故乡鲁迅读后感600字
《故乡》读后感(优秀6篇)
《故乡》读后感(优秀6篇)《故乡》读后感(优秀6篇)1他叫鲁迅,他叫闰土。
他是高高在上的少爷,他却是少爷家忙月的儿子。
闰土和鲁迅其他的朋友不一样,他是乡下的孩子,他给鲁迅讲了很多鲁迅不知道的稀奇事。
如怎样捕鸟,在那下雪天扫除一块地,放上秕谷。
有怎样看瓜,过客摘一个西瓜吃这不算偷,可以看出乡下人的热心肠。
还有海边的五色贝壳,还有很多很多。
我相信,这一定是鲁迅童年中最美好的时光。
可是数年后的再次相遇,那时的封建却打破了他们美好的友谊。
鲁迅见到已经长大了的闰土叫出了那声久违已久的“弟弟”迎来的却是闰土的一声老爷。
谁知鲁迅那时的心情?一定是从天上落到地下。
《故乡》读后感(优秀6篇)2寒假中,我接着空余的时间读了一本鲁迅先生的名著——《呐喊》,在《呐喊》中我读到一篇小说——《故乡》,读完《故乡》后,我颇有感触。
《故乡》这篇小说讲的是鲁迅因为搬家回到了自己离别了二十余年的故乡。
在故乡中见到了闰土、杨二嫂等人,感到闰土变得麻木了,杨二嫂变得刻薄了,一切都变了。
最后,作者在回去的船上想到“希望本是无所谓有,无所谓无的。
正如这地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也变成了路。
”在《故乡》里让我感触最深的人就是闰土,在六年级上学期里,我们曾学过《少年闰土》一文,我们学过的少年闰土见多识广,活波开朗而又机智勇敢,并且还会看瓜刺猹、雪地捕鸟等技能,是鲁迅先生的偶像;而我看完《故乡》,里面的中年闰土真是让我大跌眼镜,中年时的闰土的脸已经灰黄,手又粗又笨,像是松树皮。
儿时的闰土和中年的闰土形成了鲜明的对比。
我觉人在二十的时光是最快乐的,最无忧无虑,最自由自在的,你看鲁迅和闰土小的时候是多么好的朋友啊!可等他们长大之后之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。
我分析是因为小的时候不用挑起家庭的重担,可是现在闰土长大了,闰土必须挑起家庭的重任,体会生活的艰辛了,加上那时“人吃人”的社会,闰土已经被逼的,被压迫的麻木了,已经对生活没有过多的期望了,所以他和鲁迅先生之间就隔了一层可悲的厚障壁了。
《故乡》读后感11篇
《故乡》读后感11篇《故乡》读后感1看了鲁迅的《故乡》这篇小说,给我留下最深刻印象的就是闰土了。
他给我留下深刻印象的原因无非就是他那少年与中年两个年龄阶段的巨大差异和变化了。
首先,鲁迅先生在回忆少年闰土的时候,描绘了一个乡村孩子活泼可爱能干的形象,闰土明白乡下很多趣事,也使鲁迅先生对乡下产生了向往。
在少年时代,鲁迅和闰土的意识中根本没有少爷和仆人之分,都是哥弟称呼。
而鲁迅在这次回乡途中所见到的二十年后的中年闰土,却没有一点儿时的活泼了,甚至从他身上看不到一丝少年闰土的影子。
在鲁迅先生对闰土的外貌描述中能够看出中年的闰土十分贫穷,贫穷使他不像一个中年人,而更象一位老年人,生活的重担压得他抬不起头来。
鲁迅先生是这样描述中年闰土的:“他站住了,脸上现出欢喜凄凉的神情,动着嘴唇,却没有作声。
他的态度最后恭敬起来了,分明地叫道‘老爷……’”从这几句话中,我看出他长大之后为自己的贫穷而十分自悲,他从心里自然地感受到自己与鲁迅的距离,完全没有了儿时与鲁迅先生的兄弟情谊,成年闰土就是这样的一个形象。
从闰土身上,我看出旧社会的黑暗和劳动人民苦难的生活,看出了中年闰土多子、饥荒、苛税、兵、匪、官、绅,都苦得他像一个木偶了。
鲁迅以闰土的变化,从而向罪恶的社会发出血泪的控诉。
我为我生活在一个新中国、一个新社会而感到幸福。
《故乡》读后感2寒假里,我读了《红色羊齿草的故乡》这本书。
讲的是一个住在奥沙克山区名叫比利的小男孩,一直梦想着拥有自己的两只浣熊小猎犬,但比利家很穷,这几乎是不可能实现的愿望。
可是执着的比利通过自己辛苦的劳动,虽然很累,有时还会受伤,可比利从未放弃,用了两年的时间,攒够了50美元,终于买回了两只小猎犬:公的叫老丹,母的叫小安。
小安机智聪明,老丹勇敢善战,它们是捕捉浣熊的最佳组合。
比利和两只小猎犬一起度过了一段共同捕猎的美好时光,在共同的生活中建立了深厚的友谊和感情。
在比利的训练下,老丹和小安也成长为出色的捕猎高手,在与纯种的猎犬比赛捕猎中,骄傲的为小主人赢回了金奖杯和银奖杯。
鲁迅《故乡》读后感600字 鲁迅《故乡》读后感精选五篇
鲁迅《故乡》读后感600字鲁迅《故乡》读后感精选五篇童年的鲁迅,丰衣足食却寸步难行;而闰土则是生活在地狱的天使,生活艰辛但充满快乐。
闰土的童年必须要看瓜田,但他自由、快乐。
鲁迅的童年虽丰衣足食,但他只能悲哀地念着之乎者也。
以下是我给大家分享的一些鲁迅《故乡》读后感600字,欢迎阅读!鲁迅《故乡》读后感600字1悲哀是几乎贯穿《故乡》全篇的感情基调(回忆中与闰土相处的情景虽然色彩明丽、感情真挚动人,但也不过作为现在的对比而更显其悲凉;即使略带喜剧色彩的圆规杨二嫂,也不免显出故乡之人的势利、卑微而让人心生对故乡的失望之情),正如作者所说,这次回乡,本没有什么好心绪。
而这种悲哀,无疑在鲁迅见了闰土、在闰土终于恭敬起来分明的叫道:老爷!时达到了顶点。
至此,鲁迅所感到的一层厚障壁硬生生地隔开了他和闰土,儿时美好的记忆成为一种祭奠。
对此,鲁迅打了一个寒噤,说不出话,他的默然,饱含了对闰土一声老爷的无声责备以及对此无可奈何的矛盾心理。
到了鲁迅再次离开故乡时,他对闰土的印象本来十分清楚,现在却忽地模糊了时,又非常悲哀,而当他幻想着宏儿和水生能过上新的生活时,却又不免觉得愿望茫远了。
可见,鲁迅终不能有足够的信心来面对这严酷的现实。
然而,小说却未到此为止,鲁迅不愿将失望乃至绝望的情绪传染给青年,他宁可自己背负着渺茫与虚无的痛苦,也要给青年们希望:地上本没有路,走的人多了,也便成了路。
小说中有一个不起眼的人物宏儿,他并不对小说情节、内容的表达有所影响,但在反复的阅读中,我们会发现,他的价值却渗透在《故乡》文末所要带给人们的希望之中。
这样的安排,到了文末,甚至对开篇以来的感情基调也产生了影响,显出若干亮色,而使小说终不至于陷入无尽的灰色的忧郁之中。
然而说到宏儿,却不能不将他与水生并举,他们在小说中似乎没有独立存在的价值,有的是共同所起的一种对照相映的关系。
正如作者所说,水生正是一个二十年前的闰土,那么相应的,宏儿则是二十年前的鲁迅。
鲁迅作品故乡的读后感600字作文怎么写(精选5篇)
鲁迅作品故乡的读后感600字作文怎么写(精选5篇)鲁迅作品故乡的读后感600字作文怎么写(精选5篇)鲁迅的《故乡》描写了鲁迅儿时在故乡的生活和现在真实的故乡对比,揭露帝国主义的侵略,封建带给人们的苦难与旧时代的黑暗社会与痛苦。
