环境科学导论09级关键知识点-201012
环境科学导论 复习资料
环境科学导论考试复习环境的概念：环境是指以人类为主体的外部世界，主要是地球表面与人类发生相互作用的自然要素及其总体。
生态环境是“由生态关系组成的环境”的简称，是指与人类密切相关的，影响人类生活和生产活动的各种自然(包括人工干预下形成的第二自然) 力量（物质和能量）或作用的总和。
生态系统指由生物群落与无机环境构成的统一整体。
生态系统的范围可大可小，相互交错，最大的生态系统是生物圈；最为复杂的生态系统是热带雨林生态系统，人类主要生活在以城市和农田为主的人工生态系统中。
2 环境问题(1)环境问题全面理解在环境当中进行资源的开发，然后进行产品的生产，产出品要使用和服务，在使用和服务的过程中，会有些废弃物排入环境中，。
在生产产品的过程中，也会有些废弃物的回收和利用，在进行到环境中的过程，这是一个整体的循环过程。
（2）环境问题分类A 原生环境问题：火山、地震、台风等B 次生环境问题a. 环境破坏：水土流失、沙漠化、盐渍化、物种灭绝b. 环境污染与干扰噪声、震动、电磁波干扰、热干扰等。
（3）八大公害事件产生的原因及主要危害马斯河谷烟雾事件：烟尘及SO2多诺拉烟雾事件：烟尘及SO2伦敦烟雾事件：烟尘及SO2洛杉矶化学烟雾事件：光化学烟雾水俣事件：甲基汞富山事件（骨痛病）：镉四日市事件： SO2、煤尘重金属粉尘米糠油事件：多氯联苯二全球环境问题1 酸沉降：指大气中的酸性物质（主要是H2SO4\HNO3及其前体物SOX,NOX等）通过降水（包括雨、雷、霜、雹、雾、露等形式）或在气流作用下直接迁移到地表造成污染的现象。
酸沉降，它可分为“湿沉降”与“干沉降”两大类，湿沉降指的是所有气状污染物或粒状污染物，随着雨、雪、雾或雹等降水型态而落到地面者，干沉降则是指在不下雨的日子，从空中降下来的落尘所带的酸性物质而言。
酸雨是指pH值小于5.6的酸性降水。
酸雨主要是人为的向大气中排放大量酸性物质造成的。
我国的酸雨主要是因大量燃烧含硫量高的煤而形成的，多为硫酸雨，少硝酸雨，此外，各种机动车排放的尾气也是形成酸雨的重要原因。
09级环境学复习资料
09级7班《环境学概论》复习资料第一、二章绪论环境问题一名词解释：1、环境概念：所谓环境，总是相对某一中心事物而言，它因中心事物的不同而不同，随中心事物的变化而变化。
与某一中心事物有关的周围事物就是这个中心事物的环境。
用一句话概括就是“直接或间接影响到人类的一切自然行成的物质、能量自然现象的总体”常简称为环境。
2、环境结构：环境要素的配置关系。
3、环境规律：a)整体性b)有限性c)不可逆性d)隐显性e)持续反应性f)灾害放大性4．环境要素：又称环境基质是指构成人类环境整体的各个独立的、性质不同的而又服从整体烟花规律的基本物质组分，分自然环境皂素和人工环境要素。
二简答题：1.简述环境科学的基本原理环境学把社会和自然的直接演化作为研究对象，综合考虑人口，经济，资源与环境等主要因素的制约关系，从多层次乃至高层次上讨论人与环境协调演化的具体途径。
它涉及到科学技术发展方向的调整，社会经济模式的改变，人类生活方式和价值观念的变化等。
2．环境问题的实质是什么？如何产生和发展的？环境问题的实质是社会、经济、环境之间的协调发展问题以及资源的合理开发利用问题。
环境问题是随着经济和社会的发展而产生发展的。
（p7——p11）3．当前环境问题的主要任务有哪些？一、探索全球范围内自然环境烟花的规律二、然所全球范围内人与环境的相互依存关系三、协调人类的生产、消费活动同生态要求之间的关系四、探索区域污染综合防治的途径第三章生态学基础一名词解释:1、生态系统：生态系统就是包括特定地段中的全部生物和物理环境的统一体。
具体说生态系统是一定空间内生物和非生物成分通过物质的循环、能量的流动和信息的交换而相互作用、相互依存所构成的一个生态学功能单位。
2、生态系统平衡：指再一定时间没生态系统中的生物和环境之间，生物各个种群之间，通过能量流动、物质循环和信息传递，使他们之间达到高度适应、协调和统一的状态。
3、生态系统平衡阈值：不使生态系统丧失调节能力或超过其恢复力的干扰及破坏作用的强度。
环境科学考试重点整理
第一章绪论一、环境的概念、特征概念：以人类为主体的外部世界。
1、整体性与有限性整体性指组成环境的各部分之间存在着紧密的相互联系、相互制约关系。
有限性指：①地球在宇宙中独一无二，而且其空间也有限，有人称其为“弱小的地球”；②人类和生物赖以生存的各种环境资源在质量、数量等方面，都是有一定限度的，不能无限供给;③环境容纳污染物质的能力有限，或对污染物质的自净能力有限。
2、变动性和稳定性变动性指在自然和人类活动的作用下，环境的内部结构和外在状态始终不断变化。
稳定性指环境系统具有一定自动调节功能的特征。
3、显隐性与持续性显隐性指环境的结构和功能变化后，对人类和其它生物产生的后果，有时立即显现，如森林大火，农药进入水体会立即造成鱼类死亡。
持续性是指环境变化所造成的后果是长期的、连续的。
二、人类的环境观1、崇拜自然——天命论+地理环境决定论（二者的联系与区别，举例）①天命论匍伏于自然神灵脚下，听命于自然的奴役。
采猎文明时期，生产力水平低下，发展缓慢，改造环境能力微弱。
