鄂教版小学科学五上《9蛙》教案

鄂教版小学科学五上《9蛙》教案
教案：鄂教版小学科学五上《9蛙》
一、教学目标：
1.知识目标：了解蛙的生活习性和结构特点；认识蛙的生长发育过程。

2.能力目标：培养学生观察和描述动物的能力。

3.情感目标：培养学生对动物生活的热爱和保护动物的意识。

二、教学重难点：
1.重点：了解蛙的生活习性和结构特点。

2.难点：认识蛙的生长发育过程。

三、教学准备：
1.教学媒体：课件、图片等。

2.教学素材：关于蛙的图片、实物模型等。

3.教学手段：讲授法、讨论法。

四、教学过程：
1.导入（5分钟）
通过展示一张蛙的图片，引导学生回忆上节课学习过的内容，并激发
学生对蛙的兴趣。

2.学习蛙的生活习性和结构特点（15分钟）
a.呈现图片和实物模型，介绍蛙的生活习性和结构特点。

b.引导学生观察实物模型，描述蛙的特点。

3.学习蛙的生长发育过程（30分钟）
a.通过幻灯片展示，讲解蛙的生长发育过程，包括卵、蝌蚪和青蛙三
个阶段。

b.引导学生观察图片，描述蛙在不同阶段的外形和生活环境。

4.小结与巩固（10分钟）
通过提问巩固学生对蛙的生活习性、结构特点和生长发育过程的理解。

5.拓展延伸（15分钟）
a.提问：青蛙是怎么成长起来的？引导学生探讨并得出结论。

b.引导学生进行小组讨论，探究其他动物的生长发育过程。

6.归纳总结（5分钟）
回顾本节课所学内容，总结蛙的生活习性、结构特点和生长发育过程。

7.作业布置（5分钟）
要求学生用图画和文字描述蛙的生长发育过程，并回答问题：为什么
蛙要经历蝌蚪阶段？
五、板书设计：
蛙的生活习性和结构特点
生长发育过程：卵→蝌蚪→青蛙
六、教学反思：
本节课通过多种方式展示和讲解蛙的生活习性、结构特点和生长发育过程，帮助学生加深对蛙的认知，并培养了学生观察和描述动物的能力。

然而，课堂上对学生的鼓励和引导还不够充分，希望在以后的教学中能更好地激发学生的兴趣和主动参与。