下面是由精心挑选的精彩范文,大家一起来看看吧,希望对你们有帮助。
鲁迅作品故乡的读后感600字作文怎么写【篇1】在我看来,故乡不是一个地点,而是一种感觉,一种亲切的感觉。
而在鲁迅先生的笔下,他的故乡是一个舞台,演绎三种人生。
或许在今天看来,鲁迅半白半文的风格,是让人很生涩的。
但我相信,鲁迅在那个时候,一定是用世俗的语言在讲一个世俗的故事,在告诉世人,人是怎么变成鬼的。
首先说到闰土,闰土作为一个主要人物,他就是一个中国农民的代表。
闰土是个好同志,他从不觉得世间有多黑暗,他只是觉得是上天要让他去种田、去受难。
所以他要拜神,他和许多农民一样,信天胜过信自己。
就连造反也要有个人来说“此乃天意”。
黄巾军、白莲教、天地会,这些起义军无不打着替天行道的旗号。
闰土同志的少年多美好!抓鸟、看西瓜、拾贝壳,很美好的生活。
但长大以后的闰土呢?多灾多难,生活灰暗得就像一口破锅。
所幸他没有像祥子一样把破锅给摔了。
这又是怎样不幸!从少年英姿到中年怯懦。
我们可以想象,一个人到底要受多少罪,才能从一个活人变成一块走肉?这不是因为世界的黑暗,而是人性的黑暗。
逆来顺受代替了勇气,小偷小摸代替了正直,拜天拜地代替了自信。
一个闰土的麻木或许不算什么,但千万个闰土的麻木不仁又会是怎样的悲剧?千年封建,镇压了中国农民的反抗与信仰。
拜神!?拜神又有何用?!殊不知天道即人道,天意即人心?压在闰土们头上的山正是他们的麻木。
倘若人人反抗,闰土又怎会成为一个悲剧?而杨二嫂则不是悲剧了,她的生活无疑是场喜剧了。
她无疑是《故乡》中最有喜感的一个人物了。
无论是语言、动作还是经历都像人民群众喜闻乐见的乡村电视剧中的反面角色。
不但令人反感还令人可笑。
鲁迅的《故乡》的读后感6篇
鲁迅的《故乡》的读后感6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如调研报告、总结报告、述职报告、心得体会、自我鉴定、条据文书、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as research reports, summary reports, job reports, reflections, self-evaluation, normative documents, contract agreements, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!鲁迅的《故乡》的读后感6篇通过写读后感,我能够更好地理解自己对书籍的喜爱或者不喜欢的原因,通过写读后感,我可以将自己的思考和感悟与他人分享,下面是本店铺为您分享的鲁迅的《故乡》的读后感6篇,感谢您的参阅。
《故乡》读后感精选15篇
《故乡》读后感精选15篇《故乡》读后感1鲁迅,伟大的文学家、翻译家和新文学运动的奠基人。
鲁迅写的《故乡》,讲述了他与闰土小时候的一些事情。
闰土会捕鸟、看瓜,鲁迅在那段时间很快乐,可正月过了,闰土必须回家。
一开始,他们还相互送了几次礼物,但后来再也没有见面。
我明白了:快乐的时光是短暂的,只有好好珍惜时间,快乐才是永远的。
可小时候大多不太懂事,常常浪费时间。
有时,晚上有一个十分好看的电视,就看了起来,看完了才想到作业没做完,只好匆匆忙忙做起了作业,马虎潦草,效率很差。
随着年龄的增长,渐渐懂得珍惜时间。
“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
”这句谚语大家应该不陌生吧,也告诉我们应当珍惜时间。
鲁迅先生曾经说过:时间就是生命。
无端地空耗别人的时间,其实是无异于谋财害命的。
瞧,这就是鲁迅先生的名言。
让我们把它作为座右铭吧!《故乡》读后感2今天,我有幸读了林红宾作家写的《故乡的云》。
我很喜欢这篇文章,因为林红宾作家在这篇文章中用了很多修辞手法,美化了作者眼前所看到的故乡的云。
令我最吸引的一段话是:“白云本来就很美,一经太阳用神奇的画笔涂抹,就更加妖娆多姿,那破晓时的满天朝霞,色彩斑斓,极其生动,犹如一湖莲花怒放,更似宝库打开,放射出迷人的奇异光彩……”这句话貌似在把白云比作成一个画板,太阳用神奇的画笔把白云画得极其生动,很吸引读者。
啊!故乡的云原来是可以这么美的呀,为什么我却不能发现呢?《故乡》读后感3我把鲁迅先生的《故乡》看完了,就拿故乡里的那篇文章——故乡来说吧。
故乡这篇文章向我们展示的是,鲁迅先生冒着严寒回到了家乡,发现现在的家乡和过去的家乡浑然不同,连闰土都变了,之前叫自己迅哥儿,现在叫自己老爷,差别可真够大的过去。
最后,鲁迅先生想:希望是本无所谓有的,无所谓无的。
这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也变便成了路。
这句话是让人匪夷所思的。
是什么意思呢?其实就是,闰土他拜神,鲁迅拜新生活而已,鲁迅是想告诉人们,不要只求神拜佛来等待社会发展,要靠自己的双手担起责任。
鲁迅故乡读后感600字(精选5篇)
鲁迅故乡读后感600字(精选5篇)鲁迅故乡读后感600字篇1这个学期里,我们学习了鲁迅故乡童年时的鲁迅就向生活在地狱,天天寸步难行,但长大后却丰衣足食。
而童年时的闰土小时候生活在天堂,天天无忧无虑地玩耍着,长大后却成了别人的奴隶,给别人做牛做马。
中的一篇短文,叫做少年闰土,可是在课堂上老师推荐我们去看,我们班上的人就一个都没去看,所以我准备,在寒假里去看。
我怀着激动的心情去看,闰土是其中的一个角色,他就是农民的一个代。
闰土的少年时光,多么美好,抓鸟刺查十倍关于多么快乐的生活,可中年时的闰土那是多灾多难,生活灰暗的不能行,这就是什么的?不信呢,不是因为世界的黑暗,而是人类的黑暗。
一个闰土可能还算好,可是这只是其中的一个人,世界上还有千千万万个闰土一样的人,他们都和闰土一样过着多灾多难的生活。
童年时的鲁迅就向生活在地狱,天天寸步难行,但长大后却丰衣足食。
而童年时的闰土小时候生活在天堂,天天无忧无虑地玩耍着,长大后却成了别人的奴隶,给别人做牛做马。
从鲁迅几十年后见到闰土是闰土叫他的第一句话是老爷中,写出来闰土这些年受到的多灾多难,反映出了鲁迅痛恨旧社会的高尚品德可那是几十年前的社会了,现在我们的生活和以前相比已经好多了,每家每户都能穿上衣服,也能吃上吃的。
可却还有一些地方的人过着这样的生活,而我们作为未来的新动力,应该要努力去学习,然后去打破这些黑暗的社会,让人们都能过上幸福的生活,让他们不要在想以前一样被黑暗势力欺压。
鲁迅故乡读后感600字篇2抛开课本很多年后,再读鲁迅的《故乡》——随着吱吱呀呀的小船一起,再划进那个叫鲁镇的地方。
小时候对故乡的印象总是特别的美好——亲人,同龄的伙伴,最熟悉的地方和无忧无虑的时光。