如大禹治水、夸父逐日、精卫填海、女娲补天。
②地理环境决定论地理环境决定人类的生理机能和心理特征，最终决定人类社会的发展，人类只能被动地适应环境。
人类社会发展早期，人类认识自然、改造自然的能力很低，对地理环境的依赖性很大，地理环境对人类社会发展的影响很大。
2、改造自然农业文明时期，生产力发展。
环境依附减弱,对抗增强，环境趋于恶化，环境科学萌芽3、征服自然---征服论的自然观人类试图成为环境主宰，人地矛盾激化，人类试图成为环境主宰。
4、谋求人地协调--协调论的环境观人类具有认识自然、改造自然的能力，自然环境对人类也具有反作用力，人类应当与自然环境建立平等友好、互惠共生、和谐互进的关系，谋求可持续发展。
第二章地球环境的发生与演变1、生物进化的特点和规律特点：①进步性发展少→多，简单→复杂，低级→高级生物发展的阶段性：原核→真核；单细胞→多细胞；多细胞体制不断改进生物进化的重大突破：异养→自养；两极（合成者+生产者）→三极（生产者+消费者+还原者）生态系；水生→陆生②进化的不可逆性在生物演化过程中，已经绝灭的生物和退化的器官，在以后的历史中就不可能再次出现。
环境学导论知识点
环境学导论大气污染及其防治大气概述一、大气的成分1、N2、O2等气体2、水滴（如云滴、雾滴）3、冰晶和固体微粒（如尘埃、花粉）（没有水汽和悬浮物的空气称为干洁空气）二、大气的分层1对流层,(大气边界层的主要特征：湍流运动、风、温度的垂直分布)2平流层,(主要成分；臭氧范围；对流层顶50-55km主要特点；○1随高度增加而升高。
○2气流以平流运动为主,天气晴朗，能见度好。
有利于飞机飞行。
○3人类生存环境的天然屏障。
3中间层 4暖层(电离层, ) 5外层(散逸层, )在对流层下部靠近下垫面的1.2-1.5公里范围内的薄层大气由于贴近地面，空气运动受到地面摩擦作用影响又称摩擦层。
三、大气的组成：（一）大气的恒定组分：O2、N2和稀有气体。
（二)大气的可变组分：主要指CO2和H2O（g），这些气体组分受不同地区气候、季节等多种因素的影响而发生变化。
正常状况下，H2O(g)约占0－4％，CO2约占0.033%。
由恒定组分和可变组分所组成的大气称为洁净大气。
（三）大气的不定组分：大气中的尘埃、硫化物、氮氧化物、硫氧化物等是大气中的不定组分，当它们进入大气后，可能造成大气污染。
大气污染大气污染的定义起源于对有害影响的观察，即若大气污染物达到一定浓度，并持续足够的时间，达到对公众健康、动植物、材料、大气特性或环境美学产生可以测量的影响，就是大气污染。
大气污染类型：大气污染按影响范围可分为：1）局部地区大气污染 2）区域性大气污染 3）广域性大气污染 4）全球性大气污染：指温室效应与全球气候变暖、酸雨、臭氧层空洞二、大气污染源及污染物A按发生类型分：（一）工业污染源：共同的特点是：排放源集中、浓度高、局地污染强度高，是城市大气污染的罪魁祸首。
（二）农业污染源：主要是不当施用农药、化肥、有机粪肥等过程产生的有害物质挥发扩散，以及施用后期NOX、CH4、挥发性农药成分从土壤中逸散进入大气等形成的污染源。
（三）生活污染源: 是指居民日常烧饭、取暖、沐浴等活动，燃烧化石燃料而向大气排放烟尘、SO2 、NOX等污染物。
环境科学导论知识点总结
环境科学导论知识点总结一、环境科学概述1. 环境科学的定义和发展环境科学是研究自然界和人类活动相互作用的科学，旨在保护和改善环境质量，实现可持续发展。
环境科学是一个跨学科的领域，涉及自然科学、社会科学和工程技术等多个学科的知识和方法。
2. 环境科学的学科内容环境科学涉及地球科学、生物学、化学、物理学、气象学、生态学、环境工程、环境化学等多个学科内容，包括环境保护、环境监测、环境管理、环境政策等方面。
3. 环境问题的背景和现状随着工业化、城市化和人口增长的加速发展，环境问题已成为全球性问题，涉及大气、水和土壤污染、生态系统破坏、气候变化、资源枯竭等多个方面。
4. 环境科学的挑战和机遇环境科学面临诸多挑战，如气候变化、生物多样性丧失、人口增长和资源消耗等问题，但也有机遇，如新能源开发、环保科技创新、环境法律法规制定等方面。
二、环境系统1. 环境系统概述环境系统是由自然界和人类社会构成的复杂系统，包括地球大气圈、水圈、岩石圈和生物圈等。
2. 生物圈的特点和作用生物圈是地球上生物体系的统称，包括生态系统、群落和种群等层次。
生物圈通过光合作用等过程，为地球提供氧气、食物和其他资源。
3. 大气圈的结构和功能大气圈是地球周围的气体层，包括对流层、平流层、平流层和电离层等，具有调节气候、保护地球表面和传播声波等功能。
4. 水圈的重要性和影响水圈是地球上水资源的总称，包括地表水、地下水、冰雪和水汽等。
水圈通过蒸发、降水和地表径流等过程，为植物生长、动物生活和人类活动提供水资源。
5. 地球系统的相互作用地球系统是由大气、水和陆地等方面相互作用的动态系统，包括生态系统、地理系统和气候系统等，它们共同影响着地球的环境状态和演变过程。
三、环境保护1. 环境保护的概念和原则环境保护是保护自然环境、防治污染、促进可持续发展的活动，要坚持保护优先、预防为主、综合治理、依法治理的原则。
2. 环境污染的种类和影响环境污染包括大气污染、水体污染和土壤污染等，对人类健康、生态平衡和社会经济发展都有着严重的影响。
