11.4功率-苏科版九年级物理上册优质教学课件
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2、下列说法正确的是( C ) A．功率是描述物体做功的多少 B．功率越大，做功越多 C．相同时间内，做功越少，功率越少 D．时间越少，功率越大
作业布置
完成同步练习册
再见
解析：A、功率的大小等于功与时间的比值，仅仅知道时间长短而不知做功多少，无法判断功率大 小，故A错误； B、用力推一辆汽车，汽车静止不动，汽车在推力作用下没有移动距离，所以推力在这个过程中对 汽车没有做功．故B错误； C、抛出手的铅球在空中向前运动的过程中，铅球不再受到手的推力，由于惯性向前运动，而不是 受到推力作用，所以推力对铅球没有做功．故C错误； D、功率是描述物体做功快慢的物理量，物体做功越快，功率越大，故D正确．
PW t
预习反馈
1．
单位时间内做的功
叫功率。用字母P来表示。
2．功率是用来衡量 做功快慢 的物理量。 3．功率的计算公式 P=W/t 。热量的单位是 瓦特 符号：w。
课堂探究
【想一想】
【思考】 它们这样比对吗？ 它们应该比什么？ 你会比吗？
课堂探究Βιβλιοθήκη 基本概念定义：功与做功所用时间的比叫做功率，用符号 P表示。 物理意义：表示做功的快慢。 功率的计算公式： P W 功率的单位：在国际单位t 制中叫瓦特,简称瓦，用符号w表示。1w=1J/s
本课小结
功率
定义 物理意义
机械性能
额定功率：指机器长时间正常工作时的最大功率 实际功率：指机器在具体工作过程中实际的功率
拓展练习
1、甲、乙两台机器做功，甲做了600J功，用了2分钟，乙做了300J 功，用了30秒，下列说法正确的是( C ) A．甲比乙做功快 B．甲比乙功率大 C．甲比乙做功多 D．甲、乙功率之比为2：1
11.4 功率
九年级上册
情境导入
做功的快慢
思考: 小明的教室在五楼，通常他上楼需要1.5min。 有一次，他跑步上楼只花了40s。因为小明的 体重、上升的高度相同，所以小明两次上楼 所做的功相同 ，但小明两次做功的快慢不同。 那么，物理学上用什么物理量来表示物体做 功的快慢呢？。
本节目标
（1）知道功率的概念和功率的物理意义。 （2）知道功率的计算公式、单位能用公式计算功率。 （3）能通过实例、作图等多种方式来描述功率 （4）会设计实验，估测功率。
课堂探究 生活中常见的功率
机械的性能指标
课堂探究
【想一想】
【思考】 购买机械时如何了解机械的这一性能指标 呢？ 【铭牌】机械在各种情况下都以该功率工作吗？ 额定功率：指机器长时间正常工作时的最大功率。 实际功率：指机器在具体工作过程中实际的功率。 联系：P实通常≤ P额，P实可短时略> P额。
课堂探究
典例分析
例3 下列说法中正确的是（ B ） A．机器做功越多，它的功率就越大 B．机器的功率越小，说明它做功越慢 C．机器的功率小，说明它的效率低 D．机器功率越大，说明它越省力
解析：A、功率是功与时间的比值，做功多，时间不确定，功率大小不能确 定．故A错误； B、功率反映做功的快慢，功率越小说明做功越慢．故B正确； C、机械效率与机械功率大小没有直接关系．故C错误； D、机械省力与否，与机械效率的大小无关．故D错误．
解析：A、功率是物体做的功与所用时间之比，功率大，做功时间不确定，做功多少不能 确定．故A错误； B、功率描述物体做功快慢，所以功率小的机械做功一定慢．故B正确； C、做功较多的机械，做功时间不确定，功率大小不能确定．故C错误； D、做功时间较长，做功多少不确定，功率大小不能确定．故D错误．
课堂探究
的功率？ 2、利用加速器研究，发现了反粒子。
一、选择题 ③选种和保鲜
（2）所需要的测量工具是什么？
（3）计算功率的表达式是怎样的？
课堂探究
请探究小组设计好方案：
（1）测出人的质量，算出人的重力 （2）数出上楼台阶的个数n，测出一级台阶的高度h （3）测出人匀速上楼所用的时间t （4）与同学合作，测量在不同情况下人的功率
怎样估测人上楼时的功率？
请同学根据学过的知识回答
