广东省顺德容山中学高考地理 知能方法大冲关 7-2环境保护课件 新人教版

自然原 因
措施
森林 东北、西 破坏 南、华南
滥垦、滥伐， 超出了森林抚 育更新的能力
森林火 灾等
封山育林、计 划砍伐、采育 结合、退耕还 林、改变林区 经济结构
草原 内蒙古、
退化
青海、宁 夏、新疆
过度放牧、垦 殖
气候干 旱、降 水稀少
退耕还草、封 育草场、舍饲 养畜
Байду номын сангаас
生态 问题
湿地 萎缩
主要分布 区
• 2．同一环境污染由于所处的地理环境不同
，带来的危害也不相同。以我国南北地区
地的区酸危雨害危害为例进行比形较成：原因
①降水多，有利于酸雨的形成；②多丘陵、盆
长江 以南
大
地地形，且风速小，不易于酸性气体的扩散； ③土壤呈酸性，因而大气中的灰尘也呈酸性，
无法中和酸性气体
①降水少，不利于酸雨的形成；②地形平坦，
• 5．环境管理 • 要知道环境管理的内容和基本手段，了
解环境保护的国际公约和国际条约。
能力对接
• 能力点一 生态环境问题与生态环境保护 • 【真题1】 (2012·江苏地理，30D)下图是我
国水土流失重点区和生态安全战略工程分 布示意图。读图回答下列问题。
• (1)我国水土流失重点区水土流失严重的共 同原因是________、________。 •a．位于地势二、三级阶梯的交界处 •b．气温年较差大 •c．降水集中 •d．植被破坏严重 •(2)以流水作用为主的侵蚀区界线以西的主要
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我们，还在路上…… 活方 页法 规对 范接 训练
第一部分 知能方法大冲关
专题七 选修地理 第2讲 环境保护(选修6)
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考点 资源 问题
生态 问题
省区与题号
全国课标文综，44 北京文综，39(4)
山东文综，34 江苏地理，30D 海南地理，26
考情分析
考查城市水源地的保护 与城市绿地的生态效益 ，侧重获取信息和调动 、运用知识的能力
考查土壤盐渍化和水土 流失等生态环境问题， 侧重图表分析与知识运 用能力
•答案 (1)地域差异：无机物的比重北方多于 南方，有机物的比重南方多于北方。原因： 北方冬季气温低，需要燃煤取暖，产生大量 煤灰等；南方水热条件好，蔬菜种类多、产 量大，产生的菜叶等生活垃圾多。
•(2)堆放垃圾占用土地或水域；污染地下水、 土壤和大气；危害人体健康。
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年3月2日星期三2022/3/22022/3/22022/3/2 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年3月2022/3/22022/3/22022/3/23/2/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/3/22022/3/2March 2, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/3/22022/3/22022/3/22022/3/2
• 【预测2】 随着现代社会的发展，电子废弃 物的数量快速增长，正成为危险的污染源 。读“中国电子废弃物管理过程图”，完 成下列问题。
•(1)指出图中电子废弃物处置不当可能导致的 环境问题。 •(2)结合图中信息，简述合理处置电子废弃物 的措施。 •解析 第(1)题，电子废弃物中的重金属和有 毒溶液会污染水源、土壤、大气，进入食物 链，危害人体健康，废旧电器重复使用，存
• 生态危机的形成原因 • 1．自然原因：在全球范围内，有些生态系
统相对脆弱，抗外界干扰能力低，当受到 外界力量作用后恢复比较困难，自身稳定 性差，易受破坏而形成生态环境问题。 • 2．人为原因：20世纪50年代以来，人类以 前所未有的规模和强度影响环境，在创造