我从初中开始便在外地念书,只有假期才能回家,一般离假期还有一段日子,便开始焦切的倒计着时间。
记得有一次放假,我和同行的同学为了去几公里外的地方赶最早的班车回家,我们半夜起身,校门未开就爬上靠墙的白杨,然后_跃下,步行至车站还有一个多小时才开车。
鲁迅故乡读后感
鲁迅故乡读后感鲁迅故乡读后感6篇鲁迅故乡读后感1鲁迅在他的《故乡》一文中描述了一个他和闰土美好的童年,令人无限向往,但其结局却显得很悲惨,两个原本友谊很深的孩子,竟变成了一对熟悉的“陌生人”。
读了这篇文章后,我才明白了:原来时间可以撕碎两个人的友谊。
历史总是不断地重演着,我和我的好朋友张凡不正好与鲁迅和闰土一样吗?总以为我们的友谊坚如磐石,深比大洋。
现在看来,那只是我们年幼时的幻想罢了。
我和张凡年龄差不多。
小时候,我经常和他一起在村子里乱逛,我们会为在一起捅掉了一个马蜂窝而高兴。
我们也经常一起爬到桑树上,尽情地享受着桑枣的美味,直到嘴唇、牙齿变为紫色为止,这时我们会望着对方紫色的嘴唇而大笑。
我们也常常在一起分享个人的小秘密,比如,他曾经告诉我他“喜欢”的女生的名字,我也告诉了他我“喜欢”的女生的姓名。
到现在,我想恐怕仍是只有我们两个人知道这两个女生的名字,我不确定他现在是否还记得这件事。
我们也曾发生过小矛盾,但不超过几小时便和好了。
在这七年的时光里,我们像亲兄弟一般,他到哪里,我就到哪里。
总之,有他的地方便有我。
到了初中后,我和他的关系发生了急剧的改变。
也许是我有了自己的目标,只顾着学习,放假时也很少到他家去,一个人在家里看书,做作业,渐渐地疏远了他,也许是我们都长大了、成熟了。
我们再也不会两个人在一起,因为那是小孩子才做的事情,那是浪费时间,我们再也不会将自己的小秘密告诉对方了,我们开始学会了将心灵半敞着来面对对方,我们会觉得将自己的秘密封存在自己心里比较好一些。
随着时间的推移,我和他在一起的时间越来越少了,去年寒假,我和他仅见过一次面,当我们在一起聊天时,我们也和闰土一样恭敬起来了,当他说起一些学校的事情的时候,我只是随着笑几声,那种笑仿佛是完成命令式的笑,不到一个小时,我们要说的都说完了,仿佛再也没有什么可聊的了。
从那次见面后,我到现在也没有再见过他一面了。
童年时的那种欢声笑语的场面已荡然无存。
故乡读后感(20篇)
故乡读后感第1篇:看了鲁迅的《故乡》这篇小说,给我留下最深刻印象的就是闰土了。
他给我留下深刻印象的原因无非就是他那少年与中年两个年龄阶段的巨大差异和变化了。
童年的鲁迅,仿佛是一个生活在天堂的魔鬼,丰衣足食却寸步难行;而闰土则是生活在地狱的天使,生活艰辛但充满欢乐。
闰土的童年必须要看瓜田,但他自由、欢乐。
鲁迅的童年虽丰衣足食,但他只能悲哀地念着“之乎者也”。
闰土还能够去做无穷无尽的新鲜事,看无边无际的海洋;而鲁迅只能看到那“四角的天空”。
没有了自由,多少财富都是破铜烂铁。
自由才是真正的金子!可那毕竟是几十年前的封建社会,离此刻已经有那么漫长而浩瀚的一段历史。
可是,到了此刻的社会,大人们还是大同小异、异曲同工地为我们打造一个标准童年:束缚。
我觉得束缚再加上比较再加上无穷无尽的学习,与监狱相比也已经仅有毫厘之差了。
作为社会未来的新动力,我们的生存状态难道没有理由受到关注吗大人们总是以为吃饱穿暖学习好,就是一个孩子的全部,可这些却恰恰是我们这些孩子最忽略的。
《故乡》中,鲁迅不仅仅点到了家乡的改变给人一种惆怅的感觉,更用闰土和杨二嫂这两个具有代表性的例子来证明一个词――改变。
不论是家乡的改变还是人物的改变,鲁迅的文章总是给人一种微言大义的感觉,异常是最终一句:世上本是无路,人走的多了,就有了路。
更是让人回味无穷。
故乡读后感第2篇:“我吃了一吓,赶忙抬起头,却见一个凸颧骨,薄嘴唇,五十岁上下的女人站在我面前,两手搭在髀间,没有系裙,张开两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。
”与闰土相同,《故乡》中对杨二嫂的描述也可谓精彩绝伦。
其中,“圆规”这个比喻构思奇巧,寓意丰富,是这段中的一大亮点。
那么这个比喻妙在哪里呢?首先,从外貌上来看。
大家都明白圆规是很瘦长的,奇形怪状的,用来形容枯瘦难看的杨二嫂的样貌恰到好处。
无疑,这有些夸张的意味,但显然如此一来,杨二嫂这一主角刚一出场,便印在读者脑海中了。
其次,再来分析人物性格。
《故乡》读后感600字(通用10篇)
《故乡》读后感600字(通用10篇)《故乡》读后感1 我认为鲁迅在《故乡》这篇文章中表达了多种悲哀。
鲁迅先生先写道童年时期,与闰土一齐守瓜田,捕麻雀的故事。
思绪不知不觉就回到了童年。
但当闰土来时,一句“老爷。
”打断了他所有的回忆,他和闰土之间,好像突兀出一道无法逾越的沟壑,好像突兀出一面无法捅破的窗户纸。
童年,早已远去。
鲁迅先生为这种封建制度,为这种“中国式”的奴才主义所愤恨,所悲哀。
可笑,明明只是层窗户纸,可它坚持了几千年。
明明只是一道沟壑,却从没有人想去填。
这时,鲁迅先生又写道:“十分难。
第六个孩子也会帮忙了,却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱,没有规定……收成又坏。
种出东西来,挑去卖,总要捐几回钱,折了本;不去卖,又只能烂掉……”“母亲说,那豆腐西施的杨二嫂,自从我家收拾行李以来,本是每日必到的,前天伊在灰堆里,掏出十多个碗碟来,议论之后,便定说是闰土埋着的,他能够在运灰的时候,一齐搬回家里去;杨二嫂发见了这件事,自我很以为功,便拿了那狗气杀(这是我们那里养鸡的器具,木盘上头有着栅栏,内盛食料,鸡能够伸进颈子去啄,狗却不能,只能看着气死),飞也似的跑了,亏伊装着这么高低的小脚,竟跑得这样快。
”这看似平凡又啰嗦的文字,其实正恰恰表现了中国人的那种愚昧,又恰恰体现了中国人的那种悲哀。
对此,我也实在不想再说些什么,大家都能体会到。
最终,鲁迅先生说:“我在朦胧中,眼前展开一片海边碧绿的沙地来,上头深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
我想:期望本是无所谓有,无所谓无的。
这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。
”这实在是一种无奈的感叹,一种凄凉。
也许,我们永远也无法体会到。
《故乡》读后感 2 鲁迅,他是一名可敬的作家。
他有笔作为武器,与黑暗势力作斗争。
他一生写过很多小说:《故乡》、《狂人日记》、《朝花夕拾》等等的许多作品。
可是我最喜欢《故乡》这本小说。
记得我们这学期学过一篇叫《少年闰土》的文章,它就是节选自鲁迅先生的小说《故乡》。
鲁迅《故乡》读后感600字5篇
