拔苗助长的读后感

拔苗助长的读后感
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拔苗助长的读后感（精选22篇）
当看完一本著作后，你有什么总结呢？现在就让我们写一篇走心的读后感吧。

千万不能认为读后感随便应付就可以，下面是小编收集整理的拔苗助长的读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。

拔苗助长的读后感篇1
今天，我读了《拔苗助长》这个成语故事。

书中讲的是：从前有一个宋国人，性子很急，不管做什么事情都要比其他人快，刚种下的稻田，就想比别人的稻田长的快一点。

他天天到稻田里看他的青苗长高了没有，可是，青苗天天就是一个样，看不到青苗的生长变化。

他非常着急。

一次，他终于下定了决心把一棵棵青苗都拔高了一点。

就这样，他一直忙到天黑才回家。

他家里人还以为他出了什么事呢！
他回家之后，又累又高兴，说：“我已经帮麦苗长高了。

”
他的家人听了，心理疑惑不解。

不知道他怎么帮麦苗长高的。

他的儿子带着好奇的心情，急急忙忙地跑到田地里一看，天哪！青苗全枯萎了！
读了《拔苗助长》这个成语故事之后，我明白了：做什么事都不能急于求成，选择适当的方法或措施，遵循人、事、物的特有规律，要用足够的耐心去等待、观察，不能盲目的去做事情。

如果心急了，不但没有收获，而且还会空忙活一场，适得其反，反而将事情形成不好的一面，徒劳无功，出力不讨好。

这和我们学习的道理一样，不能一口吃个大胖子，一下把所有的知识全学完，文化知识要一点一滴的学习积累，千万不能犯《拔苗助长》错误！
拔苗助长的读后感篇2
今天我看了《拔苗助长》这个故事，故事讲的是：有一位农夫，
他希望家里的禾苗长得快点。

