat make a wish very wella mad man keep the seat sit downget ready a jazz band three treesbest friend a black bag Pe ter’s secreta small fish ten men a plastic bagthe Chinese people a bit chilly Teddy Bearhand in hand a piece of cheese bit by bitwet with sweat a happy marriage a friend in needfit as a fiddle best seller on behalf of our class美语发音概述--英语发音类别中元音舌中部向硬颚抬起时发出的元音叫中元音。
【英语学习方法】美语发音全面大总结
【英语学习方法】美语发音全面大总结第一章：五大发音要点！它们是：长元音和全双元音；短元音快速有力；连续的声音；轻声点，咬舌头。
一、长元音和双元音饱满鬼鬼祟祟的英语是由鬼鬼祟祟的元音引起的；糟糕的！只要元音是满的；丰满，你的英语会立刻变得好听。
那些英国和美国流行歌手就是全元音的例子！1.mikelikestowritebythenicebrightlightatnight.迈克喜欢在夜晚明亮的灯光下写八个疯狂的开口，完整的元音！]2.macaocamebacktochinain1999.澳门于1999年回归祖国。
3.iliketheshapeofthatmountain.我喜欢那座山的样子。
［包含了四个容易混淆的元音：形容山水最恰当！］二、短元音快速有力4.jimmuststudyalittlebitmore.吉姆必须多工作一点。
5.let'sgettogetheragain.有一天我们再聚一聚吧。
三、连音6.我正在做这件事。
我正在努力。
［美国总统常用］7.我会仔细考虑的。
我会仔细考虑的。
四、缩写音第一条规则：以某音结尾的单词+同音开始的单词--只发一次即可！8.你吃得太多了。
你吃得太多了。
9.我不知道该怎么办。
我不知道该做些什么。
［两个辅音连接，只读后一个］规则二：以[t]、[D]、[k]、[g]、[P]和[b]+辅音开头的单词前面的发音“点到为止”，舌头达到发音中位，但不送气！10.把你的黑包借给我。
把你的黑包借给我。
11.我不喜欢别人取悦我。
我不喜欢别人问我要钱。
12.你想要那本杂志吗？你要那本杂志吗？13.你需要那支铅笔吗？你需要那只铅笔吗？14.问我身后的鲍勃·托西特。
让鲍勃坐在我后面。
15.你介意给我红皮书吗？你把那本红皮书给我，好吗？五、咬住你的舌头16.therearethirty-threethousandthreehundredandthirty-threefeathers［羽毛］onthatbird'sthroat.这只鸟的脖子上有三万三千根羽毛。
美国发音规则
连读1. 同一意群内，前词的词尾辅音与后词的词首元音相拼，即连读，如look out。
2. 前词的词尾与后词的词首都是元音或辅音，则有时它们会互相影响，发生失爆，省音，加音等词音变化。
1）英音中，在以字母r结尾的单词，r不发音，但在后词的词首元音发生连读时发音，读/r/，如far away。
而美音中，无论是连读还是不连读，字母通常都会发音，类似汉语的儿化音。
只不过与儿化音相比，美音中的/r/舌头全部卷曲，而汉语一般只卷起舌尖。
2）在同一意群内，如果前词的词尾和后词的词首都是元音，口语中为了发音方便，有些情况下，两个元音中间会有一个微弱的加音。
这些加音主要为/r/和半元音/w/、/j/。
需要注意的是这些加音非常微弱，所以不用特意来读，它是口语中自然产生的效果。
a. 外加音/j/。
若前词以/i/或/i:/结尾，后词词首为元音，则两词连读时，两个元音中间会加一个轻微的/j/来过渡（因为/j/音的发音方式和/i/近似，都为舌部向上颚抬起），如copy it /'kopijit/。
b. 外加音/w/。
如果前词的词尾是/u/或/u:/，后词词首是元音，两词连读时，两个元音中间会产生一个轻微的/w/（因为/w/音的发音方式和/u/近似，都为舌部后缩，舌后抬起，嘴突出），如too easy /tu:'wi:zi/。
c. 外加音/r/。
如果前词以/ /结尾，后词以/ /起始，为了发音的方便，在美国东北部一些地方，会在两个/ /之间加上微弱的/r/来连接，如idea of it读为/ai’di r vit/。
3）在同一意群内，如果前词的词尾和后词的词首都为辅音，则在有些情况下会发生省音。
a. 同音合并。
在口语中，当前词的词尾辅音与后词的词首辅音相同，则常只读一个音，该音相对延长，如a fine name，则只读一个较长的/n/，省去一个/n/。
b. 省音。
如果前词以“辅音＋/t/或/d/”结尾，后词以辅音开头，/t/或/d/常在口语中省去，如eas(t ) coast ，省去/t/。
地道美式英语发音规则及总结