鲁迅《故乡》读后感篇1《故乡》这本书是出自大作家鲁迅之手。
它揭开了旧社会劳动人民的艰辛。
在历经二十年之后,文中的闰土已不是那个活泼可爱的孩童,而豆腐西施的可爱美丽也早就逝去,成了历经沧桑的乡下人。
《故乡》里,给我印象最深刻的人物,莫过于闰土了。
因为他少年时期和中年时期完全不一样,简直是天差地别。
在鲁迅先生的眼里闰土少年时是一个活泼可爱,勤劳能干的少年。
还见多识广,会讲许多有趣的事给鲁迅听,才使鲁迅先生对乡下的生活有了向往。
虽然他们相处的时间不长,但是在鲁迅先生和我的记忆中,他是天真浪漫的。
可在二十年后,他们相遇时,闰土完全变了。
一点以前的样子也没有,甚至连少年时的影子也没了。
原先紫色的脸蛋,已变成灰黄灰黄,还刻上了很深很深的皱纹,他已失去了从前的纯真,变成了一个可怜呆板的人。
我知道这是旧社会人过度的劳动,才变成了这样。
原先的健康已变疲劳不堪所取代,他肩上的生活压力太大了,把他压得连背都直不起来。
他是多么可怜啊!他看起来不像中年人,更像个老年人。
在书中,鲁迅先生是这样描写闰土的“他看见我,脸上浮现凄凉和欢喜的眼神。
嘴动了动,想要说什么。
终于他的神情变得恭敬起来,分明说道老爷……”从这里,我知道长大后的闰土已经知道自己和鲁迅的差距,已经变得自卑起来,已经明白自己和鲁迅再也回不到童年快乐的时光,再也感受不到过去的兄弟情谊了。
从闰土的身上我知道了旧社会的黑暗,也知道以前劳动人民的苦难。
我庆幸自己生在新中国里,我为此感到幸福。
鲁迅《故乡》读后感篇2看了鲁迅的《故乡》这篇小说,给我留下最深刻印象的就是闰土了。
他给我留下深刻印象的原因无非就是他那少年与中年两个年龄阶段的巨大差异和变化了。
童年的鲁迅,仿佛是一个生活在天堂的魔鬼,丰衣足食却寸步难行;而闰土则是生活在地狱的天使,生活艰辛但充满快乐。
闰土的童年必须要看瓜田,但他自由、快乐。
鲁迅的童年虽丰衣足食,但他只能悲哀地念着“之乎者也”。
闰土还可以去做无穷无尽的新鲜事,看无边无际的海洋;而鲁迅只能看到那“四角的天空”。
鲁迅《故乡》读后感600字5篇
鲁迅《故乡》读后感600字5篇《故乡》中,鲁迅不仅点到了家乡的改变给人一种惆怅的感觉,更用闰土和杨二嫂这两个具有代表性的例子来证明一个词——改变.你会写《故乡》优秀读后感吗?这里给大家分享一些鲁迅《故乡》优秀读后感600字,欢迎阅读!鲁迅《故乡》优秀读后感600字1小说中的故乡,一个是少时记忆中的,一个是现在的,也是极其现实的.记忆中的故乡以少年闰土的形象为中心,描绘了令少年神往的境地:深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,月下是海边的沙地,种着一望无际的碧绿的西瓜.少年闰土有一副〝紫色〞的圆脸,脖子上带着〝明晃晃〞的〝银白〞色项圈,海边有五色贝壳,〝红的绿的〞都有,鬼见怕也有,观音手也有,还有各种颜色的鸟类:稻鸡.角鸡.鹁鸪.蓝背……在这里,没有一种色彩不是鲜艳的,明丽的,任何两种色彩之间的对比都是鲜明的,它们构成的是一幅〝神异〞的图画,一个五彩缤纷的世界.〝一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力的刺去,那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了.〞.〝月亮底下,你听,啦啦的响了,猹在咬瓜了.你便捏了胡叉,轻轻地走去……〞它幽静而不沉闷,活泼而不杂乱.静中有动,动中有静,和谐自然,是一个令人心旷神怡的世界.回忆中的〝故乡〞并不仅仅是一个现实的世界,同时更是一个想像中的世界,是〝我〞在与少年闰土的接触和情感交流中想像出来的一幅美丽的图画.它更是〝我〞少年心灵状态的一种折射.这颗心灵是纯真的.自然的.活泼的.敏感的,同时又是充满美丽的幻想和丰富的想像力的.它没有被〝院子里高墙上的四角的天空〞所束缚,而是在与少年闰土的情感交流中舒展开了想像的翅膀,给自己展开了一个广阔而又美丽的世界.少年的〝我〞是纯粹的,少年闰土也是纯粹的.他们之间的关系不是用封建礼法关系组织起来的,是平等相处的玩伴,是一种友谊,而非主仆.少年闰土的概念里〝我〞不是一个身份高贵的〝少爷〞,少年的〝我〞也不会意识到将闰土当作奴仆.他们之间的情感交流是畅通无阻的,是没有任何顾忌和犹豫的.重读他们之间的对话,便可以感到他们之间的交流是无拘无束的,并没有太多的利益思考.少年闰土来到城里,〝见了许多没有见过的东西〞;少年〝我〞通过与少年闰土的谈话,也像看到了过去自己从来没有看到过的世界.总之,回忆中的〝故乡〞是一个美好的世界,这个世界实际是少年〝我〞美好心灵的反映,是少年〝我〞与少年闰土和谐心灵关系的产物.但这种心灵状态不是固定的,那种美好的幼时友谊也无法得到永恒的维系.生活让闰土变了,〝我〞自然也变了之间的情.鲁迅《故乡》优秀读后感600字2从鲁迅的《故乡》中,我们可以看到鲁迅的童年是一座被尘封的大院.童年的鲁迅,仿佛是一个生活在天堂的魔鬼,丰衣足食却寸步难行;而闰土则是生活在地狱的天使,生活艰辛但充满快乐.闰土的童年必须要看瓜田,但他自由.快乐.鲁迅的童年虽丰衣足食,但他只能悲哀地念着〝之乎者也〞.闰土还可以去做无穷无尽的新鲜事,看无边无际的海洋;而鲁迅只能看到那〝四角的天空〞.没有了自由,多少财富都是破铜烂铁.自由才是真正的金子!可那毕竟是几十年前的封建社会,离现在已经有那么漫长而浩瀚的一段历史.可是,到了现在的社会,大人们还是大同小异.异曲同工地为我们打造一个标准童年:束缚.我觉得束缚再加上比较再加上无穷无尽的学习,与监狱相比也已经只有毫厘之差了.作为社会未来的新动力,我们的生存状态难道没有理由受到关注吗?大人们总是以为吃饱穿暖学习好,就是一个孩子的全部,可这些却恰恰是我们这些孩子最忽略的.我们需要自由,我们要亲身经历,我们也要知道许多新鲜事,我们要一个快乐的童年,我们要逃离束缚!《呐喊》是鲁迅先生自《狂人日记》后的第二本经典小说集,是世界的名著,这本书中有些文章是我们非常熟悉的.例如有《故乡》《药》《孔乙己》.在《藤野先生》中鲁迅先生以自己的亲身经历,在日本的首都东京留学时,看到和听到当时中国人民的麻木不仁从而使鲁迅先生强烈的爱国意识苏醒.当然,在《呐喊》这本书中,像这样的文章还有许许多多,鲁迅先生写这些文章是为了让当时的中国人民看了以后,能够清醒过来.作者对〝故乡〞的感情不仅仅是人与人之间一般的感情,同时还是带有个人色彩的特殊感情.在对〝故乡〞没有任何理性的思考之前,一个人就已经与它有了〝剪不断,理还乱〞的精神联系.童年.少年与〝故乡〞建立起的这种精神联系是一个人一生也不可能完全摆脱的.后来的印象不论多么强烈都只是在这样一个基础上发生的,而不可能完全摆脱开这种感情的藤蔓.