环境科学概论考试重点
环境科学概论考试重点(总47页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--环境科学概论地球与环境学院耿艳主要内容：1. 环境概念2. 环境问题与可持续发展3. 环境生态学4. 环境污染控制（气、水、声等）第一章环境与环境科学•第一节环境及环境特征•第二节环境科学及其分类第一节环境及环境特征•一、环境概念环境的定义：环境是相对于中心事物而言的，与某一中心事物有关的事物，就是这个事物的环境。
环境科学研究的环境，是以人类为主体的外部世界，即人类赖以生存和发展的物质条件的综合体。
——电子版《中国大百科全书》第一节环境及环境特征•《中华人民共和国环境保护法》第二条：•环境是指影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体，包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生生物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等。
第一节环境及环境特征• 2. 环境类型第一节环境及环境特征第一节环境及环境特征• 2. 特点•（1）最小限制律•（2）等值性•（3）整体性大于各个体之和•（4）出现先后，互相联系，互相依赖第一节环境及环境特征•三、环境效应及其特点• 1. 环境效应：•指环境受到污染后所发生的一系列反应。
包括•（1）环境生物效应生态系统•（2）环境化学效应酸雨、光化学烟雾•（3）环境物理效应噪声、沙尘暴、矿区沉陷第一节环境及环境特征• 2.环境特点•1）整体性和有限性第一节环境及环境特征•环境自净能力：污染物进入环境以后引起一系列的物理、化学、生物变化，最终污染物被清除。
这一过程称为自净。
环境清除污染物能力的大小称为环境自净能力。
•环境容量：指对一定区域，根据其自然净化能力，在特定的污染源布局和结构条件下，为达到环境目标值，所允许的污染物最大排放量。
第一节环境及环境特征第二节环境科学及其分类•二、环境科学分科• 1. 环境学：环境科学的核心，重点研究环境科学的基本理论和方法论。
环境科学导论复习
环境科学导论复习第一章1.环境的概念，类型是指与体系有关的周围客观事物的总和，体系是指被研究的对象，即中心事物。
环境的特性：多样性，整体性，区域性，相对稳定性，变化滞后性，脆弱性研究对象：人类与环境之间的对立统一关系研究目的：协调人类与环境之间的关系思想方法论：整体，系统，综合，复杂第二章一、强调自然环境对人类发展的基础性作用二、自然环境的圈层结构：1.大气圈：物质组成（1）恒定组分：主要由氮（78.09%）、氧（20.94%）、氩（0.93%）等组成(99.96﹪)。
（2）可变组分：二氧化碳、臭氧和水蒸气，随季节、气象、和人类活动的影响而发生变化。
（3）不定组分：这部分物质在大气中含量变化非常大，如尘埃、硫化氢、煤烟、金属粉尘等。
它们一是来源自然界，二是来自人类生产、生活活动。
地球大气富含氧气是生命活动的结果，而它对于生命的进一步发展有着重要的意义。
大气圈的垂直结构：对流层、平流层、中间层、暖层等；对人类的意义：调节并维持适宜环境，生命基础条件主要的环境问题：气候变化、大气污染等2.水圈人类对水圈的影响：（1）直接影响：大量开采利用地下水和地表水（2）间接影响：修建大型水库、大坝，河流渠道化（3）环境问题：水资源匮乏、水质恶化3.岩石圈组成：由地壳和地幔圈中上地幔顶部组成，厚度33-35km对人类的价值：能源和资源主要问题：能源和资源短缺与耗竭4.生物圈概念：生物圈是地球上所有的生物及其生存环境的总称。
生物包括植物、动物和微生物对人类价值：健康营养物主要问题：物种锐减土壤圈：土壤圈是以上四个圈层的交界面，是联系无机成分与有机成分的枢纽功能：提供各种营养物质；同时还具有稳定自然系统的功能（吸附性、缓冲性、氧化还原性和自净功能）主要环境问题：水土流失、沙漠化、盐碱化、水土污染三、自然环境的功能：物质循环、能量流动和信息传递物质循环的类型：水循环、气体型循环、沉积型循环、有毒有害物质循环物质循环的特点：（1）物质在生态系统中做循环式运动（2）物质循环过程中将发生多种变化，包括物理、化学等方面，是一个复杂的过程（3）在数量上，存在着一定的相互制约关系能量流动的三个基本过程：能量固定过程、分解还原过程、储存与矿化过程能量流动的特点：单向性、递减性、变动性信息传递的特点：信息量庞杂、信息来源广、信息的性质、形态以及内容丰富信息传递类型：四、自然环境的规律五、地带性规律地带性：自然环境要素（如温度、压力、物质含量等）受地理位置的影响，呈现出随纬度、经度等发生变化。
环境科学概论重点
环境科学概论重点名词解释1.地球承载⼒：某⼀环境状态和结构在不发⽣对⼈类⽣存发展危害的前提下，所能承受的⼈类社会作⽤在规模、强度和速度上的限值。
2.可持续发展：可持续发展是既满⾜当代⼈的需求，⼜不对后代⼈满⾜其需求的能⼒构成危害的发展称为可持续发展。
它们是⼀个密不可分的系统，既要达到发展经济的⽬的，⼜要保护好⼈类赖以⽣存的⼤⽓、淡⽔、海洋、⼟地和森林等⾃然资源和环境，使⼦孙后代能够永续发展和安居乐业。
