期末生物测试题及答案

期末生物测试题及答案
一、选择题（每题2分，共20分）
1. 细胞膜的主要功能是（）。

A. 保护细胞内部结构
B. 控制物质进出细胞
C. 催化化学反应
D. 储存遗传信息
答案：B
2. 光合作用中，光能被转化为（）。

A. 电能
B. 化学能
C. 热能
D. 机械能
答案：B
3. 下列哪项不是生物多样性的组成部分？（）
A. 遗传多样性
B. 物种多样性
C. 生态系统多样性
D. 环境多样性
答案：D
4. 人体中，负责运输氧气的蛋白质是（）。

A. 血红蛋白
B. 胰岛素
C. 甲状腺激素
D. 肾上腺素
答案：A
5. 植物细胞与动物细胞的主要区别在于（）。

A. 细胞壁
B. 细胞膜
C. 细胞核
D. 线粒体
答案：A
6. 下列哪种激素不是由垂体分泌的？（）
A. 生长激素
B. 促甲状腺激素
C. 胰岛素
D. 促性腺激素
答案：C
7. 基因突变是指（）。

A. 基因数量的改变
B. 基因位置的改变
C. 基因结构的改变
D. 基因表达的改变
答案：C
8. 人类遗传病中，色盲是一种（）。

A. 单基因遗传病
B. 多基因遗传病
C. 染色体异常遗传病
D. 线粒体遗传病
答案：A
9. 下列哪种生物不属于真核生物？（）
A. 酵母菌
B. 细菌
C. 原生动物
D. 藻类
答案：B
10. 细胞周期中，DNA复制发生在（）。

A. G1期
B. S期
C. G2期
D. M期
答案：B
二、填空题（每题2分，共20分）
11. 植物通过_________过程吸收水分，并通过_________过程散失水分。

答案：渗透；蒸腾
12. 人体免疫系统的第三道防线主要由_________和_________组成。

答案：体液免疫；细胞免疫
13. 真核细胞中，_________是细胞的能量工厂。

答案：线粒体
14. 酶的催化作用具有_________性和_________性。

答案：高效性；专一性
15. 人体中，_________是最大的淋巴器官。

答案：脾脏
16. 植物的光合作用主要发生在_________中。

答案：叶绿体
17. DNA复制过程中，_________是连接新旧DNA链的酶。

答案：DNA聚合酶
18. 人体中，_________是调节血糖的主要激素。

答案：胰岛素
19. 细胞分化的结果是形成了_________。

答案：组织
20. 人体中，_________是调节体温的主要激素。

答案：甲状腺激素
三、简答题（每题10分，共40分）
21. 简述细胞凋亡与细胞坏死的区别。

答案：细胞凋亡是一种有序的、程序化的细胞死亡过程，通常
由细胞内部的信号触发，与细胞坏死相比，细胞凋亡不会引起炎
症反应。

细胞坏死是一种被动的、非程序化的细胞死亡过程，通
常由外部因素如物理损伤、缺氧或感染引起，会导致细胞膜破裂，释放出细胞内容物，引起炎症反应。

22. 描述人体中三大营养物质的代谢过程。

答案：人体中的三大营养物质包括碳水化合物、脂肪和蛋白质。

碳水化合物主要在小肠中被分解成单糖，然后被吸收进入血液，
通过糖酵解、三羧酸循环和氧化磷酸化等过程被氧化分解，释放
能量。

脂肪在小肠中被分解成甘油和脂肪酸，然后被吸收进入血液，通过β-氧化等过程被分解，释放能量。

蛋白质在小肠中被分
解成氨基酸，然后被吸收进入血液，通过脱氨基作用转化为尿素
排出体外，氨基酸可以被重新合成蛋白质，或者通过糖异生过程
转化为葡萄糖。

23. 解释什么是基因表达，以及基因表达的调控机制。

答案：基因表达是指基因信息被转录和翻译成蛋白质的过程。

基因表达的调控机制包括转录水平的调控和翻译水平的调控。

转
录水平的调控涉及到转录因子、增强子、沉默子等分子，它们可
以增强或抑制基因的转录。

翻译水平的调控涉及到mRNA的稳定性、翻译起始因子等，它们可以影响mRNA的翻译效率。

24. 描述人体免疫系统的组成和功能。

答案：人体免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫分子组成。

免疫器官包括骨髓、脾脏、淋巴结、扁桃体等，它们是免疫细胞
生成、成熟和分布的场所。

免疫细胞包括B细胞、T细胞、巨噬
细胞、中性粒细胞等，它们可以识别和清除病原体。

免疫分子包
括抗体、补体、细胞因子等，它们参与免疫应答和调节免疫反应。

免疫系统的主要功能是识别和清除病原体，保护机体免受感染。

四、实验题（每题10分，共20分）
25. 设计一个实验来验证光合作用需要光。

实验材料：两株生长状况相同的植物，暗室，光，温度计，
CO2测量仪。

实验步骤：
1. 将两株植物分别放置在两个相同的容器中，确保它们的生长
条件一致。

2. 将其中一个容器置于暗室中，另一个容器置于有光的环境中。

3. 每天测量两个容器中的CO2浓度，并记录数据。

4. 持续观察一段时间，比较两个容器中植物的生长状况。

预期结果：置于有光环境中的植物会进行光合作用，消耗CO2，导致容器中的CO2浓度降低；而置于暗室中的植物由于缺乏光能，光合作用减弱或停止，CO2浓度变化不大。

26. 设计一个实验来验证酶的专一性。

实验材料：两种不同的底物（例如淀粉和蔗糖），两种不同的
酶（例如淀粉酶和蔗糖酶），缓冲液，试管，温度计。

实验步骤：
1. 将两种底物分别与两种酶混合，每种底物与每种酶的组合都
设置一个对照组，即不添加酶的底物溶液。

2. 将所有试管置于相同温度下，保持温度恒定。

3. 定时测量每个试管中底物的浓度或产物的生成情况，并记录
数据。

4. 持续观察一段时间，比较不同试管中的反应情况。

预期结果：淀粉酶只能催化淀粉的分解，而不能催化蔗糖的分解；蔗糖酶只能催化蔗糖的分解，而不能催化淀粉的分解。

对照
组中，由于没有酶的催化，底物的分解速度会很慢或几乎不发生。