等臂杠杆：L1= L2 F1= F2 不省力、不省距离，能改变力的方向。 4、铀块的大小是链式反应能否进行的重要因素 1、定义：两个轻核结合成质量较大的原子核，这种核反应叫做聚变。
想一想 2、动能：物体由于运动而具有的能叫做动能。
(1)图甲中，弹簧测力计的示数F1＝ 4.8 N。 7.可以直接从自然界获得的能源叫一次性能源，必须通过消耗一次能源才能获得的能源叫二次能源，石油、风能、天然气、煤、电能等能源中，属于可再生能源的两种是 ，属于二次能源的是 ． 2、在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。参照物的选择：任何物体都可做参照物，应根据需要选择合适的参照物（不能选被研究的物体作参照物）。研究地面上物体的运动情况时，通常选地面为参照物。选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不 同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。 密度的常用单位g/cm3，g/cm3单位大，1g/cm3=1.0×103kg/m3。水的密度为1.0×103kg/m3，读作1.0×103千克每立方米，它表示物理意义是：1立方米的水的质量为1.0×103千克。
为什么汽车爬坡和载重时要减速慢行呢？
6．同种材料制成的甲、乙两物体的质量分别是64 g、24 g，其体积分别是8 cm3、4 cm3，若已知其中一个为实心，则下列判断正确的是( C ) 二、选择题(每题3分，共21分) 1、物体运动的快慢用速度表示。在相同时间内，物体经过的路程越长，它的速度就越快；物体经过相同的路程，所花的时间越短，速度越快。在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。在物理学中，为了比较物体运动的快慢，采用“相同时间比
课堂探究
想一想
（1）人的功率与哪些因素有关？ （2）还有哪些简便的方法可以测出人的 功率？（如跳绳、跑步等） （3）健身教练为什么能通过音乐节奏的 变化来控制学员的运动量？
情境再现
典例分析
例2下列关于功和功率的说法中，正确的是（ D ） A．物体做功时间越短，功率越大 B．用力推一辆汽车，汽车静止不动，推力在这个过程中对汽车做了功 C．抛出手的铅球在空中向前运动的过程中，推力对它做了功 D．物体做功越快，功率越大
在同样的输出功率下，速度慢，牵引力大。 较路程”的方法，也就是将物体运动的路程除以所用时间。这样，在比较不同运动物体的快慢时，可以保证时间相同。
2、衰变的半衰期描述的对象是大量的原子核，不是个别原子核，这是一个统计规律。 【答案】2.8×1011；40。 静止的物体，物体受到的重力与其受到的另一个力是平衡力。如在桌面上的碗、静止在空中的气球等。 1、机械能：动能与势能统称为机械能。动能是物体运动时具有的能量，势能是存储着的能量。动能和势能可以互相转化。如果只有动能和势能相互转化，机械能的总和不变，也就是说机械能是守恒的。 1、密度与温度：温度能改变物质的密度，一般物体都是在温度升高时体积膨胀（即：热胀冷缩，水在4℃以下是热缩冷胀），密度变小。 5.升华：物质从固态直接变成气态的过程，吸热，易升华的物质有碘、冰、干冰、樟脑、钨。 2、实现核聚变的难点：地球上没有任何容器能够经受如此高的温度。为了解决这个难题，科学家设想了两种方案，磁约束和惯性约束。 匀速运动的物体，在运动方向上物体受到的力是平衡力。如在路上匀速行驶的汽车、传动带上的物体等。 1.广义上讲，凡是影响我们正常生活、学习和工作，以及对人们活动产生干扰的声音都叫 噪声 。 2、杠杆的平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂或F1L1=F2L2
课堂探究
拓展
∵ W=Fs v=s/t ∴P = W/t = Fs/t = Fv 注意：从公式的推导过程可见，公式中P、W、t、F、v都必须满足同体、 同时、同向一一对应的关系。
课堂探究
想一想 你能用用速度的知识迁移出功率的定义、计算和单位吗?
