二上家长会发言稿

各位家长
晚上好！
亲爱的家长们，当您来到班里时，请先在签到簿上签字，并看一看通讯表上留的电话是否正确，如有更改，请在旁边修正。

首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会。

今天，我们能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。

这次家长会的主题是：合力共赢。

家校合力、家长合力、师生合力、生生合力，是构建孩子成功的人生、修炼优良的操行、形成健康习惯的重要途径。

这次家长会主要是以下三个主题：
一、期中成绩分析
二、学生在校表现
三、家校合力，培养良好习惯
下面具体来讲一讲。

首先对期中考的成绩作一次分析。

1、语文成绩优异的学生：
•林靓张蕊蕊叶语辰叶碧齐金狄獠章云溶
•林恒怡叶钦李泓达赵欣如傅豪倪安畅
•王诣媛陈佳乐A 吴昊俊徐瑶瑶胡璇尹宣懿
2、语文学习进步之星：
杨斌留智鑫黄烨夏闻秋吴秉耸林家欣
赵欣如彭力前朱润龙
3、语文、数学两门学科90分以上
舒昕吴昊俊林恒怡倪安畅叶钦留恒林靓
夏闻秋夏子怡王诣媛李泓达张蕊蕊吴秉耸胡璇
赵欣如尹宣懿冯叶浩傅豪金狄獠金胜宇孙军豪娄佩希
叶碧齐叶语辰
4、语文学习稍有退步
麻亿博刘晓微刘雅婷邱晓琪杨凯霖
陈家俊陈佳乐B 杨心怡吴祎林詹天乐
退步比较大
李来哲厉云峰詹天乐
二、学生在校表现
1、班级篮球之星
章云溶王诣媛叶语辰徐建豪胡璇金胜宇
2、班级朗诵之星
蔡丽娜叶语辰冯叶浩林靓冯鑫微王诣媛
3、发言积极的学生：
林靓黄烨厉云峰娄偑希
陈家俊吴乾微王诣媛张蕊蕊
留恒胡璇金胜宇傅豪
冯叶浩叶语辰章云溶倪安畅
孙军豪吴昊俊麻亿博刘云琪
章佳慧
4、作业书写认真的有：
林恒怡麻亿博冯叶浩吴祎林叶语辰章云溶徐瑶瑶倪安畅
吴昊俊蔡丽娜王诣媛陈磊叶碧齐林靓朱润龙陈佳乐A 倪安畅刘晓微留恒
5、作业需要监督的同学
李来哲厉云峰刘雅婷罗佳颖叶领留智鑫
陈华林速能李泓达张奉杰陈佳乐B 杨心怡
詹天乐黄烨
6、看图写话之星
7、看图写话需要家长今后辅导的学生：
罗佳颖徐建豪留智鑫陈华舒林强陈贝政李来哲林速能
黄烨夏闻秋张奉杰刘雅婷冯鑫微夏紫伊陈佳乐B陈嘉哲章佳慧詹天乐
8、上课纪律
陈家俊李来哲叶钦孙军豪徐建豪陈贝政金狄獠舒昕
三、家校合力，培养良好习惯
什么是教育？一句话，就是要养成良好的学习习惯。

教育就是习惯的培养。

积千累万，不如养个好习惯。

——著名教育家叶圣陶
（一）、培养良好的生活习惯
一个人的成功是20％的智商+80％的情商，从小要培养学生不仅仅是学习的习惯，还要关注学生的交往的习惯，文明的习惯，卫生的习惯、劳动习惯等等，生活中，工作中，学习中每个细节充分体现每个人的习惯，这些习惯也充分体现出一个人的素质和修养。

1、养成良好的卫生习惯
(1)早晚洗脸 (2)早晚刷牙 (3)饭前便后要洗手(4)睡前洗脚
(5)勤洗头 (6)勤洗澡 (7)勤剪指甲(8)生吃瓜果要洗净
(9)不喝生水 ( 10)不躺着看书
2、养成文明礼貌的习惯
例如：掌握一些最基本的见面礼，做一个受欢迎的人；
3、按时起床，做到不迟到，不早退。

