人教版《圆锥的认识》PPT1
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高：6 dm
谢谢!
1. 下图是三位同学测量圆锥的高的方法，你认为（C ）的方法正确。
A
B
Hale Waihona Puke C2.如下图，在等腰三角形ABC中，AD ＝6 dm，BC ＝8 dm， 以AD所在直线为轴旋转半周。
A
B
C
D
（1）可以得到一个什么立体图形？ 圆锥
（2）这个立体图形的底面积是多少？高是多少？ 底面积：3.14×（8÷2）2＝50.24 (dm 2 )
（1）圆锥有无数条高。 （1）可以得到一个什么立体图形？ （1）可以得到一个什么立体图形？ 上图中这些物体的形状都是圆锥体，简称圆锥。 （1）可以得到一个什么立体图形？ （2）这个立体图形的底面积是多少？高是多少？ 下图是三位同学测量圆锥的高的方法，你认为（ ）的方法正确。 （3）圆锥的侧面是一个曲面，展开后是一个扇形。 如下图，在等腰三角形ABC中，AD ＝6 dm，BC ＝8 dm， 从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。 如下图，在等腰三角形ABC中，AD ＝6 dm，BC ＝8 dm， 圆锥的底面是个圆，侧面是一个曲面。 把一张直角三角形的硬纸贴在木棒上，快速转动木棒，看看转出来的是什么形状。 从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。 圆锥的侧面展开图是一个扇形。 第1课时 圆锥的认识 从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。
圆锥的侧面展开图是一个扇形。 测量时，圆锥的底面要水平地放；
测量时，圆锥的底面要水平地放；
怎样测量圆锥的高？
测量时，圆锥的底面要水平地放；上面 的平板要水平放在圆锥的顶点上面。
把一张直角三角形的硬纸贴在木棒上，快 速转动木棒，看看转出来的是什么形状。
判断。
（1）圆锥有无数条高。
（ ×）
（2）圆锥的底面是一个椭圆。
3 圆柱与圆锥
2. 圆锥
第1课时 圆锥的认识
上面这些物体的形状有什么共同的特点？ 上图中这些物体的形状都是圆锥体，简称圆锥。
1 拿一个圆锥形的物体，观察它有哪些特征。
圆锥的底面是个圆，侧面
是一个曲面。
高
h
Or 底面
圆锥的高只有一条。
从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。
圆锥的侧面展开图 把一张直角三角形的硬纸贴在木棒上，快速转动木棒，看看转出来的是什么形状。
（× ）
（3）圆锥的侧面是一个曲面，展开后是一个扇形。（ √ ）
（4）从圆锥的顶点到底面上任意一点的连线叫做圆锥的高。（ ×）
下面图形以红色线为轴快速旋转后会形成什么图形？连一连。
如图，将立方体绕它的对角线旋转，应该形成（C ）种立体图形。
A
B
C
D
你的收获
圆锥的底面是个圆，侧面是一个曲面。 圆锥的侧面展开图是一个扇形。 从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。 （圆锥的高只有一条）
谢谢!
1. 下图是三位同学测量圆锥的高的方法，你认为（C ）的方法正确。
A
B
Hale Waihona Puke C2.如下图，在等腰三角形ABC中，AD ＝6 dm，BC ＝8 dm， 以AD所在直线为轴旋转半周。
A
B
C
D
（1）可以得到一个什么立体图形？ 圆锥
（2）这个立体图形的底面积是多少？高是多少？ 底面积：3.14×（8÷2）2＝50.24 (dm 2 )
（1）圆锥有无数条高。 （1）可以得到一个什么立体图形？ （1）可以得到一个什么立体图形？ 上图中这些物体的形状都是圆锥体，简称圆锥。 （1）可以得到一个什么立体图形？ （2）这个立体图形的底面积是多少？高是多少？ 下图是三位同学测量圆锥的高的方法，你认为（ ）的方法正确。 （3）圆锥的侧面是一个曲面，展开后是一个扇形。 如下图，在等腰三角形ABC中，AD ＝6 dm，BC ＝8 dm， 从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。 如下图，在等腰三角形ABC中，AD ＝6 dm，BC ＝8 dm， 圆锥的底面是个圆，侧面是一个曲面。 把一张直角三角形的硬纸贴在木棒上，快速转动木棒，看看转出来的是什么形状。 从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。 圆锥的侧面展开图是一个扇形。 第1课时 圆锥的认识 从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。
圆锥的侧面展开图是一个扇形。 测量时，圆锥的底面要水平地放；
测量时，圆锥的底面要水平地放；
怎样测量圆锥的高？
测量时，圆锥的底面要水平地放；上面 的平板要水平放在圆锥的顶点上面。
把一张直角三角形的硬纸贴在木棒上，快 速转动木棒，看看转出来的是什么形状。
判断。
（1）圆锥有无数条高。
（ ×）
（2）圆锥的底面是一个椭圆。
3 圆柱与圆锥
2. 圆锥
第1课时 圆锥的认识
上面这些物体的形状有什么共同的特点？ 上图中这些物体的形状都是圆锥体，简称圆锥。
1 拿一个圆锥形的物体，观察它有哪些特征。
圆锥的底面是个圆，侧面
是一个曲面。
高
h
Or 底面
圆锥的高只有一条。
从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。
圆锥的侧面展开图 把一张直角三角形的硬纸贴在木棒上，快速转动木棒，看看转出来的是什么形状。
（× ）
（3）圆锥的侧面是一个曲面，展开后是一个扇形。（ √ ）
（4）从圆锥的顶点到底面上任意一点的连线叫做圆锥的高。（ ×）
下面图形以红色线为轴快速旋转后会形成什么图形？连一连。
如图，将立方体绕它的对角线旋转，应该形成（C ）种立体图形。
A
B
C
D
你的收获
圆锥的底面是个圆，侧面是一个曲面。 圆锥的侧面展开图是一个扇形。 从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。 （圆锥的高只有一条）