2017年广西教师资格认定(小学教育学)考试试题
广西2017年上半年教师资格证认定考试试题
广西2017年上半年教师资格证认定考试试题注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．教师职业是促进个体（）的职业。
A、自然化B、现实化C、社会化D、自由化2．在近代西方教育史上，提出过著名的“白板说”的教育思想家是（）。
A、夸美纽斯B、卢梭C、洛克D、裴斯泰洛齐3．”学不躐等”、“不陵节而施”体现了（）原则的要求A巩固性B直观性C循序渐进D因材施教4．一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度叫测验的（）A信度B效度C区分度D难度5．学校教育产生于（）教育阶段。
A、古代B、原始C、近代D、现代6．”学而时习之，温故而知新”反映了（）原则的要求A巩固性B直观性C循序渐进D因材施教7．外部分组教学主要根据学生的（）或学习成绩编班进行教学A年龄B发展水平C知识水平D能力水平8．《学记》提出了“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的观点，体现了（）。
A．巩固性原则B．启发性原则C．因材施教原则D．循序渐进原则9．”孟母三迁”的故事说明了（）因素对发展的影响。
A、遗传B、教育C、社会活动D、环境10．最早从理论上对班级授课制教学论述的教育家是（）A赫尔巴特B夸美纽斯C杜威D斯宾塞11．中国古代学校教育的主要内容是六艺，它包括（）。
A、礼、乐、射、辞、书、数B、文法、修辞、辩证法、书数、射、御C、算术、几何、文法、辩证法、天文、书数D、礼、乐、射、御、书、数12．作为特殊认识过程的教学过程，其间接性主要是指（）A间接地获得知识B获得间接经验C在教师帮助下获得知识D在同学帮助下获得知识13．测验对学生的不同水平能够区分的程度叫测验的（）A信度B效度C区分度D难度14．身体状态的剧变，内心世界的发展，自我意识的觉醒，独立精神的加强，是（）表现出的总体性的阶段特征。
广西2017年教师资格证认定机考试题
广西2017年教师资格证认定机考试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、主张“教育即生活”、“教育是经验的改组和改造”、“在做中学”的教育家是____A．布鲁纳B．赫尔巴特C．杜威D．杨贤江2、课的基本组成部分及各组成部分进行的顺序、时限和相互关系，称为____ A．课的目标B．课的类型C．课的任务D．课的结构3、美国心理学家孟禄认为模仿心理是教育的基础，但模仿心理说抹杀了教育的____A．遗传性B．自然性C．目的性D．获得性4、假定质量与能量、热与体积、遗传结构与变异为已知的关系，现在要学习需求与价格的关系，这属于____A．下位学习B．上位学习C．并列结合学习D．概念学习5、下列表述中有错误的是____A．智商决定学习成绩B．性格影响个体的行为方式C．认知方式是习得的D．不同个体间智力有质与量的差异6、儿童自我意识发展的第三阶段是____A．社会自我B．心理自我C．生理自我D．精神自我7、平时我们所讲的“举一反三”、“闻一知十”等属于以下哪种迁移?____ A．顺就迁移B．同化性迁移C．重组性迁移D．具体迁移8、我国制定教育目的的理论基础是马克思的____A．剩余价值学说B．资本和商品的学说C．劳动学说D．关于人的全面发展学说9、现代教学的基本组织形式是____A．个别教学制B．班级授课制C．现场教学D．小组教学10、教师在讲述课文时，不仅通过精彩丰富的语言将文字变成画面，而且力求将学生导入到相应情境之中，增强学生情感体验进而提高学习效果。
这主要体现了情绪对认知的A．动机性功能B．信号性功能C．感染性功能D．保护性功能11、社会主义教育事业的____主要表现在教育的领导权和教育目的的制定上。
A．公平性B．民主性C．阶级性D．社会性12、苛勒对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列研究，从而提出了完形一顿悟说，与这个理论相对立的理论是____A．操作性条件作用论B．尝试一错误说C．认知一结构学习论D．有意义接受学习论13、提出最近发展区理论的心理学家是____A．维果茨基B．布鲁纳C．加涅D．桑代克14、我国教育目的的理论基础是____A．社会本位B．个人本位C．社会要求与个体发展的统一D．马克思关于人的全面发展的学说15、善于察言观色，注意并记忆言语信息中的社会内容的人属于____A．场独立型B．场依存型C．沉思型D．冲动型16、先行组织者教学策略是给学习者提供____A．图表B．新知识C．认知框架D．以上都对17、德育过程由以下四个相互制约的要素构成，即____A．知、情、意、行B．教育者、受教育者、德育内容和德育方法C．世界观、人生观、理想观和道德观D．德育目标、德育内容、德育原则和德育方法18、请问下列哪项动机属于社会性动机？____A．繁衍后代B．获取食物C．逃避危险D．参与交往19、学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能是指____A．发展性功能B．个体性功能C．教育性功能D．社会性功能20、老师上课书写板书时，用红色粉笔把重点内容突出出来，这运用的原理是____ A．刺激强度大的物体容易引起人的无意注意B．色彩对比鲜明的物体容易引起人的无意注意C．新颖的物体容易引起人的无意注意D．活动的物体容易引起人的无意注意21、班主任工作的中心环节是____A．理解和研究学生B．组织和培养班集体C．做好个别教育工作D．统一多方面的教育影响22、一位儿童的智力年龄是10岁，实际年龄是8岁，他的比率智商是____ A．80 B．100C．120 D．12523、新课程改革中提出的课程“三维目标”是____A．知识、智力、能力B．基本知识、基本技能、基础性学力C．知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观D．知识、智力、情感24、心理学家加涅根据学习的结果，把学习进行分类。
广西2017年教师资格认定(小学)考试试题
广西2017年教师资格认定（小学）考试试题本卷共分为2大题40小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共20小题，每小题2分，共40分。