• 能力点二 环境污染与防治
• 【真题2】 (2010·福建文综，40C)苏州河是 上海的一条城市内河(贯穿城区的河流)，其 沿岸土地利用类型的变化，对河流水质产 生了明显的影响。下图示意苏州河沿岸土 地利用类型和水质的变化趋势(水质污染综 合指数高表示污染严重)。读图，结合有关 知识，完成下列问题。
• 3．结合流域的洪涝灾害、湖泊面积的变化 ，考查湿地的生态作用及主要的保护措施 。
知识对接
• 特别提醒
• 资源问题、生态问题和环境污染是常考热 点，近几年高考试题很少涉及到环境管理的 内容。复习时重点掌握各种环境问题的危害 、成因以及防治措施。
• 1．环境与环境问题 • 本讲把环境问题作为一个整体，讨论产
• 30．注意三江源、三江平原和三江并流中 “三江”的区别
• 三江源是指长江、黄河和澜沧江的发源
…………
…………
• (2012·福建文综，40C)下图为2000年中国南 北城市生活垃圾的成分构成。读图回答下 列问题。(15分)
• 答卷实录
•易错分析 思考问题不全面，如城市生活垃 圾不只是占用土地，还有可能占用水域。叙 述问题太笼统，如垃圾“释放有害物质”， 不如“污染地下水、土壤和大气”的描述更 贴切。 •解题指导 第(1)题，对比中国南北方城市生 活垃圾的成分构成，可知无机物的比重北方 多于南方，有机物的比重南方多于北方；结
生活污水 、城市地 表径流
水质变坏、鱼 类因缺氧而死 亡，危害人体 健康，影响动 植物的繁殖
污水限量排放、建 污水处理厂、有水 污染的工厂布局在 城市河流的下流
• 续表
大气 工矿企业、家
污染
庭炉灶、交通 工具的尾气
固体废 工业垃圾、建
弃物污 筑垃圾、居民
染
生活垃圾
危害人畜健康， 污染土壤、水体 、生物，腐蚀建 筑物
• 30个地理易错易混点(3) • 27．注意区分环境污染(大气污染、水污
染、固体废弃物污染和噪声污染等)和生 态破坏(水土流失、土地荒漠化等)两种环 境问题的表现。全球气候变暖、臭氧层空 洞属于生态破坏。
• 28．人口自然增长率可能是正值(表示人
• 29．一个地区人口总数的最大值出现的时 间应该是人口自然增长率由正值变为零的 时期，因此人口增长速度降低并不等于人 口总数的减少。目前，我国人口增长速度 有所减慢，但人口增长数仍然很大。
考点
环境 污染
省区与题号
福建文综，40C 上海地理，26～29
考情分析
考查城市生活垃圾和 PM2.5对城市的污染 等知识，侧重解读信 息与阐释地理事物的 能力
• 1．结合具体的环境问题，分析当代环境问 题的表现、成因和特点。
• 2．结合国际油价、矿石的价格变动，考查 资源的分布、影响及应对措施。
•(3)对减轻长江、黄河中下游地区旱涝灾害都 有重要意义的生态安全战略工程是________ 、________(填图中代号)。①工程所在区域的 主要生态环境问题是________。 •(4)分别从地形和气候两方面比较分析①、④ 建设防护林的条件。
•解析 第(1)题，读图可知我国水土流失严重 区主要集中在黄土高原和西南地区，其共同 特征是降水集中，植被破坏严重。第(2)题， 读图可知该线以西地区位于我国西北部，降 水稀少，外力作用以风力侵蚀为主。第(3)题 ，读图可知③⑤两项工程跨长江和黄河两流 域，因此对两河流域都有重要意义。该地区 气候干旱，土地荒漠化趋势严重。第(4)题，
三江低地 、湖滨、 海滨
人为原因
环境污染、围 湖(海)造田、 引水灌溉以及 河流的截流改 向
自然原 因
沉积物 自然充 填湖沼
措施
建立湿地自然 保护区、停止 围垦、退田还 湖
生物 多样 性锐 减
林区、草 原、近海 海域
人类的狩猎采 集、环境污染 和生态系统的 破坏
物种都 有一定 的寿命
扩大自然保护 区，建立生态 走廊，采育结 合、合理放牧 、实行禁渔期 制度
• 【预测1】 读“我国农牧过渡带示意图”， 完成下列问题。
