七年级科学上册第2章2.4.利用检索法来辨认生物课件新浙教版7.ppt
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[情景展示]
第3课时 利用检索法来辨认生物
[问题探究] 利用这张图片的动物检索表，你能鉴别出要鉴别的动物吗？
[思考交流] ________________________________________________________ _______________________________________________________
第3课时 利用检索法来辨认生物
新知学习
新知 利用检索表来辨认生物
1．生物学上鉴定生物的种类常使用_检__索_表____，目前常用的是 _______二__歧__分_类__检_索_____表，这种检索表把同一类别的生物，根 据一对或几对____相_对__性_状____的区别，分成相对应的___两_____个 分支。接着……如此逐级排列下去，直到编制出包括全部生物类 群的分类检索表。
第2章 观察生物
第4节 常见的动物
第2章 观察生物
第3课时 利用检索法来辨认生物
新知学习 互动探究 课堂小结
第3课时 利用检索法来辨认生物
考纲要求： 1. 说出生物分类的方法和分类等级。 2．识别分类的依据。
第3课时 利用检索法来辨认生物
重要提示： 利用检索表来辨认生物。即根据生物某一方面的明显特征，按 其异同或有无，分为相对的两组；然后再按其相反的特征，继 续分为相对的两组，如此反复细分，越分越细，直到可鉴定出 该生物所属的类别为止。
第3课时 利用检索法来辨认生物
2．分类检索表有框图式和文字式两种，请把脊椎动物的五大类 填入下列检索表：
脊椎动物检索表 1a 体外长有毛皮，胎生___哺__乳___类 1b 体外没有毛皮，卵生 2 2a 体外长有羽毛，体温恒定____鸟____类 2b 体外无羽毛，体温不恒定 3
第3课时 利用检索法来辨认生物
第3课时 利用检索法来辨认生物
课堂小结
利用检索 法来辨认 生物
检索表示以区分生物为目的编制的表
目前常用的时二岐分类检索表
种类
图框式 文字式第3课时源自利用检索法来辨认生物[归纳提升] 这是一张简单的动物检索表。它是根据生物某一方面的明显特征， 按其异同或有无分为相对的两组；然后再按其相反的特征，继续 分为相对的两组，如此反复细分，越分越细，直到可鉴定出该生 物所属的类别为止。
第3课时 利用检索法来辨认生物
[课堂速记] _______________________________________________________ _______________________________________________________
3a 表皮干燥，在陆地上产卵___爬__行___类 3b 皮肤湿润，在水中产卵 4 4a 幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体在水中或上陆生活，用 肺呼吸，有四肢___两__栖___类 4b 幼体、成体都生活在水中，用鳃呼吸，无四肢，用鳍划水 ____鱼____类
第3课时 利用检索法来辨认生物
互动探究
探究点 利用检索法来辨认生物
第3课时 利用检索法来辨认生物
[问题探究] 利用这张图片的动物检索表，你能鉴别出要鉴别的动物吗？
[思考交流] ________________________________________________________ _______________________________________________________
第3课时 利用检索法来辨认生物
新知学习
新知 利用检索表来辨认生物
1．生物学上鉴定生物的种类常使用_检__索_表____，目前常用的是 _______二__歧__分_类__检_索_____表，这种检索表把同一类别的生物，根 据一对或几对____相_对__性_状____的区别，分成相对应的___两_____个 分支。接着……如此逐级排列下去，直到编制出包括全部生物类 群的分类检索表。
第2章 观察生物
第4节 常见的动物
第2章 观察生物
第3课时 利用检索法来辨认生物
新知学习 互动探究 课堂小结
第3课时 利用检索法来辨认生物
考纲要求： 1. 说出生物分类的方法和分类等级。 2．识别分类的依据。
第3课时 利用检索法来辨认生物
重要提示： 利用检索表来辨认生物。即根据生物某一方面的明显特征，按 其异同或有无，分为相对的两组；然后再按其相反的特征，继 续分为相对的两组，如此反复细分，越分越细，直到可鉴定出 该生物所属的类别为止。
第3课时 利用检索法来辨认生物
2．分类检索表有框图式和文字式两种，请把脊椎动物的五大类 填入下列检索表：
脊椎动物检索表 1a 体外长有毛皮，胎生___哺__乳___类 1b 体外没有毛皮，卵生 2 2a 体外长有羽毛，体温恒定____鸟____类 2b 体外无羽毛，体温不恒定 3
第3课时 利用检索法来辨认生物
第3课时 利用检索法来辨认生物
课堂小结
利用检索 法来辨认 生物
检索表示以区分生物为目的编制的表
目前常用的时二岐分类检索表
种类
图框式 文字式第3课时源自利用检索法来辨认生物[归纳提升] 这是一张简单的动物检索表。它是根据生物某一方面的明显特征， 按其异同或有无分为相对的两组；然后再按其相反的特征，继续 分为相对的两组，如此反复细分，越分越细，直到可鉴定出该生 物所属的类别为止。
第3课时 利用检索法来辨认生物
[课堂速记] _______________________________________________________ _______________________________________________________
3a 表皮干燥，在陆地上产卵___爬__行___类 3b 皮肤湿润，在水中产卵 4 4a 幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体在水中或上陆生活，用 肺呼吸，有四肢___两__栖___类 4b 幼体、成体都生活在水中，用鳃呼吸，无四肢，用鳍划水 ____鱼____类
第3课时 利用检索法来辨认生物
互动探究
探究点 利用检索法来辨认生物