有一天，他突然想出了一个主意，就到地里把禾苗一棵一棵地拔高。

拔完后回到家里，疲惫不堪地对家人说：今天可把我累坏了，我让禾苗长高了好几寸，真不容易。

他的儿子听了赶忙到地里去看，只见地里的苗全都枯死了。

有一次，妈妈让我写计算题，我一会儿就写完了20道题，可妈妈一看，我做错了12道。

这个故事告诉我们：做事一定要循序渐进，不能急于求成。

拔苗助长的读后感篇3
我觉得，拔苗的这个人，他盼着苗子快点长高，那是天经地义的事儿，但是你必须先付出，才会有收获。

打个比方：你看到了一颗苹果树，上面有好多好多又红又大的苹果，你要是想吃哪个苹果的话，你就得用手去摘，这就是你的付出。

知识是一天一天积累的，能力也是一天一天锻炼的，哪能一口就吃个胖子呢，你每次付出一分，就会有一分的收获。

还有，有些事情不一定你现在付出了，马上就能有收获。

比如说农民吧，每天都要耕田，但是，是不是一耕完田就会有收获呢？不是。

农民得耕田耕到秋天，才会有收获。

这也就是为将来做准备。

每次付出的时候都要有耐心，俗话说得好啊，“心急吃不了热豆腐”，这一点要记住。

在今后的学习和生活中，我们一定要踏踏实实地做每件事，不能急于求成，要一步一个脚印，这样才能取得成功。

战国时期，在宋国有一位农民，在乡下种了一片土地。

他的性格很急躁，有一天，他到地里去看秧苗，发现自己的秧苗比别人的长得慢。

那位农民心里想：如果能让秧苗长得快一些就好了，可以早点丰收。

但是当时科学不发达，别说化肥了，就连普通的肥料也没有。

怎么办呢？为了这事儿，那位农民废寝忘食，终于，他想出了办法。

说干就干，他跑到田野里，把田野里的秧苗都拔高了一点。

一个接一个地忙得手忙脚乱，等他忙完了一切，自己已经累得腰酸背痛。

回到家里，那位农民已经累得不行了，躺在床上对儿子说：“儿子，你出去看看，今天我把秧苗都拔了一遍。

”他的儿子听了，连忙跑到地里看。

结果，他跑到地里一看，秧苗都枯死了。

读完了这个成语故事，我明白了一个道理：凡事都应该遵守大自然的规律，急于求成，只会弄巧成拙、功亏一篑。

比如：许多家长都希望孩子早日成才，不论孩子的兴趣爱好和自身条件，就逼孩子学这学那的。

像绘画、作文等等……这不是拔苗助长吗？
相信，《拔苗助长》这个成语故事大家都听过吧。

《拔苗助长》这个成语故事就是告诉人们：如果不顾事物发展的规律，强求速成，结果反而会一事无成的道理。

虽然，《拔苗助长》的故事被人们当作了一个历史笑话，人们也明白了这个笑话给大家的启示，然而这个笑话却在千百年后的今天重演，且愈演愈烈。

由于社会竞争日趋激烈，许多家长在望子成龙、望女成凤的心理驱使下，不顾孩子的兴趣、特长，给孩子报许多班。

一到双休日，家长就带着孩子“赶场子”，刚上完作文班，就马不停蹄地往奥数班跑，上完奥数，还得去练琴……，回到家又要做学校的作业，这样两天下来，孩子和家长都累得筋疲力尽。

更可怕的是，有的在周一至周五期间的晚上还要出去上课。

结果有的同学由于体力不支，在课堂上打起了呼噜，象这样课内的基础知识都没学好，怎么去接受课外提高班的知识呢？也有些同学，因为提高班上的内容太高深，无法理解，学得非常吃力，而渐渐厌学。

这岂不是偷鸡不成，反蚀一把米！
拔苗助长的读后感篇4
今天，我读了《拔苗助长》这个成语故事，有趣的故事情节深深地吸引了我，又让我在欣赏的过程中明白了许多道理。

故事讲的是有一个性子很急的农民，刚插下秧苗，就盼望它们长的很高，他每天到地里什么都不干，就从口袋里掏出尺子量，看看秧苗是不是长高了。

一天天过去，秧苗都没有什么变化，他怒火冲天，心想：“秧苗长得实在太慢了，要想个办法让它们长得快些。

”想呀想呀，他终于想出了一个办法。

他下了田，把秧苗一棵棵地往上拔了一点儿，用尺子一量，嘿，秧苗一下子比原来高了许多。

他欢欢喜喜地回到家，对儿子说：“今天可把我累坏了！不过，田里的秧苗总算长高了不少。

”他的儿子带着好奇的心情，连忙跑到田边一看，天啊！青苗全枯萎了！
看完这个故事，我忍不住笑这个农民一点种植的常识都没有，苗种下去，要浇水施肥才能长高，而且慢慢的长大，把秧苗拔高，苗的根就受伤了，怎么还能活呢。

这个故事使我明白了做什么事都不能急于求成，选择适当的方法或措施，遵循事物的发展规律，要有足够的耐心去等待、观察。

这和我们学习的道理一样，不能一下把所有的知识全学完，文化知识要一点一滴的学习积累，千万不能犯《拔苗助长》的错误噢！
拔苗助长的读后感篇5
暑假里我看了一本成语故事书，里面有很多成语，当我看到“拔苗助长”这个故事时，我大笑起来，妈妈在我旁边看书被我吓了一跳，问我怎么回事突然就笑了。

