河南省南阳一中高一生物下学期第一次月考试卷(含解析)

2015-2016学年河南省南阳一中高一（下）第一次月考生物试卷
一、选择题（单项选择，每题1.5分，共40道题）
1．下列性状中，不属于相对性状的是（）
A．高鼻梁与塌鼻梁
B．卷发与直发
C．五指与多指
D．眼大与眼角上翘
2．基因型分别为aaBbCCDd和AABbCCdd两种碗豆杂交，其子代中纯合体的比例为（）A．1/4
B．1/8
C．1/16
D．0
3．香豌豆的花色有紫花和白花两种，显性基因C和P同时存在时开紫花．两个纯合白花品种杂交，F1开紫花；F1自交，F2的性状分离比为紫花：白花=9：7．下列分析错误的是（）A．两个白花亲本的基因型为CCpp与ccPP
B．F1测交结果是紫花与白花的比例为1：1
C．F2紫花中纯合子的比例为1/9
D．F2中白花的基因型有5种
4．孟德尔对于遗传学的重要贡献之一是利用设计巧妙的实验否定了融合遗传方式．为了验证孟德尔遗传方式的正确性，有人用一株开红花的烟草和一株开百花的烟草作为亲本进行实验．在下列预期结果中，支持孟德尔遗传方式而否定融合遗传方式的是（）
A．红花亲本与百花亲本杂交的F1代全为红花
B．红花亲本与百花亲本杂交的F1代全为粉红花
C．红花亲本与百花亲本杂交的F2代按照一定比例出现花色分离
D．红花亲本杂交，子代全为红花；百花亲本自交，子代全为白花
5．将具有一对相对性状的纯种豌豆个体间行种植；另将具有一对相对性状的纯种玉米个体间行种植．具有隐性性状的一行植株上所产生的F1是（）
A．豌豆和玉米都有显性个体和隐性个体
B．豌豆都为隐性个体，玉米既有显性又有隐性
C．豌豆和玉米的显性和隐性比例都是3：1
D．玉米都为隐性个体，豌豆既有显性又有隐性
6．在家鼠中短尾（T）对正常尾（t）为显性．一只短尾鼠与一只正常鼠交配，后代中正常尾与短尾比例相同；而短尾类型相交配，子代中有一类型死亡，能存活的短尾与正常尾之比为2：1，则不能存活类型的基因型可能是（）
A．TT
B．Tt
C．tt
D．TT或Tt
7．孟德尔的遗传规律不适合原核生物，原因是（）
A．原核生物无核物质
B．原核生物无遗传物质
C．原核生物无完善的细胞器
D．原核生物进行无性生殖
8．采用下列哪一组方法，可以依次解决①～④中的遗传问题（）
①鉴定一只白羊是否纯种②在一对相对性状中区别显隐性
③不断提高小麦抗病品种的纯合度④检验杂种F1的基因型．
A．杂交、自交、测交、测交
B．测交、杂交、自交、测交
C．测交、测交、杂交、自交
D．杂交、杂交、杂交、测交
9．某种鼠中，毛的黄色基因Y对灰色基因y为显性，短尾基因T对长尾基因t为显性，且基因Y或T在纯合时都能使胚胎致死，这两对基因是独立分配的．现有两只黄色短尾鼠交配，它们所生后代的表现型比例为（）
A．9：3：3：1
B．3：3：1：1
C．4：2：2：1
D．1：1：1：1
10．某种蝴蝶的黄色（Y）对白色（y）为显性，该种蝴蝶中雄性有黄色和白色，雌性只有白色．下列杂交组合中，可以从子代表现型判断出子代性别的是（）
A．♀Yy×♂yy
B．♀yy×♂YY
C．♀yy×♂yy
D．♀Yy x♂Yy
11．在阿拉伯牵牛花的遗传实验中，用纯合体红色牵牛花和纯合体白色牵牛花杂交，F1全是粉红色牵牛花．将F1自交后，F2中出现红色、粉红色和白色三种类型的牵牛花，比例为1：2：1，如果将F2中的所有粉红色的牵牛花和红色的牵牛花均匀混合种植，进行自由授粉，则后代应为（）
A．红色：粉红：白色=1：2：1
B．粉红：红色=1：1
C．红色：白色=3：1
D．红色：粉红：白色=4：4：1
12．父本的基因型为AABb，F1的基因型为AaBb，则母本不可能是（）
A．Aabb
B．AaBB
C．AAbb
D．aaBB
13．某种蝴蝶紫翅（P）对黄翅（p）是显性，绿眼（G）对白眼（g）为显性，两对基因分别位于两对同源染色体上，生物小组同学用紫翅绿眼和紫翅白眼的蝴蝶进行杂交，F1出现的性状类型及比例如图所示．下列说法正确的是（）
A．上述亲本的基因型是PpGg×PPgg
B．上述亲本的基因型是PpGg×ppgg
C．F1紫翅白眼个体自交（基因型相同个体间的交配），其中纯合子所占比例是2/3