具体到《故乡》这篇小说中来说,〝我〞对〝故乡〞现实的所有感受都是在少年时已经产生的感情关系的基础上发生的.〝我〞已经不可能忘掉少年闰土那可爱的形象,已经不可能完全忘掉少年时形成的那个美好故乡的回忆.此后的感受和印象是同少年时形成的这种印象叠加胶合在一起的.这就形成了多种情感的汇合.混合和化合.这样的感情不是单纯的,而是复杂的;不是色彩鲜明的,而是浑浊不清的.这样的感情是一种哭不出来也笑不出来的感情,不是通过抒情的语言就可以表达清楚的.它要从心灵中一丝一丝地往外抽,慌不得也急不得.它需要时间,需要长度,需要让读者会慢慢地咀嚼.慢慢地感受和体验.这种没有鲜明色彩而又复杂的情感,在我们的感受中就是忧郁.忧郁是一种说不清.道不明的情感和情绪,是一种不强烈们又轻易摆脱不掉的悠长而又悠长的情感和情绪的状态.《故乡》表现出来的是一种忧郁的美,忧郁是悠长的,这种美也是悠长的.鲁迅《故乡》优秀读后感600字3最近,在工作之余翻看鲁迅散文集,认真研读了其名篇《故乡》一文.读罢,我内心在感到温馨的同时,也对人生的奋斗之路也有了更深的体会和认识.鲁迅先生的〝希望是本无所谓有,无所谓无的.这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路〞至理名言,依然让人深思和遐想.随着人生阅历的增加,今天,我所理解的〝路〞,可能要比鲁迅《故乡》一文中的〝路〞更复杂些.路,地上的确本没有路,只是靠人们脚下踏破坎坷与艰险才得以探索出来的.在我看来,路,是一种目标达到的标志,任何有路的地方,它的前方总有一个目标设在哪里.其实,路是与人们的欲望和追求联在一起的.路,是意欲的延伸,是实现愿望的扩展,它存在人们的思想中.地球上的任何一个方圆,路的设置与修筑都是人们在头脑中,经过欲望与目标.认知与现实互动才得以形成的.路,是有用的,它的作用就是承载人们学会行走和实现通达的目标.路,一直在考验着我们的心灵.当我们学会用脚走路的时候,其实心路就开始漫漫延伸.尤其随着年龄.知识的增长,为了实现自己的愿望和目标,我们可能还要去学会走不同的路.路程的长短,曲折或平坦等,都与各自的人生境遇有关.这也提示着我们,要敢于分析和正视自己所选择的路,包括我们的欲求和情态.不是每一个人的路都走得那么顺利.可能会风雨飘零.泥泞不堪,甚或跌落悬崖,横栽险壑.但只有树立行走目标,坚定理想信念,克服任何艰难险阻,才会走出属于我们自己的路.这条路,是别人难以尝试和开拓的.而且当别人行走在你用身躯和血泪夯筑的路上,都会钦羡你的脚印和路上的基石.这正是路的作用.很多时候,我们只是看着别人走出了一条路,大家才学着一起走他一样的路.即使走得是同一条线路,同一个方向,同一个目标,但最终走出来的路却是不一样的.因为,我们选择的路与是个人的诉求.经历.气度.情状相关的.我们所走的路,兼备了共性和个性特征.共性的路,只是存在我们的内心,大家共同要探寻的,就像我们在学习之路上都要去实现成才,但真正成才的目标,在于我们每个人行走在脚下的路.这是个性的体现,别人也踏不上你的路.只有学会走路,才会走出别人没有的路.我们将要走自己的路,而这条路的起点,就在我们的心头,它的尽头是漫长延伸的.我们只有坚毅地踏上去,无论人生碰到任何烦恼和〝雾霾〞,始终带着自信的云彩和星光,日夜赶路,才会走出自己的风采!其实,再次回想鲁迅先生对〝路〞的定义,其所蕴含的希望和奋斗之义,也是我探寻人生之〝路〞的本源,正如鲁迅的精神为后辈人树立了一盏明灯,照亮了我们前行的路.鲁迅《故乡》优秀读后感600字4悲哀是几乎贯穿《故乡》全篇的感情基调(回忆中与闰土相处的情景虽然色彩明丽.感情真挚动人,但也不过作为〝现在〞的对比而更显其悲凉;即使略带喜剧色彩的〝圆规〞——杨二嫂,也不免显出故乡之人的势利.卑微而让人心生对故乡的失望之情),正如作者所说,〝这次回乡,本没有什么好心绪〞.而这种悲哀,无疑在鲁迅见了闰土.在闰土〝终于恭敬起来〞〝分明的叫道:‘老爷!’〞时达到了顶点.至此,鲁迅所感到的一层〝厚障壁〞硬生生地隔开了他和闰土,儿时美好的记忆成为一种祭奠.对此,鲁迅〝打了一个寒噤〞,〝说不出话〞,他的默然,饱含了对闰土一声〝老爷〞的无声责备以及对此无可奈何的矛盾心理.到了鲁迅再次离开故乡时,他对闰土的印象〝本来十分清楚,现在却忽地模糊了〞时,又〝非常悲哀〞,而当他幻想着宏儿和水生能过上〝新的生活〞时,却又不免觉得〝愿望茫远〞了.可见,鲁迅终不能有足够的信心来面对这严酷的现实.然而,小说却未到此为止,鲁迅不愿将失望乃至绝望的情绪传染给青年,他宁可自己背负着渺茫与虚无的痛苦,也要给青年们希望:地上本没有路,走的人多了,也便成了路.小说中有一个不起眼的人物——宏儿,他并不对小说情节.内容的表达有所影响,但在反复的阅读中,我们会发现,他的价值却渗透在《故乡》文末所要带给人们的希望之中.这样的安排,到了文末,甚至对开篇以来的感情基调也产生了影响,显出若干〝亮色〞,而使小说终不至于陷入无尽的灰色的忧郁之中.然而说到宏儿,却不能不将他与水生并举,他们在小说中似乎没有独立存在的价值,有的是共同所起的一种对照相映的关系.正如作者所说,水生〝正是一个二十年前的闰土〞,那么相应的,宏儿则是〝二十年前的鲁迅〞.如此,他们(宏儿和水生)则形成了和少年鲁迅与少年闰土的正衬.对照,和中年鲁迅与中年闰土的反衬.对比的一对巧妙的关系.而这一种关系,是深深地隐含着作者渺茫希望的.当时的鲁迅是信仰进化论的,他相信将来总会胜于现在,〝希望是在将来的〞.但当鲁迅站在两对关系(鲁迅与闰土.宏儿与水生)之外观察时,不免生出悲凉的感慨及唯恐后辈重蹈覆辙的担忧,他不愿他们过着〝辛苦展转〞〝辛苦麻木〞〝辛苦恣睢〞的生活(而这却是当时所能抉择的几乎所有的生活道路).鲁迅创造出宏儿的形象,其实也是将自己未必真正感觉到的渺茫希望(〝进化〞的思想)透露给读者;然而,他自己内心所面对的或许只有黑暗的重担吧.再读《故乡》,我想我读出了鲁迅忍受绝望而给予希望.承担黑暗而透露光明.〝自己背着因袭的重担,肩住了黑暗的闸门,放他们到宽阔光明的地方去〞的形象.鲁迅《故乡》优秀读后感600字5我热爱自己的故乡,那里充满了欢声笑语,充满了温馨与幸福,人们地位平等,安居乐业.但是,一想起鲁迅先生笔下所描述的自己在旧社会中萧索.黑暗的家乡,我不禁暗暗痛心.在鲁迅的心目中,故乡是美好的,漂亮的.童年时他是一位地位尊贵.家境又好的少爷,在一个大院中成长.在一次祭祀中,他结识了忙月叫来管祭器的孩子——闰土.少年时朝气蓬勃.见多识广的闰土给他带来了不同的童年记忆,但他在鲁迅二十年后回乡时所展现出的苍老麻木却也让鲁迅着实吃了一惊,多子.饥荒.苛税等等生活压力将他压迫得迟钝且畏惧生活,繁杂的礼教更是让他与身为〝老爷〞的鲁迅产生了不可打破的一层隔阂.不仅是闰土,加上鲁迅的家人.当年安分守己.