)1、构造主义的奠基人是____A．华生B．弗洛伊德C．冯特D．铁钦纳2、一般来说，认知风格中场依存性者更感兴趣的学科是____A．文学B．数学C．化学D．物理3、一个人幻想成为另一个人，而这个人通常在他的心理上占有重要地位。
这种心理现象叫____A．认同B．移植C．投射D．回归4、决定教育事业领导权的是____A．经济发展水平B．政治制度C．文化D．科技5、想了解学生对数学的兴趣，把问题“你喜欢数学吗?”印在纸上进行调查了解，这种方法属于____A．访谈法B．开放式问卷C．封闭式问卷D．实验法6、”高原现象”通常发生在技能学习过程中的____A．初期B．中期C．后期D．各个阶段7、我国的课程有广义、狭义之分，广义的课程指学生在校期间____A．所接受的全部教育内容的总和B．所学科目的总和及社会实践活动C．所学内容的总和及进程安排D．所有教学内容的总和及进程安排8、学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。
它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和____A．知识巩固B．知识运用C．知识提取D．知识迁移9、学生学习直角三角形，这种学习属于____A．词汇学习B．符号学习C．概念学习D．命题学习10、德育过程由以下四个相互制约的要素构成，即____A．知、情、意、行B．教育者、受教育者、德育内容和德育方法C．世界观、人生观、理想观和道德观D．德育目标、德育内容、德育原则和德育方法11、最早提出迁移概念的心理学家是____A．桑代克B．华生C．布鲁纳D．斯金纳12、按照迁移性质的不同，学习迁移可以分为____A．正与负迁移B．纵向与横向迁移C．普通与特殊迁移D．顺向与逆向迁移13、奥苏伯尔的同化模式中，总括性同化又称____A．下位学习B上位学习C．并列结合学习D．相关类属学习14、创造性思维的核心是____A．发散思维B．辐合思维C．直觉思维D．理性思维15、人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应，称为____A．刺激分化B．消退C．刺激泛化D．获得16、在一定的教学思想或理论指导下，为完成特定的教学任务，实现预期的课程目标所形成的相对稳定的、系统化的教学活动的基本范型称为____A．教学方法B．教学模式C．教学策略D．教学方式17、学校文化的核心是____A．物质文化B．制度文化C．校园文化D．思想观念和行为方式18、发散性思维的主要特征有三个：变通性、独创性和____A．多样性B．迅速性C．流畅性D．价值性19、教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法，称为____A．讨论法B．谈话法C．讲授法D．练习法20、墨子的教育思想中，除注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养外，主要的思想是____A．“兼爱”和“非攻”B．“弃仁绝义”C．“道法自然”D．“化性起伪”二、多项选择题（在每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。
广西2017年上半年教师资格证考试《小学教育学》模拟试题及答案考试题
广西2017年上半年教师资格证考试《小学教育学》模拟试题及答案考试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．德育的关键是（）A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为2．活动和交往时属性品德形成的( )A关键B基础C内容D途径3．学校教育产生于（）教育阶段。
A、古代B、原始C、近代D、现代4．一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度叫测验的（）A信度B效度C区分度D难度5．学生文化的特征具有（）。
A、过渡性、非正式性、多样性B、过渡性、非正式性、单一性C、直接性、非正式性、多样性D、过渡性、正式性、多样性6．教学工作的中心环节是（）A备课B课外辅导C上课D检查作业7．人的身心发展速度在其整个发展过程中，呈现出加速与平缓交替发展的状态，这体现的是（）。
A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、个别差异性8．普通中小学教育的性质是（）。
A、基础教育B、高等教育C、学前教育D、中等教育9．教学中应用最广因为最普遍的教学方法是（）A讨论法B讲授法C谈话法D问答法10．我国古代的教学组织形式为（）A班级授课制B个别教学C分组教学D群体教学11．学生应以（）为主要任务。
A、智育B、德育C、体育D、学习12．班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教师的最后一排。
张老师的做法（）。
A．是激发学生的重要手段B．侵犯了学生的人格尊严C．是管理班级的有效手段D．侵犯了学生的受教育权13．董老师上游戏课时，小明总爱举手，但答题经常出错，小强不爱举手，但老师点名提问却总能答对。
老师下列做法中，最合适的是（）。
A．批评小明总出错．表扬小强爱思考B．表扬小明爱举手，批评小强不发言C．批评小明总出错，批评小强不发扬D．激发小明勤思考，鼓励小强多举手14．下图漫画讽刺了某些教师的行为。
广西2017年上半年小学教师资格证：教师职业行为考试试卷
广西2017年上半年小学教师资格证：教师职业行为考试试卷本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.教材内容和测验目的，自己编制的测验，是为。
A：教育目的服务的B：教师和学生服务的C：特定的教学服务的D：当前工作服务的2.长时记忆的容量。
A：较大B：没有限度C：非常之小D：为7±2个组块3.长方体等形体的体积计算公式后，学习一般柱体的体积属于。
A：并列结合学习B：类属学习C：下位学习D：上位学习4.即使不给予强化或奖励，学习也能够发生。
这种学习被称为。
A：替代学习B：潜伏学习C：试误学习D：意义学习5. 把《辛丑条约》的内容记为“钱禁兵馆”，主要是运用了以下哪一种记忆术?A：位置记忆法B：关键词法C：缩简法D：视觉想象6. 在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实(如棉籽等)，这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。
