基因工程及其应用学案

高一〔生物〕基因工程及其应用 ( 第 1 课时) 教案编制人初审人审查人编制时间 5 月 20日
班级姓名第小组
【学习目标】:
1. 简述基因工程的根来源理；
2. 说出基因工程的根本工具
3 简述基因工程的根本操作步骤
【问题导学】:
学点 1. 基因工程的观点：阅读课本 P102 第 2 段回复下边的问题 :
1. 基因工程又叫技术或技术。

平常地说，就是依据人
们的意向，把一种生物的提拿出来，加以，而后放到另
一种生物的细胞里，地改造生物的。

2.精读观点，想想基因工程为何又叫基因拼接技术〞？
学点 2. 基因工程的工具: :
﹙1﹚基因的“剪刀〞：学习课本 P102 第 3 段回复下边的问题
①基因的“剪刀〞是指：〔简称 __________〕
一种限制酶只好辨别特定的核苷酸序列，并在的切点上切割 DNA 分子。

②EcoRⅠ限制酶识其他特定序列是什么 ?在哪个部位将序列切开 ?
③什么是黏性尾端？不一样的酶切出的黏性尾端能否同样 ?这表达了酶的哪一种特征 ? 【试一试：】试写出以下序列受 EcoRⅠ限制酶作用后的粘性尾端
CTTCAT GAATTC CCTAA
GAAGTA CTTAAG GGATT
〔2〕、基因的“针线〞：阅读课本 P103 第 1 段回复下边的问题
①基因的“针线〞是指 _______ 它能够“缝合〞和交替
连结而组成的 DNA 骨架上的缺口。

② DNA 连结酶作用的部位是氢键吗？
【试一试：】请在右图中标出 DNA 连结酶连结的部位。

〔3〕、基因的“运载体〞：阅读课本 P103 第 2 段回复下边的问题
①基因工程中，当前常用的运载体有 ________、________和______________等。

质粒存在于中，是拟核或细胞核外能够的分子。

②运载体的作用是什么？质粒的实质是什么？
学点 3. 基因工程的操作步骤：阅读课本 P103 第 3 段思虑下边的问题
①什么是目的基因 ?
②提取目的基因时需要对目标 DNA 切割几次才能获取目的基因？
③目的基因与运载体联合时需要对证粒切割几次？
④切取目的基因和运载体时能否需要使用同样的限制酶？为何？
⑤基因工程操作的一般步骤为： __________________、目的基因与 ___________联合、将目的基因导入 _________________、目的基因的 ________和________。

【小试牛刀】：重组 DNA分子的模拟操作 ( 以小组为单位 , 合作达成 )
【概括提高】：
基因工程的操作原理
基因工程的操作水平
基因工程的操作工具
基因工程的根本过程
基因工程的最后结果
【检测牢固】：
1．要使目的基因与对应的运载体重组，所需的工具酶是〔〕
①限制酶②连结酶③解旋酶④还原酶⑤运载体
Ａ．①②Ｂ．③④Ｃ．①③④Ｄ．①②⑤
2．基因工程的正确操作步骤是〔〕
①使目的基因与运载体联合②将目的基因导入受体细胞
③目的基因的表达和检测④提取目的基因
Ａ．③②④①Ｂ．②④①③Ｃ．④①②③Ｄ．③④①②
3．科学家们经过多年努力，创办了一种新兴生物技术—基因工程，实行该工程的最后目的
是〔〕
A．定向提取生物体的 DNA 分子 B．定向地对 DNA 分子进行“剪切〞
C．在生物体外对 DNA 分子进行改造 D．定向地改造生物的遗传性状
4．以下列图表示限制酶切割某 DNA 的过程，从图中可知，该限制酶能识其他碱基序列及切点是 ( )
A.CTTAAG ，切点在 C 和 T 之间
B.CTTAAG ，切点在 G 和 A 之间
C.GAATTC ，切点在 G 和 A 之间
D.GAATTC ，切点在 C 和 T 之间
【反省】：同学们，经过今日的学习你有哪些收获 ?或许还有哪些百思不解的地方？请试着写一写吧！
【作业：】请经过各样门路采集资料，看看当前基因工程都有哪些成就，以及人们对基因工
程成就的不一样见解。