济南版七年级下册生物《物质运输的器官》精品课件

B）
C．流鲜红色血液的血管
D．流暗红色血液的血管
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4．血液在哪种血管中流得最慢，其意义是（
A．动脉，利于气体交换 B．静脉，利于物质交换
D）
C．毛细血管，利于气体交换
D．毛细血管，利于物质交换
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5．用手触摸身体的某些部位可感受到血管 的跳动，这种血管是（ ）
A
A．动脉 C．毛细血管
B．静脉 D．三种血管都有可能
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二、心脏
血液在我们全身的血管中流动的动力源在哪儿？
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心脏在什么位置？大约有多大？ 位置：胸腔中部稍左偏左
下方、左右两肺之间。
大小：本人拳头大小。
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视频：《心脏的结构和功能》
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思考：
（1）心脏由哪几个腔构成？与各腔相连的血管分别是 什么？ （2）左、右心房之间以及左、右心室之间被肌肉壁隔 开，这有什么意义？ （3）从心脏壁的厚薄来看，心房和心室、左心室和右心 室各有何不同？
（4）心房和心室之间、心室和动脉之间的瓣膜有什么作用？
（5）画出心脏工作的示意图。
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（1）心脏由哪几个腔构成？与各腔相连的血管分别是什么？
主动脉 上腔静脉 肺动脉 肺静脉 左心房 左心室 右心室 下腔静脉
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右心房
（2）左、右心房之间以及左、右心室之间被肌肉壁隔 开，这有什么意义？
使左、右两侧的腔 互不连通，可防止 两侧血液混流。
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2．下列叙述中，属于人体毛细血管特点的是（
A．内径小，血流速度快，便于物质交换
D）
B．管壁厚，破损时血液喷射而出
C．内表面通常具有防止血液倒流的静脉瓣
D．内径小，只允许红细胞单行通过，血流速度慢，便于进行物质交换
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3．在显微镜视野下，判断毛细血管的依据是（
A．没有红细胞通过的血管 B．红细胞呈单行通过的血管
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（3）从心脏壁的厚薄来看，心房和心室、左心室和右 心室各有何不同？
心室壁比心房壁厚 左心室壁比右心室壁厚
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（4）心房和心室之间、心室和动脉之间的瓣膜有什么 作用？
瓣膜 瓣膜
瓣膜具有防止血液倒流的作用。
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（5）画出心脏工作的示意图。
左右心 房收缩
左右心 室收缩
心房、心 室均舒张
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心脏周而复始的有 节律地跳动着。每分钟 跳动的次数叫做心率。
成人的心率正常值 为60～100次/分。
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课堂小结
一、血管
1．实验：观察小鱼尾鳍内血液的流动情况
动脉：流动速度最快；
静脉：血流速度较慢；
毛细血管：血流速度最慢
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2．三种血管的比较
血管 概念 将血液从心 动脉 脏运往全身 的血管 连通最小的 毛细血管 静脉和动脉 全身各处 的血管 将血液从全 静脉 身送回心脏 深浅不一 的血管 较薄 较慢 最薄 最慢 较深 最厚 最快 分布 管壁厚度 血流速度 功能 将血液从心脏 运往全身 附属结构
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三种血管（动脉、静脉、毛细血管）
红细胞单行通过毛细血管
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讨论：
（1）红细胞在最细的血管中是如何流动的？
（ 2 ）你能观察到几种血管？血液在各种血管中流动的情 况有何不同？
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（1）红细胞在最细的血管中是如何流动的？
单行流动，速度很慢。
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（2）你能观察到几种血管？血液在各种血管中流动的情 况有何不同？ 三种血管：小动脉、小静脉 和毛细血管。三种血管中血流速 度不同：在小动脉中流动快，在 小静脉中流动慢，在毛细血管中 流动最慢。
——
连通最小的静 脉和动脉
——
将血液从全身 送回心脏
静脉瓣
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二、心脏
1．位置：胸腔中部稍偏左下方、左右肺之间 2．心脏的结构与功能 3．心脏工作过程 4．心率
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课堂练习
1．四川汶川地震后，许多健康公民积极无偿献血。 医生在给他们抽血时，针刺入的血管是（ ）
C
A．主动脉 C．静脉
B．毛细血管 D．体动脉
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2．三种血管的比较
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（1）动脉
视频：《动脉1》
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讨论：
谁能描述一下动脉的结构特点及功能？
结构特点：管壁较厚，弹性 大，管内血流速度快。
分布：一般较深，但也有分 动脉 布较浅的。
功能：把血液从心脏送到身 体各部分。
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（2）静脉
视频：《静脉1》
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讨论： 谁能描述一下静脉的结构特点及功能？静脉瓣有什么作用？ 结构特点：管壁较薄，弹性较小， 血流速度较慢。
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6．心脏在人体内的正常位置是（
A．胸腔的中部，偏左下方
A）
B．胸腔的中部，偏左上方
C．胸腔的中部，偏右下方 D．胸腔的中部，偏右上方
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7．哺乳动物的心脏由（
A．心房、心室、动脉，静脉C）四个腔构成B．左心室、左心房、肺动脉、肺静脉 C．左心房、左心室、右心房、右心室 D．左心房、肺静脉、右心室、肺动脉
分布：有些分布较浅，有些较深。
功能：将血液从身体各部分送回 心脏。 静脉
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静脉瓣
静脉瓣分布：四肢静脉的 内表面。 静脉瓣作用：防止血液倒 流，保证了血液向心脏的 方向流去。
静脉瓣活动示意图
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（3）毛细血管
视频：《毛细血管1》
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讨论：
（1）说出毛细血管的结构特点及功能。
结构特点：内径很小，管壁非常薄，管内 血流速度最慢。 分布：分布最广、数量大，管壁总面积可 达6000平方米。 功能：连通最小的动脉与静脉。
视频：《出血》
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物质运输的器官
一、血管
1．实验：观察血液的流动
目的要求： ①描述血液在血管中流动的情况； ②尝试分辨血管的种类。 材料用具： 活的小鱼；显微镜，培养皿，滴管，纱布或脱脂棉；清水。
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实验步骤： 请同学们参考教材的方法步骤。 注意事项： ①实验过程中应保持棉絮的湿润度，防止小鱼死亡； ②小鱼的尾鳍一定要平贴在培养皿上； ③一定要露出小鱼的口部； ④实验结束后及时将小鱼放回原来的生活环境。