一年级美术《可爱的动物》教案

一年级美术《可爱的动物》教案
教学目标：
1、了解动物的生活习性和相貌特征，感受动物的美和可爱；感受各种材料特性，探讨巧妙运用各种材料、手法表现有创意的“可爱的动物”的方法。

2、培养保护动物的意识，体验合作、探究、发现的愉悦，激发自信心和美术学习的兴趣。

3、通过探索用各种媒材自由创作“动物”的方法，培养学生的综合学习的能力和创造精神。

教学重点：
1、欣赏、感知、探索、理解自然界及艺术作品中的动物的形、色、动态之美；
2、引发喜爱动物之情和环抱意识；
3、培养合作意识和综合学习能力。

教学难点：巧妙的运用各种材料、手法表现有创意的“可爱的动物”。

教学过程：
（一）表演、回忆、发表。

你知道哪些动物的动作？能把他模仿出来么？
引导学生回忆说出自己喜欢的动物的形体、颜色、花纹等基本特征和这种动物有什么生活习
性？喜欢生活在什么环境里？
（二）观察、赏析、感受
1、播放各种动物的活动的录像和图片，引导学生观察其生活习性和活动规律。

2、浏览各种动物活动场面的视频及图片。

3、学生分组讨论及汇报：最喜欢那种动物？为什么？你知道哪种动物的故事？
4、赏析画家表现动物的美术作品。

（三）思考、探索、创作。

1、引导学生制作动物作品的美感（从形、色、花纹、动态方面引导），探索如何巧妙地运用各种材料制作动物的方法。

2、师生总结制作“动物”的方法。

3、小组合作分工，开始进行制作“动物”的活动。

（四）展示、评价、延伸
1、各小组展示自己的作品，进行“动物的故事”童话剧表演。

2、思考总结：通过本小节的学习，你学到了什么懂得了什么？
教学反思：在美术教学中，教师的任务就是要引导学生去找寻、发现美，因此美术欣赏是教学中的重要组成部分，它对于引导学生发现作品的美，认识生活的美都占有十分重要的地位。

钓鱼获得的启示，是学生理解的难点。

围绕启示，教师要鼓励学生提出问题、引导学生探究问题、解决问题。

诱惑人的“鱼”指的是什么，是学生学习的又一难点。

由于学生的年龄、经历的局限，领会起来很难。

教师可以适当点拨，引导学生讨论、联系实际来理解。