D．F1紫翅白眼个体自交（基因型相同个体间的交配），其中纯合子所占比例是1/2 14．孟德尔豌豆杂交实验中，如有甲（黄色圆粒）与乙（黄色皱粒）两种豌豆杂交，后代有四种表现型，若让甲自交、乙测交，则它们的后代表现型之比分别为（）
A．3：1及1：1
B．9：3：3：1 及1：1
C．3：3：1：1 及1：1
D．9：3：3：1 及1：1：1：1
15．基因的自由组合定律发生于图中的哪个过程？（）
AaBb1AB：1Ab：1aB：1ab
②
配子间16种结合方式
③
子代中有9种基因型
④
4种表现型（9：3：3：1）
A．①
B．②
C．③
D．④
16．如图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时，处于四个不同阶段的细胞（Ⅰ-Ⅳ）中遗传物质或其载体（①-③）的数量．下列表述与图中信息不相符的是（）
A．四个细胞不一定都在进行减数分裂
B．只有两个细胞内的染色体具有染色单体
C．不能由图判断该动物体细胞的染色体数目
D．Ⅰ-Ⅳ中的DNA数量比是2：4：2：1
17．下列关于孟德尔成功揭示出两大遗传定律的原因的叙述中，正确的是（）
A．选用异花传粉的豌豆作实验材料，豌豆各品种之间有稳定的、易区分的性状
B．在分析生物性状时，首先针对两对相对性状的传递情况进行研究
C．主要运用定性分析的方法对大量实验数据进行处理，并从中找出了规律
D．在数据分析的基础上，提出假说，并设计新实验来验证假说
18．人类中，显性基因D对耳蜗管的形成是必需的，显性基因E对听神经的发育是必需的；二者缺一，个体即聋．这两对基因独立遗传．下列有关说法不正确的是（）
A．夫妇中有一个耳聋，也有可能生下听觉正常的孩子
B．一方只有耳蜗管正常，另一方只有听神经正常的夫妇，只能生下耳聋的孩子
C．基因型为DdEe的双亲生下耳聋的孩子的几率为7/16
D．耳聋夫妇可以生下基因型为DdEe的孩子
19．基因型为AaBb与aaBb的个体杂交，遗传符合自由组合定律，则后代中（）A．表现型4种，比例为3：1：3：1，基因型6种
B．表现型2种，比例为3：1，基因型3种
C．表现型4种，比例为9：3：3：1，基因型9种
D．表现型2种，比例为1：1，基因型3种
20．番茄果肉颜色红色和紫色为一对相对性状，红色为显性．杂合的红果肉的番茄自交获F1．将F1中表现型为红果肉的番茄自交得F2，以下叙述正确的是（）
A．F2中无性状分离
B．F2中性状分比离3：1
C．F2红果肉个体中杂合的占2/5
D．在F2首先出现能稳定遗传的紫果肉
21．水稻的有芒和无芒是一对相对性状，下列四组杂交实验中，不能判断性状显隐关系的是（）
①有芒×有芒→有芒②有芒×有芒→有芒215+无芒70
③有芒×无芒→有芒④有芒×无芒→有芒101+无芒97．
A．①②
B．③④
C．②③
D．①④
22．某种鱼的鳞片有4种表现型：单列鳞、野生型鳞、无鳞和散鳞，由位于两对同源染色体上的两对等位基因决定（用A、a，B、b表示），且BB对生物个体有致死作用^将无鳞鱼和纯合野生型鳞的鱼杂交，F1有两种表现型，野生型鳞的鱼占50%，单列鳞鱼占50%；选取F1中的单列鳞鱼进行互交，其后代中有上述4种表现型，这4种表现型的比例为6：3：2：1，则F1的亲本基因型组合是（）
A．Aabb×AAbb
B．aaBb×aabb
C．aaBb×AAbb
D．AaBb×AAbb
23．下列关于减数分裂的叙述，正确的是（）
①减数分裂包括两次连续的细胞分裂；
②在次级精母细胞中存在同源染色体；
③着丝点在第一次分裂后期一分为二；
④减数分裂的结果是染色体数减半、DNA数不变；
⑤同源染色体分离，导致染色体数目减半；
⑥联会后染色体复制，形成四分体；
⑦染色体数目减半发生在第二次分裂的末期．
A．①②③
B．④⑤⑥
C．①⑤
D．⑥⑦
24．观察到的某生物（2n=6）减数第二次分裂后期细胞如图所示．下列解释合理的是（）
A．减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分离
B．减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离
