开学健康安全第一课教案7篇

开学健康安全第一课教案7篇
设计意图：
大班年龄阶段的幼儿，具有活泼好动、奇怪、仿照力强等特点，是最简单引发交通事故的群体。

虽然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，就会严峻影响幼儿的身心安康甚至酿成悲剧，单独穿越公路，单独活动的时机增多了。

通过此次活动，让幼儿了解交通信号灯及安全标志与人们生活的亲密关系。

初步养成自觉遵守交通规章的意识，提高自我安全防护力量。

活动目标：
1、熟悉信号等标识了解根本的交通规章。

2、熟悉几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的亲密关系。

3、在嬉戏活动中体验交通规章的重要性，养成自觉遵守交通规章的意识，提高自我安全防护力量。

4、加强幼儿的安全意识。

5、遵守社会行为规章，不做“制止”的事。

活动预备：
1、儿歌《小小孩学常识》动画。

2、交通安全标志图片，信号灯标识卡片，自制方向盘一个。

3、课件：幼儿交通安全宣传片《上学路上》。

4、布置场地：十字路口、人行横道、停车场等。

活动过程：
一、导入
1、观看画面，引起幼儿思索。

师：小朋友我们一起来看看画面里发生了什么事情？（画面1：几个小朋友在翻越车行道中间的护栏。

画面2：一个人跨越护栏横穿公路被疾驰而来的汽车撞倒。

）
2、师：“小朋友刚刚你们看到了什么？““是什么缘由造成危急事情的发生？“小结：这是多么危急可怕的事，为了我们自己的生命安全我们肯定要遵守交通规章。

二、熟悉信号灯标识和几种常见交通标志。

1、熟悉信号灯，说说信号灯的作用。

师：今日教师请一位小客人来教给我们一些最根本的交通规章，我们一起来看看吧！（播放动画《小小孩学常识》）师：动画里面的小客人告知我们信号灯有几种颜色？（三种，红、黄、绿）红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。

2、模拟嬉戏，体验信号灯在交通中的作用。

师：我们来做一个小嬉戏，“遵守规章的小朋友“。

请小朋友们看信号灯过公路。

小结：小朋友们真遵守交通规章，信任平安肯定会伴随你们。

3、熟悉几种常见的交通标志。

师：在车辆穿梭的大公路上，除了信号等这个交通标志外，还有许多交通标志，今日教师就带来了几种，你们想看吗？
播放标志图片，问：这是什么标志？是什么意思？我们应当怎么做？
4、请小朋友指认标志，答对的奖一颗才智星。

三、观看交通安全宣传片《上学路上》
师：小朋友们熟悉了这么多交通安全标志，教师嘉奖你们看一段动画片《上学路上》，动画片里的小朋友有的做得对，有的做得不对，我们可要看认真哟！（观看交通安全宣传片《上学路上》）四、模拟嬉戏动画片看完了，我们来做个嬉戏，《安全小卫士》男孩扮演小司机，女孩扮演小朋友，一起去上学，路途中要留意交通信号和标志，遵守交通规章。

（提示小朋友不要犯动画片里消失的错误）交换角色再次嬉戏。

小结：今日我们小朋友学到了许多交通安全学问，大家表现得很精彩。

下次课我们邀请交警阿姨和我们一起来做嬉戏好不好？“好“五、活动延长观看交警指挥手势，学做几个常见的指挥手势（直行手势、停顿手势、左转弯手势、右转弯手势），学做小交警指挥交通。

活动简评：
活动中充分利用现有资源，使用多媒体课件展现，直观形象，孩子们易于承受。

嬉戏的参加，孩子们有了亲身体会，真正了解了一些根本的交
通规章，在欢乐体验中，学到了交通安全学问。

开学第一课安全教育主题班会教案篇二
一、教学目标
知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。

知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培育学生敬重他人劳动，爱惜交通设施的意识。

二、教学过程
（一）交通方面
交通运输为现代人的生活供应了极大的便利。

同时由于一些人重视交通安全的程度不够，它也给许多家庭带来了不幸。

我们应当发挥交通运输积极的方面，克制不利的因素，让他更
好的为我们效劳。

交通安全很重要，交通规章要牢记，从小养成好习惯，不在路上玩嬉戏；
行走应走人行道，没有行道往右靠，天桥地道横行道，横穿公路离不了；
一慢二看三通过，莫与车辆去抢道。