年轻漂亮的豆腐西施杨二嫂,都被封建社会那经济上的贫困.压迫与精神上的摧残折磨的叫苦不迭,便渐渐变得自私放纵,尖刻贪婪与麻木.中国几千年的旧制度旧文化和旧的理念到那时已经腐朽,但又犹如一颗巨大的毒瘤,想要根除是非常困难的.那时老百姓没有一个好的领头人,再加上人们的心灵已被黑暗吞噬得所剩无几,被尊卑.主仆的观念侵蚀得迟钝木讷,所以大家不敢改变,也没有能力改变.所以,封建社会的制度就这样毒害了人民那么多年,使中国农村逐渐萧条,破败,人们无奈之中只好把愿望托付给那些不存在的佛啊神啊,对平等社会的渴望也就自然而然的灰飞烟灭.从碧绿的瓜田,深蓝的天空,到苍黄的天下,萧索的荒村;从热爱生活,无忧无虑的少年闰土,到悲哀痛苦.苍老贫困的中年人;从与闰土是亲密无间,情真意切的好朋友,到现在使用上〝老爷〞〝磕头〞等词的主仆身份……这一切,鲁迅看在眼里,痛在心里.说到这儿,我真的为鲁迅与闰土那原先真真挚挚的友谊感到惋惜,如果不是社会上礼教的压迫,他们的友谊本可以永远保持下去.鲁迅先生在目睹了人们被剥削摧残下的惨况和中国农村在辛亥革命的后期逐渐衰败.破落后留下了篇尾那句启悟人心的名言:〝希望本是无所谓有,无所谓无的.这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路.〞我认为,鲁迅先生这是将〝路〞作为一个比喻,其实这个〝路〞象征着人们走向幸福与平等的革命之路,是人民百姓推翻帝国主义的成功之路.鲁迅先生激励人民要用实际行动去证明,而不是空说空想.鲁迅自己就是这样一位伟大的开路者,拓荒者,他犀利的笔触,就仿佛无形的武器,将敌人打得头破血流,为中国的革命事业指明了方向.现在,我们都过上了幸福的生活,但这都是老一辈革命者打下的基础与条件.所以我们新一代人们应该好好珍惜他们以生命为工具的劳动成果,学习他们的精神,也以便为以后的人们创造更美好的社会.鲁迅《故乡》优秀读后感600字。
《故乡》读后感15篇
《故乡》读后感15篇《故乡》读后感1我看了鲁迅的《故乡》这篇小说,给我留下最深刻印象的就是闰土了。
童年的鲁迅,仿佛是一个生活在天堂的魔鬼,丰衣足食却寸步难行;而闰土则是生活在地狱的天使,生活艰辛但充满快乐。
闰土的童年必须要看瓜田,但他自由、快乐。
鲁迅的童年虽丰衣足食,但他只能悲哀。
闰土还可以去做无穷无尽的新鲜事,看无边无际的海洋;而鲁迅只能看到那“四角的天空”。
没有了自由,多少财富都是破铜烂铁。
自由才是真正的金子!可那毕竟是几十年前的封建社会,离现在已经有那么漫长而浩瀚的一段历史。
可是,到了现在的社会,大人们还是大同小异我们打造一个标准童年。
《故乡》中,鲁迅不仅点到了家乡的改变给人一种惆怅的感觉,更用闰土和杨二嫂这两个具有代表性的例子来证明一个词——改变。
不论是家乡的改变还是人物的改变,鲁迅的__总是给人一种微言大义的感觉,特别是最后一句:世上本是无路,人走的多了,就有了路。
更是让人回味无穷。
《故乡》读后感2我故乡在江南,我爱故乡的杨梅。
细雨如丝,一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露,它们伸展着四季常绿的枝条,一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。
.端午节过后,杨梅树上挂满了杨梅.杨梅圆圆的,和桂圆一样大小,遍身生着小刺。
等杨梅渐渐长熟,刺也渐渐软了、平了,摘一个放进嘴里,舌尖触到杨梅那平滑的刺,使人感到细腻而且柔软。
杨梅先是淡红的,随后变成深红,最后几乎变成黑的了。
它不是真得变黑。
因为太红了,所以像黑的。
你轻轻咬开它,就可以看见那新鲜红嫩的果肉,嘴唇上舌头上同时染满了鲜红的汁水。
没有熟透的杨梅又酸又甜,熟透了就甜津津的,叫人越吃越爱吃。
我小时候,有一次吃杨梅,吃的太多,发觉牙齿又酸又软,连豆腐也咬不动了。
我才知道杨梅虽然熟透了,酸味还是有的。
因为它太甜,吃起来就不觉得酸了,吃饱了杨梅再吃别的东西,才感觉到牙齿被它酸倒了。
《故乡》读后感3今天,我读了故乡的芦苇,很受感动,故乡的一草一木,一情一景奋动着作者的缕缕情思,文中作叙述的小河,野花,没菜花,棉花。
《故乡》读后感
《故乡》读后感《故乡》读后感精选15篇当品味完一本著作后,相信大家的视野一定开拓了不少,需要写一篇读后感好好地作记录了。
那么如何写读后感才能更有感染力呢?以下是小编收集整理的《故乡》读后感,欢迎阅读与收藏。
《故乡》读后感1从鲁迅的《故乡》中,我们可以看到鲁迅的童年是一座被尘封的大院。
童年的鲁迅,仿佛是一个生活在天堂的魔鬼,丰衣足食却寸步难行;而闰土则是生活在地狱的天使,生活艰辛但充满快乐。
闰土的童年必须要看瓜田,但他自由、快乐。
鲁迅的童年虽丰衣足食,但他只能悲哀地念着“之乎者也”。
闰土还可以去做无穷无尽的新鲜事,看无边无际的海洋;而鲁迅只能看到那“四角的天空”。
没有了自由,多少财富都是破铜烂铁。
自由才是真正的金子!看完《故乡》中那个见什么人说什么话的豆腐西施还有剧中主人公从小一起玩到大的西瓜地上银项圈的小英雄闰土见到鲁迅时欢喜而又凄凉的神情,从而体现了当时人民的麻木,鲁迅先生曾经说过:时间就是生命。
无端地空耗别人的时间,其实是无异于谋财害命的。
瞧,这就是鲁迅先生的名言。
让我们把它作为座右铭吧!《故乡》读后感2这是一篇状物的文章,写了杨梅树和杨梅果,重点写了杨梅果的形状、颜色和味道,字里行间流露出作者热爱故乡杨梅的思想感情。
文章脉络清晰,词句优美,耐人回味。
正好,我爸爸的一个朋友从温州给我带来了那里的最有名的水果“杨梅”。
杨梅圆圆的,满身都是尖尖的刺,浑身都是紫红色的,闻一闻,就会感觉一阵酸酸的甜甜的香味迎面扑来,会让你胃口大开。
我拿一个放进了嘴里,当舌尖触到杨梅那平滑的刺,啊真甜啊!我轻轻咬开它,就可以看见那新鲜红嫩的果肉,嘴唇上舌头上同时染上了鲜红的汁水。
我刚吃了一个,感觉杨梅很酸,我就不吃了。
妈妈对我说:“杨梅的营养十分丰富,郑州可是非常少见的哦。
”在妈妈的诱惑下,我拿起杨梅大口大口地吃了起来,我吃了一个又一个感觉不酸反而变甜了,我渐渐地喜欢吃杨梅了。
我品味其中的喜爱之情。
而体会作者思念故乡,热爱家乡的深厚感情。
鲁迅先生《故乡》读后感心得体会7篇
鲁迅先生《故乡》读后感心得体会7篇《故乡》读后感心得体会【篇1】鲁迅在他的《故乡》一文中描述了一个他与闰土美好的童年,令人无限向往,但其结局却显得很悲惨,两个原本友谊很深的孩子,竟变成了一对熟悉的“陌生人”。
读了这篇*后,我才明白了:原来时间可以撕碎两个人的友谊。
历史总是不断地重演着,我与我的好朋友张凡不正好与鲁迅与闰土一样吗?总以为我们的友谊坚如磐石,深比大洋。
现在看来,那只是我们年幼时的幻想罢了。
我与张凡年龄差不多。
