中班下主题审议初稿

情感：1、认识并能初步控制自己的情绪，经常保持愉快、积极的心境。2、喜欢利用自选的物品或废旧材料来美化、丰富自己的生活2、感受成功的快乐，增强自信心，培养独立性和创造性。
小鬼当家
第十三周
歌曲:办家家
美术:我是建筑师
语言：故事：会有谁来住
社会:逛街去
数学：分类计数（一）
体育：送货忙
心理环境：
1.了解各行业劳动者，尊敬劳动者，产生热爱劳动的情感。
第八周
语言：大黄猫进城
美工：美丽的小区
数学：森林小区里的商店
体育：寻宝藏
音乐：歌曲“迷路的小花鸭”
我眼中的春天（四周）
主题目标
认知
1、会仔细观察、比较树的特点，如树的高矮、粗细、大小等。
2、了解和树有密切关系的事物、增进对树的了解。
3、知道蝴蝶是由毛毛虫变过来的
情感
1、产生爱树和花的情感。萌发亲近树木、爱护树木的情感。
家园合作：1、收集春天花卉的照片布置主题墙。
2、请家长协助配合利用双休日带领幼儿到公园欣赏春天的花卉，并利用摄影设备记录下美丽的瞬间，并带领幼儿认识花卉的名称、颜色、形状等。以便在集体中分享自己的收获。
3、收集相关的网络资源，（如故事、歌曲、动画）让幼儿能更好的理解故事的内容。
4、根据主题适当改变区角内容，如找相同等与课程相联系的数学操作材料等。
2、能较灵活、生动、准确地运用语言进行交流讨论，词汇丰富。能独立、仔细地看熟悉及感兴趣的图书，并能看懂。
3、能积极参与到活动中进行音乐、美术的仿编创造活动，有一定的表现力。
情感：1、愿意保持愉快的心情，乐意尝试用多种方法让自己和别人快乐。
2、感受大自然的美好，感受同伴间的互助互爱。
快乐的六一
第十七周
2.用鼓励的话语激发孩子探究的欲望，培养他们强烈的好奇心和求知欲。
主要环境：
1.布置不同行业劳动者的工作图片、照片，不同行业的工作调查表。布置“我的发现”表格。
2.在自然角布置动植物图片展览，引导幼儿看看说说，并进行分类。
3.提供一些代表职业特征的服饰、帽子或常用的工作物品，幼儿自由扮演警察、医生、厨师等角色的家庭成员，制作各种各样的“糕点”，画出自己设计的“小屋”。
4.提供大小不同的刷子、豆类、米、沙子、小簸箕等，让幼儿练习用刷子将材料扫进小簸箕里。
5提供积木、拼插胶粒玩具，引导幼儿拼搭各种造型的房屋个开心科技园。
家园合作：
1．向孩子进行爱惜物品和尊重成人劳动的教育。
2．请家长有意识的引导幼儿关注生活中的科学现象。
3．利用节假日带幼儿参观附近的植物园、图书馆或科技馆，激发幼儿学科学的兴趣。
我爱我家（5周）
主题目标
认知：1、了解家庭成员之间的关系及其重要性。
2、认识自己所居住的小区，熟悉周围的环境。
能力：1、会通过多种途径和方法认识家庭、社区，尝试用讲述、绘画、制作等形式表现自己的理解。
2、能有感情的朗诵、演唱，表达自己对作品的理解，尝试创编儿歌等。
情感：1、感受家人对自己的爱和家的幸福，增强爱家人的意识，会用正确的方式表达自己对家人的爱。
科学：树朋友的身份证
社会：我的树朋友
美术：芽苞苞
心理环境：保教人员以饱满的热情带领幼儿深入认识春天的大树和小花，感受春天万物复苏的景象，帮助幼儿树立爱护花草树木的观念。
主要环境：布置“大大小小的树”和“树的朋友”主题墙。布置“我的树朋友”专栏，幼儿将自己的树朋友画下来，并布置其中。布置“昆虫世界”，鼓励幼儿与家长一起查找有关昆虫的图片、图书等资料，形成一个“昆虫世界”。
