词类活用 用
高中词类活用整理
词类活用孔雀东南飞（一）名词作状语1．孔雀东南．．飞（东南，朝东南、向东南）2．鸡鸣．．入机织（鸡鸣，在鸡鸣时）3．昼夜．．勤作息（昼夜，从早到晚）4．理．实如兄言（理，按道理）5．明日．．来迎汝（明日，在明天）6．手巾．．掩口啼（手巾，用手巾）7．卿当日．胜贵（日，一天天地）8．朝．成绣夹裙，晚．成单罗衫（朝，在早上；晚，在晚上）（二）名词作动词1．五里．．一徘徊（五里，飞五里）2．头上玳瑁光．（光，发光）3．仕．宦于台阁（仕，任官）（三）动词作名词1．留待作遗施．．（遗施之物，赠送的东西、纪念品）（四）形容词作动词1．千万不复全．（全，保全）（五）使动用法1．及时相遣归．（归，使……回去）2．足以荣．汝身（荣，使……荣耀）3．以此下．心意（下，使……委屈）（六）意动用法1．戒．之慎勿忘（戒，以……为警戒）《赤壁赋》(1) 名词用作状语。
月明星稀，乌鹊南飞（向南）/ 西望夏口，东望武昌（向西，向东）(2) 名词用作动词。
况吾与子渔樵于江渚之上（打鱼砍柴）/ 下江陵（攻占）/ 顺流而东（向东进军）(3)名词的意动用法。
侣鱼虾而友麋鹿（以……为侣，以……为友）(4) 动词的使动用法。
舞幽壑之潜蛟（使……起舞）/ 泣孤舟之嫠妇（使……哭泣）(5)形容词用作动词。
正襟危坐（整理）/ 渺沧海之一粟（渺小得像……）/ 不知东方之既白（显出白色）《兰亭集序》【词类活用】1、形容词作名词群贤．毕至，少长．．咸集。
贤，贤德之人少，年轻的人，长，年长的人。
况修短．．随化寿命长寿命短死生亦大．矣大事2、形容词作动词齐．彭殇为妄作把……看作相等3、名词作动词①映．带．左右环绕②一觞．一咏喝酒4、数词作动词固知一．死生为虚诞等同，把……看作一样。
5、动词的使动用法所以游．目骋．怀使……纵展使……奔驰犹不能不以之兴．怀使（怀）兴，即：使感叹产生，6、动词活用为名词足以极视听．．之娱耳目阿房宫赋三、词类活用（一）名词用作动词1、辇来于秦 (乘坐辇车)2、朝歌夜弦 (奏乐)3、鼎铛玉石 (把鼎当做；把玉当做)4、金块珠砾 (把金当做；把珠当做)5、楚人一炬 (火把)6、族秦者秦也 (灭族，杀死一族的人)（二）名词用作状语1、骊山北构而西折 (向北；向西) 骊山北构而西折，直走咸阳(向北，向西)2、廊腰缦回，檐牙高啄(像绸带一样)3、蜂房水涡，矗不知乎几千万落(像蜂房，像水涡)4、辞楼下殿，辇来于秦(乘着辇车)（三）数词用作动词六王毕，四海一(统一)(四）动词作名词复道行空，不霁何虹(出现虹)长桥卧波，未云何龙(出现龙)朝歌夜弦，为秦宫人(唱歌，弹琴)楚人一炬，可怜焦土(化为焦土)燕赵之收藏，韩魏之经营(指金玉珠宝之物)(五)名词意动用法。
词类活用整理
词类活用整理名词活用（一）名词作动词1、天雨墙坏雨：名词用作动词，下雨。
《智子疑邻》2、妇抚儿乳乳：名词用作动词，喂奶。
《口技》3、不能名其一处也名：名词用作动词，说出。
《口技》4、会宾客大宴会：名词用作动词，恰逢，正遇上。
宴：名词用作为动词，举行宴会。
《口技》5、山不在高，有仙则名名：名词用作动词，出名，闻名。
《陋室铭》6、腰白玉之环腰：名词用作动词，腰佩。
《送东阳马生序》7、狼不敢前前：名词用作动词，向前。
《狼》8、恐前后受其敌敌：名词用作为动词，攻击。
《狼》9、一狼洞其中洞：名词用作动词，打洞。
《狼》10、意将隧入以攻其后也隧：名词用作动词，（从柴草中）打洞。
