培养良好的计算习惯

培养良好的计算习惯
1.草稿纸要精心准备。

有的学生计算的时候不用草稿纸，有时只拿一小块或一张纸，在上面算来算去，挤得满满的，这就为算错埋下了伏笔。

有些题学生在打草稿时，不注意书写，导致自己都看不清楚出错。

因此，在教学过程中，教师要持之以恒地严格要求学生认真审题、独立思考、细心计算。

同时教师要做好典范，在板书时要规范认真，使学生养成书写规范、认真细致的良好习惯，避免错写、漏写数字或运算符号的情况，从而提高计算的准确性。

2.检查的习惯。

检查时要耐心细致，逐一检查。

一查数字符号，二查演算过程。

概括为“一步一回头”的计算习惯，在计算时做一步回头检查一步。

检查数字、符号抄写是不是正确，得数是否准确等，并要求学生根据各种相应的计算法则耐心细致地计算，克服粗心大意的毛病。