• (1)近些年来由于气候变化，图示的原农
•解析 第(1)题，气温升高会使农牧过渡带东 部地区蒸发量增大，地表水减少，植被退化 为草原，因此图示界线南移。第(2)题，过度 开垦会导致草场退化、荒漠化、生物多样性 锐减等。 •答案 (1)气温升高会使农牧过渡带东部地区 蒸发量增大，地表水减少，植被退化为草原 ，因而适合畜牧业的发展，所以界线南移。
生的主要原因和危害，理解人类与环境的 相互关系，形成正确的环境伦理观。 • 2．资源问题与资源的利用 • 对于可再生资源和非可再生资源的复习 要结合实例，对合理利用的经验和不合理
• 3．生态环境问题与生态环境保护 • 水土流失、荒漠化、森林和草地资源减
少、生物多样性减少等都是突出的生态环 境问题。要注意从根本上、用综合的方法 解决问题。 • 4．环境污染与防治 • 要认识污染的原因和危害，并根据它的 原因和过程，找到解决的方法和预防措施
题。 • 2．以某些环境污染事件为例，说明其形成
原因、过程及危害。 • 3．针对某类环境污染，说出其防治的主要
措施。
• 环境污染类试题的分析思路 • 1．不同环境污染的形成原因各不相同，要
结合其特点进行具体分析。例如赤潮产生 的原因：①沿海地区工业废水和生活污水 的大量排放和过度海水养殖，造成海水富 营养化， 促使赤潮生物的大量繁殖；②适 宜的水温、盐度等环境有利于赤潮生物的
•(1)指出1989～2006年苏州河水质变化的总体 趋势，并分析原因。 •(2)简述改善城市内河水质的主要措施。
•解析 解答本题的关键是仔细读图，弄清土 地利用类型的变化与水质变化之间的相关性 ，进而得出水质变好的原因及相应的治理措 施。 •答案 (1)总体趋势：水质有所转好。原因： 工业用地面积大量减少，并主要转化为居住 用地和城市绿地，污染源减少；城市绿地面 积增加，改善了水质。
长江 以北
小
风力较强，易于酸性气体的扩散；③土壤呈碱 性，大气中的灰尘也呈碱性，可以中和酸性气
体
• 3.针对造成污染问题的成因采取相应措施： 不同的污染问题成因不同，采取的措施也 不一样，只有针对具体造成污染问题的原 因，才能找到解决这一问题的措施。
• 环境污染及其防治
水污 染
污染源
危害
污染防治
污染环境，滋生 蚊蝇，传播疾病
将有大气污染 的工厂布局在 城市最小风频 的上风向或与 盛行风向垂直 的郊外，建绿 化隔离带
及时清除，对 垃圾分类回收
方法对接
• 决战高考三大规范 • 3．思路规范
• 答案结构逻辑化、条理化：各要点之间要 有一定的主次、先后、微观、宏观等逻辑关 系，答题时要设计好先答什么，后答什么，
•答案 (1)废水、废渣中含有的重金属(如铅 、汞、铬等)和有毒溶液等有害物质污染水源 、土壤、大气，进入食物链，危害人体健康 ；电子废弃物占用土地；废旧电器重复使用 ，存在安全隐患。
•(2)加强对电子废弃物的监管；分类收集，企 业回收利用，资源化处理；无害化处理；卫
• 能力要求 • 1．根据有关资料，说出主要的环境污染问
• 1．注重构思。对答案要点和思路进行通盘 考虑和宏观规划，以保证行文的科学性、 条理性和完整性，否则就会给阅卷者一种 东拉西扯、东一榔头西一棒子的感觉，那 是注定得不到高分的。
• 2．编制提纲。编制提纲是保证答案的完整 、条理、规范、整洁的必要手段，应该是 应试过程中必不可少的一个环节。提纲一 定要列，但必需简明扼要。提纲应包括两 大方面内容，第一，明确列出共有几个小 问题，每个小问题分几段，每一段分几个 层次，每个层次包含几个要点，每个要点 使用哪些关键词语。第二，设计答案在卷
• 能力要求 • 1．举例说出主要的生态环境问题及其产生
的原因。 • 2．以某种生态环境问题为例，描述其形成
的一般过程。 • 3．举例说明某一区域的生态环境问题对其
他区域的影响。
………………
………………
• 我国不同地区存在着不同的生态环境问题
，它们分布、形成及防治措施各不相同，具
体生问如态题 下主区表要分所布示：人为原因