这是运用了。
A：正例与反例配合法B：变式法C：比较法D：直观法7. 唯一得到心理学家公认的，对教育实践具有相当重要的应用价值的动机分类方法是。
A：高尚的动机与低级的动机B：近景的动机与远景的动机C：直接性动机和间接性动机D：内部学习动机和外部学习动机8. 善于察言观色，注意并记忆言语信息中的社会内容的人属于。
A：场独立型B：场依存型C：沉思型D：冲动型9. 奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是。
A：痕迹衰退说B：干扰说C：同化说D：动机说10. 下列哪种技能不属于心智技能?A：书写技能B：阅读技能C：写作技能D：心算技能11. 大人的态度，表现出对权威的绝对尊敬和顺从，按皮亚杰的理论，这处于道德发展水平的。
A：自我中心阶段B：权威阶段C：可逆性阶段D：公正阶段12. 布卢姆的掌握学习理论认为，通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目，才能进入新单元的学习?A：50％～60％B：60％～70％C：70％～80％D：80％～90％13. 到工厂进行参观访问属于。
2017年上半年广西教师资格证认定教育知识与能力考试题
2017年上半年广西教师资格证认定教育知识与能力考试题一、单项选择题（共23题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是____A．20世纪20年代到50年代B．20世纪80年代以后C．20世纪60年代到70年代末D．20世纪90年代起2、下列表述中有错误的是____A．智商决定学习成绩B．性格影响个体的行为方式C．认知方式是习得的D．不同个体间智力有质与量的差异3、提出动机性遗忘理论的心理学家是____A．弗洛伊德B．罗杰斯C．布鲁纳D．斯金纳4、在班主任的个别教育工作中，处于首要地位的是____A．做好班长的工作B．做好先进生的工作C．做好班委的工作D．做好后进生的工作5、下列哪种反应是对挫折的积极应对反应？____A．升华B．投射C．退行D．幻想6、”高原现象”通常发生在技能学习过程中的____A．初期B．中期C．后期D．各个阶段7、学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。
它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和____A．知识巩固B．知识运用C．知识提取D．知识迁移8、教师与学生在社会道德上是____A．相互促进关系B．平等关系C．授受关系D．教学关系9、设计课程的种类和课程的组织方式，称为____A．课程类型B．课程目标C．课程结构D．课程模式10、罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于____A．非指导性教学模式B．结构主义课程模式C．发展性教学模式D．最优化教学模式11、科学家利用蝙蝠飞行的原理发明了声纳和雷达，其中促进科学家问题解决的主要因素是____A．问题表征B．迁移C．定势D．原型启发12、在英文阅读中遇到生词时，教师一般要求学生联系上下文猜测词义，而不是急于查字典。
这体现了知觉的A．整体性B．理解性C．选择性D．恒常性13、根据学习的定义，下列属于学习的现象是____A．吃了酸的食物流唾液B．望梅止渴C．蜘蛛织网D．儿童模仿电影中人物的行为14、充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了____ A．组织策略B．精加工策略C．元认识策略D．复述策略15、学习策略中的一种——元认知策略，包括制订认知计划(计划策略)、监视计划执行(监视策略)和____A．调节策略B．精细加工策略C．组织实施策略D．价值性16、学习是学生通过尝试一错误，使某情境和某行为之间形成稳定的联系。
广西2017年上半年教师资格证认定真题
广西2017年上半年教师资格证认定真题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．一般而言，教育学的研究对象是（）。
A．教育现象B．教育事实C．教育问题D．教育规律2．强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要的是（）。
A、外铄论B、内发论C、环境决定论D、多因素相互作用论3．教师对解除收容教育、劳动教养后回校复学的未成年学生，应当（）。
A．限制其与其他同学接触B．限制其使用学校的设施C．按其以往表现评价品行D．允许参加学校各项活动4．班级管理的主要对象是（）A班级公共财产B班级信息C学生D班级资料5．机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可以通过精神力量、意志、情绪状态对整个机体起到调节作用，帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展，表明个体身心发展具有（）。
A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、互补性6．备课包括钻研教材、制定教学方案和（）A了解学生B阅读参考书C 上网D研究课程标准7．学校工作的中心环节是（）A教学B管理C课外活动D社会实践8．认知模式由（）提出A皮亚杰B斯金纳C布鲁纳D彼得?麦克费尔9．班级建设设计以（）最为重要A实现目标的途径B实现目标的集体方法C实现目标的工作程序D班级建设目标的制定10．1989年11月20日联合国大会通过的《儿童权利公约》的核心精神就是维护青少年儿童的（）主体地位。
A、自然权利B、人身权利C、社会权利D、健康权利11．“教育目的应完全根据社会需要来确定，教育目的在于使受教育者掌握社会的知识和规范。
”这种观点属于（）。
A、个人本位论B、社会本位论C、科学本位论D、神学本位论12．教育学是（）。
A、人类社会独有的活动B、人类与动物共有的活动C、现代社会特有的活动D、人类与其他高等动物独有的活动13．不属于我国中小学德育的主要途径的是（）A班主任工作B思想政治课与各科教学C体育竞赛D社会实践14．下图漫画讽刺了某些教师的行为。
2017年上半年广西小学教师资格《教育教学知识与能力》备考简要考试题
