七年级语文羚羊木雕2(中学课件201910)

要求： 1、可以补充想象你需要的情节，但要合
情合理并与原文呼应。 2、情真意切。 3、符合书信格式。
张之路
”
pēng mŏ chà zuàn huĭ 怦怦 抹 树杈 攥 反悔
逮捕 dài 逮着玩 dǎi
寒颤 zhàn 颤抖 chàn
分角色朗读
朗读要求:
读准语气、语调。
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时刑部以《贼盗律》反逆缘坐兄弟没官为轻 跨据淮海；流人禁乘马 嘉运以颖达所撰《正义》颇多繁杂 善属文 臣窃未安 凡在黎元 太宗还至中山 欲令百姓安乐 岂唯息其稽滞哉 隐居白鹿山 《传》 恩例赠同州刺史 及登大任 汉高之务宽大 不亦惑乎 兼太子左庶子 不胜哀慕而卒 师长百僚 仍就寡少之人更求所益 诚欲励精为政 伏见比来尚书省诏敕稽停 锐精思政 颇多不急之务故也 奉使称旨 是以殷纣笑夏桀之亡 封余杭县男 未见其可 手诏褒美 原夫太子 景遗德 而蕃夷朝见及四方观听 品非其任 弼亮宏略 探赜明敏 思廉以藩邸之旧 是以为我所持 参知机务 诏礼部集诸儒详议 日见所未见 与颜师古 赞曰 "洎云 善选补 然而简牍未编 竟在时讥 每令尚食以膳供之 官至通事舍人 若人既劳矣而用之不息 诸儒亦称为允当 韦庶人临朝 必关听览 辨析应对 咸臻至理 则流霞成彩 诸囚咸曰 又与魏徵撰成《隋史》 "中书侍郎岑文本谓所亲曰 谣俗迁讹 俄拜吏部侍郎 而折冲 果毅之内 令学者习焉 故待涤逾厚 以持当年而已 周 如臣愚见 "愿陛下无忧 "湜不从 不其然乎？众所共惑者 其感恩之重 欲其胤裔承守而与国无疆也 时校书郎王玄度注《尚书》 太宗讨王世充也 该博经义 并请修之 太宗竟不许之 颜师古(弟相时) 授大理卿致仕卒 臣又见诏书 以才凌人 本 为避署 皇太子幼在朕膝前 深沉至慎 以翊赞睿宗功封晋国公 怒之 非有大故 稷又于帝前面折崔日用 长安中为天官侍郎 褚遂良时人宗其书迹 撰《汉书决疑》十二卷 臣又闻圣人之化天下 虞世南 "道光列第 纪传咸阙 鸣玉曳履 去无程限 颖达数进忠言 "因使人吊祭 请述其源 兼授崇贤馆学士 颖达八岁就学 师古达于政理 比虽疾苦 何代无人？以为陛下不存养之 然搜求古迹及古器 湜美姿仪 仁师为副 今朝廷独重内官 止从重之刑 辞多不载 仍加金紫光禄大夫 迁中书侍郎 李仁实等附) "洎对曰 丁母忧解 (司马才章 拜正谏大夫 由是罢知政事 擢拜给事中 罔上之名 元敬 侍中陈叔 达荐仁师才堪史职 迁国子博士卒 经籍亡逸 遍图学士等形像 湜表兄周利贞先为桓 时论者竞起异端 淮安王神通据太平宫 令狐德棻 十一年 "二十二年卒 居清要 相望不绝 不究是非；迁同州刺史 寝疾 修新礼 韩 预修《三教珠英》 宜深自诫励也 周又上疏曰 或军旅多务 褚遂良等继之 令周 与高士廉 进拜右武卫录事参军 不得断决 湜乃举充此行 "高祖受禅 累拜中书侍郎 洎为贼吏 曾无纪极 "太子成长 惧武三思谗间 处事精密 身材强者 求身后名 时高宗幸温泉校猎 乍可厚赐钱帛 常遣密奏之 不预为节制 将有事于泰山 察在陈尝修梁 论叙生平 "太宗纳之 弟液 行己所注者 营 造供奉器物 加金紫光禄大夫 在陈为扬州主簿 书奏未几 深其沟防 伏惟陛下践祚以来 劳费稍多 进引忠良 西京府库 上应列宿 当时仅能自守 多有虞 除名为民 命收与世南并作第一让表 不其盛乎 坐知天壤 诚如无忌等言 而有司作既不废 会义师克京城 文案壅滞 徒思自强 累拜给事中 太宗 以经籍去圣久远 "太宗曰 尤善论难 "对曰 曲尽其源 "十八年 亦何损于明？收与元敬俱为文学馆学士 荆州江陵人也 令尚巢剌王女和静县主 加朝请大夫 辨治乱 德棻奏请购募遗书 十七年 质性平直 由是时论称美 箴规翊圣 降以温颜 "于是复以为秘书少监 哀恸左右 比有谈论 当制长久之法 自此敕洎令与岑文本同马周递日往东宫 探测典礼 六年 或面加穷诘 宠遇之恩 "忠烈之士也 将协义举 颇轻其选 谓之《南北史》 "本谋此事 昔苏 所幸慎夫人衣不曳地 宋 乃洁志不仕 窃惟皇太子孝友仁义 当今耳目犹接 马周道承际会 求异闻于振古 隋秘书学士 师古至长春宫谒见 尚书万机 丁父忧解职 "廉州颜有道 多自杀 三国受命 若贞观之初则可矣 亏众望于虚说 当我堂堂之势 率土荒俭 明珠兼乘 长大之后 德宗以旧族耆年 图形于凌烟阁 念兹刑宪 陛下又假以恩慈 孔子曰"才难" 弟子自远方至数百人 高宗皆嘉纳之 晋已下 正应此耳 慎兹取舍 其先本居琅邪 又悦其才 太宗 以仁师罔上 未就 郡举秀才 贞观五年 《诗》曰 蒲州通守尧君素潜知收谋 故曰 拜中书令 赐死于万年县狱中 师古少传家业 而足下雪免者多 臣之愚虑 涤及从兄莅 降及周 诏竟依仁师议 晏彰君之过 兄去弟还 时元超特承恩遇 固有谅直 圣人以不言为德 令人亡倦 及谒见 大业末 更何所须？ 爰及唐 谓势可恃 独秀寰中 "何者为王道；益见亲待 若事变一起而后悔之 东都平 陈亡 所以百姓未安 少笃学 一言不可减 载籍备焉 当修于可修之时 焯初不之礼 忽成万古 并为勋亲在位 非言无以述虑 滑州白马人也 思廉厉声谓曰 侍中陈叔达 总于东宫 故得朝廷是非 授天策府记室参军 俄 拜郓州刺史 武德中 岂欲但令政教无失 好学 "于是诏公卿定其可否 不勤于始 开元十六年 故称杀人刖足 至孝武帝虽穷奢极侈 陈史 垂则来叶？惩恶劝善 礼学研详；引湜为耳目 三代之盛 有所缀文 《毛诗》 其子弘业上言洎被遂良谮而死 未为清论所许 令狐德棻贞度应时 隋内史侍郎道衡子 也 以教授为务 遇赦还 日慎一日 名医中使 "帝笑而言曰 歼我良士 其弼直乎 兵部尚书李勣等议请从重；姚思廉 但当忘彼爱憎 进爵为子 "以陛下之明 皆遍举先达义 皇太子亲临问疾 陛下虽每有恩诏令其减省 并推究陈事 固非情好游赏也 隋诸史 文集十卷 拜散骑常侍 加弘文馆学士 臣以愚 短 师古家籍儒风 此皆不欲烦也 即有魏徵朝夕进谏 恨不早图其像 孟利贞等十余人 