小时候,我经常与他一起在村子里乱逛,我们会为在一起捅掉了一个马蜂窝而高兴。
我们也经常一起爬到桑树上,尽情地享受着桑枣的美味,直到嘴唇、牙齿变为紫色为止,这时我们会望着对方紫色的嘴唇而大笑。
我们也常常在一起分享个人的小秘密,比如,他曾经告诉我他“喜欢”的女生的名字,我也告诉了他我“喜欢”的女生的姓名。
到现在,我想恐怕仍是只有我们两个人知道这两个女生的名字,我不确定他现在是否还记得这件事。
我们也曾发生过小矛盾,但不超过几小时便与好了。
在这七年的时光里,我们像亲兄弟一般,他到哪里,我就到哪里。
总之,有他的地方便有我。
到了初中后,我与他的关系发生了急剧的改变。
也许是我有了自己的目标,只顾着学习,放假时也很少到他家去,一个人在家里看书,做作业,渐渐地疏远了他,也许是我们都长大了、成熟了。
我们再也不会两个人在一起,因为那是小孩子才做的事情,那是浪费时间,我们再也不会将自己的小秘密告诉对方了,我们开始学会了将心灵半敞着来面对对方,我们会觉得将自己的秘密封存在自己心里比较好一些。
随着时间的推移,我与他在一起的时间越来越少了,去年寒假,我与他仅见过一次面,当我们在一起聊天时,我们也与闰土一样恭敬起来了,当他说起一些学校的事情的时候,我只是随着笑几声,那种笑仿佛是完成命令式的笑,不到一个小时,我们要说的都说完了,仿佛再也没有什么可聊的了。
从那次见面后,我到现在也没有再见过他一面了。
童年时的那种欢声笑语的场面已荡然无存。
鲁迅故乡读后感作文600字左右
鲁迅故乡读后感作文600字左右故乡读后感600字篇一《故乡》中那个见什么人说什么话的“豆腐西施”,还有和剧中主人公从小玩在一起的那西瓜地上银项圈的小英雄闰土见到老爷时欢喜而又凄凉的神情,从而体现了当时人民的麻木,在受到封建势力压迫和打击下的情形,而《药》则更能够淋漓尽致地表现这一点。
文中凶暴残酷的刽子手康大叔,因为小儿子小栓的痨病而拿出所有家档去买了个人血馒头的华老栓,和那些在茶店里议论纷纷的茶客,但是文中最不幸的就是因为革命而被处死,最后用自己的血作了人血馒头而牺牲的人,这一切的一切都说明了当时社会的状况,康大叔的残酷,卑鄙,仗势欺人。
华老栓的愚昧,迷信,麻木,茶客们的盲从和人与人之间的势利,夏瑜的英雄气概但是完全脱离群众的革命是无法成功的。
鲁迅先生写这文章是为了让当时的中国人民看了以后,能够清醒过来。
鲁迅先生用幽默而又带有讽刺意味的语言,愤怒而又带有鼓励的语气,激励着当时半梦半醒的中国人,用带有指责和批评的语言,说明当时社会的黑暗,表现了鲁迅先生急切的希望沉睡中的巨龙——中国,早日苏醒,重整我中华雄威!本作品写于我国新旧文学交错时期,它们以深广的历史内容和高超的文学技巧相结合,成为中国现代文学的第一高峰。
鲁迅曾说:这些作品的出现“显示了‘文学革命’的实迹”,又因其“表现得深刻和格式的特别”,“激动了青年读者的心”。
作品着力于揭示生活的本质意义,取材灵活,表现形式多样。
鲁迅小说艺术特点首先在于真实。
鲁迅主张文学创作用“白描”的手法,“如实描写”“有真意,去粉饰,少做作,勿卖弄”。
作品中展现的场景、山水风情、民族风貌、城镇景致、人物的言行姿态,犹如生活本身那么真实,犹如身临其境。
鲁迅善用“画龙点睛”的手法描写人物形象,运用具有特征性的细节刻画人物性格。
如《阿Q正传》用阿Q被打后说“儿子打老子”或被打后说自己是“虫豸”等一系列细节,鲜明地表现出这个人物自欺欺人的性格特点。
又如《药》中用夏瑜被狱卒打了大嘴巴反而说狱卒“可怜”的细节,突出出革命大义凛然的风格,令人难以忘怀。
关于《故乡》的读后感范文600字9篇
关于《故乡》的读后感范文600字9篇关于《故乡》的读后感600字1小说描写了作者鲁迅儿时在故乡的生活和现在真实的故乡对比,揭露帝国主义的侵略,封建带给人们的苦难与旧时代的黑暗社会与痛苦抒发了作者渴望新生活的强烈欲望。
鲁迅曾经在日本留学学医,认为救死扶伤还不如成为作家让这些麻木不仁的百姓重新燃起斗志打败侵略者。
给我留下深刻印象的是闰土,少年的闰土还是一个勤劳善良胆大活泼的小少年,可是就是因为社会的压迫使他变成一个迷信麻木的人。
从闰土身上可以看出旧社会的黑暗与劳动人民的苦难,我们应该为我们生活在一个和平而又繁荣昌盛的年代感到幸福。
鲁迅先生在小说最后写道:我想希望本无所谓有,无所谓无的。
正如这地上的路:其实世界上本没有路,走的人多了,也便形成了路。
这句话表达了只有美好愿望而不去努力的实现梦想这还是不会成功的。
只有踏上这一条路,勇敢的去实践去追求你想要的这才是真理。
我们应该报答现在美好的生活,珍惜现在的时光,努力的追求自己的梦想。
老舍也是因为黑暗社会的压迫而不得不自杀,从而失去了中国第一个诺贝尔文学奖的机会。
他笔下的祥子和闰土一样如此。
就趁现在,珍惜现在的时光,好好学习,努力的去实现自己的梦想吧!关于《故乡》的读后感600字2最近,不知道为何,突然想读鲁迅的书来,关于小说,关于散文,是赫然一棒的顿悟,还是回首过往的一时冲动呢?说不清,道不明。
反正我是看了,还有种温故知新的感觉。
“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地……”还记得这段就算童年也向往的画面吗?没错,这是初中时的一篇课文《少年闰土》——节选于鲁迅先生的《故乡》。
那时候,我们坐在教室里一边朗读,一边发挥自己的想象,在脑海里构造自己心目中的闰土,想到那一望无际的碧绿的西瓜,嘴角不禁流出口水……教我这篇课文的老师我也还记得,他姓何,总是喜欢一身西装革履,却不是严肃得令人畏惧的;眉清目秀,文质彬彬,一股子书生气,而又不像鲁迅的私塾先生那样“之乎者也”,严肃得厉害。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
故乡鲁迅读后感600字
故乡鲁迅读后感600字1 鲁迅,伟大的文学家、翻译家和新文学运动的奠基人。
鲁迅写的《故乡》,讲述了他与闰土小时候的一些事情。
闰土会捕鸟、看瓜,鲁迅在那段时间很快乐,可正月过了,闰土必须回家。
一开始,他们还相互送了几次礼物,但后来再也没有见面。
我明白了:快乐的时光是短暂的,只有好好珍惜时间,快乐才是永远的。
可小时候大多不太懂事,常常浪费时间。
有时,晚上有一个十分好看的电视,就看了起来,看完了才想到作业没做完,只好匆匆忙忙做起了作业,马虎潦草,效率很差。
随着年龄的增长,渐渐懂得珍惜时间。
“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
”这句谚语大家应该不陌生吧,也告诉我们应当珍惜时间。
鲁迅先生曾经说过:时间就是生命。
无端地空耗别人的时间,其实是无异于谋财害命的。
瞧,这就是鲁迅先生的名言。
让我们把它作为座右铭吧!