2017年上半年广西小学教师资格《教育教学知识与能力》备考简要考试题一、单项选择题（共25 题，每题 2 分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、下列哪种教学组织形式主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业____A：复式教育B：分组教学C：个别教学D：道尔顿制2、中国共产党同一切剥削阶级政党的根本区别是__。
A．坚持土地革命、武装斗争、根据地建设B．坚持武装斗争、统一战线、党的建设C．坚持党对人民军队的绝对领导D．有无群众的观点3、将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系，这种学习属于（）A：发现学习B：接受学习C：顿悟学习D：意义学习4、教师职业是促进个体（）的职业。
A：自然化B：现实化C：社会化D：自由化5、教育者要以一分为二的辩证思维方式，全面分析、了解并理解学生，正确客观地评价学生的优点和不足。
提出这一要求的原则是____A：知行统一原则B：集体教育和个别教育相结合原则C：依靠积极因素克服消极因素的原则D：学生自主选择与教育者灌输引导有机结合原则6、如果掩蔽音和被掩蔽音都是纯音，那么两个声音____，掩蔽作用越大。
A：频率越接近B：强度越接近C：频率相差越大D：音色相差越大7、教育自产生之日起，就随着人类社会的发展而发展，我们一般把教育分为（）不同的历史发展阶段。
A：三个B：四个C：五个D：六个8、我国最早主张“以美育代宗教”的教育家是。
A：陶行知B：徐特立C：杨贤江D：蔡元培9、能够为智育的发展提供保证和动力的是__A．德育B．体育C．美育D．劳动技术教育10、”闻一知十”“触类旁通”指的是学习中的。
A：定势现象B：迁移现象C：记忆现象D：创造性11、当事人身不由己地思考他不想考虑的事情，反复去做他不希望执行的动作，这种行为属于。
A：人格障碍与人格缺陷B：恐怖症C：强迫症D：焦虑症12、研究性学习的组织形式不包括（）A：小组合作研究B：个人独立研究C：师生讨论研究D：个人研究与全班集体讨论相结合13、影响群体士气的因素有__。
2017年广西小学教师资格《教育教学知识与能力》考试题型示例考试试题
2017年广西小学教师资格《教育教学知识与能力》考试题型示例考试试题一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、最早实施义务教育的国家是__A．英国B．德国C．法国D．日本2、下列没有对教师在职培训的法律制度化作了规定的是（）A：《教师资格条例》B：《教育法》C：《中小学教师继续教育规定》D：《教师法》3、人总是根据自己的现实生活和感觉经验，即已形成的____进行想像的。
因此，想像是客观的反映。
A：感觉B：知觉C：表象D：记忆4、教师的平均工资水平应当____国家公务员的平均工资水平。
A：高于B：接近C：不低于或者高于D：同等于5、坚持以人为本、全面实施（）是教育改革发展的战略主题。
A：知识教育B：素质教育C：科学教育D：道德教育6、促进幼儿全面发展的首要条件是。
A：良好的智力品质B：良好的道德素质C：良好的身体素质D：良好的个性品质7、《幼儿园工作规程》规定，全日制幼儿园每日户外活动时间不得少于（）A：1小时B：2小时C：3小时D：4小时8、《北京市职业教育条例》属于。
A：一般法B：根本法C：程序法D：特殊法9、幼儿园的教育内容可以相对划分为健康、语言、社会、科学、（）等五个领域。
A：音乐B：美术C：泥塑D：艺术10、桑代克提出的主要的学习律不包括（）。
A．效果律B．迁移律C．练习律D．准备律11、先有一个目标(目的)，它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动(手段)来缩小这个差异。
这种解决问题的方法或策略是__。
A．爬山法B．逆向工作法C．手段—目的分析法D．试误法12、注重培养学生的探究态度与能力的课程是____A：基础型课程B：拓展型课程C：研究犁课程D：发展型课程13、中国古代家庭教育的方法不包括____A：体罚B：读经C：讲故事D：游戏14、教师在板书时，要求尽量用白色粉笔，所依据的感知规律是（）A：强度律B：活动律C：组合律D：差异律15、美国教育心理学之父是。
2017年广西教师资格证认定(小学)试题
2017年广西教师资格证认定（小学）试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、把《辛丑条约》的内容记为“钱禁兵馆”，主要是运用了以下哪一种记忆术?____ A．位置记忆法B．关键词法C．缩简法D．视觉想象法2、国家或政党根据一定时期的政治和经济的要求，规定的教育工作的发展思路和发展方向是____A．教育目标B．教育目的C．教育方针D．教育策略3、设计课程的种类和课程的组织方式，称为____A．课程类型B．课程目标C．课程结构D．课程模式4、《学记》主张教学要遵循学生心理发展特点，“学不躐等”，下列体现这一观点的是____A．巩固性原则B．启发性原则C．因材施教原则D．循序渐进原则5、如果迁移产生的效果是积极的，则这种迁移是____A．正迁移B．顺向迁移C．特殊迁移D．知识迁移6、心理学研究表明，个体的遗忘曲线变化程度是____A．前后一样B．先快后慢C．先慢后快D．没有规律7、个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是____A．认知内驱力B．附属内驱力C．欲望内驱力D．自我提高内驱力8、学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象的解释是____A．痕迹消退说B．动机说C．同化说D．前摄抑制与倒摄抑制9、根据道德的心理结构成分，个体道德的核心部分是____A．道德认知B．道德情感C．道德行为D．道德信念10、通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是____A．合作学习B．发现教学C．情境教学D．指导教学11、根据课程的任务，可以将课程分为____A．国家课程、地方课程与学校课程B．基础型课程、拓展型课程、研究型课程C．工具性课程、知识性课程、技能性课程、实践性课程D．学科中心课程、学生中心课程、社会中心课程12、最早在教学理论上提出班级授课制思想的是____A．泰勒B．夸美纽斯C．裴斯泰洛齐D．凯洛夫13、一个学生过分害怕猫，我们可以让他选看猫的图片、谈论猫；再让他远远观看关在笼中的猫，让他靠近笼中的猫；最后让他摸猫、抱起猫，从而消除对猫的恐惧反应。