C．减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次
D．减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次
25．图为某同学绘制某一哺乳动物体内的3个细胞分裂示意图．相关描述中不正确的是（）
A．乙图细胞中有4对同源染色体，8个DNA分子
B．基因自由组合可发生在甲图所示时期
C．丙图细胞分裂结束后产生的子细胞为精细胞或极体
D．上述三图细胞可能同时存在于该动物体的某器官中
26．下列关于细胞分裂的相关叙述正确的是（）
A．生物体内所有细胞都有细胞周期
B．蛙的红细胞分裂过程中无染色体和纺锤体的出现，但有DNA的复制
C．洋葱根尖分生区细胞分裂的后期在赤道板的位置出现了细胞板，并逐渐形成细胞壁D．减数第二次分裂后期，由于着丝点分裂，使染色体数目变为体细胞的2倍
27．如图表示某二倍体生物正在进行分裂的细胞，关于此图的说法正确的是（）
A．是次级精母细胞，处于减数分裂第二次分裂后期
B．含同源染色体2对、DNA分子4个、染色单体0个
C．正在进行等位基因分离、非等位基因自由组合
D．每个子细胞含一个染色体组，仅1个具有生殖功能
28．下列关于减数分裂的叙述中，不正确的是（）
A．染色体复制发生在减数第一次分裂前的间期
B．染色体数目的减半发生在减数第一次分裂
C．减数分裂时染色体复制一次细胞连续分裂两次
D．受精卵进行的细胞分裂一定是减数分裂
29．下列有关四分体的叙述，正确的是（）
A．每个四分体包含一对同源染色体的四个染色单体
B．经过复制的同源染色体都能形成四分体
C．四分体时期可能发生姐妹染色单体间的交叉互换
D．四分体出现在减数第一次分裂的每个时期
30．果蝇的体细胞中含有四对同源染色体（A与a、B与b、D与d、E与e），不考虑交叉互换，它的一个初级精母细胞进行减数分裂后形成了几种类型的精子（）
A．2 种
B．4种
C．8种
D．16种
31．两对同源染色体分别为Aa和XY（Aa为2号同源染色体，XY为性染色体）的小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离，而产生一个不含性染色体的AA型配子．下列关于染色体未分离时期的分析，正确的是（）
①2号染色体一定在减数第二次分裂时未分离
②2号染色体可能在减数第一次分裂时未分离
③性染色体可能在减数第二次分裂时未分离
④性染色体一定在减数第一次分裂时未分离．
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
32．下列有关受精作用的叙述错误的是（）
A．受精卵中的全部遗传物质，一半来自父方，一半来自母方
B．受精卵中的染色体，一半来自父方，一半来自母方
C．卵细胞膜会发生复杂的生理反应以阻止其他精子再进入
D．正常体细胞内的染色体数与受精卵中的染色体数相同
33．如图表示基因型为AaCcDd的生物产生的精细胞，试根据细胞内基因的自由组合，不考虑突变与互换的情况下，下列相关叙述不正确的是（）
A．上述精子细胞至少来自4个精原细胞
B．⑤⑧可能来自同一个精原细胞
C．上述精子细胞至少来自8个次级精母细胞
D．①⑦可能来自同一个精原细胞
34．关于如图的叙述不正确的是（）
A．因为细胞无细胞壁，有中心体⑨，所以可以判定该细胞为动物细胞
B．④是一条染色体，包含两条染色单体①和③，它们通过一个着丝点②相连
C．细胞中含有两对同源染色体，其中④和⑦为一对同源染色体
D．在后期时，移向同一极的染色体均含同源染色体
35．一个男孩患红绿色盲，但其父母、祖父母和外祖父母视觉都正常，则该男孩的色盲基因来自（）
A．外祖父
B．外祖母
C．祖父
D．祖母
36．在显微镜下观察动物组织切片，发现细胞内的染色体数目有的是体细胞的一半，有的是体细胞的2倍，该切片取自（）
A．人的皮肤
B．家兔胚胎
C．绵羊肝脏
D．牛卵巢
37．如图表示某细胞（含4条染色体）的分裂示意图，①～⑥代表细胞．若不考虑基因突变和交叉互换，则下列叙述不合理的是（）
A．细胞①中有8条染色体
B．细胞③有2个基因B