4、学会自立，生活自理的习惯
信任孩子，鼓励他，相信他行。

我们在平日中什么事都比较“放手”，没有给予他无微不至的呵护，让他去尝试，即使是失败，对他来说也是财富，让他有经验的积累。

5、今日事今日毕的习惯。

一定要让孩子把当天的事情做完，不能拖到第二天。

比如，要写的作业、要洗的袜子、该整理的书包等，否则会养成拖沓的习惯。

（二）、培养良好的学习习惯
1、创造一个良好的学习环境
2、学会自学
“授之于鱼，不如授之以渔”鱼——渔，就是说教他抓鱼的方法，而不是给他一条鱼。

“先做该做的，再做想做的”帮助他理清头绪，做事有轻重缓急。

“做
一个主动的人”。

（1）学会预习
每天的语文预习作业：
（1）一圈，把课文中生字在课文中圈画出来。

（2）二标，标出课文的自然段，并读课文3——5遍。

（3）三查（查字典或词语手册解决至少一个生词，理解意思）
（4）四想（思考课后问题）
（5）家长签字。

（2）按时作业习惯
孩子放学回家后，首先要写作业，其次是家长检查作业、签字，然后是孩子整理书包，最后才是孩子看电视、玩玩具，或做其它事情时间。

这个约定是雷打不动，不保质保量完成作业，其它问题都免谈
（3）自行解决问题的习惯。

孩子在学习中遇到问题时，不直接告诉他答案，只是从不同角度帮他。

如孩子遇到不会写的字词，能查字典的，坚决让他通过查字典的方式，解决自己的问题；孩子遇到不会做的数学题，能通过类比、分析、启发方式解决的，就不能直接告诉他答案；
看图写话建议：
孩子写小作文时感到困难，这也是家长学生都普遍感到棘手的问题。

对于这个问题，我是这样解决的：
第一步是什么也不告诉他，先让他按照自己的理解写出来，家长指出其中的问题，让他感悟；
第二步是帮他找篇范文，或告诉他如何写作此类的小作文，让他先仿照范文写；
第三步是针对他第二遍小作文中的问题，一点点指出其中问题，尤其是小文章中的段落布局，一定要和他说清楚。

（4）每课一听写
准备一本家庭听写本。

每课生字表二的生字要听写。

（5）睡前反思，错题回顾
有能力的学生可以准备一本纠错本，把每天做错的题目抄在一起，花十到二十分钟记一下。

反思为什么做错。

总的来说提倡养成以下学习习惯。

•作业做完以后能检查一次。

•每次做错的题目都认真订正。

•作业书写干净，整齐，不拖拉。

•回家后能独立在规定时间完成作业。

•对将要学习的内容能自觉预习。

•自己的书本，书包，房间能整理好。

•不懂的问题能查工具书或者主动提问。

•爱惜自己的学习用品，使用后摆放整齐。

•喜欢阅读，课余时间能主动阅读课外书。

•喜欢动笔写，每个周末的看图写话都能认真对待。

3、鼓励课外阅读
语文学习，必须树立“大语文观”：简单说：哪一个名作家，是仅靠语文课学出来的？
1、语文的外延等于生活的外延：
✓学生必须参加各种课外生活，放开眼界；
学生必须大量阅读，进行必要的语言积累。

2、只有将丰富的语言积累内化，成为自己可以活用的语言，阅读、表达能力才能进一步提高。

新的《语文课程标准》将课外阅读量作为一个硬指标来下达了。

要求九年义务教育课外阅读总量不得少于400万字。

其中，小学一二年级要能够背诵优秀诗文50篇，课外阅读总量不少于5万字。

不仅要读，最好能背。

至少将其中最优秀的片段篇章背诵下来。

人的记忆力在儿童时期发展极快，到13岁达到最高峰。

此后，主要是理解力的增强。

趁记忆力最好的时段，多背点经典，不求甚解，但求熟背，是做一种终生可以去消化、理解、受益的文化准备。

3、好书推荐：（2年级）
《成语故事》、《365夜故事》、《经典神话故事》（拼音版）、《格林童话》（选
读）、《三字经》（选读）
四、其他注意事项
1、预防近视。

2、注意上学时间。

3、少给零花钱，不准带零食、玩具、危险物品到学校。

4、如果孩子因为生病或是其他原因不能到校的，为了安全起见，请家长一定及时与老师联系。

5、孩子因为年龄太小，不主张孩子自己回家。

尽量接送孩子上下学。

6、电话号码如果中途有更改，请及时通知老师。

7、如果有学生出国换居留的，需要教给班主任居留复印件、护照复印件，航空班机时刻表复印件。

8、关于学生作业，我再次请家长配合督促孩子完成作业：
（1）有能力的家长可以多检查孩子作业的对错。

（2）不太懂的家长可以保证孩子作业量的完成。

（3）实在不会的家长请看看孩子的书写是否端正。

（作业一定要签名）
最后，再一次表达我深深的谢意，感谢您一直以来不懈的努力！感谢您对学校工作的支持与协助！感谢您对老师的理解与宽容！
（注：可编辑下载，若有不当之处，请指正，谢谢!）。