广西2017年小学教师教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》考试题
广西2017年小学教师教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》考试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．课程改革从实质上讲，就是课程的（）问题。
A、综合化B、系统化C、理论化D、现代化2．师生关系在教学内容上构成（）。
A、授受关系B、给予关系C、接受关系D、平等关系3．在教学过程的基本阶段中，居于中心环节的是（）A引起学习动机B领会知识C巩固知识D运用知识4．《学记》提出了“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的观点，体现了（）。
A．巩固性原则B．启发性原则C．因材施教原则D．循序渐进原则5．学生是生活在一定社会社会关系中具有特定的（）属性的人。
A、自然B、社会C、实践D、现实6．人的生理成熟以具有（）能力为标志。
A、学习B、生殖C、创造D、思考7．教师职业是促进个体（）的职业。
A、自然化B、现实化C、社会化D、自由化8．中国古代就有“不愤不启，不悱不发”这种启发之说，提出这一思想的是（）。
A、孟子B、荀子C、墨子D、孔子9．最早从理论上对班级授课制教学论述的教育家是（）A赫尔巴特B夸美纽斯C杜威D斯宾塞10．为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构叫（）A教学内容B教学原则C教学组织形式D教学过程11．校园文化的核心是（）。
A、学校的精神和观念文化B、学校的物质文化C、学校的组织和制度文化D、学生亚文化12．使用PowerPoint制作演示文稿时，如果要插入图片，下列不能完成该项操作的是（）。
A．在PowerPoint菜单栏中选择插入→图片→来自文件→选择路径和文件，点击插入B．复制图片，在PowerPoint编辑页面单击鼠标右键。
选择粘贴C．复制图片，在PowerPoint菜单栏中选择编辑→粘贴D．在PowerPoint菜单栏中选择插入→图片→自选图形，选择图片文件13．”晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”符合（）规律A德育过程B智育过程C美育过程D心理咨询14．一个测验经过多次测量所获得的结果的一致性程度叫测验的（）A信度B效度C区分度D难度15．教师备课和上课的主要依据是（）A教科书B课程标准C参考书D教学计划二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。
广西2017年上半年教师资格证认定基础知识试题
广西2017年上半年教师资格证认定基础知识试题一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、班级活动的主要形式是____A．小组活动B．集体活动C．个别教育D．主题班会2、课堂上人际关系出现双方相互亲近，认知协调，情感和谐，行动一致。
这是一种____A．吸引的人际关系B．合作的人际关系C．沟通的人际关系D．平等的人际关系3、短时记忆的容量是____A．5±2组块B．7±2组块C．5±2 D．7±24、期中考试一结束，教务主任就召开高二年级全体师生会议。
会上，主任对在这次“无监考试”中自觉遵守考试纪律的高二(3)班的50名学生提出了表扬。
这对其他班级的学生而言是一种A．正强化B．负强化C．自我强化D．替代强化5、在家庭、社会与学校的联系中，起重要作用的是____A．家长B．任课教师C．学生D．班主任6、人力资本理论说明了____A．教育对经济发展的促进作用B．经济发展水平对教育的制约作用C．政治对教育的制约作用D．教育对科学技术的促进作用7、现代教育心理学的奠基人是____A．加涅B．布鲁纳C．桑代克D．皮亚杰8、形成道德品质的关键在于培养____A．道德认识B．道德信念C．道德情感D．道德意志9、提出需要层次理论的心理学家是____A．弗洛姆B．罗杰斯C．马斯洛D．弗洛伊德10、下列属于原始社会教育特征的是____A．系统性B．制度性C．无阶级性D．等级性11、整合了所有具体的教育评价标准，也是教育评价最高准则的是____A．教育方针B．教育法规C．评价目的D．教育目的12、有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是____ A．学科课程B．综合课程C．活动课程D．隐性课程13、一个学习材料中间的项目比两端的项目学得慢、记得差，这支持了哪种遗忘的理论?____A．痕迹衰退说B．干扰说C．动机说D．抑制说14、小学生人格发展的主要任务为____A．培养自主性B．培养勤奋感C．培养主动性D．培养自我同一性15、教学工作的中心环节是____A．备课B．上课C．练习复习D．考试16、初等义务教育的普遍实施出现在____A．第一次工业革命的基本完成B．第二次工业革命的基本完成C．第三次工业革命的基本完成D．信息革命的出现17、人的发展的互补性要求教育应该做到____A．相互衔接B．循序渐进C．长善救失D．教学相长18、研究认知风格最著名的心理学家是____A．西蒙B．威特金C．苛勒D．卡根19、要解决《学记》中提到的学生学习“过少、过急、过难、过易”的问题，应当贯彻____原则。
广西2017年上半年教师资格认定(小学)考试试卷
广西2017年上半年教师资格认定（小学）考试试卷一、单项选择题（共26题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、老师上课书写板书时，用红色粉笔把重点内容突出出来，这运用的原理是____ A．刺激强度大的物体容易引起人的无意注意B．色彩对比鲜明的物体容易引起人的无意注意C．新颖的物体容易引起人的无意注意D．活动的物体容易引起人的无意注意2、品德的心理结构包括道德认识、道德情感和____A．道德理念B．道德行为C．道德品质D．道德意识3、推动教育学发展的内在动力是____的发展。