我就给她讲了这个故事。

故事讲的是宋国有一个人，他把苗子种到田里以后，天天去看，觉得苗子就是长不高，有一天他把苗子一个一个的往上拔，他回到家跟老婆和儿子说：“今天的苗子长的很快”。

第二天，儿子跑到田里一看，苗子已经全部枯萎了。

这个成语故事虽然很搞笑，但是让我明白了：做事情不能太急，要踏踏实实、认认真真，一步一步的做。

这就像妈妈平时给我说的“心急吃不了热豆腐”是一样的。

我有时候学习就是太急，老师也说过我学习不是很踏实，看来我是真的要改改这个毛病了，不然我就会像故事里的那个宋人一样适得其反。

拔苗助长的读后感篇6
在日常生活中，我们读了许许多多的书，我们在读书过程中也有所感悟。

读了《拔苗助长》这则寓言故事，使我感受颇深，也是我领略到一点道理。

通过读了《拔苗助长》我悟出这样一个道理：我们无论是做什么事情，不能急于求成，要顺其自然，不言我们做的事情就会起相反的结果。

《拔苗助长》中的那个农民就是看到禾苗长得太慢了，就自作聪明，把他往上拔，帮他天天长高，禾苗没过几天就死了。

因此我们在生活中就不能跟那个农民一样自作聪明。

他本以为这样做禾苗就会长得更高更快，但是他的做法违反了客观规律，适得其反了。

在工作学习和日常生活中我们不能急于求成，否则就会适得其反。

拔苗助长的读后感篇7
今天读了《拔苗助长》这则寓言,我的感想很多。

我先给大家说说这个寓言故事吧!
从前,有个农夫,他在田里种了许多禾苗,他想让禾苗长得快些。

于是,他就把禾苗都拔高了一截。

谁知道过了几天他到地里一看，秧苗全都枯死了！
读了这个故事后，我觉得农夫希望禾苗快快长大的心情可以理解，但他违背了禾苗生长的自然规律，急于求成，反而把事情搞坏了！
其实,现在有很多望子成龙、望女成凤的家长同样也在做着拔苗助长的蠢事。

他们不管孩子喜不喜欢,就逼着孩子在双休日上这个特长班,那个兴趣班。

兴趣班兴趣班,顾名思义,是要有兴趣才去学嘛,如果孩子不喜欢,越学越没兴趣,那叫什么兴趣班!结果呢，什么也没学到,跟没学还不是一样嘛!俗话说，“欲速则不达”,心急吃不了热豆腐啊!知识是一天一天积累的,能力也是一天一天锻炼的,哪能一口就吃个胖子呢?我们都知道家长这样做也是为了我们孩子们好，可你们把我们的休息时间、快乐时间都给占了！
同样的道理，我感觉我们也象小禾苗一样，爸爸妈妈也希望我们快快地长大!
拔苗助长的读后感篇8
今天，我读了一则寓言，名叫《拔苗助长》。

我读了这则寓言，感想很多，下面，我来跟大家说说吧！
从前，有个农夫，他在田里种了许多禾苗，他想让禾苗长得快些。

于是，他就把禾苗都拔高了一截。

第二天，禾苗全都枯萎了。

其实，那些望子成龙、望女成凤的家长同样也在做着拔苗助长的蠢事。

他们不管孩子喜不喜欢，就逼着孩子上这个特长班，那个兴趣班。

兴趣班兴趣班，顾名思义，是要有兴趣才去学嘛，如果孩子不喜欢，越学越没兴趣，那叫什么兴趣班！结果呢，什么也没学到，跟没学还不是一样嘛！
俗话说，“欲速则不达”，心急吃不了热豆腐啊！知识是一天一
天积累的，能力也是一天一天锻炼的，哪能一口就吃个胖子呢？我们都知道家长这样做也是为了我们好，可你们把我们的休息时间、快乐时间都给占了，我们还哪来的兴趣啊？如果你们辛辛苦苦上了五天班，回到家还要让你们去学习，你们愿意吗？
我真希望家长们都来读一读这则寓言，别再做那些拔苗助长的事了！
拔苗助长的读后感篇9
今天，我们读了一则成语故事——《拔苗助长》，这则寓言讲的是一个种田人，他想让自己的禾苗长得快些，就想出了一个办法，把禾苗一棵一棵往上拔高一大截。

结果，禾苗全都枯死了。

这则寓言告诉我们，急于求成，不按事情的发展顺序办事，反而会把事情弄砸。

其实，我们身边也有这样的人。

有的家长望子成龙心切，不管自己的孩子喜不喜欢，有没有这个方面，就逼着孩子上这个特长班，那个特长班，弄得孩子整日没有休息的时间，学什么也没有兴趣了，结果什么也没有学好，这也不是在做“拔苗助长”的蠢事吗？
还有的家长对孩子提出过高的要求，达不到要求，就批评、训斥孩子，甚至动手打孩子，不准孩子玩，却从不想想孩子为什么达不到要求，这同样是在“拔苗助长”。