骑车更要守规章，不能心急闯红灯；
乘车安全要留意，遵守秩序要排队；手头不能伸窗外，扶紧把手莫遗
忘。

（二）游泳和预防溺水教育
要求学生不准私自下水游泳；
不擅自与同学结伴游泳；
不在无家长或教师带着的状况下游泳；
不到无安全设施、无抢救人员的水域游泳；
不到不熟识的水域游泳。

（三）防火灾方面
落实防火措施，防止炉子、煤气炉等震时翻倒；
家中易燃物品要妥当保管；
学习必要的防火、灭火学问；
学会并把握根本的医疗抢救技能，如人工呼吸、搬运伤员和护理方法等；
三、课堂小结
今日你学到了那些学问，通过今日的学习你有什么收获？交通运输是现代生活中必不行少的组成局部，交通运输为现代人的生活供应了极大的便利。

同时由于一些人无视交通法规，给许多家庭带来了不幸。

我们应当遵守交通法规，留意交通安全，发挥交通运输积极的方面，克制不利的因素，让他更好的为我们效劳。

在回家路上，要遵守纪律。

过公路时，要走人行横道。

在没有人行道的地方，应靠路边行走。

在没有车辆行驶时，抓
紧时间通过。

走路时，思想要集中，不能一边走一边玩耍或一边看书，不能三五成群并排行走，更不能追逐车辆玩耍打闹。

开学安康安全第一课教案篇三
活动目标：
1、结合幼儿园一日活动，让幼儿知道爱护自己，不做危急动作。

2、让幼儿学习爱护自己，懂得避开事故发生的一些简洁方法。

活动预备：
示教图片、记号笔。

活动过程：
1、在户外活动中不做危急动作
师：每天早晨天气很好的时候，我都会观察小朋友在操场上熬炼，但有些小朋友会做一些危急动作？能告知教师有没有小朋友观察过？
师：和幼儿一起看看示教图片，请幼儿指出哪些是危急动作？我们应当怎么做？
总结：在户外活动过程中，英勇精神是值得表扬的，但一些小朋友在没有教师的看护下，自己从高处跳下，走彩虹桥的时候留意力不集中，就是很危急的动作，我们不要学他们的样子。

2、在日常生活中爱护自己
师：教师出示图片，请幼儿推断其做法，并要求幼儿将其改正。

（当心关门、当心滑倒、当心触电、下楼当心）
总结：我们在上厕所的时候，应当留意地上的水，当心滑倒；我们在下楼的时候不要拥挤，留意安全，有秩序地排队下楼；关教室和橱柜门时，要轻轻的；不要玩弄教室里的电源和插座，防止触电。

3、熟悉安全标志
师：请幼儿将示教图片与他们所知道的安全标志连线。

总结：在日常生活中，我们要好好爱护我们的身体，不做危急动作，发生事情时，准时向教师家长报告，寻求帮忙。

4、活动完毕
引导幼儿一起随安康安全歌做律动，自然完毕教学活动。

幼儿的年纪一般都不能自己拥有安全意识，只能由家长和教师为幼儿灌输安全意识，让幼儿能够懂得在外面爱护好自己，不让自己受到损害。

开学安康安全第一课教案篇四
活动目标：
1、增加合作意识和竞争意识。

2、养成遵守交通规章的习惯，提高自我爱护意识。

3、体验集体熟悉交通标志的乐趣。

4、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。

5、培育幼儿对事物的推断力量。

活动预备：
各种交通标志、画有标志或无标志的拼板若干、立体骰子若干、带有
交通标志的礼物若干、磁带、录音机、有交通标志的牌子。

活动过程：
一、随音乐跳兔子舞进入活动场地。

二、你说我翻“小朋友，你们知道哪些交通标志啊？你们所说的可能会在后面的黑板上哦！“
三、出示各种交通标志，引起兴趣。

1、出示红灯标志，提问：
“小朋友你们看这是什么标志呀？“（红灯）“它代表什么意思呀？“ 2、出示绿灯标志，提问：
“小朋友这又是什么标志呀？“（绿灯）“那它又代表什么意思呀？“争论：为什么要有红绿灯呢？
3、出示画有“交通事故“的图标，提问：
“请问这张图标告知我们发生了什么事？那要如何避开发生交通事故呢？“
4、出示画有“闪电“的图标，提问：
“那么这个图标用告知了我们什么呢？“
四、进展拼图活动，为嬉戏做预备。

