幼儿园大班体育教案《采蘑菇比赛》

幼儿园大班体育教案《采蘑菇比赛》
一、教学目标
1.知识与技能目标
•能够正确辨认野外常见的蘑菇类植物；
•能够在野外寻找野生蘑菇，并进行正确的采摘；
•能够在有趣的比赛中展示自己的动作技巧。

2.情感态度与价值观目标
•培养幼儿的观察能力和空间想象力；
•培养幼儿的动手能力和合作精神；
•促进幼儿的身体协调性和平衡感。

二、教学重难点
1.教学重点
•蘑菇采摘技巧的讲解与实践；
•组织比赛，促进幼儿的身体协调性和合作精神的培养。

2.教学难点
•如何正确辨认野外常见的蘑菇类植物；
•在比赛中促进幼儿互相合作，积极参与。

三、教学过程
1.导入
本次活动的主题是“采蘑菇比赛”，让幼儿们可以在比赛中学到如何辨认常见的
蘑菇类植物，并进行正确的采摘。

通过这样的活动不仅可以锻炼幼儿们的空间想象力和身体协调性，同时也可以让幼儿学会合作与竞争，培养其爱护自然环境的意识。

2.讲解蘑菇采摘技巧
1.讲解蘑菇类植物的外观特征，让幼儿们能够分辨出野外常见的蘑菇植
物；
2.告诉幼儿如何进行正确的采摘，如摘下整个蘑菇、摘下过熟或变质的
蘑菇等；
3.在安全的地方进行采摘，教育幼儿不要随意摘取野生植物，要保护自
然环境。

3.比赛环节
1.将幼儿分成若干组，每组3-5人，随机分配队名；
2.按顺序轮流进行采蘑菇比赛，每组在规定时间内，在共同区域采摘尽
可能多的蘑菇，并放入自己组的篮子中；
3.比赛结束后，清点每组采摘到的蘑菇数量，计算出胜者。

4.总结与展示
在比赛结束后，教育幼儿要认真分辨自己采摘的蘑菇，区分出可以食用的和不
能食用的。

同时，也要告诉幼儿要爱护自然环境，不要破坏及乱扔垃圾。

可以将采摘到的新鲜蘑菇用来制作简单的蘑菇汤，与大家分享。

四、教学评估
通过比赛的形式，让幼儿们将理论知识与实践操作紧密结合起来，既锻炼了身体，又提高了幼儿们的专注力和团队合作精神。

教师可以根据幼儿的表现进行评估，如对比赛过程的表现、对蘑菇类植物辨认能力的掌握情况等。

五、教学建议
1.确保幼儿安全：在指导幼儿进行采摘时，要严格掌握时间和人数，避
免出现意外情况；
2.积极引导幼儿：在教学过程中应注意引导幼儿，使其能更好地体验比
赛的乐趣和分享成果的快乐；
3.督促幼儿参与：保证每个幼儿都能积极地参与其中。

以上是本次教学活动的详细设计，需要教师针对实际情况进行适当调整。

通过
本次活动，可以让幼儿体验到自然的美好和工作的乐趣，从而对自然和劳动有一定的认识和感悟，实现更全面的教育目标。