典例分析
例1：下列关于功率的说法，正确的是（ B ） A．功率大的机械做功一定多 B．功率小的机械做功一定慢 C．做功较多的机械，功率较大 D．做功时间较长的机械，功率较小
（1）需要测量哪些物理量，可以测出人 BD、声音在不同介质中的传播速度不同，一般情况下，声音在空气中的传播速度小于其在液体中的传播速度，在液体中的速度小于在固体中的传播速度，在真空中不能传播，故BD正确。
2、国际单位制中，时间的基本单位是秒(s)。时间的单位还有小时(h)、分(min)。1h=60min 1min=60s。 B．A、B两个小球的密度关系是ρA>ρB
作业布置
完成同步练习册
再见
解析：A、功率的大小等于功与时间的比值，仅仅知道时间长短而不知做功多少，无法判断功率大 小，故A错误； B、用力推一辆汽车，汽车静止不动，汽车在推力作用下没有移动距离，所以推力在这个过程中对 汽车没有做功．故B错误； C、抛出手的铅球在空中向前运动的过程中，铅球不再受到手的推力，由于惯性向前运动，而不是 受到推力作用，所以推力对铅球没有做功．故C错误； D、功率是描述物体做功快慢的物理量，物体做功越快，功率越大，故D正确．
PW t
预习反馈
1．
单位时间内做的功
叫功率。用字母P来表示。
2．功率是用来衡量 做功快慢 的物理量。 3．功率的计算公式 P=W/t 。热量的单位是 瓦特 符号：w。
课堂探究
【想一想】
【思考】 它们这样比对吗？ 它们应该比什么？ 你会比吗？
课堂探究Βιβλιοθήκη 基本概念定义：功与做功所用时间的比叫做功率，用符号 P表示。 物理意义：表示做功的快慢。 功率的计算公式： P W 功率的单位：在国际单位t 制中叫瓦特,简称瓦，用符号w表示。1w=1J/s
本课小结
功率
定义 物理意义
机械性能
额定功率：指机器长时间正常工作时的最大功率 实际功率：指机器在具体工作过程中实际的功率
拓展练习
1、甲、乙两台机器做功，甲做了600J功，用了2分钟，乙做了300J 功，用了30秒，下列说法正确的是( C ) A．甲比乙做功快 B．甲比乙功率大 C．甲比乙做功多 D．甲、乙功率之比为2：1
11.4 功率
九年级上册
情境导入
做功的快慢
思考: 小明的教室在五楼，通常他上楼需要1.5min。 有一次，他跑步上楼只花了40s。因为小明的 体重、上升的高度相同，所以小明两次上楼 所做的功相同 ，但小明两次做功的快慢不同。 那么，物理学上用什么物理量来表示物体做 功的快慢呢？。
本节目标
（1）知道功率的概念和功率的物理意义。 （2）知道功率的计算公式、单位能用公式计算功率。 （3）能通过实例、作图等多种方式来描述功率 （4）会设计实验，估测功率。
课堂探究 生活中常见的功率
机械的性能指标
课堂探究
【想一想】
【思考】 购买机械时如何了解机械的这一性能指标 呢？ 【铭牌】机械在各种情况下都以该功率工作吗？ 额定功率：指机器长时间正常工作时的最大功率。 实际功率：指机器在具体工作过程中实际的功率。 联系：P实通常≤ P额，P实可短时略> P额。
课堂探究
典例分析
例3 下列说法中正确的是（ B ） A．机器做功越多，它的功率就越大 B．机器的功率越小，说明它做功越慢 C．机器的功率小，说明它的效率低 D．机器功率越大，说明它越省力
解析：A、功率是功与时间的比值，做功多，时间不确定，功率大小不能确 定．故A错误； B、功率反映做功的快慢，功率越小说明做功越慢．故B正确； C、机械效率与机械功率大小没有直接关系．故C错误； D、机械省力与否，与机械效率的大小无关．故D错误．
解析：A、功率是物体做的功与所用时间之比，功率大，做功时间不确定，做功多少不能 确定．故A错误； B、功率描述物体做功快慢，所以功率小的机械做功一定慢．故B正确； C、做功较多的机械，做功时间不确定，功率大小不能确定．故C错误； D、做功时间较长，做功多少不确定，功率大小不能确定．故D错误．
课堂探究
的功率？ 2、利用加速器研究，发现了反粒子。
一、选择题 ③选种和保鲜
（2）所需要的测量工具是什么？
（3）计算功率的表达式是怎样的？
课堂探究
请探究小组设计好方案：
（1）测出人的质量，算出人的重力 （2）数出上楼台阶的个数n，测出一级台阶的高度h （3）测出人匀速上楼所用的时间t （4）与同学合作，测量在不同情况下人的功率
怎样估测人上楼时的功率？
请同学根据学过的知识回答
等臂杠杆：L1= L2 F1= F2 不省力、不省距离，能改变力的方向。 4、铀块的大小是链式反应能否进行的重要因素 1、定义：两个轻核结合成质量较大的原子核，这种核反应叫做聚变。