“小朋友，你们看这里有许多标有红灯、交通事故的标志，还有一个骰子和两个代表出口和入口的箭头，让我们把他们拼起来通向中间的幼儿园，我们四人一组赶快来试试吧！“
五、和幼儿共同商讨嬉戏规章并用图标的方式进展表示，让幼儿知道每个标志的意义，并为幼儿示范嬉戏一遍。

“我们通向幼儿园的路都拼好了，那我们就可以来玩〈〈争分夺秒〉〉的嬉戏了。

那嬉戏总要有个规章，那你们想想该怎么定规章呢？“（按幼儿所定的规章在图标旁边进展表示，以便提示幼儿遵守嬉戏规章）。

教师示范嬉戏一遍，帮忙幼儿把握嬉戏规章。

“嬉戏规章都定好了，玩起来肯定很有意思，我先来试一试，你们可要给我加油哦！“
六、幼儿进展嬉戏，教师进展指导并维持秩序并提示幼儿遵守嬉戏规章。

“我刚刚玩得可快乐了，你们肯定也想玩了吧，那我就在幼儿园等你们，你们要排好队，轮到的小朋友就要按骰子上的数字前进最先到并遵守嬉戏规章的小朋友就可以到我的百宝箱里取一个珍宝哦！“
七、评价并完毕活动。

“小朋友今日自己做小棋子肯定玩得很快乐吧，那经过这个嬉戏小朋友肯定能对交通规章更加遵守了，现在我们把这些交通规章去告知小班的弟弟妹妹吧！“再次跳兔子舞离开活动室。

活动反思：
通过谈一谈交通标志的含义及作用，让幼儿知道遵守交通规章的重要性，培育幼儿遵守交通规章的意识。

孩子们自主地和其他的小朋友去沟通，
这样既熬炼了口头语言表达力量，让孩子感受在一起玩的欢乐。

开学安康安全第一课教案篇五
活动目标：
1、了解校园安全隐患。

2、把握安全学问，培育学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

活动预备：
图片
活动过程：
一、校园中存在的安全隐患。

（请幼儿列举一些现象）
1、幼儿户外活动、户内活动的安全隐患。

2、幼儿饮食、就餐的安全隐患。

3、幼儿交通安全隐患。

4、幼儿园隐性损害的隐患。

二、幼儿户内外活动中应当留意的安全事项。

（出示上下楼梯图片，幼儿观看）
1、上下楼梯要留意什么？
①不能在楼梯上奔驰。

②在人多的地方不能拥挤，肯定要扶好栏杆。

③排队下楼时要与同伴保持肯定距离。

④上下楼时不要将手放在兜里。

⑤不要在楼道内追赶打闹。

⑥上下楼靠右行。

2、集体活动中要一切行悦耳指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

3、户外活动应当留意什么？
①室外空气新奇，幼儿的户外活动时有肯定的规律，不能离开教师的视线。

②活动的强度要适当，不要做猛烈的活动。

③活动的方式要简便易行，如做做操、跑步，漫步等。

④活动要留意安全，切忌猛追猛打，要避开发生扭伤、碰伤等危急。

三、幼儿饮食、就餐的安全留意事项。

1、不吃过期、腐烂食品和垃圾食品。

2、进餐之前要洗手，学会文明进餐。

四、交通安全留意事项。

1、红灯停，绿灯行，遵守交通规章。

2、在过公路和乘车时，牵好大人的手，不乱跑乱串。

五、安全小常识
临危逃命的根本原则：
学会自救，爱护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救： 119——火警 110——报警
0——急救 122——交通事故报警
六、小结
生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。

所以我们肯定要时刻加强安全意识，努力增加自我防范力量，做到警钟长鸣！
开学安康安全第一课教案篇六
活动设计：
安全用电
活动要求：
1、使幼儿了解安全使用电器得粗浅学问。

2、培育幼儿的安全意识。

大班安全教育教案《安全用电》
活动过程：
1、请幼儿找一找教室中的电源插座或插头在什么地方？
2、争论：幼儿园班级里的插座为什么都要安装得这么高？（让幼儿知道电插头、电源插座都是很危急的东西，假如手遇到插孔内，人就会触电，会有生命危急。

