四年级下册语文课件- 5 琥珀 人教(部编版)

文
地壳变化，陆沉水漫
又是几千年过去了，那些 松脂球成了化石。
漫长演化
松脂球变成化石的条件
品 读
1.时间漫长。 2.陆沉水漫。
课
文 3.水把森林淹 4.松脂球被淹没了。
没，树腐烂了。
琥珀形成的过程
滴-----包-----积-----埋
品
读
课 文
夏日炎热
苍蝇 松脂球 地壳变化
渗出松脂 蜘蛛
用自己的话说说这块琥珀的形成过程
松脂继续滴下来，
盖住了原来的，最后积
品
读 成一个松脂球，把两只
课 文
小虫重重包裹在里面。
松脂不断下滴，形成松脂球
松 夏天，阳光强烈──渗出松脂
脂
品 读 课
球 形
老松树──能渗出大滴的松脂
文
成 的
苍蝇、蜘蛛巧遇松脂──同时被裹着
条
件 松脂继续滴下来──积成松脂球
几十年，几百年，几千年，时间一转眼
嫩的绿翅膀，在阳光下
品 快乐地飞舞。
读
它伸起腿来掸掸翅
课 文
膀，拂拭那长着一对红
眼睛圆脑袋。
（思考：体会带有划线的词语表达效果，这样写 有什么好处？）
蜘蛛刚刚扑过去，突突然然发生了
品 一件可怕的事情。一大滴松脂从
读 树上滴下来，刚刚好好落在树干上，
课 文
把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。
苍蝇、蜘蛛相遇， 被松脂包裹
huá（划动）
zhā（扎手）
多 音
划
字
运
huà（计划）
用
扎
zhá（挣扎）
①爸爸计划（ huà）明天我们全家人去公园划 （huá）船。
②看到在水中挣扎（ zhá）的孩子，他扑通一 声扎（zhā ）进水里，救起了孩子。
怒吼 松脂
重 点
美餐
词 语
挣扎
详细
晌午 冲刷 情形
成千上万
拂拭 灰尘 划动 淹没 断绝 推测 热辣辣
层次结构
整 第一部分（1—12）这块奇异的琥珀的形 体 感 成过程。 知 第二部分（13—17）这块琥珀被发现。
第三部分（18）这块琥珀的样子和价值。
这块琥珀到底是怎么形成的？
①一个夏日，太阳暖暖地
再 照着，海在很远的地方翻腾怒 读 吼，绿叶在树顶上飒飒地响。 课 文 ②那里长着许多高大的松树，
身体健康，学习进步。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。
8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。
16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。
17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。
发现
海滩
化石
（陆沉水漫、 几千年）
价值 推测详细情形
收 束 全 篇
温故而知新，同学们 别忘了经常复习哦！
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。
太阳照得火热，可以闻到一股松 脂的香味。
阳光
（思考：科学家为什么要推测天气如此
热呢？）
炎热天气
③晌午的太阳热辣辣地
照射着整个树林。许多老松
品 树渗出厚厚的松脂，松脂在
读 太阳光里闪闪地发出金黄的
课 文
光。
（思考：体会带有划线红色 松树渗出松脂
字的词语表达效果，这样写 有什么好处？）
一只小苍蝇展开柔
品 读 课 文
拓
课下读一读柏吉
展 延
尔的《乌拉•波拉故
伸 事集》，感受更多
的自然奥秘。
这篇科学小品文通过合理的想
课 象，从一块琥珀的发现，推测到几
文 总
万年前的故事和这块琥珀形成的过
结 程，使我们进一步了解了有关化石
的科学知识，激发了我们对自然科
学的兴趣。
板
书琥
设 计
珀
形成（推测）：松脂球
（苍蝇、 蜘 蛛、老松树）
就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只
品 读
脚的蜘蛛来了又去了。谁也不会想到很久很
课 久以前，有两只小虫被埋在一个松脂球里，
文 挂在一棵老松树上。
时间漫长
后来，陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上
来，逼近那古老断冲刷着树干，甚至把树连
品 读 课
根拔起。树断绝了生机，慢慢地腐烂了，剩 下的只有那些松脂球，淹没在泥沙下面。
5琥珀
同学们见过琥珀吗？ 你会用哪些词语
课 来描绘琥珀？ 题 导 入
揭 示 课 题
这么美丽、珍贵的琥珀是怎么来的呢？ 今天我们就来看看琥珀的来历。
怒 吼脂
生 字
拭
餐
划
广 场
晌
辣
渗
挣 番埋
刷 测详
琥珀嗡脂拭
认
读 pò wēng hǔ shì zhī
园
地 渗俯番埋澎湃
fān shèn fǔ péng pài mái