东边初中特色亮点介绍

东边初中特色亮点介绍
一、学校基本情况
我校是一所农村初级中学，占地（7003 ）㎡，校舍总面积（ 4195）㎡，初中教学班（6）个，初中在校生（259）人、教职工（22）人、初中专任教师（21）人。

学校以“堂堂正正做人、实实在在做事”为校训；以“诚实正直、勤学团结”为校风；以“模范敬业、爱生奉献”为教风；以“踏实、上进、乐学、深思”为学风，以初一“自信”，初二“自主”，初三“自立、自强”为理念，力争创办教学质量好，管理规范，学生行为习惯优良的农村初级中学。

二、学校推进义务教育均衡发展的情况
1、建立机构、强化领导、落实人员、任务到位。

2、规范办学、收费合规、教育惠民、控辍保学。

3、合理规划、对标建设功能室、积极推进建设项目、打造书香校园。

三、办学基本条件达标情况
1.生均教学及辅助用房面积
（2）初中：对照省定生均标准，生均达标面积为（5.07）㎡/人，达标总面积应为（1313）㎡；我校实有面积为（1314）㎡，生均面积（5.074）㎡/人，现在已达标。

2.生均体育运动场馆面积
（2）初中：对照省定生均标准，生均达标面积为（11.21）㎡/人，
达标总面积应为（2903）㎡；我校实有面积为（2971）㎡，生均面积（11.47）㎡/人，现在达标。

3.小学数学科学（初中理科实验）仪器配备
（1）初中数学
对照省定标准，我校现有2个平行班，应配1类1套，应配23种487件。

现有仪器23种481件，品种配齐率为100%、件数配齐率为98.77%，该学科已达标。

（2）初中物理
对照省定标准，我校现有2个平行班，应配1类1套，应配170种1837件。

现有仪器170种1811件，品种配齐率为100%、件数配齐率为98.58%，该学科已达标。

（3）初中化学
对照省定标准，我校现有2个平行班，应配1类1套，应配177种6483件。

现有仪器177种6480件，品种配齐率为100%、件数配齐率为99.95%，该学科已达标。

（4）初中生物
对照省定标准，我校现有2个平行班，应配1类1套，应配172种4162件。

现有仪器172种4174件，品种配齐率为100%、件数配齐率为100.29%，该学科已达标。

初中理科实验仪器的平均达标率为99.33%，已达标。

4.音体美器材配备
（1）初中音乐
对照省定标准，我校现有2个平行班，应配2类1套，应配34种106件。

现有仪器34种109件，品种配齐率为100%、件数配齐率为102.83%，该学科已达标。

（2）初中体育
对照省定标准，我校现有2个平行班，应配2类1套，应配65种654件。

现有仪器65种670件，品种配齐率为100%、件数配齐率为102.45%，该学科已达标。

（3）初中美术
对照省定标准，我校现有2个平行班，应配2类1套，应配41种318件。

现有仪器41种343件，品种配齐率为100%、件数配齐率为107.86%，该学科已达标。

初中音体美器材的平均达标率为100%，已达标。

5.每百名学生拥有教学用计算机台数
对照省定标准（每100初中生应拥有教学用计算机8台），我校初中现有教学用计算机45台，在校学生259人，每百名学生拥有教学用计算机18台，现在已达标。

6.生均图书册数
我校初中现有图书6990册，在校学生259人，生均图书26.99册。

对照省定标准（初中25册/人），现在已达标。

7.师生比
我校现有初中专任教师21人，在校学生259人，师生比为（1：12.33）。

对照省定标准（初中1:15.9），现在已达标。

8.教师岗位设置
现有专任教师21人，中学高级4人、占比19.04%；中学一级9人、占比42.9%。

对照省定标准，我校教师岗位设置现在已达标。

9.教师学历
我校现有教师22人，专科及以上毕业共22人，其中专科学历2人、本科学历20人、研究生学历0人，学历达标率为100%。

对照省定标准，现在已达标。

10.校长任职资格
我校校长1975年3月出生，1998年8月参工，最高学历是本科，专业技术职称是高级，（初中信息技术资格证），2016年3月开始担任校长。

2017年9月已参加（新任校长班）培训，获得校长任职资格证。

2018年5月参加了1次校长提高班培训。

对照省定标准，我校校长任职资格现已达标。

四、学生体质健康情况
2015年学生总数265人，总体合格率90.60%，2016年学生总数259人，总体合格率91.50%，2017年学生总数254人，总体合格率92.20%。

五、绩效工资制度情况
学校实行多劳多得、注重公平绩效考核机制，强化考核的公开透明。

六、进城务工子女入学及三残儿童入学情况
2016年1名三残儿童随班就读，2017年无，2018年1名三残儿童随班就读。

七、学校特色亮点工作
为切实办好家门口学校，办让群众满意的教育为目标，我校着重从“两抓两促”对学生进行培养。

一是抓质量促发展。

通过抓教师自身素质提升整个学校的教学质量，近三年共获得市级课题二等奖一个、市级教育科研论文一等奖二篇、二三等奖共5篇，县级教育科研论文一等奖二篇、二三等奖共15篇，市级各种竞赛二等奖一次，三等奖4次，县级一等奖2次，二三等奖共10次，2017年获得全县中小学科技发明“县长奖”。

教师素质的提升直接带动了质量的提高，近三年共获得年终目标考核二等奖1次，三等奖2次，中考升入重点高中人数均远超任务数。

二是抓德育促成长。

以“国学经典”颂读为抓手加强学生德育教育。

从2016年开始学校开展“国学经典颂读”活动，每周一个班向全校进行展示，让每名学生都上台颂读经典诗词、名句、名文等，通过活动开展让学生懂礼仪、知明理、守规矩、增信心、强能力。

七、“两条线、一个点”。