《狼》12、每至晴初霜旦霜：名词用作动词，下霜。
《三峡》13、虽乘奔御风不以及也奔：名词用做动词，飞奔的马《三峡》14、皆披发文身文：名词用作动词，画文彩。
《观潮》15、以光先帝遗德光：名词用作动词，发扬光大。
《出师表》16、名之者谁，太守自谓也名：名词用作动词，命名，给…取名。
17、故自号曰醉翁也号：名词用作动词，取别号。
《醉翁亭记》18、泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者泉：名词用作动词，汲泉水。
茗：名词用作动词，煮茶。
罍：名词用作动词，端酒杯。
红装：名词用作动词，穿着艳装。
蹇：名词用作动词，骑驴。
《满井游记》19、皆指目陈胜目：名词用作动词，用眼睛示意。
《陈涉世家》20、尉果笞广笞：名词用作动词，用竹板打。
《陈涉世家》21、攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之下：名词用作动词，攻下，攻克。
《陈涉世家》22、陈胜王王：名词用作动词，为君王。
《陈涉世家》23、置人所罾鱼腹中罾：名词用作动词，用鱼网。
《陈涉世家》24、功宜为王功：名词用作动词，论功劳。
《陈涉世家》25、皆刑其长吏刑：名词用作动词，惩罚。
《陈涉世家》26、策勋十二转策：名词用作为动词，记下。
《木兰诗》27、愿为市鞍马市：名词用作为动词，买。
《木兰诗》28、处处志之志：名词用作动词，做标记。
词类活用
词类活用1、形容词用作动词：辱：辱没。
例句：只辱于奴隶人之手。
尽：吃尽。
例句：一食或尽粟一石。
2、名词用作动词：策：名词，马鞭子。
这里用作动词，用鞭子打的意思。
鞭策，驱使。
例句：策之不以其道3、数量词用作动词：千里：行千里。
例句：食马者不知其能千里而食也4、形容词的使动用法：尽：使……尽，竭尽。
例句：食之不能尽一词多义虽有千里之能：的马之千里者：结构助词，不译策之不以其道：代词，它，在本文中代指千里马鸣之而不能通其意：助词，不译虽有千里之能:才能，能力安求其能千里也:能够策之不以其道:用鞭子打执策而临之:马鞭鸣之而不能通其意:连词，表转折，但是执策而临之:连词，连接状语和谓语食不饱，力不足，才美不外见:吃，动词食之不能尽其材:通“饲” 喂养，动词故虽有名马:即便虽有千里之能:虽然其真无马邪:难道【反问，加强语气】其真不知马也:可译为“恐怕”【表示判断、猜测】其材通假字(1)食马者:“食”通“饲”，喂.(2)才美不外见:“见”通现,显现.(3)食之不能尽其材:“材”通“才”,才能.(4)其真无马邪:“邪”通“耶”,表示疑问,相当于“吗”.三、古今异义是古义:这样的.例:是马也,虽有千里之能今义:判断词.安古义:怎么.例:安能求其千里也?今义:安全;安定;安装.等古义:同样.例:且欲常马等不可得.今义:等候;用在人称代词名词后表示复数或列举.或古义:有时，有的人.例:一食或尽粟一石今义:或者三、回答下面问题1、为什么：世有伯乐，然后有千里马？其作用？2、千里马被埋没的原因？3、描写“食马者”形象的是哪一句？。
词类活用6大类型及例子
词类活用6大类型及例子词类活用是指词汇在句子中根据语法功能的不同而发生的变化。
根据不同的语法功能，词汇可以分为名词、动词、形容词、副词、代词和介词六大类。
下面将分别介绍这六类词的活用类型，并且给出相应的例子。