地道美式英语发音规则及总结1. 击穿连读(1)/h/很弱,很容易被击穿with+him=with(h)imwith+her=with(h)er(2)/t/和/d/在/n/后通常被击穿twenty--twen(t)yinternet--in(t)ernetwanted--wan(t)edand+I=an(d) I(3)/th/在/n/后有时也被击穿seen+that=seen (th)atI've never seen that movie.(4)with后如果有弱读的元音音节,with有时会变成/wit/with+our=wit(h)arwith+it=wit(h)Di2. 失去爆破爆破音(t d k g p b)后接除了/j/, /w/, /r/之外的辅音要失去爆破*遇到/h/可算到击穿连读的情况里3. 融合t+j=chNice to meet you.d+j=d3I called you yesterday.s+j=shGod bless you.z+j=3I'll do as you wish.4. 闷音garden, student, sentence5.浊化(1)t的浊化Italy, later, betterItalian, hotel(2)s后爆破轻辅音的浊化sky, star, speak一、连读的条件：相邻的两词在意义上必须密切相关，同属一个意群。
连读所构成的音节一般都不重读，只需顺其自然地一带而过，不可读得太重，也不可音。
(连读符号：~)二、连读规则1.“辅音+元音”型连读在同一个意群里，如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾，后一个词是以元音开头，这就要将辅音与元音拼起来连读。
I’m~an~English boy.It~is~an~old book.Let me have~a look~at~it.Ms Black worked in~an~office last~yesterday.I called~you half~an~hour~ago.Put~it~on, please.Not~at~all.Please pick~it~up.2.“r/re+元音”型连读如果前一个词是以-r或者-re结尾，后一个词是以元音开头，这时的r或re不但要发/r/，而且还要与后面的元音拼起来连读。
标准美语发音规则
You’re a beautiful person inside and outside. I’m not fat, I’m big boned. 我不胖，我 只是骨架大。 Good-bye to this dead-end job! I lost my student ID card. We are free at last!
① 爆破音中的任何两个爆破音相邻时，前一爆 破音失去爆破。如a bi(g) car等。 ② 爆破音中的任何一个后接摩擦音/f/， /s/， /v/， /z/时，前面的爆破音失去爆破。如I didn\'(t) say so. ③ 爆破音后接破擦音/tr/， /dr /，〔 t∫ 〕 〔d3〕〔ts〕〔dz〕时，前面的爆破音失去爆 破。如a grea(t) change等。 ④ 爆破音后接/m/， /n/， /l/时，前面的爆破 音失去爆破。如a bi(t) more expensive等。
That is so ugly！ She has no choice but to quit the job. What time does he get up every morning? It’s a very cold day, but it’s a good day. I feel like I am not important to you.
There〉is〉a good book in my desk. （book 与in之间不可以连读） Is〉it a hat or〉a cat?（hat与or之间不可以 连读） Can you speak〉English or French? （English 与or之间不可以连读） Shall we meet at〉eight or ten tomorrow morning? （meet与 at，eight与or之间不可以 连读） She opened the door and walked〉in. （door 与and之间不可以连读）
美语发音规则与技巧
连读、加音、爆破、同化、省音、弱读、浊化1. 连读：两个相邻单词首尾音素自然的拼读在一起，中间不停顿，被称为连读。
连读只发生在同一意群之内，即意思联系紧密的短语或从句之内。
相邻的两词在意义上必须密切相关，同属一个意群。
连读所构成的音节一般都不重读，只需顺其自然地一带而过，不可读得太重，也不可加音。
1）词尾辅音+词首元音，如：Standˆup.Notˆatˆall.Putˆitˆon, please.Please pickˆitˆupI'mˆanˆEnglish boy.Itˆisˆanˆold book.Let me haveˆa lookˆatˆit.Ms Black worked inˆanˆoffice.I called you halfˆanˆhourˆago.2）词尾不发音r或re+词首元音，词尾r发音/r/。