其实，知识是一天一天积累的，能力是一天一天锻炼的，哪能一口吃成个胖子，哪能几天就成了什么家。

爱玩是我们的天性，大人也是从小长大的，儿时也肯定和我们一样，为什么就不能原谅和理解我们呢？
我真希望家长们都来读一读这则寓言。

拔苗助长的读后感篇10
说起拔苗助长的故事，我想大家一定不陌生，故事讲述了一位农夫看着自己的禾苗长得太慢了，就把禾苗往上拔了拔，第二天一去发现禾苗都死掉了。

在日常生活当中我们也经常犯这样的错误。

其实农夫的想法是很好的，但是农夫的做法却违背了自然的规律。

让我给你说说我的妈妈是怎样“拔苗助长”的吧！
在暑假里，好不容易能玩两个月了，但是妈妈又给我报了英语班、奥数班、作文班。

这些班让我本应该快乐又轻松的暑假变得忙碌起来。

星期二、四、六上午上英语课；星期一到星期五上作文课；奥数班在星期一和星期五。

唉！我都快累死了，真想把我心里怎么想的.告诉妈妈。

“妈妈，请不要再这样了，这样学得会不踏实，我知道您这也是为了我好，我理解您的望子成龙，望女成凤”的心情，我也知道“可怜天下父母心”，但您心急有时也解决不了问题，平时每天我都要上学，每星期我只能休息一天半的时间，希望您别再“拔苗助长”了。