想一想 2、动能：物体由于运动而具有的能叫做动能。
(1)图甲中，弹簧测力计的示数F1＝ 4.8 N。 7.可以直接从自然界获得的能源叫一次性能源，必须通过消耗一次能源才能获得的能源叫二次能源，石油、风能、天然气、煤、电能等能源中，属于可再生能源的两种是 ，属于二次能源的是 ． 2、在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。参照物的选择：任何物体都可做参照物，应根据需要选择合适的参照物（不能选被研究的物体作参照物）。研究地面上物体的运动情况时，通常选地面为参照物。选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不 同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。 密度的常用单位g/cm3，g/cm3单位大，1g/cm3=1.0×103kg/m3。水的密度为1.0×103kg/m3，读作1.0×103千克每立方米，它表示物理意义是：1立方米的水的质量为1.0×103千克。
为什么汽车爬坡和载重时要减速慢行呢？
6．同种材料制成的甲、乙两物体的质量分别是64 g、24 g，其体积分别是8 cm3、4 cm3，若已知其中一个为实心，则下列判断正确的是( C ) 二、选择题(每题3分，共21分) 1、物体运动的快慢用速度表示。在相同时间内，物体经过的路程越长，它的速度就越快；物体经过相同的路程，所花的时间越短，速度越快。在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。在物理学中，为了比较物体运动的快慢，采用“相同时间比
课堂探究
想一想
（1）人的功率与哪些因素有关？ （2）还有哪些简便的方法可以测出人的 功率？（如跳绳、跑步等） （3）健身教练为什么能通过音乐节奏的 变化来控制学员的运动量？
情境再现
典例分析
例2下列关于功和功率的说法中，正确的是（ D ） A．物体做功时间越短，功率越大 B．用力推一辆汽车，汽车静止不动，推力在这个过程中对汽车做了功 C．抛出手的铅球在空中向前运动的过程中，推力对它做了功 D．物体做功越快，功率越大
在同样的输出功率下，速度慢，牵引力大。 较路程”的方法，也就是将物体运动的路程除以所用时间。这样，在比较不同运动物体的快慢时，可以保证时间相同。
2、衰变的半衰期描述的对象是大量的原子核，不是个别原子核，这是一个统计规律。 【答案】2.8×1011；40。 静止的物体，物体受到的重力与其受到的另一个力是平衡力。如在桌面上的碗、静止在空中的气球等。 1、机械能：动能与势能统称为机械能。动能是物体运动时具有的能量，势能是存储着的能量。动能和势能可以互相转化。如果只有动能和势能相互转化，机械能的总和不变，也就是说机械能是守恒的。 1、密度与温度：温度能改变物质的密度，一般物体都是在温度升高时体积膨胀（即：热胀冷缩，水在4℃以下是热缩冷胀），密度变小。 5.升华：物质从固态直接变成气态的过程，吸热，易升华的物质有碘、冰、干冰、樟脑、钨。 2、实现核聚变的难点：地球上没有任何容器能够经受如此高的温度。为了解决这个难题，科学家设想了两种方案，磁约束和惯性约束。 匀速运动的物体，在运动方向上物体受到的力是平衡力。如在路上匀速行驶的汽车、传动带上的物体等。 1.广义上讲，凡是影响我们正常生活、学习和工作，以及对人们活动产生干扰的声音都叫 噪声 。 2、杠杆的平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂或F1L1=F2L2
课堂探究
拓展
∵ W=Fs v=s/t ∴P = W/t = Fs/t = Fv 注意：从公式的推导过程可见，公式中P、W、t、F、v都必须满足同体、 同时、同向一一对应的关系。
课堂探究
想一想 你能用用速度的知识迁移出功率的定义、计算和单位吗?
典例分析
例1：下列关于功率的说法，正确的是（ B ） A．功率大的机械做功一定多 B．功率小的机械做功一定慢 C．做功较多的机械，功率较大 D．做功时间较长的机械，功率较小
（1）需要测量哪些物理量，可以测出人 BD、声音在不同介质中的传播速度不同，一般情况下，声音在空气中的传播速度小于其在液体中的传播速度，在液体中的速度小于在固体中的传播速度，在真空中不能传播，故BD正确。
2、国际单位制中，时间的基本单位是秒(s)。时间的单位还有小时(h)、分(min)。1h=60min 1min=60s。 B．A、B两个小球的密度关系是ρA>ρB