四年级下册体育表格式教案-第十四周(3课时)-通用版
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参与教师的小结。
按要求收拾器材。
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♂
场
地
器材
足球、篮球若干
课后小结
带领学生进行练习。
保持安静、快速整齐。
明确学习目的与要求。
教师喊口令，学生按要求进行练习
注意力集中。
跑时要两两对齐。
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♂
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合作探究
篮球：抛球、接球
讲解练习的要求，并示范抛球、接球
组织学生进行分组练习。
巡回指导学生进行学习
看并知道如何练习抛球、接球
学习内容
●足球基本技术考核
●游戏：换球接力
教学重点
教学难点
● 重点：掌握足球基本技术
● 难点：动作协调迅速
程
序
学习内容
教师活动
学生活动
组织队形
激发兴趣
课堂常规
队列练习：
二路纵队慢跑200~300米
检查常规，与学生亲切问好。
宣布本节课学习内容和要求。
教师示范、讲解游戏方法及要求。
带领学生进行练习。
保持安静、快速整齐。
执教者
王老师
上课时间
总课时
40
学习目标
（水平一）
●让学生了解乒乓球：推挡球的技术要领，能评价自己或他人动作的优缺点。
●通过练习，能够独立完成乒乓球推挡球。
●按顺序轮流练习，乐于助人，充分发挥学生的想象力。
学习内容
●乒乓球：推挡球。
●游戏：台内颠发球比赛。
教学重点
教学难点
●重点：乒乓球推挡球的技术要点。
●难点：找准击球的点。
程
序
学习内容
教师活动
学生活动
组织队形
激发兴趣
课堂常规：体育委员整队。
师生问好，教师宣布本课学习内容。
游戏：传球接力。
。
观察队形，检查常规，
与学生亲切问好。
宣布本节课学习内容及要求。
教师讲解游戏规则和方法。
学生和教师一起游戏。
在教师的带领下进行练习。
保持安静，快速整齐。
明确学习目的与要求。
●发展灵敏和协调性、力量。
● 在学习中能够互相团结。
学习内容
●篮球：抛球、接球
●篮球游戏
教学重点
教学难点
● 重点：身体的平衡。
● 难点：加速的方法。
程
序
学习内容
教师活动
学生活动
组织队形
激发兴趣
课堂常规
队列练习：
二路纵队慢跑200~300米
检查常规，与学生亲切问好。
宣布本节课学习内容和要求。
教师示范、讲解游戏方法及要求。
进行分组练习抛球、接球
指导学生练习。
展示进取
篮球游戏
讲解游戏方法和游戏规则
组织学生按游戏方法和规则的要求进行练习
进行正式游戏比赛
听，了解游戏方法和规则
按游戏方法和规则的要求进行练习
进行游戏比赛
○
○
○
○
恢复身心
放松练习舞蹈：
“小鱼游啊游”
走、跑放松
小结
组织学生练习，提出要求后，带领学生进行放松练习。
小结本节课学习情况。
明确学习目的与要求。
教师喊口令，学生按要求进行练习
注意力集中。
跑时要两两对齐。
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合作探究
足球基本技术考核
讲足球球基本技术考核的要求，。
组织学生进行分组考核。
看并知道如何进行足球基本技术考核。
进行足球基本技术考核。
展示进取
游戏：换球接力
注意力要集中，游戏要认真。
合作探究
乒乓球：推挡球。
教师带领学生复习乒乓球的基本教师。
示范讲解乒乓球的技术要领。。
组织学生2人一组进行练习。