农夫的愿望虽好，但他的做法很愚蠢。

希望人们不要在犯类似这样的错误，也希望我的妈妈不要把我当成拔苗助长的“禾苗”了。

拔苗助长的读后感篇11
我在星期天读了一则非常好的寓言故事，这篇寓言的名字叫《拔苗助长》。

这则寓言故事我非常喜欢。

故事是这样的：古时候有一个农夫，他性子很急，眼巴巴地盼着田里的稻子能够快快长高，甚至恨不得明天就下田收割。

但是稻子还是长得很慢，永远也没有他想的那么快。

这个农夫突然想出了一个使稻子快速长高的办法，他急忙地跑到稻田里，把稻子一束一束地从地里拔高了一些。

当他筋疲力尽地回到自己家的时候，对他家里的人高兴地说：“今天可把我累坏了！不过辛苦总算没有白费，田野里的稻子都长高了好多好多。

”他的儿子听了，赶紧跑到田里去看看。

完蛋了！所有的稻子全都已经枯死了。

读了这则寓言使我明白了一个深刻的道理。

任何植物都有它的生长规律，不能自己想怎么样就怎么样，如果人去违背了它的生长规律，一味去贪多贪快，就不会达到自己想要的结果。

做任何事情都要照它的发展规律办事，不能急于求成，否则，就会欲速则不达。

等等……这不是拔苗助长吗？
拔苗助长的读后感篇12
今天放学回家我坐在沙发上读了拔苗助长的故事。

这故事挺有意思的讲的是一个农民为了能让自己的禾苗快速长大，然后就就听别人说拔这个禾苗，可以快速长大。

农夫听了去试了一下。

结果禾苗枯死了。

这个故事告诉我们做什么事情要有规律，不能一味的急于求成，反而会坏了事。

就像我们背古诗一样。

不能一味的去，死记硬背。

要利用好自己的时间。

先去理解一下这个古诗的意思含义，再多读几遍，了解这首古诗，大概的意思。

了解一下作者的写作时的感情，再结合自己的实际情况。

这样就能够比较容易的把一首古诗给完美的背下来。

这个拔苗助长故事也告诉我们学习的道理。

要想学习好必须要有，一定的规律。

这样学起来就会有事半功倍的效果。

不能一开始就死记硬背。

这样做事的效果只会非常低下。

那些成绩好的人为什么成绩那么好呢？这是因为他们有好的学习方法。

要想有好的学习方法必须自己去摸索。

一步一个脚印的去学习。

找到适合自己的学习方法。

这样再结合自己的实际情况去学习。

你就会有不一样的收获。

拔苗助长的读后感篇13
春秋时期，有个农夫，很精明。

他每天到田里去量秧苗的高度。

然而，几天后，幼苗还是老样子。

一天，农夫坐在田边休息，看着地里的秧苗。

突然，他想出了一个办法，并开始行动。

农夫把每一棵幼苗都拔了出来，他想它会长得更高。

秋天，农夫高兴地到田野里去看，他以为秧苗长得很高了，但是第一眼看去，它们都死了。

有一天，我看到我的妹妹使劲拉她的头发，她说:“我的头发在长!”她真是个助推器。

这个故事告诉我们，无论我们做什么，我们都应该有耐心。

这是件坏事。

农夫非常着急，把秧苗拔了出来，全都死了。

我妹妹急着长头发，几乎要把头发扯下来，结果变成了光头。

当我很小的时候，我就知道了拔树苗的故事，嘲笑故事里拔树苗的傻瓜，认为他很可笑。

今天我又读了一遍这个故事，但是我笑不出来，因为在这个时候我觉得这不是一个有趣的故事，而是一个悲伤的故事。

愚人违反幼苗生长规律，想人工改变幼苗生长速度。

结果，他浪费了精力，没有收获谷物。

作为一名教育工作者，我很自然地会与那些得到提升的学生交往。

同样明显的是，这方面的原因没有详细说明。

当地里的秧苗长得晚或出来后长得慢时，农民自然会着急。

有经验的农民会想很多办法。

据估计，拔苗期促进的苗木数量非常少。

为什么有那么多人“拔苗助长”儿童的发展令人提心吊胆?我希望智者能给我一个答案。

拔苗助长的读后感篇14
今天，我读了一个成语故事——“拔苗助长”。

它告诉我们，在古代，有一首歌，人们每天都在田里工作，不管刮风下雨。

他感到很难受，但更使他烦恼的是庄稼似乎根本就没长出来。

一天，他从衣服里抽出一根线，线虽然没有断，但却被剪了一个大口子。

他立刻有了一个主意，马上就忙起来了。

太阳下山后，他回到家对妻子说:“今天我累了。

我拔掉了所有的庄稼。

它们都长得那么高。

”他的妻子冲到田里，但是太晚了，庄稼都死了。

读了这个故事，我明白了一切事物都有自己客观的成长规律，只有按照它们去做，我们才能成功。

宋朝的愚民不明白这个道理，他们渴望立竿见影。

结果，它们的方向相反。

宋朝有个农民每天去看秧苗，怕秧苗长得太慢。

然而，过了几天，秧苗似乎一点也不长了。

他把每棵幼苗都拔了一点，然后重新栽上。

他从太阳底下站起来，一直忙到太阳下山，累坏了。

他得意洋洋地对儿子说着话，儿子就去田里看秧苗。

所有的幼苗都死了。

这个寓言告诉我们，每件事都需要一个一个地做，饭需要一口一口地吃。

做事不要急躁。

如果你渴望成功而缺乏耐心，什么也不会发生。

我们不能违背事物的自然规律，急匆匆地前进，急躁会使事情变得更糟。

我们应该慢慢来，一步一步来，让事情变得越来越好。

拔苗助长的读后感篇15
古时候，宋国有个急性子的农夫。

他种了二十多亩地。

庄稼苗儿一出齐，就得天天锄地除草。

火热的太阳当头照，头上汗珠往下掉，真是辛苦极了。

更令他心急的是，他在田间累死累活的干了三天了，但是那庄稼，好像并没有长高。

又过了一天，农夫锄地累了，坐在田埂上休息。

他望着田地里的庄稼苗，一阵焦急又涌上心头，他自言自语地说：“这庄稼苗为什么还不快快长高呢？怎么才能让禾苗快点儿长高呢？”农夫坐在那里冥思苦想，想着，想着，忽然，他脑洞大开，想出了一个稀奇古怪的办
法。