一、名词（Noun）的活用类型：1. 单数形式（Singular form）：表示一个人、物或概念，如：book （书）、dog（狗）、love（爱）。
2. 复数形式（Plural form）：表示多个人、物或概念，如：books （书籍）、dogs（狗）、loves（爱）。
3. 所有格形式（Possessive form）：表示所有权关系，如：book's （书的）、dogs'（狗的）、love's（爱的）。
二、动词（Verb）的活用类型：1. 一般现在时（Simple Present Tense）：表示经常性的或普遍性的动作或状态，如：I play（我玩）、He eats（他吃）、They dance （他们跳舞）。
2. 一般过去时（Simple Past Tense）：表示过去发生的动作或状态，如：I played（我玩过）、He ate（他吃过）、They danced（他们跳过）。
3. 现在进行时（Present Continuous Tense）：表示现在正在进行的动作，如：I am playing（我正在玩）、He is eating（他正在吃）、They are dancing（他们正在跳舞）。
4. 过去进行时（Past Continuous Tense）：表示过去某一时刻正在进行的动作，如：I was playing（我当时正在玩）、He was eating （他当时正在吃）、They were dancing（他们当时正在跳舞）。
5. 一般将来时（Simple Future Tense）：表示将来要发生的动作或状态，如：I will play（我将要玩）、He will eat（他将要吃）、They will dance（他们将要跳舞）。
词类活用是什么意思
词类活用是什么意思词类活用意思是指某些词临时改变其基本语法功能去充当其它词类或基本功能未改变而用法比较特殊的现象。
词类活用6大类型主要有：1、名词活用为动词。
2、动词活用为名词。
3、形容词活用为动词。
4、数词活用为动词。
5、名词用作状语。
6、形容词作名词。
一、名词作状语与文言散文一样，古诗词中的名词作状语，就是将名词放在谓语中心语动词的前面，让它修饰、限制后面的中心语动词。
依据状语的语法性能，处在状语位置上的名词，其实已变成了副词，因此名词作状语亦称名词活用为副词作状语，表示各种形态。
例：月明星稀，乌鹊南飞。
（曹操《短歌行》）暮投石壕村，有吏夜捉人。
（杜甫《石壕吏》）谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）上例中句是方位名词作状语，表示动作的趋向，意思为“向南”；句是名词作状语，表示时间，意思为“在夜里”；句是名词作状语，表示比喻，意思是“像灰一样”“像烟一样”。
二、名词活用为动词在古诗词中，名词活用为动词的现象随处可见。
我们知道，古诗词是以精练的语言传达丰富的意蕴，协调优美动人的韵律和节奏，以达到精警传神，动人心魄的艺术效果的。
把名词放在特殊的条件下，使之活用为动词，正是使古诗词语言灵动、精彩、传神的有效途径。
在鉴赏活动中，我们必须抓住这些“特殊的条件”，才能准确理解并解释这些活用的词语。
例：云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。
（李白《梦游天姥吟留别》）“雨”，读作yu，破音异读。
依据名词前有能愿动词“欲”，该名词活用为动词的活用条件，“雨”字由名词活用为动词“下雨”。