C．细胞③是次级卵母细胞
D．细胞⑤的基因型为a
38．萨顿关于“基因位于染色体上”的假说如何提出的？（）
A．通过做实验研究得出的结论
B．运用类比推理法提出的
C．运用假说-演绎法提出的
D．运用系统分析法提出的
39．某植物的花色由三对等位基因（A 和a、B 和b、D 和d）控制，且只有三种显性基因同时存在时才会开红花，其余均开白花．某红花品种自交，后代红花与白花之比是27：37，则下列说法错误的是（）
A．该红花品种测交，后代性状红花：白花=1：3
B．白花品种与白花品种杂交，可能产生红花品种的子代
C．基因型为AABbDd的品种自交，后代红花中纯合子的比例为1/9
D．该红花品种的基因型是AaBbDd，能产生8种雄配子和8种雌配子
40．一杂合子（Dd）植株自交时，含有隐性配子的花粉有50%的死亡率，则自交后代的基因型比例是（）
A．1：1：1
B．4：4：1
C．2：3：1
D．1：2：1
二、非选择题（共40分）
41．如图表示高等生物的生活史示意图，据图回答．
（1）过程A表示_________，它发生在哺乳动物的_________中．
（2）过程B表示_________，其实质是_________．
（3）如果该图表示被子植物的生活史，那么个体发育的起点是从_________开始的，主要进行_________分裂．
（4）假设成体Ⅰ的染色体数目为20条，那么图中Ⅲ和Ⅳ的染色体数目依次为_________．42．某中学的两个生物兴趣小组用牵牛花（二倍体）做杂交实验，结果如表所示：
（1）若花色遗传仅受一对等位基因控制，能否根据两组同学的实验结果判断显隐性？
_________．
（2）两组同学经过交流后，对该现象提出了两种可能的假说：
假说一：花色性状由三个等位基因（A+、A、a）控制，其中A决定蓝色，A+和a都决定红色，A+相对于A、a是显性，A相对于a是显性．
若该假说正确，则第2组同学实验所得子一代中红花：蓝花=_________．
假说二：花色性状由三个等位基因（A、a1、a2）控制，只有a1、a2同时存在时，才会表现为蓝色，其他情况均为红色，A相对于a1、a2为显性．
若该假说正确，则第1组同学所用的亲代红花的基因型组合方式为_________．
（3）为了进一步探究两种假设的合理性，第2组同学将F1中的蓝色花植株自交得F2并统计所有F2的花色及数量比．
若F2中_________，则支持假说一；
若F2中_________，则支持假说二．
（4）以上同学们探索牵牛花花色遗传方式的思路在科学研究中被称为_________法．43．下列甲、乙、丙图分别是基因型为AaBB的某动物细胞的染色体组成和分裂过程中物质或结构变化的相关模式图．请据图回答问题：
（1）图甲中细胞④的名称是_________．
（2）图甲中细胞①处于图乙_________段，图甲中，处于图乙HI阶段的是_________（填数字）．
（3）图丙a、b、c中表示DNA分子的是_________，图甲中对应图丙Ⅱ时期的细胞是_________，图丙中Ⅱ-Ⅰ，完成了图乙中的_________段的变化．
（4）现有某药物能专一性地抑制有丝分裂过程中纺锤体的形成，则使用此药物后，细胞的分裂将停留在图乙中_________段．
44．图为果蝇体细胞染色体图解，请据图回答：
（1）果蝇的体细胞内有对_________同源染色体．
（2）若基因型为BbX D X d，则两对等位基因按照_________规律遗传，可产生各种基因型的配子数量比例为_________．
（3）若基因型为AaBb，不考虑交叉互换，可产生_________种配子；若考虑交叉互换，可产生_________种配子．
（4）若果蝇的一个初级卵母细胞经减数分裂后产生的一个卵细胞的基因组成为ABcX D，则该初级卵母细胞产生的第二极体基因组成分别是为_________、_________、_________．45．二倍体结球甘蓝的紫色叶对绿色叶为显性，控制该相对性状的两对等位基因（A、a和B、b）分别位于3号和8号染色体上．表是纯合甘蓝杂交实验的统计数据，请回答：
