(苏教版)二年级语文上册教案 识字7

识字7
课时教学目标
1.学会本课生字以及由生字组成的词语。

2.通过观察图画体会字义，初步了解象形字、会意字的构字特点,激发学习汉字的兴趣。

3.能正确、流利、有感情的朗读,、背诵课文。

教学重难点
认识本课生字，能按笔顺正确地书写，能按字的结构把字写端正、匀称。

教学过程
一、揭示课题，目明确目标。

这节课我们学习识字7，我们的任务是看图学生字，并能书写。

二、看图领会字义识字。

1.投影出示第一幅画。

2.出示鸟和“鸟”字。

3.投影出示第三幅画。

4.投影出示第四幅画。

5.投影出示第五幅画。

三、指导朗读,理解诗意
1、学生自由读诗
2.检查生字读音:耳、侧、深、但。

3.指名朗读，检查是否正确流利。

4.学生自由读诗,要求:边读边看图,想想着首诗的意识。

5.反馈讨论
6.再次诵读,读出林木茂密,环境清幽的意境来。

7.背诵诗歌
四、指导书写,检测效果
猜字谜。

1、亮一半盯一半。

（亭）
2、问一半联一半。

（闻）
3、问一半鸭一半。

（鸣）
1.卡片练读生字并组词
2.学生看笔顺图,描红书中的生字:耳、侧、深、但。

3.学生在《习字册》上描红、仿影、临写生字
4.认读课后词语
5.学生在《习字册》上描红、临写词语
6.听写词语,检测效果
作业
1、听写生字。

2、背诵诗歌，做汉字开花游戏。

板书设计
识字7
人——亭——停
门——耳——闻
口——鸟——鸣。