世味年来薄似纱，谁令骑马客京华。
（陆游《临安春雨初霁》）“客”，原意是名词“宾客”，此与“京华”构成了动补关系，活用为动词“客居”。
三、形容词活用为一般动词形容词，按其语法性能是不能带宾语的。
但是如果它处在谓语中心语的位置上，带上了宾语，与宾语构成了动宾关系；或者后有补语，并与补语构成了动补关系；或者与前面的主语构成了主谓关系，则此形容词即活用为一般动词。
词类活用
词类活用一、名词活用(1)名词用作动词东亦客也(方位名词"东"用作动词：在东边居住。
名词"客"用作动词：客居。
)合流屈曲而南(方位名词"南"用作动词：向南流去。
)得其尤绝皆家焉(名词"家"用作动词：安家。
)今予家是溪(名词"家"用作动词：安家。
)或曰：可以染也，名之以其能，故谓之染溪(命名，名词作动词用。
)字笨百态，而无所避之(包罗，名词作动词用。
)下江陵，顺流而东也(下，攻占，方位名词作动词用。
东，向东进军，名词作动词用。
)奚以之九万里而南为(向南飞。
)我腾跃而上，不过数仍而下(上，向上飞；下，落下。
)一人缓板而歌(击板。
)峦壑竞秀，最可觞客(劝饮。
)游人往来，纷错如织(交错。
)雷辊电霍，无得而状(描写其状。
)壮士听而下泪矣（流下。
）吏吴两载，登虎丘者六(做官。
)宰严限追比，甸余，杖至百(挨棍棒。
)上大嘉悦，沼赐抚臣名马衣缎(下诏。
)裘马扬扬(裘，穿着皮衣；马，骑着马。
)儿涕而去(流泪。
)念乡人有客于泾阳者(旅居他乡。
)见大王爱女牧羊于野，风鬟雨鬓(风，风吹；雨，雨打。
)1、辇来于秦(乘坐辇车)2、朝歌夜弦(奏乐)3、鼎铛玉石(把鼎当做；把玉当做)4、金块珠砾(把金当做；把珠当做)5、楚人一炬(放一把火)6、族秦者秦也(灭族，杀死一族的人)汝又不果来果：实现业其家业：继承……的事业东亦客也客：做客下而从六国破亡之故事（自取下策）义不赂秦（坚持正义）乳二世（乳，乳养）客逾庖而宴（宴，用饭）执此以朝（朝，上朝）吾家读书久不效（效，取得效果）垣墙周庭：垣墙，砌墙，雨泽下注：雨，下雨，名字活用作动词复道行空，不霁何虹(出现虹)长桥卧波，未云何龙(出现龙)/ 朝歌夜弦，为秦宫人(唱歌，弹琴)/楚人一炬，可怜焦土(化为焦土)/鼎铛玉石，金块珠砾(当作铛、石、块、砾)(2）名词用作状语骊山北构而西折，直走咸阳(向北，向西)/廊腰缦回，檐牙高啄(像绸带一样)/蜂房水涡，矗不知乎几千万落(像蜂房，像水涡)/辞楼下殿，辇来于秦(乘辇车)/鼎铛玉石，金块珠砾(把鼎……、把玉……、把金……、把珠……莫如巧归(方位名词"两"用作状语，表示动作行为"归"的方向：向西。
常见词类活用类型及判断方法
例如，“衣锦还乡”中的“衣”，原为名词，在此句中用作动词，表示“穿锦”，这是因为该句语境中需要一个动词来描述行为 动作。
注意词类活用的规范性
词类活用的规范性指的是在语言使用 中，某些词类活用是不规范的，需要 避免使用。
VS
例如，“铁证如山”中的“铁证”， 原为名词，在此句中用作形容词来修 饰“如山”，这种用法就不符合语法 规范，应改为“铁证如山的事实”。
名词活用为动词
将名词用作动词，能够赋予事物新的动作含义，使语言更加丰富和生动。例如，“春风又绿江南岸” （将名词“春风”转化为动词，形容春风的生机勃勃）。
丰富语言情感色彩
褒义词贬用