纠正学生错误动作。
学生认真复习乒乓球的基本教师。
学生认真聆听教师讲解。
学生2人一组认真练习。。
集体纠正错误动作。
2 人一组进行练习
♂ ♂ ♂ ♂
♂ ♂ ♂ ♂
♂ ♂ ♂ ♂
讲解游戏方法和游戏规则
组织学生按游戏方法和规则的要求进行练习
进行正式游戏比赛
听，了解游戏方法和规则
按游戏方法和规则的要求进行练习
进行游戏比赛
○
○
○
○
恢复身心
放松练习舞蹈：
“小鱼游啊游”
走、跑放松
小结
组织学生练习，提出要求后，带领学生进行放松练习。
小结本节课学习情况。
请值日组收拾器材。
按要求在教师的带领下，随教师进行放松练习。
组织学生练习，提出要求后，带领学生进行放松练习。
小结本节课学习情况。
请值日组收拾器材
按要求在教师的带领下，随教师进行放松练习。
参与教师的小结。
按要求收拾器材
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♂
场
地
器材
乒乓球场乒乓球20副
课后小结
执教者
上课时间
总课时
41
学习目标
（水平一）
● 抛球时，接球的手型和抛的高度。
请值日组收拾器材。
按要求在教师的带领下，随教师进行放松练习。
参与教师的小结。
按要求收拾器材。
♂♂♂♂♂♂
♂♂♂♂♂♂
♂♂♂♂♂♂
♂♂♂♂♂♂
♂
场
地
器材
体操垫8张，小篮球8只
课后小结
执教者
上课时间
总课时
42
学习目标
（水平一）
● 组织学生进行足球基本技术考核。
●发展灵敏和协调性、力量。
● 在学习中能够互相团结。
♂ ♂ ♂ ♂
♂
展示进取
游戏：台内颠发球比赛。
教师讲解游戏要求和规则。
学生练习比赛。
教师做正确评定胜负。
学生认真听讲游戏规则。
学生练习比赛。
充分发挥学生的想象力。
分组比赛。
♂ ♂ ♂ ♂
♂ ♂ ♂ ♂
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♂
恢复身心
放松整理：听音乐和教师一起做放松练习。
小结，收回器材。
布置课后作业
按要求收拾器材。
♂♂♂♂♂♂
♂♂♂♂♂♂
♂♂♂♂♂♂
♂♂♂♂♂♂
♂
场
地
器材
足球、篮球若干
课后小结
带领学生进行练习。
保持安静、快速整齐。
明确学习目的与要求。
教师喊口令，学生按要求进行练习
注意力集中。
跑时要两两对齐。
♂♂♂♂♂♂
♂♂♂♂♂♂
♂♂♂♂♂♂
♂♂♂♂♂♂
♂
♂♂♂♂♂♂
♂
♂♂♂♂♂♂
合作探究
篮球：抛球、接球
讲解练习的要求，并示范抛球、接球
组织学生进行分组练习。
巡回指导学生进行学习
看并知道如何练习抛球、接球
学习内容
●足球基本技术考核
●游戏：换球接力
教学重点
教学难点
● 重点：掌握足球基本技术
● 难点：动作协调迅速
程
序
学习内容
教师活动
学生活动
组织队形
激发兴趣
课堂常规
队列练习：
二路纵队慢跑200~300米
检查常规，与学生亲切问好。
宣布本节课学习内容和要求。
教师示范、讲解游戏方法及要求。
带领学生进行练习。
保持安静、快速整齐。
执教者
王老师
上课时间
总课时
40
学习目标
（水平一）
●让学生了解乒乓球：推挡球的技术要领，能评价自己或他人动作的优缺点。
●通过练习，能够独立完成乒乓球推挡球。
●按顺序轮流练习，乐于助人，充分发挥学生的想象力。
学习内容
●乒乓球：推挡球。
●游戏：台内颠发球比赛。
教学重点
教学难点
●重点：乒乓球推挡球的技术要点。
●难点：找准击球的点。
程
序
学习内容
教师活动
学生活动
组织队形
激发兴趣
课堂常规：体育委员整队。
师生问好，教师宣布本课学习内容。
游戏：传球接力。
。
观察队形，检查常规，
与学生亲切问好。
