医学院实验室安全应急演练内容

医学院实验室安全应急演练为强化师生实验室安全意识，提升师生突发事件应急处理能力，切实保障我院人员安全和财产安全。

xxxx年x月xx日下午16时30分，xx学院在老实验楼组织开展了实验室意外事故应急演练
为强化师生实验室安全意识，提升师生突发事件应急处理能力，切实保障我院人员安全和财产安全。

xxxx年x月xx日下午16时30分，xx学院在老实验楼组织开展了实验室意外事故应急演练。

谭珊院长为本次演练的总指挥，我院所有无课老师及学生共同参加。

本次演练主要包括玻璃器皿划伤、实验室初起火、高温烫伤、急救演练四个部分，涉及发现事故汇报情况、组织小组前往救援、询问伤情、采取有效措施处理事故现场等各个环节，共历时1小时。

演练一——玻璃器皿划伤
情景模拟：学生在实验过程中将玻璃烧杯磕破一个小口子，为避免赔偿其未向老师报告，且继续使用破损烧杯，在后续使用过程中，该同学被烧杯破损处划伤食指，导致流血。

应对方式：实验室老师发现该情况后立即上报实验中心主任，逐级汇报相关情况，同时启动《xx学院实验中心突发安全事件应急预案》；处置人员迅速将学生带离现场，并在处置室对其伤口进行止血、消毒、包扎，同时对学生进行心理安抚，帮助其消除紧张、担忧心理。

演练二——实验室初起火
情景模拟：学生使用电炉进行加热时，因实验报告本靠近电炉导致其着火。

应对方式：当事同学立即拔下电炉插头，迅速将报告本撤下实验桌，并用湿
毛巾覆盖在着火点，初步处理之后汇报实验室老师。

演练三———高温烫伤
情景模拟：学生在取样时被烫伤，导致烫伤部位红肿。

应对方式：当事学生立即用冷水冲洗烫伤部位(约2分钟)，并将该情况报告给实验室老师；冲洗结束后，处置人员用医用药棉将患处水蘸干，并涂抹烫伤膏后用医用纱布进行包扎。

演练四——急救演练
情景模拟：事故现场发现1名窒息者，其他情况不明。

应对方式：处置人员立即用担架将当事人平稳抬出现场，由医务人员紧急进行心肺复苏抢救。

本次演练得到了我院师生的广泛参与，演练的整个过程能够按照应急预案有序进行。

通过此次实验室安全应急演练，我院师生既提高了安全意识，又获得了类似事故的应急救援经验，今后我院会加强此方面的培训力度，力争实验室安全事故“零”发生。