可持续发展与环境保护既有联系，⼜不等同。
环境保护是可持续发展的重要⽅⾯。
可持续发展的核⼼是发展，但要求在严格控制⼈⼝、提⾼⼈⼝素质和保护环境、资源永续利⽤的前提下进⾏经济和社会的发展。
发展是可持续发展的前提；⼈是可持续发展的中⼼体；可持续长久的发展才是真正的发展。
使⼦孙后代能够永续发展和安居乐业。
也就是江泽民同志指出的：“决不能吃祖宗饭，断⼦孙路”。
（可持续发展，就是既要考虑当前发展的需要，⼜要考虑未来发展的需要，不要以牺牲后代⼈的利益为代价来满⾜当代⼈的利益” 。
）3.臭氧层：离地⾯20-30千⽶⾼的⼤⽓圈的同温层阻挡紫外线，底部有⼀个臭氧浓度相对较⾼的⼩圆圈，厚度在正常压⼒下约8km.4.臭氧层空洞：指环境在地球周围的臭氧层因长期消耗⽽出现了⼀个空洞，臭氧稀薄以致丧失其保护功能。
5.⽣态脆弱带：具有不稳定性、敏感性强且有退化趋势的⽣态环境过渡带6.⼈体退化：指由于⼈类活动对⾃然活动的改变，导致⼈体出现⾮正常疾病和有害⽣理过程，⼈类⽣理因素下降和健康⽔平下降的现象，简⽽⾔之，是指⼈的体质下降和健康退化，也称“⼈体退化病”，其产⽣原因是环境污染7.全球变暖：指地球表层的⼟壤、⼤⽓、⽔体、植被温度等年际间的缓慢上升的现象，全球变暖的原因是温室效应。
8.环境：指与某⼀类⽣命主体包括（群体与个体互相联系）对⽣命主体的⽣存与发展产⽣作⽤，发⽣影响的周围诸多外部条件的总和，它包括⽣命主体的存在空间维持⽣命活动的能量和物质及对维持⽣命活动的能量和物质产⽣影响的各种因素，包括⾃然环境和⼈⼯环境。
环境科学导论复习材料-按章节(精品).doc
第一章绪论1、环境问题：是指由于白然力或者人为活动所导致的全球环境或区域环境出现的不利于人类生存和社会发展的各种环境影响2、环境承载力：是衡量地球承载力以及人与环境和谐程度的重要指标，是指在一定时期、范围下，维持人类■环境系统稳定，人类活动不引起换进功能破坏发生质的改变的能力，其实质就是在维持任意环境和谐的前提下，人类・环境系统所能承受的人类活动的阈值。
3、环境科学的发展历程：⑴诞生：标志一蕾切尔卡逊的《寂静的春天》；（2）迅速发展：标志—1972年联合国人类环境会议，1987年《我们共同的未来》提出“可持续发展"概念；⑶学科体系趋于成熟一标志1992年联合国环境与发展大会《里约环境与发展宣言》、《21世纪口程》。
第二、三章复习要点1、大地女神（Gaia）假说的观点1）、地球上的所有生物都在不断地、主动积极的对地球环境起着调节作用。
2）、正是上述调节作用是地球生态系统保持稳定性，而此稳定性的实现是基于Gaia系统内部生物的各个部分相互有序、协调的合作。
3）、强调只有把生物和环境看成一个整体才能真正了解地球。
4）、在地球进化系统屮包括地球上所有的生物和物质环境，即强调生物对地球进化的作用和影响，气候和化学组成的调节是该进化系统的自发应变特性，进化本身是渐进和间断地结合。
2、大气圈结构组成，根据海拔不同的分类，温室效应和温室气体。
对流层：平均12km平流层:约12・50km中间层:约50-80km热成层：80-800km逸散层：＞800km3白然环境的功能：物质循环、能量流动、信息传递，食物链：，是各种生吻通过一系列吃与被吃的关系，把这种工物与那种僅物紧密地联系起来，这种生物2间以食物营养关系彼此联系起来的序列，在生态学上被称为食物链。
地带分布规律：（p38）水平地带性和垂直地带性；水平地带性包括经度地带性和纬度地带性4人工环境：是在£|然物质的基础上，通过人类长期有意识的社会劳动，加工和改造自然物质，创造物质生产体系, 积累物质文化等所形成的环境体系。
《环境科学概论》考试复习重点知识汇总-复习重点笔记(考前狂背版)
考试复习重点资料（最新版）资料见第二页封面第1页01章 《环境与环境科学》01节 环境及环境特征一、环境概念1.环境（概念'与一主体有关的周围客观事物的总和。
环境是一相对概念，随中心事物变化而变化。
中心事物与环境存在着对立统一。
人类环境指以人类为主体的生存空间，包括直接或间接影响人类生存发展的自然因素和社会因素。
《中华人民共和国环境保护法》第二条：环境是指影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体，包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生生物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等。
2.环境类型按环境主体分：人类环境自然人工生物环境按空间分：星际环境全球环境区域环境聚落环境{城市乡村院落等}二、环境要素及其特点1.环境要素：也称环境基质，是构成人类环境整体的各个独立的、性质不同的而又服从整体演化规律的基本物质组分。
一般分为自然环境要素和社会环境要素（人工环境要素）。
但通常是指自然环境要素，包括水、大气、生物、岩石、土壤，以及声、光、电磁辐射等。
环境要素组成环境的结构单元，环境结构单元又组成环境整体或称环境系统。
地球表面各种环境要素及其相互关系的总和即地球环境系统。
2.特点（1）最小限制律：环境质量受诸要素中处于最劣状态的那个环境要素的控制。
