2020-2021学年七年级上学期期中考试语文试卷(无答案)

语文试卷
满分：100分时间：150分钟
提示：请将答案写在答题卷上，在试卷作答答案无效。

一、基础知识积累。

（1－5题每题2分，6题每空1分。

共18分。

）
1、下列词语注音完全正确的一项是（）
A、分歧（zhī）诀（jǘe）别褪（tuì）色疲倦不堪（kān）
B、树杈（chā）脸颊（jiá）纠（jiǔ）纷小心翼翼（yì）
C、匿（nì）笑焚（fén）烧停滞（zhì）恍（huǎng）然大悟
D、绽（dìn）开搓捻（niàn）威慑（shè）一字不漏（lòu）
2、下列词语书写完全正确的一项是（）
A、折散捶打依峦喜出望外
B、憔碎徘徊时晨形影不离
C、狡猾感概渐愧花团锦簇
D、尴尬铭记酝酿花枝招展
3、下列叙述有误的一项是（）
A、《金色花》的作者是泰戈尔，印度文学家。

B、《再塑生命的人》作者是英国的女作家、教育家海伦·凯勒。

C、《荷叶·母亲》的作者是冰心，现代作家。

著有诗集《繁星》《春水》，散文集《往事》《寄小读者》等。

D、《济南的冬天》作者老舍，现代作家，著有《骆驼祥子》《茶馆》等。

4、下列对文章分析有误的一项是（）
A、《散步》表现了中华民族尊老爱幼的传统美德，饱含着浓浓的亲情。

B、《济南的冬天》描绘了济南冬天恶劣的自然环境，表达了作者对春天的渴望。

C、《秋天的怀念》歌颂了母爱的无私与伟大，表达了作者对已不在人世的母亲深深的感激怀念之情。

D、《王几何》一文通过外貌、语言、动作等人物描写，刻画了一个幽默风趣、业务水平极高的老师形象。

5、下列句子有语病的一项是（）
A、春天的太保山是个美丽的季节。

B、好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。

C、我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂。

我俩一块儿，要好好儿活………
D、母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了………
6、名句积累。

①烈士暮年，。

②商女不知亡国恨，。

③学而时习之，？④，不舍昼夜。

⑤三军可夺帅也，。

⑥三人行，必有我师焉，，其不善者而改之。

⑦《论语十二章》中论述学习与思考辩证关系的名句是：，。

二、综合性学习与实践活动。

（5分）
亲爱的同学们，谁不渴望校园内那郁郁葱葱的草地？谁不愿自己的校园变成花城一样？谁不希望在温馨洁净的校园内读书？当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们坐在窗明几净的教室中读书时，哪能不全神贯注？现在学校给我们提供了一切，可是，大风吹起时漫天飞舞的白色垃圾，晚
自习后遍地的纸飞机碎片………为了还校园一个整洁优雅，学校发起了校园环境整治活动。

7、请你为这次的活动设计一条15字以内的宣传标语。

（2分。

）
8、当你看到有同学将零食包装袋随手丢到干净整洁的地面时，你会有礼貌地提醒他：“。

”（3分）
三、阅读理解。

（37分）
（一）《过故人庄》（2分）
过故人庄
故人具鸡黍，邀我至田家。

绿树村边合，青山郭外斜。

开轩面场圃，把酒话桑麻。

待到重阳日，还来就菊花。

9、诗中表现优美的田园风光的诗句是：，。

（二）《世说新语两则》（10分）
咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义
．．．．。

俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差．可拟。

”兄女曰：“未若柳絮因风起。

”公大笑乐。

即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

陈太丘与友期
陈太丘与友期．行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方：“尊君在不．?”答曰：“待君久不至，已去。

”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。

”元方曰：“君与家君期日中。

日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

10、解释文中加点词语。

（2分）
讲论文义
．．．．：差．：期．：不．：
11、翻译文中划线句子。

（4分）
①未若柳絮因风起。

②日中不至，则是无信。

12、《咏雪》中“内集”“欣然”“大笑乐”等词语营造了一种什么样的家庭气氛？（2分）
13、读过《陈太丘与友期》后，你明白了一个什么道理？（2分）
（三）《春》（12分）
①盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

②一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。

山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

③小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。

坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。

风轻悄悄的，草软绵绵的。

④桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

红的像火，粉的像霞，白的像雪。

花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、
梨儿。

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。

野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

⑤“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。

鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。

牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

⑥雨是最寻常的，一下就是三两天。

可别恼。

看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。

树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。

傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。

在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。

他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

⑦天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。

城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。

舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去。

“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

⑧春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

⑨春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

⑩春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。

14、本文的作者是。

（1分）
15、仿照所给例子概括第④⑤⑥自然段内容。

（3分）
③自然段：春草图→④自然段：图→⑤自然段：图→⑥自然段：图→⑦自然段：迎春图
16、第③自然段表现了春草的什么特点？（2分）
17、第④自然段中的“红的像火，粉的像霞，白的像雪”运用了什么修辞手法？有什么作用？（4分）
18、本文抒发了作者怎样的情感？（2分）
（四）《田野上的白发》（13分）
田野上的白发
刘益善
①母亲50岁后，头发日渐白了。