（1）在组合①中，F2紫色叶植物的基因型有_________种，其中纯合子有_________种．若F1与绿色叶甘蓝杂交，理论上后代的表现型及比例为_________．
（2）在组合②中，亲本紫色叶植株的基因型为_________，F1的基因型中含有_________对等位基因．
（3）组合①的结球甘蓝叶色性状的遗传遵循_________定律，判断的依据是_________．（4）写出组合②中由F1产生F2的遗传图解．
_________．
2015-2016学年河南省南阳一中高一（下）第一次月考生物试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（单项选择，每题1.5分，共40道题）0
1．下列性状中，不属于相对性状的是（）
A．高鼻梁与塌鼻梁
B．卷发与直发
C．五指与多指
D．眼大与眼角上翘
【考点】生物的性状与相对性状．
【分析】相对性状是指一种生物的同一性状的不同表现类型，如眼大和眼小是一对相对性状．【解答】解：A、高鼻梁和塌鼻梁属于同一性状的不同表现，故A错误；
B、卷毛和直毛是同一性状的两种表现，挂B错误；
C、五指和多指表示手指的数目，是同一性状的两种表现，故C错误；
D、眼大和眼小属于一对相对性状，故D正确．
故选：D．
【点评】本题考查了生物的性状和相对性状的相关内容，考核学生对于相对性状的理解．
2．基因型分别为aaBbCCDd和AABbCCdd两种碗豆杂交，其子代中纯合体的比例为（）A．1/4
B．1/8
C．1/16
D．0
【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．
【分析】纯合子是由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体（能稳定的遗传，不发生性状分离）．
结合题意可知，本题要求考生能够熟练运用基因的自由组合定律计算相关概率，并且在计算过程中善于利用乘法法则．
【解答】解：在计算子代纯合体概率时，应逐对基因考虑．由于aa×AA，后代全为Aa，因此后代100%为杂合子．
故选：D．
【点评】本题着重考查了基因自由定律的应用，在解答首先逐对基因考虑，然后利用乘法法则进行计算，要求考生具有一定的理解能力，难度不大．
3．香豌豆的花色有紫花和白花两种，显性基因C和P同时存在时开紫花．两个纯合白花品种杂交，F1开紫花；F1自交，F2的性状分离比为紫花：白花=9：7．下列分析错误的是（）A．两个白花亲本的基因型为CCpp与ccPP
B．F1测交结果是紫花与白花的比例为1：1
C．F2紫花中纯合子的比例为1/9
D．F2中白花的基因型有5种
【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．
【分析】根据题意可知，紫花的基因型是C_P_，白花的基因型是C_pp或ccP_或ccpp．F1开紫花（C_P_），其自交所得F2的性状分离比为紫花：白花=9：7，9：7是9：3：3：1的变式，说明F1的基因型是CcPp，由F1的基因型可推知两个纯合白花亲本的基因型为CCpp 与ccPP．
【解答】解：A、由以上分析可知：F1的基因型是CcPp，两个白花亲本的基因型为CCpp与ccPP，A正确；
B、F1测交，即CcPp×ccpp，后代基因型及比例为：CcPp（紫花）：Ccpp（白花）：ccPp（白花）：ccpp（白花）=1：1：1：1，所有测交结果紫花与白花的比例为1：3，B错误；
C、F1（CcPp）自交所得F2中紫花植株（C_P_）占9/16，紫花纯合子（CCPP）占1/16，所以F2紫花中纯合子的比例为1/9，C正确；
D、F2中白花的基因型有5种，即CCpp、Ccpp、ccPP、ccPp、ccpp，D正确．
故选：B．
【点评】本题考查基因的自由组合定律及应用，要求考生结合题意判断紫花和白花可能的基因．本题的切入点是“9：7”，属于“9：3：3：1”的变式，由此可以推出F1的基因型，再根据基因自由组合定律，对选项作出准确的判断．对于此类试题，学生掌握两对等位基因共同控制生物性状时，F2中出现的表现型异常比例的分析．