《环境科学概论》知识点汇总（各校通版）考试复习重点（2）等值性：无论任何一个要素，只要它处于最劣状态，对环境的影响是相同的。
（3）整体性大于各个体之和（4）出现先后，互相联系，互相依赖三、环境效应及其特点1.环境效应：指环境受到污染后所发生的一系列反应。
包括（1）环境生物效应生态系统生态系统中诸要素变化，导致生态系统变化的效果。
（2）环境化学效应酸雨、光化学烟雾在环境条件的影响下，物质之间化学反应所引起的环境效果。
（3）环境物理效应噪声、沙尘暴、矿区沉陷由于物理作用引起的环境效果。
2.环境特性——由于人类的干扰和破坏，环境表现的特性（1）整体性：环境保护没有地区的界限（2）有限性①人类活动空间有限②环境稳定性有限环境自净能力（污染物进入环境以后引起一系列的物理、化学、生物变化，最终污染物被清除。
环境科学概论课程复习要点重点
一、名词解释（共12分)4个概念，每个概念3分二、填空题（共20分）共20个空，每空1分例:环境科学是以——系统为其特定的研究对象（人类－环境)。
例：大气圈在垂直方向上可根据其温度、化学成分和荷电及垂直运动的差异分为对流层、平流层、中间层、热成层和逸散层五层。
三、选择题（5题, 共10分)（本大题共5小题，每小题2分，共10分；每小题只有1个正确选项)例：引发痛痛病的主要污染物是（）A、铬B、有机汞C、砷D、镉四、判断题（10题，共10分)例：BOD5通常是BOD总的70％左右。
（T)五、简答题(共18分,3题，每题6分）六、综述题（2道题,每题15分，共30分）第一章绪论1、什么是环境问题？（广义的和狭义的)广义:由自然力或人力引起生态平衡破坏，最后直接或间接影响人类的生存和发展的一切客观存在的问题。
狭义：由于人类的生产和生活活动,使自然生态系统失去平衡,反过来影响人类生存和发展的一切问题。
（来源网络）2、什么是环境承载力？环境承载力（environmental carrying capacity）是衡量地球承载力以及人与环境和谐程度的重要指标，是指在一定时期，范围下，维持人类-环境系统稳定，人类活动不引起环境功能破坏发生质的改变的能力，其实质就是在维持人与环境和谐的前提下,人类—环境系统所能承受的人类活动的阈值。
3、环境科学的发展历程:(1）诞生：标志—蕾切尔卡逊的《寂静的春天》；（2)迅速发展：标志—1972年联合国人类环境会议，1987年《我们共同的未来》提出“可持续发展"概念;（3）学科体系趋于成熟-标志1992年联合国环境与发展大会《里约环境与发展宣言》、《21世纪日程》.第二、三章复习要点4、大气圈:结构组成，根据海拔不同的分类根据大气在垂直方向上温度、化学成分、电荷、运动状况等的差异，大气圈由低到高依次被分为对流层、平流层、中间层、热成层、逸散层。
大气圈是地球表面由各种气体、水汽和多种悬浮物及其他杂质组成的复杂流体系统，是生命活动参与作用的结果。
环境科学基础知识要点
环境科学原理知识要点1.在环境科学中，环境指以人类为主体的外部世界，主要是地球表面与人类发生相互作用的自然要素及其总体。
2.自然环境指的是一切可以直接或间接影响到人类生活、生长的自然界中的物质和能量的总体。
3.次生环境问题人类活动作用于周围环境引起的环境问题，也称第二环境问题。
4.人类生存的环境由自然环境、工程环境、社会环境共同组成。
5.人工环境的特点：人类作为主导因子，环境人工化明显；多样化；脆弱性；环境污染严重；危害人类健康的因素增多。
6.环境问题的分类：原生环境问题：火山、地震、台风次生环境问题：水土流失、沙漠化、盐泽化、物种灭绝等环境污染与干扰：环境污染——水、大气、土壤污染；环境干扰——噪声、震动、电磁波干扰、热干扰7.1992年6月，在里约热内卢召开的联合国环境与发展大会，标志着人类寻求社会与环境协调发展的新阶段，环境与发展成为世界环境保护工作的主题。
8.既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成威胁的发展称为可持续发展。
9.1979年环境保护基本法《中华人民XX国环境保护法（试行）》颁布。
10.现代环境问题的特点：已是全人类所面临的共同性问题；已从局部扩展到区域甚至全球，从地表延伸到高空及地下，呈立体态；表现形式更加多样化；具有明显的地域性；已严重损害人类的健康与福利，威胁人类生存和发展。
11.二十个世纪50年代前后出现的“八大公害”事件中，有五个为大气污染事故，分别为：马斯河谷事件；多诺拉事件；洛杉矶光化学污染事件；伦敦烟雾事件；四日市哮喘事件。
12.“伦敦烟雾事件”的主要污染物为烟尘及SO2。
13.富山事件（骨痛病）主要由镉污染物造成的。
14.日本发生的水俣病事件主要由甲基汞污染物造成的。
15.过氧乙酰硝酸酯为二次污染物。
16.根据燃料性质和大气污染物的组成和反应，可将大气污染划分成煤炭型、石油型、混合型、特殊型。
17.降尘一般将粒径大于10μm的粉尘，它们可以在重力作用下降落下来。
环境学导论复习重点
环境学导论复习重点1.何谓全球环境问题？当前世界关注的全球环境问题有哪些？（P26）答：（一）全球环境问题，是指对全球产生直接影响的，或具有普遍性、随后又发展为对全球造成危害的环境问题，也就是引起全球范围生态环境退化的问题（二）有人口问题、城市化问题、淡水资源短缺问题、植被破坏—物种灭绝问题、危险废弃物越境转移问题、全球性大气环境问题等。