先是两鬓，后来是额前，再后来满头芦花，让我们感到心痛。

②父母都不愿离开家，家里有猪鸡水牛，有房子和责任田。

上高中的小弟还要人照顾，患不治之症的父亲不能劳动，里里外外都是母亲一人操持，她头发还有不白的么？
③4月的一个晚上，我搭同事的便车回老家，想看看父母和小弟。

到家时已是晚上11点多了，家里没人，门上挂了锁。

奇怪，这么晚了，父母到哪去了呢？天气乍暖还寒，夜风吹过，身上有阵阵凉意。

朝远处田野望去，怎么回事呀？空旷的田野上有灯火闪烁，不时有阵阵敲盆的声音传来，我信步朝田野走去。

④到了田边，我像被人使了定身法一般，呆立在夜色里。

只见母亲一手提着脸盆，一手握根棒子，敲击着，发出当当的声响。

母亲在田埂上蹒跚地转悠，田埂角上放着盏马灯，灯火如豆。

田里是平整的秧圃，依稀可见撒下的稻种已经抽出嫩芽。

母亲身上披了件破棉袄，手里不停地敲击着。

我叫了声母亲，母亲见是我。

停了下来，脸上溢着慈祥的微笑。

在母亲停下的当儿，有一群黑乎乎的东西冲向秧圃。

母亲一见，立刻又敲起来，那黑乎乎的便遣散而去。

母亲说今年是少有的奇怪，撒下的稻种一个晚上便被老鼠吃得精光。

没有办法，大家只好日夜在田边守着。

母亲告诉我，父亲被姐姐接去了，小弟住校，星期天才回，她已经在田边守了三个昼夜了。

⑤母亲和我说话，手里还在敲盆，沿着田埂蹒跚而行。

我跟在她后面，心里
沉沉的。

母亲，您该休息了，把田退了吧！您劳作了一辈子，难道不该享享福么？我知道，我是劝不动母亲的，她离不开她的田野。

平时我们劝她，她都说：你们不要管了，这田是不能退的，我做一天算一天，也好照料你爹和你弟。

⑥那个夜晚，我陪着母亲在田野上敲盆赶鼠。

母亲的身影在田埂上晃动着，夜色里，只有母亲的白发看得清楚。

夜风吹着，母亲的白发在田野上飘拂，飘拂，飘拂出我一脸泪花，飘拂出我又一段回忆。

⑦父亲病倒时，正是乡下大忙季节。

母亲忍着悲痛，半夜里起来拔好秧，运到水田里。

一早回家服侍父亲吃药，再赶回田里插秧。

一大块白晃晃的水田里，只有母亲孤单的身影在移动。

随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，像块绿色的地毯。

母亲是高明的织工，织着绿色；母亲是勤劳的春蚕，吐着绿丝。

⑧我赶回家帮母亲插秧，到田边时，一块大田，母亲已插完一大半，她太累了，体力不支，已不是弯腰在田里移动，而是双膝跪在泥水里，艰难地爬行。

母亲的衣裤没一处干的地方，浑身是汗渍泥水。

母亲跪在田里插完一行，又插一行。

我含着泪水冲到田里，喊着：“妈，您不该这样拼命！”
⑨母亲见是我，想站起来，努力了两次却未站起。

我一把抱起母亲，感到母亲已瘦得皮包骨头。

母亲脸上仍是慈祥的微笑，白发被汗水湿透了，沾在额上脸上脖子上。

我为母亲拂了拂头发，一阵风吹来，白发在田野里飘拂起来。

母亲说：“抢季节要紧啦，这秧早插一天，就能多收一成。

”我没说话。

把母亲送回家，就跑到田里。

没命地插起秧来。

我累得腰酸背痛，但一想到母亲的白发在眼前飘拂，想到母亲跪在田里的身影，便觉得不累了，腰也不酸了。

我一口气插完大田的秧，哭了……
⑩母亲离开我们三年了，但我忘不了母亲的白发。

她的青丝变白发，是岁月的辛劳所染。

母亲的白发，装点着故乡的田野，温暖了我的心灵。

19、文中叙述了哪两件让“我”心痛的事？（2分）
20、找出第③段自然环境描写的句子，抄写在下面。

（2分）
21、“母亲是勤劳的春蚕，吐着绿丝。

”一句运用了什么修辞手法，表现了母亲什么样的品质？（2分）
22、结合文章内容概括文中母亲的优秀品质。

（2分）
23、本文表达了作者对母亲什么样的情感？（2分）
24、读过本文后，你想对自己的父母说什么？（3分）
四、写作（40分）
1、幸福是母亲一次细心的叮咛，幸福是父亲一次粗糙的抚摸，幸福是老师一次耐心的教诲；幸福是朋友一个温馨的陪伴，……如果用心观察，你会发现，幸福并不遥远，它就在我们身边。

请以“幸福就在身边”为题进行写作。

2、请以“，我想对你说”为题进行写作。

（先在上填上合适的词语，如“爸爸”、“妈妈”、“老师”、“挫折”……将题目补充完整再进行写作。

）
要求：
（1）以上2个题目任选一个进行写作。

（2）写真事，说真话，抒真情。

（3）600字以上。

（4）字迹清秀工整。