中班美术滴洒画教案《冬天雪景》(1)

中班美术滴洒画教案《冬天雪景》
一、教学内容
本节课选自中班美术课程，以“冬天雪景”为题，展开滴洒画的创作。

教学内容主要包括教材第四章《有趣的滴洒画》中的基本技巧和创作方法。

详细内容包括：认识滴洒画的工具和材料，学习运用滴、洒、吹等手法表现雪的质感；了解冬天的雪景特点，通过美术创作表达对冬天的感知。

二、教学目标
1. 让学生掌握滴洒画的基本技巧，能独立完成一幅关于冬天雪景的画作。

2. 培养学生对冬天的审美情趣，激发他们的想象力和创造力。

3. 增强学生对自然环境的关注和保护意识。

三、教学难点与重点
难点：运用滴洒画技巧表现雪的质感。

重点：掌握滴洒画的基本方法，创作出具有冬天气息的雪景画。

四、教具与学具准备
教具：画纸、画布、水粉颜料、滴管、调色盘、画笔、抹布等。

学具：画纸、水粉颜料、滴管、画笔。

五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
利用图片、视频等形式，展示冬天的雪景，引导学生关注雪的特点，引发他们对冬天雪景的兴趣。

2. 技能讲解与示范（10分钟）
讲解滴洒画的基本技巧，如滴、洒、吹等，并现场示范如何运用这些技巧表现雪的质感。

3. 学生创作（10分钟）
学生在教师的指导下，运用所学技巧，独立完成一幅关于冬天雪景的滴洒画。

4. 随堂练习（5分钟）
学生互相欣赏作品，交流创作心得，教师针对学生作品进行点评和指导。

六、板书设计
1. 《冬天雪景》
2. 内容：
1）滴洒画技巧：滴、洒、吹
2）冬天的雪景特点：洁白、松软、飘逸
七、作业设计
1. 作业题目：请运用所学滴洒画技巧，创作一幅《我眼中的冬天雪景》。

答案示例：
2. 作业要求：作品主题明确，运用滴洒画技巧表现雪的质感，画面富有创意。

八、课后反思及拓展延伸
1. 反思：本节课学生掌握了滴洒画的基本技巧，能独立完成作品，但在表现雪的质感方面还有待提高。

2. 拓展延伸：
1）引导学生关注其他季节的景色，尝试用滴洒画表现不同季节的特点。

2）组织学生参观美术展览，了解更多绘画技法，提高审美能力。

重点和难点解析
1. 教学难点：运用滴洒画技巧表现雪的质感。

2. 教学重点：掌握滴洒画的基本方法，创作出具有冬天气息的雪景画。

3. 教学过程中的技能讲解与示范。

4. 作业设计的要求和答案示例。

5. 课后反思与拓展延伸。

一、教学难点解析：运用滴洒画技巧表现雪的质感
1. 滴：使用滴管滴出色调相同的颜料，形成大小不一的圆形，模拟雪花的形状。

2. 洒：在画纸上洒上白色颜料，形成雪地表面的不规则纹理。

3. 吹：用嘴吹动画纸上的颜料，使其形成自然的扩散效果，增加雪的动感。

在示范过程中，教师应强调颜料的使用量和画纸的角度，以便更好地表现雪的质感和层次。

二、教学重点解析：掌握滴洒画的基本方法
滴洒画的基本方法包括：
1. 准备工作：将画纸固定在画板上，准备好调色盘、滴管、画笔等工具。

2. 调色：在调色盘上调制出所需的颜料，注意颜料的浓度和湿度。

3. 滴画：使用滴管滴出大小不一的圆形，形成雪花的形状。

4. 洒画：在画纸上洒上白色颜料，模拟雪地表面的纹理。

5. 融合：利用画笔将滴洒的颜料与背景色融合，形成丰富的层次感。

教师应在示范过程中详细讲解每个步骤的注意事项，确保学生掌握滴洒画的基本方法。

三、技能讲解与示范
1. 技能讲解：教师应详细讲解滴洒画的技巧，如滴、洒、吹等，以及如何运用这些技巧表现雪的质感。

2. 示范：教师现场示范创作一幅关于冬天雪景的滴洒画，边示范边讲解注意事项，让学生直观地了解创作过程。

四、作业设计的要求和答案示例
1. 作业要求：学生在课后独立完成一幅《我眼中的冬天雪景》滴洒画，要求作品主题明确，运用所学技巧表现雪的质感，画面富有创意。

五、课后反思与拓展延伸
2. 拓展延伸：
a. 鼓励学生尝试运用其他材料和方法表现冬天的雪景，如剪纸、拼贴等。

b. 组织学生进行户外观察，了解其他季节的景色特点，尝试用滴洒画表现不同季节的美感。

c. 定期组织美术作品欣赏活动，让学生接触更多绘画技法，提高审美能力。

本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 讲解时，语言要清晰、准确，语调要亲切、生动，以吸引学生的注意力。

2. 在重点和难点部分，适当放慢语速，加重语气，强调关键信息。

二、时间分配
1. 实践情景引入：5分钟，通过图片、视频等形式展示冬天的雪景，激发学生兴趣。

2. 技能讲解与示范：10分钟，详细讲解滴洒画技巧，并进行现场示范。

3. 学生创作：10分钟，给予学生充足的时间独立创作。

4. 随堂练习：5分钟，学生互相欣赏作品，进行交流互动。

三、课堂提问
1. 在讲解过程中，适时提问，了解学生对技巧的掌握情况。

2. 鼓励学生提问，及时解答他们的疑惑，促进课堂互动。

四、情景导入
1. 利用与冬天雪景相关的图片、视频等，创造生动的情境，让学生身临其境地感受冬天的美。

2. 结合生活实际，引导学生关注身边的自然环境，激发他们的创作灵感。

教案反思
一、成功之处
1. 学生掌握了滴洒画的基本技巧，能独立完成作品。

2. 实践情景引入和课堂提问环节，有效激发了学生的兴趣和参与度。

二、不足之处
1. 部分学生对雪的质感表现不够到位，需要在今后的教学中加强指导。

2. 课堂时间分配上，部分环节时间较为紧张，影响了对学生作品的点评和指导。

三、改进措施
1. 针对学生在技巧掌握方面的不足，加强课堂示范和个别指导。

2. 调整课堂时间分配，保证学生有足够的时间进行创作和交流。

3. 增加课堂互动，鼓励学生提问，及时解答他们的疑惑。