A．教育规律B．教育价值C．教育现象D．教育问题4、学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于____A．顺向正迁移B．逆向正迁移C．顺向负迁移D．逆向负迁移5、语文成绩好，语文自我概念强，这说明____A．学习成绩与学业自我有较高相关B．学习成绩与学业自我不相关C．学习成绩与学业自我相互干扰D．自我概念决定学习成绩6、教育主体确定，教育对象相对稳定，形成系列的文化传播活动，有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着____A．教育现象刚刚萌芽B．教育形态已趋于定型C．教育制度初步形成D．教育活动趋于完善7、人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应，其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反射，这是____A．刺激泛化B．刺激分化C．刺激恐惧D．刺激评价8、当教师提问“一个四边形，每边边长都是1，面积是否是1？”许多同学都肯定地回答是1，而谷超豪却回答说，如果把它压扁，变成一条线，面积就差不多成了0。
这体现了发散性思维的A．流畅性B．变通性C．独特性D．独立性9、根据学习的定义，下列属于学习的现象是____A．吃了酸的食物流唾液B．望梅止渴C．蜘蛛织网D．儿童模仿电影中人物的行为10、下列哪个不属于合作学习的特征____A．分工合作B．密切配合C．团体历程D．最近发展区11、学生根据社会的道德准则和学校所制定的有关日常行为规范对道德行为的是非、善恶、美丑进行判断的能力称为____A．自我评价能力B．自我教育能力C．自我调控能力D．道德评价能力12、教育学作为一个学科独立的标志是____A．夸美纽斯的《大教学论》B．康德的《论教育》C．赫尔巴特的《普通教育学》D．杜威的《民主主义与教育》13、具有一定难度，需要学生努力克服，而又是力所能及的学习情境称为____ A．诱因B．问题情境C．学习期待D．强化14、教育学萌芽的标志是____的提出。
2017年广西小学教师教师资格证考试《综合素质》试题
2017年广西小学教师教师资格证考试《综合素质》试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．下列选项中，由冼星海作曲的歌曲是（）。
A．《黄河大合唱》B．《义勇军进行曲》C．《天路》D．《我的祖国》2．”数学家希尔伯特、华罗庚都是教育家”由此可以推出的结论是（）。
A．数学家都是教育家B．有的数学家是教育家C．教育家都是数学家D．教育家都不是数学家3．学校教学德育的基本途径是（）A班主任工作B思想政治课与各科教学C课外活动D社会实践4．学生应以（）为主要任务。
A、智育B、德育C、体育D、学习5．”多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是（）。
A．个体需求具有层次性B．气质类型具有多样性C．人类智能具有多元性D．人类发展具有共同性6．下列选项中，以“孔雀舞”著称的少数民族是（）。
A．土家族B．傣族C．藏族D．蒙古族7．现代基本的教学组织形式为（）A班级授课制B个别教学C分组教学D群体教学8．下列选项中，一举推翻清王朝统治的历史事件是（）。
A．金田起义B．戊戌变法C．辛亥革命D．五四运动9．班主任工作的中心环节是（）A建立学生档案B操行评定C了解学生D组织培养班集体10．教师进行人格修养最好的策略是（）。
A．“取法乎下”B．“取法乎中”C．“取法乎上”D．“无法即法”11．（）被称为“现代教育测验之父”。
A．杜威B．泰勒C．桑代克D．赖斯12．某县中学教师李某对学校给予他的处分不服，李某可以提出申诉的机构是（）。
A．学校教工代表大会B．当地县级人民政府C．当地县教育行政主管部门D．所在省教育行政主管部门13．班集体在育人方面突出价值的实现是通过（）A班主任B班干部C男女学生D集体教育14．下列对素质教育的理解，存在片面性的是（）。
A．促进学生专业发展B．尊重学生个性发展C．教育面向全体学生D．引导学生协调发展15．下面哪一种观点是正确的？（）。
2017年上半年教师资格认定考试《小学教育教学知识与能力》真题及详解
2017年上半年教师资格认定考试《小学教育教学知识与能力》真题(总分100, 考试时间90分钟)一、单项选择题在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。
1. “君子如欲化民成俗，其必由学乎。
”《学记》中这句话反映了______。
A 教育与经济的关系B 教育与科技的关系C 教育与政治的关系D 教育与人口的关系答案:C[解析] 《学记》提出“君子如欲化民成俗，其必由学乎”，意思是君子如果要教化人民，造成良好的风俗习惯，一定要从教育入手。
这揭示了教育的重要性和教育与政治的关系。
2. 马克思认为，造成人的片面发展的根本原因是______。
A 个人天赋B 社会分工C 国家性质D 教育水平答案:B[解析] 马克思关于人的全面发展的学说指出，人的发展同社会生活条件相联系；人的片面发展是由旧的社会分工所造成的；机器大工业生产提供了人的全面发展的基础和可能；社会主义制度是实现人的全面发展的社会制度条件：教育与生产劳动相结合是培养全面发展的人的唯一途径。
3. 在教育活动中，构建民主、和谐、融洽的师生关系的主导因素是______。
A 学生B 家长C 教师D 校长答案:C[解析] 建立民主、和谐、融洽的师生关系就要注意把教师的主导作用和学生的主体作用相结合。
因此，主导因素为教师。
4. 在小学课外活动中，学生摄影小组举办的摄影作品大赛属于______。
A 游戏活动B 学科活动C 科技活动D 文学艺术活动答案:D[解析] 游戏是儿童生活的重要内容。
学科活动是课堂教学活动的有力补充，是课外活动的主体部分，主要包括数学小组、外语小组、绘画小组、声乐小组等。
科技活动具有很强的操作性，主要包括航模舰模小组、园艺小组、无线电小组、计算机小组等。
文学艺术活动内容主要围绕书法、歌咏、舞蹈、音乐、摄影和雕刻等展开。
因此，摄影小组举办的摄影大赛属于文学艺术类活动。
5. “捧着一颗心来，不带半根草去。
”陶行知这句话强调的是教师应具有______。
广西2017年教师资格证认定综合素质考试题