读了《故乡》,我有感而发。
《故乡》的开头就使我感到十分妙。
“我冒了严寒,回到相隔二千余里,别了二十余年的故乡去。
”这句话好像牵连着我的大脑,让我迫不及待的想继续往下看。
看到讲述闰土的地方时,心里得意洋洋,可能是由于自己在语文书上学过的缘故。
在这篇文章里,我最喜欢的人物就是作者鲁迅了。
他不因为在外地闯荡好了,得到了金钱和地位就弃家离去,嘲笑农民。
也不像别的大阔佬一样看不起社会底层人物;更不像别的大阔佬一样看别人叫自己老爷就得意洋洋。
他心怀宽广,待人谦虚、热情。
因此,我喜欢鲁迅,赞赏鲁迅。
我有点看不起杨二嫂。
她属于喜欢嘲笑别人,而且赚了点小便宜就得意洋洋的人。
,说话、为人一点也不谦虚、诚恳,贪图小利。
因此,我看不起她,还十分讨厌她。
从文中我觉得作者是一位重感情的人。
从宏儿和水生身上他看到了二十年前的自己和闰土,他们那种少年时的友情让我感动。
让我想不到的是,闰土见到鲁迅后,说的第一句话就是:“老爷!……”这令我惊呆了。
在想象中,闰土和鲁迅好像一对亲兄弟,现在怎么会这样?这让我体会到当时的黑暗社会,和清政府的腐败与无能,让我心中的怒火顿时燃烧起来……
看到鲁迅写的《故乡》,我真想回故乡看看呢!
故乡鲁迅读后感600字2 大概是生活的劳累所至吧,“我”很兴奋见到了闰土,总觉得有很多话要说,却“被什么挡着似的,单在脑里面回旋吐不出口外去”,闰土见了“我”却站住了,有些木然,脸上显出“欢喜和悲凉”,接着恭敬地叫“我”——“老爷”……而不是“迅哥儿”,“我”此时似乎打了一个寒噤——我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁
了。
家乡由此变得阴晦悲凉了。
昔日纯朴天真的少年终不堪多子饥荒兵匪官绅的压迫而如其祖辈们一样命运悲惨了。
“老屋离我愈远了,但我却并不感到留恋”,“我”不愿留恋的是“闰土”似的乡亲要了香炉和烛台去敬奉陈腐而落后祖辈并沿袭封建祖制过着木偶似的世代辛苦而麻木的生活。
朦胧中,“我”眼前展开一片海边碧绿的沙地来,上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月“,那圆月下的少年不再是项带银圈的闰土,而是宏儿正在想念的”应该有新生活“的水生。
时间轮转到二十一世纪,我有如“我”一样的美好的少年时的回忆:放野火,打野仗,赌硬币……还有那郁荫葱茏炊烟树下的茅舍和生产队的大晒谷场上孩子们极情的追逐嬉戏,还有我常和父亲总在月高霜白的冬夜船行二十多里水路在大湖上放网捕鱼,鸡唱三轮之时,仓满船归,舟行波随……如今,我不是”我“,我却似闰土继承了我的祖业,当了一名渔夫,然而我不供奉”香炉与烛台“我不想辛苦麻木的生活,也不愿意辛苦展转而生活。
我脑海里常常影现父亲因多子与世事等羁绊的人生阴影,我总在父亲的人生轨迹上抗争,我力图要开辟一条自己和路……
我不知道水生是过的一种怎样的生活,也许是”我“和我理想中的新生活吧。
故乡鲁迅读后感600字3 隔膜,疏远,毁灭,其实有时渐进式的,从隔膜到毁灭,是一个过程,不是瞬间的变动。
就拿闰土这个典型的人物来说吧,少年闰土是如此的纯真,他可以忘记地位身份的界限,跟“我”一块玩耍;但是中年闰土显得低微、恭敬,我们可以分明地感受到一股封建等级的气息,“我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。
”
而“我”与闰土、杨二嫂之间表面的隔膜是不是又在更深层次上映射出他们的心灵已经逐渐地被销蚀,甚至说早已毁灭得只剩下一个空空的躯壳呢?
“现实闰土的故事(还包括现实杨二嫂的故事)无疑起到了惊醒的作用,帮助我完成了幻想与现实的剥离。
‘我’由希望到绝望,再度远走,从而完成了‘离去——归来——再离去’的人生循环(在小说的外在形式上则表现为‘始于蓬船,终于蓬船’的圆圈。
”
——钱理群、温儒敏、吴福辉《现代文学三十年》
在钱、温、吴三位青年学者的解读中,《故乡》是鲁迅小说中两大小说情节、结构模式之一的“离去——归来——再离去”的“归乡”模式的代表之作。
这种结构安排形成的不仅仅是小说结构的完整,我认为,更是作者情感历程的完整:为生活而漂泊辗转的无奈又满怀信心——回乡寻“梦”时充满希望——再次离乡时的绝望和落空。
鲁迅通过这种
“故乡”情结,正好有意识地反映了当时社会的真实面貌。
鲁迅带着这种“为人生”的写作原则,而不是“为艺术而艺术”,从“启蒙主义”的观念出发,开创了“表现农民和知识分子”的两大现代文学的主要题材。
我们当代不也需要这样的作家,拿起笔,深入社会底层,关注身边的人和事,揭露社会的病态吗?
你对街头巷尾、火车站的乞丐视而不见吗?你碰见农民工还是投以鄙视的眼光吗?你在满头大汗的清洁工面前乱扔垃圾还是不知羞耻吗?
那就请您爆发你的正能量吧!
子曰:“温故而知新。
”只有沉得住气,静得下心,才会有新的感悟。