数学：给娃娃排队
第十二周
歌唱：悄悄话
语言：小蚂蚁的生日会
体育：蚂蚁小兵
美术 ：蝴蝶和小花
数学：做一样的标记
科学 捉迷藏的昆虫
主题
周次
主要活动
环境资源
小鬼显身手(四周)
主题目标
认知：1、了解各行业劳动者。
2、分辨物体的粗细、高矮、长短、大小等。3、理解8以内数的实际意义，感知相邻两数之间的数量关系。
能力：1、能条理清楚、生动概括地说出自己想说的事。2、能较准确的感受鲜明乐曲的音乐形象、内容、情感及曲式结构，并乐意用多种方式表现自己的感受和知识。
2、愿意保持愉快的心情，乐意尝试用多种方法让自己和别人（家人、同伴）快乐。
妈妈，我有多爱你
第四周
语言：妈妈爱我我爱她
打击乐：小看戏
音乐：不再麻烦好妈妈
数学：认识梯形
美术:我的漂亮妈妈
心理环境：引导幼儿感受成人给予的关爱，体验家庭成员间相互关爱的情感，激发热爱父母、长辈和家庭的情感。
主要环境：
1、收集全家福、妈妈的照片布置主题墙“我的家”。
2、知道人们的生活离不开树木，萌发对树的感激之情。
3、学习用抒情优美的歌声表达小鸟和树之间真挚的情感。
能力
1、学习将分割成一块一块的花瓣拼成一朵完整的花朵。
2、在花形卡纸桑贴上花瓣，创造性制作仿真鲜花。
第九周
律动：小雨和花
语言：不高兴发芽的树
数学：做比9少的点卡
5、提供各种操作材料，让幼儿制作各种美丽的花卉，如增添线描画的绘制、仿真鲜花的制作等。
第十周
歌曲：我的小花园
科学：找春天
语言：大树和小鸟
体育：熊和树
科学：我和树儿交朋友
美术（线描画）：大树
数学：谁在前，谁在后
有趣的动物
第十一周
音乐： 律动：绿毛虫
语言：故事《动物诊所》
科学：谁的尾巴
美术：美丽的鱼
体育：小青蛙捉害虫
第五周
语言：故事：鼠妈妈的生日礼物
律动：母鸭带小鸭
美术：妈妈的最爱
数学：感知8、9数量
体育：别踩湿鞋
我的家
第六周
社会：快乐大家庭
歌曲：买菜
数学：把一样多的放在一起
语言：我爱我家
体育：气球回家了
第七周
数学：认识数字8、9
美术：漂亮的小房子
语言：“我是家庭小主人
综合：我为家人添欢乐
音乐游戏：逛公园
我家附近的
科学：夏天到了
数学：给点卡排队
语言：儿歌：小兔子开铺子
第二十周
美术：美丽的花裙子
科学：谁跟羚羊去避暑
数学：给变化图形做标记
综合：“凉快一夏”服装秀
科学：五彩扇子
美工：扇子
科学：蚊子
综合活动：夏天的西瓜
红彤彤
的年
第一周
谈话：愉快的假日
儿歌：十二生肖歌
数学：测量身高
歌曲：新年带着幸福来
手工：制作花灯
民间体育游戏：跳房子等
心理环境：
1、播放欢快的音乐，使幼儿置身于欢快、热闹氛围中，感受新年到来的快乐之情。2、为幼儿创设自由宽松的表达交流场所，如:僻静的角落、有屏风的房间一角等。
主要环境：
1、张贴对联、窗花，悬挂中国结、灯笼、鞭炮等物品，创设喜气洋洋的新年环境。
2、收集礼貌用语，布置“好听的话”专栏。
3、娃娃家：提供材料食品、餐具、对联、花灯，引导幼儿带领宝宝外出开展贺新年游玩活动。
4、美工角：提供材料橡皮泥、笔、彩纸、剪刀、胶带，运用画、粘、撕、剪的技能，制作花灯。
5、美工区：提供材料纸、笔、空白贺卡，运用绘画涂色的技能，制作我自己的信
6、表演区 ：用纸盒自制电视机屏幕，模仿播音员在荧幕中播音。
