儿歌冬天里教案大班

儿歌冬天里教案大班
教案标题：儿歌冬天里教案（大班）
教案目标：
1. 通过儿歌的形式，帮助大班幼儿了解冬天的特点和活动。

2. 培养幼儿的听力、语言和音乐表达能力。

3. 促进幼儿的团队合作和社交技能。

教学重点：
1. 学习并理解儿歌《冬天里》的歌词和旋律。

2. 讨论冬天的特点和活动。

3. 练习唱歌、跟唱和表演。

教学准备：
1. 儿歌《冬天里》的录音或视频。

2. 描述冬天特点的图片或实物，如雪花、冰块、雪橇等。

3. 活动道具，如帽子、围巾、手套等。

教学过程：
引入（5分钟）：
1. 与幼儿共同观察冬天的图片或实物，引导幼儿讨论冬天的特点和活动。

2. 引入儿歌《冬天里》，播放录音或视频，让幼儿初步感受冬天的氛围。

探究（15分钟）：
1. 反复播放儿歌《冬天里》，让幼儿跟随节奏摇摆身体，感受音乐的节奏和旋律。

2. 分段教唱歌词，让幼儿模仿跟唱，逐渐掌握歌曲的内容和发音。

3. 利用图片或实物，引导幼儿描述歌词中的冬天特点，如“白雪纷飞”、“冰块滑
滑”等。

拓展（15分钟）：
1. 分组活动：将幼儿分为小组，每个小组选择一个冬天的活动，如堆雪人、滑冰等。

让他们用动作和表情来模仿这个活动，并配合歌曲的节奏进行表演。

2. 教师示范：教师选择一种冬天的活动，如打雪仗，引导幼儿观察并模仿教师的动作和表情，一起唱歌表演。

3. 自由表演：鼓励幼儿自由发挥，选择自己喜欢的冬天活动，自由组合动作和表情，并配合歌曲的节奏进行表演。

总结（5分钟）：
1. 回顾今天的学习内容，让幼儿总结冬天的特点和活动。

2. 与幼儿一起欣赏他们的表演，表扬他们的努力和创造力。

3. 鼓励幼儿继续在家中练习唱歌和表演，与家人分享所学。

教学延伸：
1. 鼓励幼儿创作自己的冬天儿歌，可以结合自己喜欢的冬天活动和特点进行创作。

2. 组织冬天主题的艺术活动，如绘画、手工制作等，让幼儿通过艺术表达对冬天的理解和感受。

评估方法：
1. 观察幼儿在学习过程中的参与度和表现。

2. 评估幼儿对儿歌歌词和旋律的掌握程度。

3. 评估幼儿在表演中的表达能力和团队合作能力。

教案撰写的目的是为了提供一个教学指导框架，具体的教学内容和方法可以根
据实际情况进行调整和补充。

希望这个教案能够帮助您进行儿歌教学，促进幼儿的全面发展。