2.何谓生态平衡？破坏生态平衡的因素有？试举例你熟知的破坏生态平衡例子。
（P46）答：（一）任何一个正常的生态系统中一定时期内，生产者、消费者和还原者之间都保持着一种动态平衡，这种平衡状态就叫生态平衡。
（二）因素：1、自然原因2、人为因素（三）物种改变引起平衡的破坏；环境因素改变引起平衡破坏。
3. 试述当前世界和我国人口状况的特点是什么？（P87）答：世界：世界人口增长缓慢，各地增长率有很大差别，发展中国家增长率大于发达国家，世界人口集中在发展中国家。
中国：人口基数大，人口增长速率缓慢，人口老龄化，人口出生性别比增高，人口质量堪忧，流动人口增长。
4.如何理解粮食安全？我国实现粮食安全的途径是什么？（P106）答：粮食安全即所有人在任何时候都能得到维持健康生活所需要的粮食。
途径：以提高粮食综合生产能力和优化粮食生产布局为主，以粮食储备调节和粮食进出口调节为辅，保护好农民种粮积极性，强化对低收入阶层的粮食援助。
5.如何看待建设大型水电站的利与弊？（P121）答：根据我国水力资源复查成果，我国水力资源理论蕴藏量、技术可开发量、经济可开发量都居世界第一，具有举世无双的优势条件，而水电又是可再生能源，属绿色能源。
水利工程的利是显而易见的。
首先，调节水资源的时间分配，雨季蓄水，枯水季放水，库区民众不再为缺水而烦恼。
可以灌溉周围田地，水库里可以搞养殖，增加农民收入。
再次，水力发电与火电相比，水电清洁无污染，水是可再生资源，能重复利用。
我国南方地区水利发电占据了主导地位。
我国经济连续30年持续高增长对电力的需求越来越大，葛洲坝、三峡等工程为经济发展提供了强有力的保证。
环境科学导论考试重点
环境科学导论考试重点
环境科学的考试重点主要包括：环境质量，环境保护，环境经济，环境管理，环境社会学，环境政治学，环境科学与技术，环境工程，环境健康，环境生物学，环境气候学等。
首先，考生在准备环境科学导论考试时要掌握环境质量的基本概念，以及如何分析和评价环境质量，比如空气污染物、水污染物、固体废弃物等。
其次，考生还要掌握环境保护的基本概念，以及环境保护的政策和措施，比如污染防治、资源保护、灾害预防和管理等。
三，考生要掌握环境经济的基本概念，以及环境经济评价的方法，比如社会成本-效益分析、经济外溢效应评估等。
第
四，考生还要掌握环境管理的基本概念，以及环境管理的方法，比如环境管制、环境审计等。
此外，考生还要掌握环境社会学、环境政治学等方面的基本概念。
考生还要掌握环境科学与技术、环境工程、环境健康、环境生物学、环境气候学等方面的基本概念以及相关技术和管理手段。
总之，环境科学导论考试是一项考核环境科学基础知识的重要考试，考生在准备考试时要牢记上文提到的环境科学的考试重点，掌握和熟悉相关的基本概念、技术和管理手段，以便在考试中取得理想的分数。
环境学导论知识点
第一章环境是指影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造过的自然因素的总体。
环境可以分为自然环境（物质: 空气, 水, 岩石, 土壤, 动物, 植物；能量: 气温, 阳光, 引力, 地磁力；自然现象: 大气运动, 水循环,水土演变）和人工环境（人工构筑物、科学技术、综合生产力、政治体制、社会行为、宗教信仰、文化与地理因素）环境要素又叫环境基质，是指构成人类环境整体的各个独立的、性质不同的而又服从整体变化规律的基本物质组分。
可分自然环境要素和人工环境要素。
环境要素组成环境的结构单元，环境的结构单元又组成环境整体或环境系统。
环境要素属性：最差（小）限制律（改造环境时，应有差到优来改造）、等值性、整体大于各个体之和、出现先后，相互联系，相互依赖环境命名依次按：时间、空间、性质✓环境状况的形成由来自自然的原因，也有来自人为的原因，而且从某种意义来说，人为原因是更重要的原因；✓人群的文化状态也影响着环境质量。
按环境的范围由近而远进行分类，则有聚落环境、地理环境、地质环境、宇宙环境。
●聚落是人类聚居活动的场所。
聚落环境根据性质、功能和规模可分为院落环境（如北极爱斯基摩人的小冰屋，巴布亚人筑在树上的茅舍，中国西南热带地区少数民族的竹楼，内蒙古和新疆草原的蒙古包）、村落环境（如大平原上的农村，海滨湖畔的渔村，深山老林的山村。
）、城市环境。
环境科学中的宇宙环境是指地球大气圈以外的环境，又称星际环境。
四.环境的特点：整体性、有限性、综合性（①任何问题的产生都是环境内多种因素综合作用的结果②为解决某一环境问题，往往需要综合涉及各个领域）、区域性、稳定性、变化的滞后性。
一、环境问题可以分为第一环境问题和第二环境问题两种类型。
第一环境问题也称原生环境问题，主要指自然界发生异常变化，分两类：一是如火山爆发、山崩、地震、海啸、台风、水旱灾害等自然灾害；二是自然界本来就存在对人类和生物有害的因素，如某些地方水土中缺少(或过多)某些人体所需的化学元素而导致疾病的发生(地方病)。