宣布本节课学习内容及要求。
教师讲解游戏规则和方法。
学生和教师一起游戏。
在教师的带领下进行练习。
保持安静，快速整齐。
明确学习目的与要求。
●发展灵敏和协调性、力量。
● 在学习中能够互相团结。
学习内容
●篮球：抛球、接球
●篮球游戏
教学重点
教学难点
● 重点：身体的平衡。
● 难点：加速的方法。
程
序
学习内容
教师活动
学生活动
组织队形
激发兴趣
课堂常规
队列练习：
二路纵队慢跑200~300米
检查常规，与学生亲切问好。
宣布本节课学习内容和要求。
教师示范、讲解游戏方法及要求。
进行分组练习抛球、接球
指导学生练习。
展示进取
篮球游戏
讲解游戏方法和游戏规则
组织学生按游戏方法和规则的要求进行练习
进行正式游戏比赛
听，了解游戏方法和规则
按游戏方法和规则的要求进行练习
进行游戏比赛
○
○
○
○
恢复身心
放松练习舞蹈：
“小鱼游啊游”
走、跑放松
小结
组织学生练习，提出要求后，带领学生进行放松练习。
小结本节课学习情况。
明确学习目的与要求。
教师喊口令，学生按要求进行练习
注意力集中。
跑时要两两对齐。
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♂
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合作探究
足球基本技术考核
讲足球球基本技术考核的要求，。
组织学生进行分组考核。
看并知道如何进行足球基本技术考核。
进行足球基本技术考核。
展示进取
游戏：换球接力
注意力要集中，游戏要认真。
合作探究
乒乓球：推挡球。
教师带领学生复习乒乓球的基本教师。
示范讲解乒乓球的技术要领。。
组织学生2人一组进行练习。
纠正学生错误动作。
学生认真复习乒乓球的基本教师。
学生认真聆听教师讲解。
学生2人一组认真练习。。
集体纠正错误动作。
2 人一组进行练习
♂ ♂ ♂ ♂
♂ ♂ ♂ ♂
♂ ♂ ♂ ♂
讲解游戏方法和游戏规则
组织学生按游戏方法和规则的要求进行练习
进行正式游戏比赛
听，了解游戏方法和规则
按游戏方法和规则的要求进行练习
进行游戏比赛
○
○
○
○
恢复身心
放松练习舞蹈：
“小鱼游啊游”
走、跑放松
小结
组织学生练习，提出要求后，带领学生进行放松练习。
小结本节课学习情况。
请值日组收拾器材。
按要求在教师的带领下，随教师进行放松练习。
组织学生练习，提出要求后，带领学生进行放松练习。
小结本节课学习情况。
请值日组收拾器材
按要求在教师的带领下，随教师进行放松练习。
参与教师的小结。
按要求收拾器材
♂♂♂♂♂♂
♂♂♂♂♂♂
♂♂♂♂♂♂
♂♂♂♂♂♂
♂
场
地
器材
乒乓球场乒乓球20副
课后小结
执教者
上课时间
总课时
41
学习目标
（水平一）
● 抛球时，接球的手型和抛的高度。
请值日组收拾器材。
按要求在教师的带领下，随教师进行放松练习。
参与教师的小结。
按要求收拾器材。
♂♂♂♂♂♂
♂♂♂♂♂♂
♂♂♂♂♂♂
♂♂♂♂♂♂
♂
场
地
器材
体操垫8张，小篮球8只
课后小结
执教者
上课时间
总课时
42
学习目标
（水平一）
● 组织学生进行足球基本技术考核。
●发展灵敏和协调性、力量。
● 在学习中能够互相团结。
♂ ♂ ♂ ♂
♂
展示进取
游戏：台内颠发球比赛。
教师讲解游戏要求和规则。
学生练习比赛。
教师做正确评定胜负。
学生认真听讲游戏规则。
学生练习比赛。
充分发挥学生的想象力。
分组比赛。
♂ ♂ ♂ ♂
♂ ♂ ♂ ♂
♂ ♂ ♂ ♂
♂ ♂ ♂ ♂
♂
恢复身心
放松整理：听音乐和教师一起做放松练习。
小结，收回器材。
布置课后作业