将原本表示褒奖或赞扬的词语用于描述贬义或批评的事物，能够更加强烈地表达不满或讽刺 的情感。例如，“他是个天才的骗子”（将褒义词“天才”用于描述贬义事物“骗子”，强 调其欺骗手段高明）。
常见词类活用类型及判断方法
目录
• 词类活用的定义和类型 • 词类活用的判断方法 • 词类活用的修辞效果 • 词类活用的注意事项 • 词类活用的例句分析
01 词类活用的定义和类型
定义
词类活用是指词语在特定语境中临时 改变其原有的词性、功能和意义，以 满足表达需求的一种语言现象。
词类活用是古代汉语中常见的语法现 象，也是现代汉语中某些词语的特殊 用法。
使语言更加生动形象
抽象名词具象化
通过将抽象名词转化为具象事物或形象， 能够使语言更加生动和形象。例如，“梦 想是人生的翅膀”（将抽象名词“梦想” 具象化为“翅膀”，形容梦想对人生的支 撑作用）。
VS
具象名词抽象化
将具象名词转化为抽象概念或比喻，能够 使语言更加深刻和富有哲理。例如，“爱 情是心灵的港湾”（将具象名词“爱情” 抽象化为“心灵的港湾”，形容爱情对心 灵的慰藉作用）。
什么是词类活用
什么是词类活用
词类活用：在古代汉语尤其是上古汉语里，有些词可以按照一定的语言习惯灵活运用，在句中临时改变它的词性和基本语法功能。
常见的词类活用类型：
1、名词活用为动词：古代汉语当表示同某事物或方位处所等有关的行为变化时，常常使用表示这一事物、方位处所的名词来表示，这就是名词活用为动词。
2、形容词作动词：把表示某种性状的形容词按动词的语法规则使用，并表示与该性状相关的行为变化。
或形容词活用作一般动词就是形容词作谓语且带了宾语(又不是使动意动用法)。
这就是形容词活用为动词。
3、数词作动词：把表示某种数量的数量词按动词的语法规则使用，并表示与该数量相关的行为变化，这就是数量词活用为动词。
4、使动用法：使动用法是其动词和宾语的关系，不一定需要用“使宾语怎么样”的语言形式去理解和语译。
5、名词作状语：动词前面有名词，如果此名词不是句子的主语，一定活用作状语。
表示时间、方位的名词常常活用为状语。
成语词类活用
-成语中的古汉语句式 1、宾语前置: 夜以继日、时不我待、唯才是举、 一言以蔽之。 2、介宾短语后置:蠢若木鸡。 3、被动句式:古为今用。 4、省略句式:再衰三竭
词类活用
词类活用是古汉语中常见的一种实词运用现象，它主要有以下几类：(1)名词活用为动词名词活用为动词，一般情况下是两个名词连用，必有一个名词作动词;副词后面直接带名词，名词就活用为动词。
活用后的意义仍和这个名词的意义密切相关，只是动作化而已。
如“一狼洞其中”(《狼》)中的“洞”，原为名词，洞穴，转化为动词“打洞”之义。
(2)一般名词作状语①表示动作行为发生的处所。
如“途中两狼，缀行甚远”(《狼》)中的“途”，原意为道路，这里作状语，是“在道路上”的意思。
②表示动作行为的依据、手段或工具。
如“失期，法皆斩”(《陈涉世家》)中的“法”，原意是“法律”，这里作状语，修饰动词“斩”，表示行为的依据，是“按照法律”的意思。
③表示行为的身份或对待的方式。
如“君为我呼入，吾得兄事之”(《项羽本纪》)中的“兄”，本为名词，转化为状语，是“用对待兄长的礼节”的意思。
④表示动作行为的特征或状态。
如“其一犬坐于前”(《狼》)中的“犬”，本是名词“狗”，在这儿作状语，意思是“像狗一样”。
(3)方位名词作状语方位名词直接作状语，这种语法现象在古汉语中很多，往往用来表示动作行为发生的处所或表示动作的趋向。