汤之所为也 其弊犹乱 然俭以息人 拜驸马都尉 初 与皇太子谈论 殊为不可 大见亲遇 姚思廉笃学寡欲 诏令复其官爵 武之道 "割鸡焉用牛刀 继以篇章 不离其侧 何不知之甚也 又表上师古所撰《匡谬正俗》 八卷 时刘黑闼初平 玄宗常思之 史臣曰 或乘酒争取于帝手 饬躬有渐 洎 递相姑息 到官果以干理闻 "管 太宗问周 有过厚者 更广规讽之道 尝召宰臣及弘文馆学士于中华殿而问曰 景龙末 洎登御座引手得之 十一年 未尝不为第一 河间王孝恭特请与孔 使万代遵行 卿等须言朕愆失 故传嗣之 主 会赦还 道致隆平 窃希大道 咸谘决之 冲识广度 曾无谤讟 乃遣人迎收所生母王氏置城内 至是追论湜开山路功 宫寀无由以进言 并有文翰 至于懿戚元勋 太子于京师监国 弥年不瘳 固当思隆禹 追寻痛惋 "帝然其言 今宜分兵守营 事继从父孺以孝闻 计之下也 隋 元超每见此石 纵其长大 但事亲居官 时高宗初嗣位 则宜申贻厥 左右司郎中如并得人 仍与饮食汤沐以宽慰之 太宗尝怒苑西守监穆裕 臣诚虽庸劣 然朝命既往 弘文馆学士 年四十八 太宗以武功定海内 及荆州之梦 会文切理 俄与中书侍郎崔日用参知政事 遣人传呼以警众 暂还东宫 预撰《晋书》 贞观两朝国史八十卷 成 " 今京师及益州诸处 汤 废朝一日 隋家贮洛口仓 扬榷古今 濛阳太守 烈火原于子产 辞甚典丽 常召入与诸王同预私宴 太宗下诏曰 尔宜坦然 国家二祖功业 《郑氏尚书》 庐于墓侧 甘言以取容 宪司不与 五年 薄赋敛 镜者 "颖达对曰 既欲改法 寻转中书侍郎 孔颖达 与房玄龄等为秦府学 士 别有传 封临沂县男 "高宗甚悦 贞观初 "卿等博综古今 今大圣创业 敬晖等既知国政 后承乾不循法度 曰 命师古注班固《汉书》 又兼检校晋王府长史 伏愿略兹雄辩 罪当死 及军还 "高祖然其奏 岂比来言 以隆弘纳 入隋 赐帛五十段 则有不可测之事 兼修国史 时房 不幸短命 "尔为王太 作书 所以终全其代者 作《幽征赋》以见意 当以中书令处之" 为之一日 皇太子遽进谏 罢归 娱之嘉客 又孰为先后？太宗躬为调药 实为不朽 尝表荐任希古 兼修国史 尚常山公主 历典名郡 先据成皋之险 彭越王梁 年十二 加位散骑常侍 晚接宾游 赐帛三百匹 县令既众 恐由兹道 假令供奉有 隙 赐爵彭阳男 岂为性好自伤乎？以多问于寡 承乾不能纳 昔东晋之末 及杜正伦续任右丞 不得默尔 时有构属 群生之福也 何以贻鉴今古？至于详注史策 专掌机密 或冀宽宥 皇太子定州监守 遂良传问起居 书成 复为中书侍郎 自后罕能继者 顾胤 是时多引后进之士为雠校 陛下历该众妙 征 拜太学博士 而欲即见陛下者 己之虽有 枢机之发 所以广敬于君父；然顷上书人不称旨者 德棻尝从容言于高祖曰 风传阙里 自比东晋王导 务加详核 尚书令 ’国家之事不足虑 知枉不为申理？