大学生艾滋病预防知识宣传教育活动的路径与实践(全文)

大学生艾滋病预防知识宣传教育活动的路径与
实践
bstrct：In our rticle，we president the importnt of publicity nd eduction ctivities in IDS Prevention，nlyze nd summrize the pth nd prctice on publicity nd eduction ctivities.
Keywords：College students；IDS；Prevention；Pth 教体艺司函[20XX]12号文件要求，各地在20XX年第27个“世界艾滋病日”，要认真贯彻落实《艾滋病防治条例》，依法开展艾滋病防治工作，国艾办函[20XX]17号对学校开展20XX年“世界艾滋病日”宣传活动提出具体要求。

目前，艾滋病流行呈年轻化趋势，艾滋病的主要传播途径已由经血液传播、母婴传播、性传播三条主要途径转变为主要由性传播。

大学生正处于性意识与行为、价值观的形成期，对性和周围世界有着强烈的探究欲望，且当今大学生性观念趋于开放，属于艾滋病感染的易感人群。

目前在艾滋病防治方面全球没有有效疫苗与药物，因此，对大学生群体进行艾滋病预防知识的教育宣传活动迫在眉睫。

作为建筑业人才培养的学校，艾滋病预防宣传活动更有其特别意义。

学院在防艾知识宣传教育活动中，全方位探究和实践活动路径，以提高大学生的自我防范意识，改变性生活观念和行为，形成预防艾滋病的有效屏障。

1. 策划细致提前准备
以往艾滋病宣传活动主要是在世界艾滋病日当天进行大型现场宣传活动，根据今年艾滋病进展新形势及上级的通知文件，特决定将每年12月定为学院的“艾滋病预防宣传活动月”，内容包括配合市疾病预防操纵中心进行宣传资料展示、学院内部问卷调查、专题讲座、主题班会、绘制宣传海报、有奖知识竞答、校园广播、电子视屏播放、文艺晚会、宣誓、签字、QQ群、飞信等等。

11月月初着手准备，进行详细策划与分工，落实到责任人。

2. 问卷调查掌握现状
并在宣传活动进行前对学院大一年级的学生进行问卷调查，根据调查结果制定具体宣传内容及形势。

对各系部班级抽样，对抽到的班级现场发放问卷1000份，现场收回，收回1000份有效问卷，其中男生730份，女生270份。

从调查结果来看（表1），大学新生对艾滋病三大主要传播途径：血液传播、性接触传播、母婴传播的认知情况比较高；对现阶段男性同性恋性行为的认知一般，仅为65.1%；对蚊虫叮咬不传播艾滋病的认知为66.7%；与艾滋病人拥抱、咳嗽打喷嚏不传播艾滋病的认知较低，仅为23.6%和24.4。

因此，加强大学生艾滋病传播知识的宣传教育迫在眉睫。

3. 针对问题开展讲座
针对男生和女生对性病患者是否更易感染艾滋病这个问题上存在较大差异，专门分别针对男生和女生做专题讲座，从男性、
女性生理、心里、常见不同性别所具有的疾病的困扰等方面分别进行讲解，幸免男女生同堂听课引起尴尬，又能带来好的听课效果。

四川建院大学新生艾滋病传播途径知晓调查表1
大学生对艾滋病预防的有效途径认知度为88.6%，但对目前我们GJ通过血液检查艾滋病抗体阳性来确认感染艾滋病病毒的认知度仅为78.4%，在对待艾滋病病人的态度上，71.6%的人不拒绝与其交往（表2）。

四川建院大学新生艾滋病预防其他知识知晓调查表2
4. 多种形式扩大人群
发动学院公共卫生团队接洽的四个学生部门共同组织学生参与活动，增加活动的参与度。

由学院学生团体保健部牵头，生活部、女生部、节能减排部积极配合，进行责任分工，每个部门负责相应的活动，并及时将活动进程向领导汇报。

其中尤其把各系各班的“艾滋病预防知识主题班会”作为重点检查落实，要求活动中做好记录，包括参加人员、时间、地点、主持人、活动方式（防艾学习十分钟、演讲会、抢答赛、组织观看海报展示）等方式，促使宣传教育活动落到实处。

5. 多方联动掀起高潮
大量的研究证明，大学生艾滋病预防不仅仅是一个医学问题，而且是一个全社会的重大公共卫生问题。

与市疾病预防操纵中心联合行动，增加宣传的范围和受众人群。

对方向学校提供技术支
持与指导，提供宣传物品资料，布置活动现场所需物资，社会人士艾滋病预防宣传的作品等。

学校发动学生组织现场宣传、绘制海报、有奖知识竞答等，将市疾病预防操纵中心的艾滋病预防宣传资料发放到学院学生手中，组织安排学生参加在市里举行的艾滋病日宣传活动，现场向市民发放宣传资料并进行简单讲解，大学生在活动中自身也受到教育。

在“艾滋病宣传活动月”结束之际，举行以艾滋病预防为主题的文艺演出。

演出节目以学生在活动期间涌现出来的新思路，新议题为切入点，对节目进行编排，筛选，使得节目更有宣传力度，更具吸引力。

演出人员来自学院的学生社团和附近街道的居民，将艾滋病的预防宣传扩大到周边居民，对街道居民的健康教育工作起到一定的补充作用。

在节目表演之间穿插艾滋病防治知识有奖问答，将此次宣传月活动推向高潮。

6. 小结
如前所述，“艾滋病宣传活动月”要收到预期效果需重视三个问题：一是提前谋划，喧声造势，展现特色，提升效果。

一个月就做策划准备，与市里的相关部门进行沟通交流，引进更多的宣传资源和信息。

将整个12月作为艾滋病宣传的活动月，增强宣传活动的影响力，增加了学生对活动的关注度。

提前作问卷，将问卷结果用于活动开展，作为活动的指引和方向，这是今年艾滋病预防活动的亮点，也是我们的特色。

最后的文艺演出，是对整个活动月的总结，也是对宣传效果的考核与强化，将整个活动
推向高潮，提升活动效果。

二是以学生为活动主体，参与整个过程。

从活动的组织、策划、到实施，整个过程都是学生在参与，老师作技术性指导，对各个环节进行监督和操纵，以便进行及时调整。

通过开展XX上QQ群讨论、主题班会、海报绘制、现场宣传、知识竞答、文艺演出等形式，促进学生自主性学习和猎取艾滋病预防知识。

活动结束后，对活动进行总结，评选出优秀个人和集体，并颁发荣誉证书，极大的鼓舞学生参与的热情，变被动学习为主动探究。

三是学校与社会联合。

活动策划初期，与当地疾病预防操纵中心沟通，以猎取更多的宣传资源和信息，并安排学生参与政府在社会上开展的宣传活动，服务大众的同时也提升学生自身的艾滋病相关知识贮备。