广西2017年教师资格证认定综合素质考试题一、单项选择题（每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、下列哪个不是具体运算阶段的思维特点?____A．思维可逆性B．以自我为中心C．多维思维D．具体逻辑思维2、学习效率和动机水平之间存在____A．线性关系B．U型关系C．倒U型关系D．平行关系3、心理辅导的主要目标是学会调适和____A．诊断问题B．克服障碍C．行为矫正D．寻求发展4、教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性体现在____A．认识的直接性B．学生的主体性C．认识的教育性D．活动的开放性5、三结合教育中的“三结合”是指____A．学校、家庭、社区三种教育力量的一体化B．教师、学生、教室的三结合C．历史、现实、未来的三结合D．教科书、实验室、网络的三结合6、问题解决的第一个阶段是____A．分析问题B．提出假设C．发现问题D．检验假设7、社会本位教育目的论的主要代表人物是____A．涂尔干B．卢梭C．赞科夫D．福禄培尔8、短时记忆的容量是____A．5±2组块B．7±2组块C．5±2 D．7±29、校风是学校中物质文化、制度文化和以下哪种文化的统一体?____A．社会文化B．精神文化C．人文文化D．地方文化10、墨子的教育思想中，除注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养外，主要的思想是____A．“兼爱”和“非攻”B．“弃仁绝义”C．“道法自然”D．“化性起伪”11、从社会发展需要出发办教育，注重培养合格的公民，所体现的教育目的理论是____A．个人本位论B．宗教本位论C．社会本位论D．兴趣本位论12、班主任工作的中心环节是____A．了解和研究学生B．组织和培养班集体C．做好个别学生的教育工作D．统一多方面的教育力量13、儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展____规律的反映。
A．顺序性B．不平衡性C．阶段性D．个别差异性14、新课程改革中提出的课程“三维目标”是____A．知识、智力、能力B．基本知识、基本技能、基础性学力C．知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观D．知识、智力、情感15、在英文阅读中遇到生词时，教师一般要求学生联系上下文猜测词义，而不是急于查字典。
广西2017年小学教师资格证《教育教学知识与能力》试题
广西2017年小学教师资格证《教育教学知识与能力》试题注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．”十年树木，百年树人”反映了德育的（）规律A多因素结构性B反复性C长期性D内部矛盾转化2．体谅模式由（）提出A皮亚杰B斯金纳C布鲁纳D彼得?麦克费尔3．”道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了（）原则的要求A巩固性B直观性C启发性D因材施教4．有关人生观、世界观方面的教育属于德育内容的（）A政治教育B思想教育C道德教育D心理健康教育5．某县中学教师李某对学校给予他的处分不服，李某可以提出申诉的机构是（）。
A．学校教工代表大会B．当地县级人民政府C．当地县教育行政主管部门D．所在省教育行政主管部门6．普通中小学教育的性质是（）。
A、基础教育B、高等教育C、学前教育D、中等教育7．校园文化的核心是（）。
A、学校的精神和观念文化B、学校的物质文化C、学校的组织和制度文化D、学生亚文化8．（）被称为“现代教育测验之父”。
A．杜威B．泰勒C．桑代克D．赖斯9．德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（）上A 德育内容B德育方法C德育原则D德育规律10．依据育人为本的理念，教师的下列做法中，不正确的是（）。
A．培养学生特长B．发展学生潜能C．尊重学生个性D．私拆学生信件11．一般而言，教育学的研究对象是（）。
A．教育现象B．教育事实C．教育问题D．教育规律12．班级组织建构的首要原则是（）。
A．有利于教育的原则B．目标一致的原则C．可接受性原则D．有利于身心发展的原则13．教学全面发展教育和素质教育的基本途径是（）A课外活动B社会实践C教学D校外活动14．最重要的人际关系是（）。
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2017年广西教师资格认定（小学教育学）考试试题
一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）
1、遵循“激发动机→复习旧课→讲授新课→巩固运用→检查”这一基本程序的教学模式为____
A．传递—接受式B．引导—发现式C．情境—陶冶式D．自学—辅导式
2、学生认识的主要任务是学习____
A．间接经验B．直接经验C．社会经验D．感性经验
3、提出认知结构迁移理论的心理学家是____
A．苛勒B．布鲁纳和奥苏伯尔C．贾德D．桑代克
4、”教学过程最优化”理论的创立者是____
A．马卡连柯B．巴班斯基C．赞科夫D．凯洛夫
5、一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度是指其____
A．难度B．信度C．效度D．区分度
6、奥苏伯尔根据其有意义接受学习理论，对遗忘的原因提出的独特解释是____ A．痕迹消退说B．干扰说C．同化说D．动机说
7、以下哪种不属于健康模式的心理评估____
A．人的潜能B．人的价值实现的程度C．人的心理素质改善的程度D．有无心理疾病
8、维果斯基认为个体现有的发展水平与即将达到的水平之间的差异是____ A．最近发展区B．平衡发展区C．关键发展区D．独自发展区
9、从社会发展需要出发办教育，注重培养合格的公民，所体现的教育目的理论是____
A．个人本位论B．宗教本位论C．社会本位论D．兴趣本位论10、提出“罢黜百家，独尊儒术”的建议，并对后世的文化教育及选士制度产生了深远影响的人是____
A．汉武帝B．董仲舒C．郑玄D．朱熹
11、课堂上人际关系出现双方相互亲近，认知协调，情感和谐，行动一致。
这是一种____
A．吸引的人际关系B．合作的人际关系C．沟通的人际关系D．平等的人际关系
12、探究训练中，教师的作用是帮助学生探究，而不是代替学生探究。
教师的主要任务是____
A．收集信息资料B．选择问题情境C．分析解释问题D．解释形成概念
13、学校管理的目标和尺度是____
A．经济收入B．良好的公共关系C．学校绩效D．政治影响
14、人格的核心是____
A．能力B．智力C．性格D．气质