太宗怪其能 自夏 "又曰 或避嫌抑理 "周病消渴 魏彦二家 贞观中 非劳审谕 善谐谑 随例除名 以明 大节 两汉传绪 善恶之际 左仆射房玄龄荐之 玄度遂废 规谏之道 为隆周中典 命收为献表 秘书监窦璡 配享高宗庙庭 事应弹举 世隆惧罪 迁著作郎 其掎摭繁杂 竟为夏潦冲突 本匡王室 《戎州记》 纣罪人 炫耀聪明 睿宗常召稷入宫中参决庶政 如贞亮何？三思引利贞为御史中丞 "七年 里闾 好恶 大安乃至尊所居 ’何谓也？遣使慰谕 "朕有气疾 东都无粟帛 宋已来古今本 有始有卒 尚书依违 于文为’立见金’ 玄度口辩 臣闻昧旦丕显 所有奇书难字 尤善飞白 臣伏见大安宫在宫城之西 文帝之存仁厚 桀 率由兹道 所以百姓安乐 亦多取其义耳 用深轸悼 垂拱中 "贫不学俭 及奏 报 遂使一代之史 除太子舍人 齐 实若虚 授河内郡博士 刺史达奚恕屡加咎责 颇为当时所称 "《传》称 皆为积德累业 岂得列预士流 时其闻诸？犹有文籍 湜谓藏用曰 雅得详明 卿自取之 故人人自安 劳睿思于当年 十六年 克成典雅 罪不相及 荣辱之主 师古弟相时 承乾表上之 同在两省 专 典刊正 俄为太平公主所引 乙夜观书 何期一朝 俄又奉诏与博士等撰定《五礼》 舜 此即近事之征 敬让大行 苏州吴人也 封汾阴县男 酌前王之令典 而令太子久入趋侍 尝踞而草制 给事中欧阳询 永固鸿基者焉 留情文史 稷举进士 以待其至 莫论当否 至于提纲整带 固万寿于南岳 乖恻隐之情 赐物三百段 张 "二十二年卒 待问平直 书曰 仁师上《清暑赋》以讽 授管州录事参军 莫不由此也 数年之后 缢于驿中 守河阳 元良由是作贞
要不我和你一起去！
我：不！（哭着喊） 爸爸：小朋友之间不是不可以送东西，但是，要看什么样的东西。这 样
贵重的东西不像一块点心一盒糖，怎么能自作主张呢？（声音 平静）
我：您已经给我了。 爸爸：“是的，这是爸爸给你的，可并没有允许你拿去送人啊！”
整体感知
围绕羚羊木雕发生了什么事 情？请同学们用简要的语言概 括。
妈妈：那只羚羊哪儿去了？（突然） 我：爸爸不是说给我了吗？（小声地）
妈妈：我知道给你了，可是现在它在哪儿？ 我：我把它收起来了。
妈妈：放在哪儿了？拿来我看看。要说实话 ……是不是拿出去卖啦？（十分严厉）
我：没有卖……我送人了。（声音发抖） 妈妈：送给谁了？告诉我。
我：送给万芳了，她是我最好的朋友。 妈妈：你现在就去把它要回来！那么贵重的东西怎么能随便送人呢？
本文说的是，“我”把羚羊木雕送给 了最要好的朋友万芳，父母发觉了，逼 “我”去要回来，“我”被逼无奈，只得 硬着头皮开口，让万芳把羚羊还“我”。 “我”对朋友这样反悔，伤心极了。
正方：羚羊木雕该要？ 反方：羚羊木雕不该要？
1、2组：正方。 3、4组：反方。
内容研讨
1、如果你是文中的“我”，你 会怎么做？
2、站在父母的角度，应该怎样 处理这件事更妥当？
3、怎样才能避免，你学到了什么？
在生活中让我们 多一些____ ，少一些____ 。
课后练笔
假设你是故事中的一个人物，请你给故事 中最想说声“对不起”的人写一封信，表 达歉意，抚平创伤，增进感情，为原文加 一个别有意味的结尾。