他走进田里，把一棵庄稼苗轻轻地从土里往上拔高了一截儿。

他左看看右看看，洋洋得意地说：“哈哈！长高了！长高了！”接着，他就忙碌起来。

他把田里的每一棵庄稼苗，都往上拔高了一截儿。

一直干到天黑才回家。

“我把每一颗庄稼苗都拔高了一截儿，现在，地里的庄稼苗一下子全都长高了。

”农夫的妻子大吃一惊，她忧心忡忡地说：“你把苗子往高一拔，它长在土里的根就断了，根断了，庄稼苗就会枯死的。

”农夫自以为是地说：“庄稼苗都已经长高了，怎么会死呢？”
过了两天，农夫再到田里一看。

哎呀，真糟糕！庄稼苗都枯死了。

庄稼苗的生长，都有自己的客观规律，只有按规律办事才能取得成功。

宋国的农夫不懂得这个道理，急于求成，结果适得其反。

拔苗助长的读后感篇16
古时候，宋国有个种田人，他经常到田间去观察禾苗的生长情况。

可是，一天天过去了，禾苗好像一点儿也没有长高。

农夫心想：我何时才能吃上从地里长出来的粮食啊!
突然，他想出一个好办法，于是他来到田里，把秧苗一棵棵地向上拔高……回到家，他对家里人说：“今天，我总算帮助秧苗长高了。

”他儿子忙跑到田里去看，只见那些秧苗已经全部枯死了。

对于这则故事，也许每个人都耳熟能详了，但家长、老师们是否发觉我们现在的教育成长，与被拔的秧苗有相似之处呢?我们也被“拔”着长呢。

现在的社会急功近利，家长望子成龙心切。

我们的学习不仅是同学之间的竞争，也是家长们之间的竞争。

每逢放寒暑假，各种各样的宣传单蜂拥而来。

什么画画啦、英语培训啦、练书法啦、补课啦……好像我们长着三头六臂，要把我们培养成无所不能的全才。

我真羡慕妈妈小时候的学习。

她背的书包，一跑起来，都能飘呢。

作业也很少，有充足的时间做家务事，还可以尽情地玩耍，从中学到书本中没有的知识。

而现在的我们，背着沉沉的、大人拎起来都感到吃力的书包，整天要写大量的作业。

即使我很想帮妈妈做点事，也没有足够的时间，因为要学习呀。

看到那些小小年龄就戴着近视眼镜的
同学们，似乎失去了稚嫩的童真，模样怪怪的。

好羡慕空中自由自在飞翔的小鸟呀。

我们要学习，但是一种轻松愉快地学习。

有学习中，多一些欢声笑语，而少一些“唉”的感叹。

拔苗助长的读后感篇17
今天，我读了拔苗助长的成语故事。

故事讲的是宋国有一个农夫，他担心自己田里的禾苗长不高，就想了个办法，他把禾苗一棵棵的往上拔了一点，结果禾苗都枯死了。

这个故事说明了违反事物发展规律而主观的急躁冒进，反而会把事情弄糟。

其实我们旁边也有这样的人。

有的家长望子成龙新切，不管自己的孩子喜不喜欢。

有没有某各方面的特长，就逼着孩子上这个特长班，那个特长班，弄得孩子整天没有休息时间，学什么也没有兴趣了，结果什么也没有学好，这不也是在做拔苗助长的蠢事吗？
还有的家长对孩子提出过高的要求，孩子达不到要求，就批评，训斥孩子，甚至动手打孩子，不准让孩子玩，却从不想一想孩子为什么达不到提出的要求。

这同样是在拔苗助长。

其实知识是一点点积累的，能力是一天天锻炼的，哪能一天吃个胖子。

希望家长们也来读一读这个故事。

拔苗助长的读后感篇18
今天，我和妈妈一起读了好几个成语故事，最让我受启发的是《拔苗助长》这篇。

故事是讲一个人性子很急，他种下秧苗才过了几天后，都没见秧苗长高，于是他想到了一个办法：把秧苗一个一个拔高，不就长高了吗？后来，他真的来到稻田里把秧苗拔高了。

晚上，他回家告诉妻子说：“今天可把我忙坏了，终于让秧苗长高了一些。

”第二天早上，小孩子去看秧苗，全枯萎了。

这个故事告诉我，任何事情都是有它自身的规律的，要想办法发现和利用这些规律，才能取得成功。

而违背这些规律一定是失败的。

比如说拔苗助长的故事，禾苗需要时间和养分、阳光等等才能慢慢地长大，在条件具备的情况下生长才是一个自然的过程，这就是规律。

而那个人违背了规律就一定会失败。

通过读这个故事我懂得了，无论我们做任何事情都要符合规律，。