如“潭西南而望”(《小石潭记》)中的“西南”，是“向西南”的意思，用来修饰“望”，限制其方向。
(4)时间名词作状语时间名词用于动词前作状语，表示行为变化的时间。
如“朝而往，暮而归”(《醉翁亭记》)中的“朝”“暮”，就是典型的时间名词作状语。
它们往往用“而”或“以”同动词相连接。
(5)动词活用为名词动词出现在主语或宾语的位置上，表示与这个动作行为有关的人或事，这时它就活用作名词。
如“虽乘奔御风不以疾也”(《三峡》)中的“奔”，本是动词,“奔驰、奔腾”，此处为名词,意为“快马”、“奔驰的骏马”。
(6)形容词活用为名词在句子中，形容词如果处于主语或宾语的位置，具有明显的表示人或身份的特征和意义，形容词就转化为名词。
如“无鲜肥滋味之享”(《送东阳马生序》)中的“鲜肥”，就是形容词转化为名词，作“新鲜肥美的东西”讲。
举例说明古汉语中的词类活用现象
举例说明古汉语中的词类活用现象
古汉语中的词类活用现象是指在特定的语境中，某些词可以临时改变其词性或用法，例如名词用作动词、形容词用作动词等等。
以下是一些例子：
1.名词用作动词：
在古汉语中，一些名词可以在特定的语境下用作动词。
例如，“衣锦还乡”中的“衣”原本是名词，表示“衣服”，但在这个成语中用作动词，表示“穿衣服”。
2.形容词用作动词：
形容词在古汉语中也可以用作动词。
例如，“欲穷千里目”中的“穷”原本是形容词，表示“穷尽”，但在这个句子中用作动词，表示“使穷尽”。
3.数词用作动词：
数词在古汉语中也可以用作动词。
例如，“三思而后行”中的“三”原本是数词，表示“三个”，但在这个句子中用作动词，表示“多次考虑”。
4.意动用法：
古汉语中还有一些词语可以用作意动用法。
例如，“吾从而师之”中的“师”原本是名词，表示“老师”，在这个句子中用作意动用法，表示“把……当作老师”。
5.使动用法：
使动用法是指一个词语用作动词时，不是主语发出的动作，而是
由宾语发出的动作。
例如，“焉用亡郑以陪邻”中的“亡”原本是名词，表示“灭亡”，在这个句子中用作使动用法，表示“使……灭亡”。
以上是一些古汉语中词类活用的例子。
这些用法通常需要根据具体的语境来理解，而且这些用法的出现也增加了古汉语的复杂性和魅力。
词类活用
四、有关词类活用的几个问题
（一）词类活用与词的兼类
活用和兼类从理论上好理解，实际辨认起来不 容易，需要有一个量化统计的过程。一般说来， 词典上已经确定为一个义项的，就不宜当作活 用。
如：“食”兼有名词动词两种词性。 “甘其食，美其服。” “公赐之食，食舍 肉。” “止子路宿，杀鸡为黍而食之。”
（二）一般动宾关系与特殊动宾关系的区别
1．译为“认为（觉得）……（是）……”，形 容词意动有一部分可采用这种译法。如“吾妻 之美我者”、“孔子登东山而小鲁，登泰山而 小天下” 。
2．译为“把……当作……”，名词意动基本上 都可采用这种译法。
3．译为动补结构或状中结构，如“轻齐”译为 “轻视齐国”（状中结构），“贵谋”译为看 重谋略（动补结构）。
三、特殊活用之二——意动用法
（一）形容词的意动用法
彼三晋之兵素悍勇而轻齐。 吾妻之美我者，私我也。 臣闻帝王之兵，以全取胜，是以贵谋而贱战。
（二）名词的意动用法
于是乘其车，揭其剑，过其友曰：“孟尝君客 我！” 秦王师君，天下莫不知。 越国以鄙远，君知其难也。 侣鱼虾而友麋鹿。
（三）意动用法的翻译
3．名词活用作动词后，要结合具体的语境， 通过引申，才能得出恰当的意义。
