吉林省通化市外国语中学七年级地理下册第九章第二节巴西学案1(无答案)(新版)新人教版

吉林省通化市外国语中学七年级地理下册第九章第二节巴西学案1(无答案)(新版)新人教版
《巴西》
学习目标：1、运用图文资料，说明有大批混血种人是巴西一个重要的人文地理特点，并联合巴西混血种人形成的原由，认识种族、文化等人文地理因素之间的相互关系。

2、用事实说明巴西工农业发展的历程和现实，认识工农业生产与资源利用的关系。

学习过程：
【预习】
一、大批混血种人的社会
1.依据 8 2 页课文说出巴西的人口特点。

2.依据 8 3 页课文分析形成这类人口特点的原由
3.依据 83 页活动题来剖析巴西文化的多元性及其影响。

二、巴西的工农业
1. 依据 85 页图找出巴西的纬度地点、海陆地点、相对地点，并依据图来判断巴西的天气种类、主要地形
区和河流。

2．依据 84 页课文总结巴西的自然地理条件
3.在 84 页课文中找出巴西盛产的农矿产品
4. 利用 86 页活动题剖析巴西工业的散布及其与原资料的关系。

1。