如farˆawaHereˆis a letter for you.Hereˆare fourˆeggs.whereˆis my cup?Whereˆare your brotherˆand sisterThey're my fatherˆand mother.I looked forˆit hereˆand there.Thereˆis a football underˆit5Thereˆare some books on the desk.there 与is 连读为theris [ðєә ris] there与are 连读为therare[ðєә ra注：当有意群进行停顿时不可连读。
当短语或从句之间按意群进行停顿时，意群与意群之间即使有两个相邻的辅音与元音出现，也不可连读。
如：Isˆit a hat orˆa cat?（hat 与or 之间不可以连读）Thereˆisˆa good book in my desk. （book 与in 之间不可以连读）Can you speakˆEnglish or French? （English 与or 之间不可以连读Shall we meet atˆeight or ten tomorrow morning? （meet 与 at，eight 与or 之间不可以连读）She opened the door and walkedˆin. （door 与and 之间不可以连读）2. 加音在连贯的语流中，人们往往会在两个元音之间加入一个外加音帮助发音，从而更加流畅地表达意思。
美语发音技巧 简单明了 帮助你成就完美美音
美语发音三部曲单词→词组→句式一、单词篇1.美音的根本--卷舌发音规律：有字母r一定要卷舌，没有一定不卷舌。
father fartherfamous campus China ideapurpose California学美音就是要调整发音习惯，把原来不习惯卷舌的地方卷上去，也要把原来错误卷舌的地方捋直。
2.美音的特色--[ɑː]和[ɔ]的发音[ɑː]变音为[æ] 带卷舌的[ɑː]不变，不卷舌的变garden grasslarge pass[ɔ]口型张大hotpot locker room top 10caught court3.美音的难点--浊化发音规律：[t]和[p]在词的中间位置时，发音时口型照做，但不送气。
little Harry PotterHappy birthday!二、词组篇（连读&失爆）1.连读发音规律：当前一个单词的尾音是辅音，而后一个单词的开头音是元音的时候，需要把首尾音连在一起不停顿的读出来work it out ['wɜːkɪtaʊt]think it over ['θɪŋkɪtəʊvə]CNN [siːe'nen]2.失爆（失去爆破）发音规律：当前面一个单词的尾音是辅音，而且是爆破音，而后面一个单词的开头音也是辅音的时候，那么前一个爆破音就不发音。
爆破音：[p] [b] [k] [g] [t] [d]Is there anything you need to say?I see that man standing beside the shop.I like to live in the old building.三、句型篇发音规律：一般疑问句升调，特殊疑问句降调；话没讲完升调，话讲完了降调。
Is that your bag?Where is my bag?I study quite a lot of courses in school, like history, math, chemistry and music.“I'm not insane, my mother had me tested!”(o的发音，连读，浊化，升调，卷舌，失爆)单词篇：1.美音特点之“轻重分明与长短分明”a)双元音b)辅音2.美音特点之“发音与拼写一致性”3.鼻辅音4.舌边辅音词组篇：1.h，th的击破2.缩读a)of的缩读b)to的缩读c)and的缩读句型篇：1.意群2.句子重音3.逻辑重音。
最全美语语音规则..PPT精品文档30页
/ e / → /ǝ/ /æ m/ → /ǝm/, / m / /æ n/ → /ǝn/ /æ nd/ → /ǝnd/, /ǝn/, /n/ / ar / → / r /, /ɚ /(ǝr ) /æ z/ → /ǝz/ /æ t/ → /ǝt/ /bi/ → /bI/ /bin/ → /bIn/ /bΛt/ → /bǝt/ /kæ n/ → /kǝn/ /du/ → /dU/ /dΛz/ → /dǝz/ /fっr/ → /f ɚ/
from had has have he her/him is me must not of or shall should
sir some than thats were will you
1.最常见弱读单词
⑴a ⑵ am ⑶ an ⑷ and ⑸ are ⑹ as ⑺ at ⑻ be ⑼ been ⑽ but ⑾ can ⑿ do ⒀ does ⒁ for
1.辅音+元音型连读 2.辅音+半元音型连读 3.元音+元音型连读 4. r/re+元音型连读
1.辅音与元音之间的连读
★一般情况下，在同一意群中的两个词, 前者 以辅音结尾,后者以元音开头, 这两个音就可 以连 起来读,称为“连读”。
/n/ in an hour , on a sunny day;
3. 缩读
两个或两个以上单词读音的合 并现象.
①They have→They’ve; ③He is →He’s
②They are →They’re ④are not →aren’t
3. 最常见缩读词组总结
⑴are you →ya
☆Where ya going?