15、学生法语学得扎实，巩固以后，再学英语就更容易，这属于____
A．顺向正迁移B．顺向负迁移C．逆向正迁移D．逆向负迁移16、对学习时间的管理属于下列哪种学习策略____
A．元认知策略B．组织策略C．精细加工策略D．资源管理策略
17、把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是____
A．常规管B．目标管理C．平行管理D．民主管理
18、美国心理学家孟禄认为模仿心理是教育的基础，但模仿心理说抹杀了教育的____
A．遗传性B．自然性C．目的性D．获得性
19、加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是____
A．刺激一反应学习B．信号学习C．概念学习D．问题解决
20、下列哪项学习属于有意义的接受学习？____
A．学生兴趣盎然地听科普讲座B．学生用谐音法记忆单词C．科学家探索新材料D．玩走迷宫游戏
21、假定质量与能量、热与体积、遗传结构与变异为已知的关系，现在要学习需求与价格的关系，这属于____
A．下位学习B．上位学习C．并列结合学习D．概念学习
22、以概念同化的学习方式获得概念主要发生在____
A．学龄期B．学前期C．成人D．以上都是
23、成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败，减少挫败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。
当一项任务的成功率为50%时，他们会____
A．可能选择B．犹豫不决C．回避这项任务D．坚决选择
24、古代雅典的教育目的是____
A．培养无条件效忠于国家的武士B．培养身心和谐发展的能履行公民职责的人C．培养演说家和雄辩家D．培养虔信上帝的宗教人士
25、只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于____
A．前运算阶段B．感知运动阶段C．具体运算阶段D．形式运算阶段
二、多项选择题（共25 题，每题2分，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。
错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得0.5 分）
1、提出“教育即生活”、“学校即社会”等教育观念的教育家是____
A．杜威B．布鲁纳C．陶行知D．蔡元培
2、注意的稳定性是注意品质的哪种特性？____
A．广度B．强度C．时间D．空间
3、教育是一种____
A．生物现象B．心理现象C．自然现象D．社会现象
4、比奈--西蒙量表和斯坦福--比奈量表都可以用来测量____
A．意志B．情绪C．智力D．行为
5、在教学过程中，教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是____
A．参观法B．演示法C．情境教学法D．欣赏教学法
6、发现学习理论的提出者是____
A．布鲁纳B．加涅C．奥苏伯尔D．苛勒
7、动作特点主要表现为：动作具有较高的稳定性、准确性和灵活性，动觉控制
增强，不需要视觉的专门控制和有意识的活动的操作技能形成阶段属于____ A．操作的定向B．操作的模仿C．操作的整合D．操作的熟练
8、创造性思维的核心是____
A．直觉思维B．形象思维C．发散思维D．聚合思维
9、下列现象中不属于学习的是____
A．杯弓蛇影B．蜜蜂采蜜C．望梅止渴D．近墨者黑
10、社区教育的概念在国际上正式确立和广泛运用是在____
A．20世纪20年代B．20世纪40年代C．20世纪60年代D．20世纪80年代
11、陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条，体现了教师素养中的____
A．深厚的教育理论知识B．崇高的职业道德C．广博的文化科学知识D．过硬的教学基本功
12、我国古代思想家管仲说过：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终生之计，莫如树人。
”反映了教师劳动特点中的____
A．复杂性B．创造性C．示范性D．长期性
13、群体的心理效应包含有____
A．群体归属感B．群体认同感C．群体压力D．群体动力倾向14、个体从出生到死亡的连续不断的变化过程称为____
A．教育发展B．生理发展C．心理发展D．人的发展
15、以学生所在团体的平均成绩为依据，根据其在团体中的相对位置来评价学生知识的掌握程度，这种评定称之为____
A．配置性评定B．诊断性评定C．常模参照评定D．标准参照评定
16、根据韦克斯勒智力测验量表，被称为天才的人，其智力必须超过____ A．100 B．120 C．140 D．130
17、创设问题情境时须注意，问题要____
A．小而具体B．新颖有趣C．富有启发性D．有适当的难度
18、我国古代思想家管仲说过：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终生之计，莫如树人。
”这反映了教师劳动特点中的____
A．复杂性B．创造性C．示范性D．长期性
19、卢梭主张教育的目的是培养自由的人。
这种观点属于____
A．社会本位论B．个人本位论C．宗教本位论D．文化本位论20、”因材施教”教育原则的依据是人的身心发展的____
A．阶段性B．个别差异性C．顺序性D．不均衡性
21、问题解决有三个基本特点，它们分别是目的性、认知性和____
A．序列性B．针对性C．方向性D．实在性
22、对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是____
A．标准化成就测验B．教师自编测验和问卷测验C．标准化成就测验和教师自编测验D．认知测验和能力测验
23、一名学生上课讲话，老师要他写“我上课讲话，真丑”1000遍，这属于____ A．正强化B．负强化C．惩罚D．替代强化
24、萌芽于1 6世纪、兴起于17世纪，经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组织形式是____
A．特朗普制B．分组教学制C．班级授课制D．道尔顿制
25、一般认为，教师的角色定位有____和学生集体的组织者、领导者、管理者。
A．学生的楷模B．父母的代理人C．知识的传播者D．学习的促进者。