中班音乐公开课教案及教学反思《开心跳跳糖》

中班音乐公开课教案及教学反思《开心跳跳糖》
一、教学目标
1.经过本节课的学习，学生能够正确唱出歌曲《开心跳跳糖》。

2.学生能够模仿老师的动作，配合音乐进行舞蹈活动。

3.学生能够通过音乐和舞蹈活动感受到快乐与喜悦，并表达出来。

二、教学内容
1.歌曲《开心跳跳糖》的学唱和学舞。

2.配乐和伴奏。

3.活动设计。

三、教学方法
1.听唱法：老师先表演歌曲，让学生跟着老师学唱。

2.模仿法：老师示范动作，学生根据动作配合音乐进行模仿。

3.实践法：学生进行音乐活动，尝试模仿、跟随、创新活动。

四、教学过程
1. 创设情境（5分钟）
“大家听说过《开心跳跳糖》这首歌吗？它是一首非常欢快的歌曲，听到它让我们感到放松和愉快。

今天就让我们来学唱它，还要跟上活泼的舞蹈哦！”
2. 学唱歌曲（10分钟）
“现在我来给大家唱一遍，你们跟着我唱，好不好？”（音乐开始播放）
老师示范唱歌曲，让学生跟唱。

渐渐地，老师停止带唱，让学生单独完成一遍歌曲的演唱。

3. 学习舞蹈（15分钟）
“现在我们来学习围绕歌曲的活泼舞蹈哦，我指导大家一起跳哦。

”
老师演示舞步，学生跟随模仿，渐渐熟练。

根据学生掌握程度，老师进行调整和练习。

4. 配乐和伴奏（10分钟）
老师让学生集中注意听音乐，感受音乐的节奏、大小以及节拍线等，配以相应的动作。

5. 活动设计（20分钟）
“现在我们来准备一个小节目，让大家都来表演吧！”
活动设计让学生自行组合舞蹈和音乐，老师对学生的节目进行评价和指导，并
对每个队伍进行表扬。

6. 小结（5分钟）
通过本节课的学习，让学生体验到了音乐舞蹈带来的欢乐与乐趣，给孩子们留
下更深刻的体验和美好的回忆。

五、教学反思
本次公开课教学效果良好，学生们受到了音乐舞蹈的启发，表现出高度的兴趣
和积极参与态度。

在教学过程中，有些学生学习进度较慢，需要老师进行个别指导，让每个学生都能够跟上上课进度，达到预期目标。

在今后的中班音乐教学活动中，可以更注重将内容融入到生活日常中，使学生更能够乐于参与，提高教学效果，达到教学目标。