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环境科学导论10级考试题Ch1绪论Ch2生态学绪论Ch3人口问题与环境Ch4当前全球性的环境问题Ch5我国主要的环境污染问题Ch6自然资源的生态保护Ch7生物安全与外来生物入侵Ch8能源、粮食与环境Ch9我国环境保护法规与对策Ch10可持续发展和循环经济一、选择题：Ch11、人类的环境以人类为（ A ），就有别于其他生物的环境，它包括社会环境和自然环境两部分。
A．中心事物B．社会环境C．生物环境D．研究重点2、自然环境是人类赖以生存和发展的各种自然因素的总和，就是通常所称的（ D ）。
Ａ．中心事物Ｂ．地质环境Ｃ．宇宙环境Ｄ．自然界3、水俣病的成因是人由于食用鱼、贝，而使机体中富集了（ D ）。
A．镉B．多氯联苯C．砷化合物D．甲基汞4、引起骨痛病的重金属污染物是（ D ）。
A．Zn B．Hg C．Pb D．Cd5、下列属于次生环境问题的是（ B ）。
A．海啸B．全球温室效应C．火山喷发D．水旱灾害6、环境质量的好坏取决于环境要素中（ C ）。
A．环境要素的平均状况B．最优状态的要素C．最差状态的要素D．环境诸要素的总和Ch27、种群是指某特定时间，栖居在某个自然区域内的（ C ）的组合。
Ａ．不同个体Ｂ．生物群落Ｃ．同种个体Ｄ．生态位8、群落是指不同种的（ B ）有规律的集合体。
Ａ．细菌Ｂ．种群Ｃ．食物链Ｄ．动物9、一个营养级上生存的生物量有一个极限，它取决于（ A ）的数量。
这个事实适用于人类。
因而人类应该限制自己的数量。
Ａ．前一个营养级Ｂ．下一个营养级Ｃ．生态效率Ｄ．分解率10、某些有毒物质在沿（ A ）传递过程中其毒物沿营养级增高而富集，毒性增强。
许多公害病就是这样引起的。
Ａ．食物链Ｂ．生态系统Ｃ．生态位Ｄ．生态金字塔11、生产者能把环境中的无机物制造成（ A ），不仅供自身生长发育的需要，同时也是其他生物类群及人类的需要。
Ａ．有机物Ｂ．无机物Ｃ．营养物Ｄ．蛋白质12、全世界几十亿人口，加上不计其数的动物和微生物都是直接和间接靠（ D ）养活。
Ａ．有机物Ｂ．无机物Ｃ．蛋白质Ｄ．绿色植物Ch313、中国在人口问题上所面临的最严重挑战是（ A ）A．庞大的人口基数和过快的增长速度B．年龄结构呈年轻化C．性别比不平衡D．人口素质低14、一般认为，人口增长的类型属于（ B ）A．直线增长B．指数增长C．J型增长D．负指数增长Ch415、温室气体吸收地球表面的（ A ），温度增高，同时使近地表面的空气温度增高，使大气越来越暖，这就是大气的“温室效应”。
A．长波辐射B．短波辐射C．微波辐射D．以上均有16、当今危及人类生存的全球性环境问题是（ A ）。
A．气候变暖、臭氧层破坏、酸雨B．水污染、土地荒漠化、滥伐森林C．大气污染、噪声污染、垃圾问题D．人口爆炸、资源枯竭、水源锐减17、臭氧层主要存在于大气圈中的( B )中。
A．对流层B．平流层C．中间层D．电离层18、破坏平流层臭氧的主要物质是（ D ）。
A．二氧化碳B．二氧化硫C．硫化氢D．氟利昂Ch519、海洋污染主要是发生在（ A ）。
A．靠近大陆的海湾B．深海区C．沿海城市D．海岛周边20、由于海洋的特殊性，海洋污染与大气污染和陆地污染有很多不同，有其突出的特点，但不包括（ D ）。
A．持续强、危害大B．污染扩散范围大C．防止难、危害大D．感观性21、控制危险废物越境转移及其处置的国际公约是（ C ）。
A．京都议定书B．巴黎公约C．巴塞尔公约D．蒙特利尔协定书22、噪声就是人们所不需要的声音，它属于感觉污染。
噪声污染具有一些特点，但不包括（ A ）。
A．持久性B．局部性C．无后效性D．区域性23、对人的心理健康造成影响的污染是（ C ）。
A．大气污染B．水污染C．噪声污染D．固定废弃物污染24、如果常年在强噪声下工作，日积月累，内耳器官发生病变，即发生噪声性耳聋。
一般长期在（ A ）dB以上环境工作有可能发生耳聋。
Ａ．90 Ｂ．120 Ｃ．70 Ｄ．40Ch625、在以下列举的自然资源中，属于可更新的自然资源的是（ A ）。
A．水资源B．铁矿C．石油D．古生物化石26、在以下列举的自然资源中，属于不可回收的非可更新的自然资源的是（ C ）。
A．水资源B．铁矿C．石油D．古生物化石27、水资源是指（ A ）。
A．地球上自然水的总体B．淡水C．地表水D．工农业用水和饮用水28、水资源中可开发利用的水仅是地下水、土壤水、淡水湖泊水等，这仅占地球总水量的（ C ）。
A．22.8％B．2.59％C．0.3％D．百万分之一29、实际上森林不仅具有经济价值，而且具有生态价值，其生态价值较经济价值要大的多，但其作用不包括（ C ）。
A．净化空气，调节温度B．涵养水源C．调节径流D．物种的天然基因库30、由于非法采伐、管理不善和农业开垦，世界上许多在生态和经济方面都极具价值的森林，像亚马逊河和刚果河流域的热带雨林正在迅速减少。
这不但对当地生态环境造成巨大破坏，而且对整个地区生态环境有各种各样的影响，其影响不含（ D ）。
A．可能引起全球性气候变化B．引起物质变化和绝迹C．引起强烈的水土流失D．给周围环境造成污染和破坏31、矿产资源是地壳在其长期形成、发展与演变过程中的产物，是自然界矿物质在一定的地质条件下，经一定地质作用而聚集形成，暴露于地表或埋藏于地下的具有利用价值的自然资源。