⑵does she →dushi
☆Dushi speak English?
rqvefg托福美语的发音规则
、|!_一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了..美语的发音规则重读。
通常句中的实义词（名词、实义动词、数词等）是句子的关键词，携带重要信息应重读。
如在"You have finished the job."一句中，"finished"和"job"一般重读；有时为表达特定的含义，把重读放在本不该重读的词上。
如上一句话，把重音放在"have" 上，则含有说话人未料到你已完成了工作的意思。
弱读。
英语中的介词、冠词、连词等虚词有两种读音：一种为强读形式，用于单念和连贯言语；另一种为弱读形式，用于言语的轻读。
轻读表现在元音的弱化上，如"at"[?t]弱化为[эt]。
口语中语气越随便，语流越快，弱化现象越频繁，也就越难懂。
同化。
一个音受临音影响而变化的现象就是同化。
如辅音[d]与[j]相邻时，被同化为[dэ]，辅音[t]与[j]相邻时，被同化为[t∫]。
英美发音差异。
英美发音体系不尽相同，在某些方面差异很大。
如当字母a位于辅音[s]、[θ]、[f]、[m]、[n]前时，美音为[?]，英音为[a]；在英音中，字母"r"只有在元音前是才发音，在元音后一般不发音，而美音中，一般均发卷舌音[r]；字母组合"wh"在英音中，为[w]，美音则为[hw]等。
五大发音要点我们将复杂的（complicated）语音规则总结成五大发音要点，使一般人都能掌握（master）。
它们是：长元音和双元音饱满；短元音急促有力；连音；略音和咬舌头。
一、长元音和双元音饱满鬼鬼祟祟的英文就是鬼鬼祟祟（sneaky; lousy）的元音造成的！只要把元音发饱满（full; plump）,你的英语立刻会变得悦耳动听。
那些英美流行歌手就是元音饱满的典范！1. Mike likes to write by the nice bright light at night.2. Macao came back to China in 1999.3. I like the shape of that mountain. 〔包含了四个容易混淆的元音〕二、短元音急促有力4. Jim must study a little bit more.5. Let's get together again.三、连音6. I'm working on-it.7. I'll think-it-over.四、略音第一条规则：以某音结尾的单词+同音开始的单词--只发一次即可！8. You ate-too much.9. I don't know what-to-do. 〔两个辅音连接，只读后一个〕第二条规则：以〔t〕，〔d〕，〔k〕，〔g〕，〔p〕和〔b〕+以辅音开始的单词前面的发音“点到为止”，舌头达到发音中位，但不送气！10. Lend-me your black-bag.11. I don't-like-people asking me for money.12. Do you want-that-magazine?13. Do you need-that-pencil?14. Ask-Bob-to sit-behind-me.15. Would you mind-giving me that-red-book?五、咬舌头16. There are thirty-three thousand three hundred and thirty-three feathers on that bird's throat.17. Neither father nor mother likes this weather.18. It's the same thing.19. Something is better than nothing.20. Father and mother went through thick and thin.地道美国味速成最能体现“美国味”的发音都集中在下面的句子中。
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美语的发音规则重读。
通常句中的实义词（名词、实义动词、数词等）是句子的关键词，携带重要信息应重读。
如在"Y ou have finished the job."一句中，"finished"和"job"一般重读；有时为表达特定的含义，把重读放在本不该重读的词上。
如上一句话，把重音放在"have" 上，则含有说话人未料到你已完成了工作的意思。
弱读。
英语中的介词、冠词、连词等虚词有两种读音：一种为强读形式，用于单念和连贯言语；另一种为弱读形式，用于言语的轻读。
轻读表现在元音的弱化上，如"at"[?t]弱化为[эt]。
口语中语气越随便，语流越快，弱化现象越频繁，也就越难懂。
同化。
一个音受临音影响而变化的现象就是同化。
如辅音[d]与[j]相邻时，被同化为[dэ]，辅音[t]与[j]相邻时，被同化为[t∫]。
英美发音差异。
英美发音体系不尽相同，在某些方面差异很大。
如当字母a位于辅音[s]、[θ]、[f]、[m]、[n]前时，美音为[?]，英音为[a]；在英音中，字母"r"只有在元音前是才发音，在元音后一般不发音，而美音中，一般均发卷舌音[r]；字母组合"wh"在英音中，为[w]，美音则为[hw]等。
五大发音要点我们将复杂的（complicated）语音规则总结成五大发音要点，使一般人都能掌握（master）。
它们是：长元音和双元音饱满；短元音急促有力；连音；略音和咬舌头。
一、长元音和双元音饱满鬼鬼祟祟的英文就是鬼鬼祟祟（sneaky; lousy）的元音造成的！只要把元音发饱满（full; plump）,你的英语立刻会变得悦耳动听。
那些英美流行歌手就是元音饱满的典范！1. Mike likes to write by the nice bright light at night.2. Macao came back to China in 1999.3. I like the shape of that mountain. 〔包含了四个容易混淆的元音〕二、短元音急促有力4. Jim must study a little bit more.5. Let's get together again.三、连音6. I'm working on-it.7. I'll think-it-over.四、略音第一条规则：以某音结尾的单词+同音开始的单词--只发一次即可！8. Y ou ate-too much.9. I don't know what-to-do. 〔两个辅音连接，只读后一个〕第二条规则：以〔t〕，〔d〕，〔k〕，〔g〕，〔p〕和〔b〕+以辅音开始的单词前面的发音“点到为止”，舌头达到发音中位，但不送气！10. Lend-me your black-bag.11. I don't-like-people asking me for money.12. Do you want-that-magazine?13. Do you need-that-pencil?14. Ask-Bob-to sit-behind-me.15. Would you mind-giving me that-red-book?五、咬舌头16. There are thirty-three thousand three hundred and thirty-three feathers on that bird's throat.17. Neither father nor mother likes this weather.18. It's the same thing.19. Something is better than nothing.20. Father and mother went through thick and thin.地道美国味速成最能体现“美国味”的发音都集中在下面的句子中。