）
3、请幼儿看教师拿插头时手的姿态和抓的位置，让幼儿知道插孔里有电，插头上的小铜片能把电通过电线传给录音机，所以手不能遇到铜片，更不能把手伸插孔内。

4、组织幼儿争论：用电时要留意什么？知道潮湿的东西不能靠近电器，这样会漏电，电器不能和与纸、布等易燃物品放在一起，不然可能引起火灾。

5、让幼儿说说在家中用电器时要留意什么？
活动延长：
漫步时，可以带幼儿从远处观看高压电的标记，教育幼儿高压电很危急，肯定要远离高压电。

教学反思
在本次活动中，让小朋友知道安全用电的重要性。

幼儿的兴趣特别浓，能积极答复教师的问题，但在幼儿争论的这个阶段，观察电线段落在路上，我应当创设情景，让幼儿体验。

我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。

开学安康安全第一课教案篇七
设计思路：
随着自然环境的污染，自然灾难也随之增多。

其中雷电的安全事故现象也有发生。

家居的危急用电事故也有发生，并且多是幼儿事故。

让幼儿从小就熟悉如何防雷电和在家时如何安全用电，是我们教师必不行少的教育工作。

于是，特此设计了此活动。

安全学问，理性的东西比拟强，我考虑到这一点之后，于是，在活动的前端，便设计了躲雷雨闪电的情景，让幼儿自由地发挥，教师在旁边认
真地观看、引导，让幼儿通过亲身经受之后，再让他们来把握正确的方法，这样便会更加简单承受和把握，再者，通过表演嬉戏的形式，让幼儿在玩中学，更快、更好地把握住宅学的安全学问。

活动目标：
1、教育幼儿节省用电、安全用电。

2、教育幼儿学会如何防雷电。

3、熬炼幼儿对事情的推断力量和想像力，增加幼儿的安全意识。

4、能积极参与嬉戏活动，并学会自我爱护。

5、在活动中将幼儿得意的一面呈现出来。

活动预备：
课件《如何防雷电》；躲雷雨闪电的情景场地布置（即嬉戏场地）：大树一棵、电线杆一条，房子一座，雨的形成：用银色的包装纸剪成一条条细小的长带，挂在场地的房顶上面飘落下来；情景演习的预备：电烫斗一个，一件破了一个洞的衣服；小兔子头饰、木篮子各40个；音乐《下雨了》。

活动过程：
一、活动的导入：今日，黄可芳小朋友邀请我们到她家去做客，现在，我们动身吧。

二、躲雷雨闪电的情景：
1、刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音（用录音机播放音
乐），“孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲“。

认真观看孩子们躲在哪里。

2、雨停了，连续走，来到了黄可芳的家里坐下，她妈妈热忱款待我们。

三、围绕刚刚躲雷雨闪电的情景进展提问：
1、刚刚我们在半路上遇到什么事情啦？
2、你们是怎样避雷雨闪电的？躲在哪里？
3、今日小得意也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看她是怎样做的？
四、观看课件《如何防雷电》。

五、围绕课件内容与幼儿绽开争论：
1、故事里的小得意她是躲在哪里避雷雨闪电的？
2、小帅哥又是躲在哪里避雷雨闪电的？
3、小得意、小帅哥谁做得对呢？请幼儿自由争论，熬炼幼儿的语言表达力量和对事情的推断力量。

4、教师小结应当怎样防雷电。

（1）不行以跑到大树下躲雷雨闪电。

（2）不行以躲在电线杆下。

（3）不行以躲在高危的地方。

（4）不行以躲在潮湿的地方。

六、情景演习：突然在黄可芳家里的一个角落里冒出一阵阵烟和闻到
一股烧焦的味道。

七、与幼儿一起争论应当如何安全用电。

1、查找出冒烟的苗头（原来是黄可芳贪玩，用电烫斗烫衣服忘了关掉电源，把衣服烧焦了）。

2、与幼儿一起争论在家该如何安全用电？请幼儿各抒已见，这时候，要运用灵活的引导语言来开发幼儿的想像力和对事情的推断力。

3、教师小结该如何安全用电：
（1）、不玩弄电器的插头，需要时请大家帮助插和拔。

（2）、不用湿手触摸电源开关。

（3）、在没有学会操作前不能任凭按动电器上的旋钮及各种键，有的家电只有大人才能操作，不能任凭乱动。

（4）、留意节省用电，要顺手关灯，没人时不开灯，电视看完要准时关掉。

八、表演嬉戏：《下雨啦》。

情景设计：播放音乐《下雨了》，兔妈妈和兔子们随着轻快的音乐采蘑菇，突然下雨了，打雷啦，兔妈妈和兔子们赶快躲雨，雨停了，兔妈妈表扬躲得好、躲得对的小兔。

读书破万卷下笔如有神，以上就是一秘为大家整理的7篇《开学安康安全第一课教案》，能够帮忙到您，是一秘最快乐的事情。