4．孟德尔对于遗传学的重要贡献之一是利用设计巧妙的实验否定了融合遗传方式．为了验证孟德尔遗传方式的正确性，有人用一株开红花的烟草和一株开百花的烟草作为亲本进行实验．在下列预期结果中，支持孟德尔遗传方式而否定融合遗传方式的是（）
A．红花亲本与百花亲本杂交的F1代全为红花
B．红花亲本与百花亲本杂交的F1代全为粉红花
C．红花亲本与百花亲本杂交的F2代按照一定比例出现花色分离
D．红花亲本杂交，子代全为红花；百花亲本自交，子代全为白花
【考点】基因的分离规律的实质及应用．
【分析】融合遗传是早期的一种遗传理论，它主张两亲代的相对性状在杂种后代中融合而成为新的性状而出现，也即子代的性状是亲代性状的平均结果．举个简单的例子，如果一个人的父亲是高个，母亲是矮个，则他们的后代会是不高不矮．
【解答】解：A、红花亲本与白花亲本杂交的F1代全为红花，因为F1只表现出红色显性，可能红色显性白色隐性融合后显比隐强，并不否定融合也不支持孟德尔遗传方式．融合没有否定显隐性，只是没有互换分离，A错误；
B、红花亲本与白花亲本杂交的F1代全为粉红花，显性红花与隐性白花融合成粉红花，支持的是融合遗传方式，B错误；
C、红花亲本与白花亲本杂交，F1代全为红花是看不出是支持孟德尔遗传方式或是融合遗传方式，应该看F2代，与融合理论对立的是颗粒学说，就是说基因具有单位性和纯洁性可以分离就是基因分离定律，C正确；
D、红花亲本杂交，子代全为红花；白花亲本自交，子代全为白花，既看不出孟德尔的遗传方式也看不出融合遗传方式，D错误．
故选：C．
【点评】主要考查基因的分离定律的实质和应用等相关知识，意在考查学生对所学知识的理解程度和设计实验的综合应用能力．
5．将具有一对相对性状的纯种豌豆个体间行种植；另将具有一对相对性状的纯种玉米个体间行种植．具有隐性性状的一行植株上所产生的F1是（）
A．豌豆和玉米都有显性个体和隐性个体
B．豌豆都为隐性个体，玉米既有显性又有隐性
C．豌豆和玉米的显性和隐性比例都是3：1
D．玉米都为隐性个体，豌豆既有显性又有隐性
【考点】基因的分离规律的实质及应用．
【分析】豌豆在自然情况下是严格的自花传粉，闭花受粉；玉米自然条件下既可进行同株的异花传粉，又可进行异株间的异花传粉．
【解答】解：豌豆在自然情况下是严格的自花传粉，闭花受粉，所以间行种植彼此之间互不影响，隐性性状的一行植株上所产生的F1都是隐性个体；而玉米自然条件下既可进行同株的异花传粉，又可进行异株间的异花传粉，所以隐性个体上产生的F1既有显性也有隐性．故选：B．
【点评】考察了植物的自花传粉和异花传粉，解答本题需了解豌豆与玉米的传粉特点．
6．在家鼠中短尾（T）对正常尾（t）为显性．一只短尾鼠与一只正常鼠交配，后代中正常尾与短尾比例相同；而短尾类型相交配，子代中有一类型死亡，能存活的短尾与正常尾之比为2：1，则不能存活类型的基因型可能是（）
A．TT
B．Tt
C．tt
D．TT或Tt
【考点】基因的分离规律的实质及应用．
【分析】考查的知识点是基因的分离规律的实质及应用．由题意分析可知，一只短尾鼠与一只正常鼠交配，后代中正常尾与短尾比例相同，符合孟德尔的测交实验；而短尾类型相交配，子代中有一类型死亡，能存活的短尾与正常尾之比为2：1，结果不是3：1，说明有个体死亡．
【解答】解：根据一只短尾鼠与一只正常鼠交配，后代中正常尾与短尾比例相同，即后代正常尾：短尾=1：1可知第一代是测交，则短尾亲本的基因型为Tt，子代正常尾基因型为tt，短尾基因型为Tt．又因为短尾类型相交配，子代中有一类型死亡，能存活的短尾与正常尾之比为2：1，如果亲本有纯合子，则后代不会出现性状分离，所以该实验中亲本短尾基因型全为Tt，他们之间杂交的后代基因型比例为TT：Tt：tt=1：2：1，又因为第二代杂交结果是短尾比正常是2：1，可以推出不能存活的基因型为TT．
故选：A．
【点评】要求能熟练掌握孟德尔的基因的分离规律的杂交试验结果．难点在于显性纯合致死，意在考查学生的判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．
7．孟德尔的遗传规律不适合原核生物，原因是（）
A．原核生物无核物质
B．原核生物无遗传物质
C．原核生物无完善的细胞器
D．原核生物进行无性生殖。