其实做到很容易，只要你在练习的时候，尽量夸张（overdo, exaggerate）你的发音和口型，尽量放纵，尽量发泄，尽量慢，尽量拉长你的元音，并一口气读完整个句子。
第一、我们来看[A]，俗称“疯狂90度咧嘴”音。
21. That black lad was very sad because his dad had died in a bad accident in the factory.22. Y ou shouldn't have done that.23. A: What's the〔matter〕, Alice? Y ou look so〔unhappy〕.B: I〔had〕a〔bad〕day yesterday.A: What〔happened〕?B: I went shopping〔and〕lost my〔bag〕.A: Y our〔bag〕? Did you get it〔back〕?B: I went 〔back〕for it. But it was already gone.A: 〔That's〕too 〔bad〕. I'm sorry to hear 〔that〕.第二、我们来看[i:]，俗称穿针引线。
24. Do you see the key on the seat?第三、[Bi]，俗称爱的大嘴音。
25. It's inside my mouth.26. Would you mind a little less noise?27. How nice of you to do that?28. He speaks very highly of you.29. I'd drive five miles on Friday night to see a fight that I like.第四、下面是一个，典型的美国特有的大嘴发音[B]。
元音字母O在重读闭音节中，美音和英音有不同的发音。
这是英美发音重大差别之一。
这个音我们俗称为“啊，祖国的大好河山”疯狂感叹音。
30. Do what you want.31. Where is the〔watch〕I put in my〔pocket〕to take to the (shop) because it had 〔stopped〕.32. I was〔sorry〕to hear your had news.33. Do you often〔watch〕television?34. I'll〔watch〕the baby while you're away.35. I know〔what〕you mean.36. Try to finish the job as soon as〔possible〕.37. I've〔got〕a job for you, 〔wash〕these dishes.38. Thank god you're safe!39. Y ou go first and I'll follow (you) later.40. It's a very popular song.第五、[，俗称舀水动作。
41. He's one of my closest friends.42. We're hoping to visit the US this year.43. After this dry weather, everyone hopes for rain.44. The White House is the home of the President and his family.45. When his wife died, he was very lonely.46. Let me show you the photographs from my vacation.第六、[BU ]，俗称啊噢鬼哭狼嚎大嘴音。
47. Get out of my house now.48. How about going downtown now?49. I'm so proud of you.50. No doubt about it.第七、[Ci]，俗称大小奥一音。
51. I was annoyed at the boy for spoiling the toy which belonged to Joy.中国发音习惯大突破下面我们来疯狂攻击辅音。
因为中国各种方言影响根深蒂固，使得我们很多朋友有着顽固的发音障碍。
[l]和[n]52. I like listening to classical and light music.53. It's nice moonlight tonight.][r]和[l]54. Foreign languages are really difficult to learn.55. We are terribly sorry for being late.[F]和[V][F]可以用汉字师傅尸体诗歌潮湿失恋来代替。
*English *fish *wash *foolish56. Y ou are foolish to say so. =It is foolish to say so.57. Y ou must be patient with your students.[V]可以用日来帮助发音。
*pleasure *measure *treasure *usual *leisure58. She spends much of her leisure time watching TV.59. Reading gives me great pleasure.[tF]和[dV][tF]可以用汉字气来训练。
*China *chair *chance *challenge *choice *charge60. I changed my mind.61. He charged five dollars for the cups.[dV]可以用汉字“举”来训练。
但是只发前半部分，轻轻地，温柔地发。
*bridge *change *encourage *age *edge *manage62. My uncle manages the hotel63. She looks old for her age.[ts]和[dz][ts]可以用“雌”来帮助发音。