幼儿园大班教案《美丽的房子》含反思

幼儿园大班教案《美丽的房子》含反思教学目标:
1. 学习认得居住环境的紧要性，懂得保护环境，珍惜本身的家园。

2. 学习描述房子的形状、颜色、大小等特征，提高察看和语言表达本领。

3. 培育幼儿的想象和制造本领，让他们通过绘画等形式表现本身对房子的理解和想象。

教学步骤:
一、自然铺垫
1.播放大班园游记中家园环境片段的视频，引导幼儿们认得家园环境的紧要性。

2.询问幼儿们对本身的家有什么感觉，引导他们说说本身喜爱的房子。

3.播放课件中的图片，让幼儿们察看不同形状、颜色、大小的房子，加添他们对房子特征的认得。

二、主体活动
1.观看《三只小猪》短片，引出幼儿对房子的认得和理解，树立保护环境的意识。

2.通过团体游戏，让幼儿们认得四种房子的形状和名称。

将房子的名字和形状写在小黑板上，请同学搭配起来，形成四个小组。

3.通过课件呈现，让幼儿察看不同类型的房子，引导他们描述房子的颜色，形状和大小等特征。

4.小组合作活动，让幼儿在玩具积木上自由搭建房子，不仅可以磨练幼儿的注意力和察看力，还可以为幼儿供给更多的想象空间。

5.绘画活动，让幼儿进行房子的自由涂色，或者指定某种类型的房子，让幼儿画出本身心中想象的完整的房子。

6.呈现和共享，让幼儿们相互共享本身画的房子，激发他们的制造和表达本领。

三、活动总结
1.老师引导幼儿总结两个方面的内容，第一是学到了什么，第二是本身的感受。

让幼儿回答“我学到了…”和“我感到了…”，培育他们总结思考的本领。

2.老师再次强调保护环境的紧要性，引导幼儿们珍惜本身的家园。

反思：
通过这次教学活动，幼儿园大班的孩子们获得了很大的收获，他们通过不同的形式和实践，深入理解和学习居住环境的紧要性，懂得保护环境，珍惜本身的家园。

同时，他们还提高了对房子特征的察看和语言表达本领，培育了想象和制造本领。

在这次教学过程中，老师在自然铺垫、课堂设计等方面考虑全面，让同学积极参加其中，获得了更好的教学效果。

下一步，老师可以通过擅长发掘幼儿们的制造性思维等特质，更好地推动幼儿的全面进展。