一般将矿产资源视为不可更新资源，它可分为（ B ）。
A．煤炭、石油、天然气B．能源、金属矿物、非金属矿物C．化石燃料、天然气、金属矿物D．金属矿物、非金属矿物、天然气32、我国第一个自然保护区是1956年建立的（ D ）。
A．三江源自然保护区B．神农架自然保护区C．卧龙自然保护区D．鼎湖山自然保护区Ch733、关于外来入侵物种的叙述正确的是（ D ）。
A．是指自然起源于一个特定的地域或地区的物种。
B．是指自然出现于一地的物种，因而既非随意也非有意引入。
C．指由于人类有意或无意的作用被带到了其自然演化区域以外的物种。
D．从一个国家进入另一个国家或从一自然生态系统进入另一个自然生态系统，在自然、半自然生态系统或生境中建立种群并影响、威胁及破坏到本地生物多样性的外来物种。
Ch834、中国最主要的能源消耗是（ A ）。
A．煤B．石油C．天然气D．水电35、在中国能源消费结构中煤炭占多少？（ C ）A．50％左右B．60％左右C．70％左右D．75％左右36、下列有关A级绿色食品的叙述不正确的是（ C ）。
A．农田的水质必须符合绿色食品生态环境标准B．包装时不能对食品造成污染C．不能使用农药、兽药和化肥等D．产品必须使用绿色食品标志37、下列有关AA级绿色食品叙述不正确的是（ B ）。
A．农田的土壤要符合绿色食品生态环境标准B．可以使用限定的农药化肥等C．包装时不能对食品造成污染D．产品必须使用绿色食品标志38、我国的《固体废物污染环境防治法》正式公布于（ B ）。
A．1994年B．1995年C．1996年D．1997年39、《中华人民共和国环境保护法》正式颁布于（ C ）。
A．1979年B．1983年C．1989年D．1999年40、“环境保护是我国的一项基本国策”是在我国第几次环境保护会议上确定的？( B ) Ａ．第一次B．第二次C．第三次D．第四次二、名词解释题：Ch1 ——环境容量：指在人类生存与自然生态不致受害的前提下，某一环境所能容纳污染物的最大负荷。
Ch2——群落：由不同种的种群组成的有规律的集合体。
Ch4——臭氧层空洞：人类生产生活中向大气排放的氯氟烃等化学物质在扩散至平流层后与臭氧发生化学反应，导致臭氧层反应区产生臭氧含量降低的现象。
——酸雨：指引空气污染而造成的酸性降水，通常认为大气降水与二氧化碳气体平衡时的酸度PH5.6为降水天然酸度，并将其作为判断是否酸化的标准，当降水的PH低于5.6时,降水即称为酸雨。
Ch5——危险废物：是指对人类、动植物现在和将来会构成危害的，没有特殊的预防措施不能进行处理或处置的废弃物。
Ch8——转基因食品：是利用分子生物学手段，将某些生物的基因转移到其它生物物种中去，使其出现原物种不具有的性状或产物，以转基因生物为原料加工生产的食品Ch10——可持续发展：是既满足当代人的要求，又不对后代人满足其需求的能力构成危害的发展。
——循环经济：是国际社会推进可持续发展战略的一种优选模式，它强调以循环生产模式替代线性增长模式，表现为“资源-产品-再生资源”和最有效利用资源和保护环境，做到生产和消费“污染排放最小化、废物资源化和环境无害化”，以最小成本获取最大的经济效益、社会效益和环境效益。
三、简答题：Ch3——简述中国人口增长特点？—答：1.人口基数大；2.人口增长速度快；3.年龄结构的变化：人口的年龄构成从前期的较年轻，现在有趋于老龄化的趋势。
——简述人口增长对环境的影响？—答：1.人口增长对土地资源的影响：世界人口增长与土地资源减少之间的矛盾越来越尖锐，人口增长对土地资源的压力越来越大；2.人口增长对能源的影响；3.人口增长对森林资源的影响；4.人口增长对城市环境的影响；5.人口增长对文化、教育和经济的影响；6.环境对人口的承载能力Ch4——为什么《京都议定书》规定发达国家应承担更多的义务？—答：Ch4——简述温室效应的危害？—答：1、地球表面温度增加；2、海平面上升；3、全球气候转变；4、农业减产；5、动物大迁徙和物种灭绝；6、海洋生态的影响；7、影响人体抗病能力。
Ch6自然资源的生态保护什么是水资源，有哪些特点？Ch5——固体废物的处理原则有哪些？—答：1、“无害化”，是指将固体废物通过工程处理，达到不损害人体健康、不污染周围自然环境的目的；2、“减量化”，是指通过适宜的手段减少和减小固体废物的数量和容积；3、“资源化”，是指采取适当的工艺技术，从固体废物中回收有用的物质和能源；——森林生态系统有哪些重要作用？—答：1.保护和改善环境；2.为国家建设提供多种木材和各种林产品，同时还是我国农村有些地区目前的重要燃料；3.涵养水源；4.是各种生物物种的天然基因库。
Ch8——粮食在人类生活中有哪些重要作用？—答：四、论述题：Ch8——什么是能源？详细阐述能源有哪些分类方法及分类？—答：能源是指可能为人类利用以获取有用能力的各种来源。
从环保的角度分类，能源分为污染型能源、清洁型能源；开发利用状况：常规能源与非常规能源；按属性：可再生能源与不可再生能源；按转递过程：一次能源与二次能源。
Ch10——什么是可持续发展？详细阐述可持续发展的原则有哪些？—答：布伦特兰《我们共同的未来》为：既满足当代人的需求，又不危及后代人满足其发展的需求。
《世界无末日》为：当发展能保证当代人的福利增加时，也不应使后代人的福利减少。