《英语视听说》课程教学大纲(英语师范专业)

《英语视听说》课程教学大纲
一、课程信息
二、课程目标
通过本课程的学习，学生应具备以下几方面的目标：
1. 通过本课程学习，学生能逐步拥有活跃的思想和丰富的知识，能将掌握语言和学习文化紧密结合起来，既加深了解所学语言国家的文化与社会，扩大了知识面，同时也具备将画面信息与所听内容结合起来进一步思考和分析判断的能力。

2. 通过本课程学习，学生进一步提高了听力理解能力，对于BBC、VOA、CNN等外台的英语新闻广播,能够具有掌握其中心大意，抓住要点和有关细节，领会讲话者的观点和态度，并能进行分析、推理和判断的能力。

3. 通过本课程学习，学生能够就教材内容和一般的听力材料进行问答和讨论，结合专业英语，就一般的社会生活题材进行简单的交谈、讨论和发言，能做到清晰的表达主题思想。

4. 通过本课程学习，学生能够拓展词汇量，吸收语言和文化背景知识。

5. 通过本课程学习，学生能够逐步养成跨文化意识和批判意识，为更高层次的学习打下坚实的基础。

6. 通过本课程学习，学生能培养独立学习能力，沟通合作能力和可持续发展能力。

课程目标对毕业要求的支撑关系表
三、教学内容与预期学习成效
3
4
四、成绩评定及考核方式
五、课程建议教材及主要参考资料
1. 建议教材
Dunkel, Patricia A. & Phyllis L. Lim. 《高级英语视听说教程2》（引进改编版）. 北京：高等教育出版社，2005.
2. 主要参考资料
[1] 刘爱萍. 《英语视听说》. 合肥：中国科学技术大学出版社，2004.
[2] 戴劲，刘晶等. 《高级英语视听说教程》. 北京：清华大学出版社，1998.
[3] 吴青. 《英语视听说教程》. 北京：外语教学与研究出版社，1993.
[4] 赵英男. 《英文影视赏析》. 北京：清华大学出版社，2005.
[5] 朱维芳. 《英语电影教程》. 北京：外语教学与研究出版社，2002.。