幼儿刚开学还沉浸在过年的氛围中且元宵节未过中国的习俗是过完元宵节才桦甸市幼儿园班分科教学环境下主题教学活动研讨会暨区域教研案为了进一步落实幼儿园教育指导纲要精神推进我市幼儿园教育教学整体水平提高有效开展主题背景下的教学活动使教师能更好地理解主题教学的内涵感受主题教学中各领域各教学内容的机整合与联系也为了深入探讨日常教育中常见的问题加2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创25儿园主题教学活动的研究探讨主题教学的有效策略拓展幼儿教育的新思路更好地为幼儿的健康成长服务特举办本次活动
第十四周
音乐：加油干
美工：我做糕点师傅
数学：认识数字10
语言：爸爸的故事
社会：如果我是。。。
体游：小松鼠运砖忙
我身边的科学
第十五周
艺术：跳动的音符
数学：认识等号、不等号
体育：灵活的汽车
美术：有趣的陀螺
故事：蓝汽车
社会：小鬼当家
第十六周
科学：会动的玩具
语言：故事《小猴卖“○”》
数学：认识大于、小于号
体游：飞舞的彩球
3、引导幼儿观察夏季植物、动物的变化，记好观察记录。
家园合作：
1.鼓励孩子学习控制自己的情绪，用积极的态度面对生活。
2.鼓励幼儿自己的事情自己做，能在家做一些力所能及的家务。
第十八周
美术：快乐的“六一”
体育：导盲犬
数学：认识椭圆形
音乐：多愉快
语言：故事小猴变魔术
凉快的夏天
第十九周
音乐：泼水歌
美术：夏天的用品
家园合作：
1、建议家长带领幼儿参加元宵灯会活动，丰富幼儿传统民俗节日的感性经验。 2、建议家长在家中和幼儿练习使用礼貌用语。
第二周
故事：福气糕
社会：红包的祝福
律动：烟花舞蹈
数学：给卡片选数字朋友
绘画：新年里的开心事
我对你说
第三周
故事：给熊奶奶读信
绘画：我会画信
歌曲：问答歌
社会：它是我的
数学：比较数的多、少
美术：大家动手做
音乐：欣赏“赶花会”
语言：我们多幸福
体育：小猪运西瓜
数学：比较10以内数的多少
心理环境：教师引导幼儿保持活泼、开朗的心态，积极向上，有良好的自尊心和荣誉感。
主要环境：
1、提供充足的材料引导幼儿自己动脑动手，制作灯笼，手工等，布置儿童节的美丽教室。
2、收集幼儿夏天顽皮的照片，配以文字说明，布置“顽皮一夏”。
2、收集相关的网络资源，（如故事、歌曲、动画）让幼儿能更好的理解故事等的内容。
3、在区角中提供各种材料，让幼儿制作送给妈妈的礼物，成长连环画，搭建小区环境等。
家园合作：
1、多和孩子交流，让孩子体会家人的给予的关爱，引导孩子主动关心家庭成员，帮助家长做些力所能及的事情。
2、向孩子介绍家庭成员的特点、工作、家庭、社区等的环境，帮助孩子积累相关的知识经验。
滨湖实验幼儿园（总）园区（中班）级部课程主题安排审议表
（2010.2---2010.7）
主题
周次
主要活动
环境资源
你快乐，我快乐（三周）
主题目标
1.知道元宵节是中国的传统节日，了解元宵节的习俗。
2.知道十二生肖是中国特有的民俗文化。了解十二生肖的排列顺序。
3.学习用画、折、粘等技能制作红包。
4.乐意于大家交流分享，体验与同伴互送幸福的快乐。
美术：折纸
音乐：歌曲《粉刷匠》
音乐：歌曲：小小的船
顽皮一夏(四周)
主题目标认知：
1、掌握10以内数的认读、点数。
2、认识各种图形，会和卡片一一对应放。
3、认识夏天的各种水果，通过品尝说出他们的共同点，培养观察、比较、表达的能力。
能力：1、会自己洗手帕、有较强的生活自理能力，能经常主动地去保持周围生活环境及自身的清洁和整洁。