域民不以封疆之界。（限制） 籍吏民，封府库。（登记） 巫医乐师百工之人，君子不齿。（说及，提 及） 布囊其口。（填塞）
（二）动词活用为名词
赐我先君履——东至于海，西至于河…… 桓庄之族何罪，而以为戮？ 问其名居，不告而退。 养生丧死无憾，王道之始也。 三日不食，耳无闻，目无见也。
张苍德王陵，……及苍贵，常父事王陵。 倡优畜之，流俗之所轻也。
3．表示行为的工具或凭借，含有“用……”或 “按……”“根据……”的意思。
词类活用
7.名词活用为使动词（特殊）
• 表示使某事物发生某种变化
汗牛充栋（使……流汗） 先生之恩，生死肉骨也。（《中山狼传》）
8.名词活用为意动词（特殊）
• 表示人主观上认为某事物是怎样的。译 为“以……为”
• 驼业种树 （《病梅馆记》）
二、名词活用为状语
• 1.表比喻：像……一样 少时，一狼径去，其一犬坐于前。
名词活用为动词
• 4.能愿动词+ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ词：可，能，欲，足， 应，当，宜
假舟楫者，非能水也，而绝江河 （《劝学》）
左右欲刃相如（《廉颇蔺相如列传》）
名词活用为动词
• 5.方位名词作动词 上于盆而养之 （《促织》） 项王乃复引兵而东。（《垓下之围》） 6. “而”前后的名词：保持词性一致。 试使斗而才，因责常供。
注意区分名作动与名作状的区别
看后面词性，跟动词则该名词作状语修饰 谓语，跟名词则该名词活用为动词作谓 语
三、形容词活用
• 1.形容词活用为一般动词 则其天者全而其性得矣 （《病梅馆记》）
• 2.形容词活动为使动词 • 3.形容词活用为意动词 非有能硕茂之也。（《种树郭橐驼传》）
四、形容词活用为名词
词类活用
一、名词活用为动词
• 1.名词+名词（名词性短语）：如果前 一个名词不是起修饰限定作用，那么 可以断定活用为动词。
• 车水马龙 、心猿意马 • 未可明诏大号以绳天下之梅也 。 （《病梅馆记》）
名词活用为动词
• 2.名词+代词（宾语） 名我固当。《种树郭橐驼传》 • 3.副词+名词 不毛之地、先礼后兵
（《狼》） 2.表态度：像对待……一样 吾得兄事之（《鸿门宴》）
二、名词活用为状语
第9讲 词类的活用
2）及物动词的使动用法（古汉语中少见）。 ）及物动词的使动用法（古汉语中少见）。 晋侯饮赵盾酒。（左传宣公二年 。（左传 宣公二年） 如：①晋侯饮赵盾酒。（左传 宣公二年） 止子路宿，杀鸡为黍而食之，见其二子焉。 ②止子路宿，杀鸡为黍而食之，见其二子焉。 论语微子 微子） （论语 微子） 沛公旦日从百余骑来见项王（史记项羽本纪 项羽本纪） ③沛公旦日从百余骑来见项王（史记 项羽本纪） 3）宾语未出现的使动用法（古汉语中少见）。 ）宾语未出现的使动用法（古汉语中少见）。 操军方连船舰，首尾相接，可烧而走也。 如：①操军方连船舰，首尾相接，可烧而走也。 赤壁之战） （赤壁之战） 今由与求也，相夫子，远人不服，而不能来也。 ②今由与求也，相夫子，远人不服，而不能来也。 论语季氏 季氏） （论语 季氏） ③养备而动时，则天不能病。（荀子天论） 养备而动时，则天不能病。（荀子 天论） 。（荀子 天论
二．词类活用的类型： 词类活用的类型： 1、使动用法：谓语具有“使宾语怎么样” 、使动用法：谓语具有“使宾语怎么样” 的意思。 的意思。 （1）动词的使动用法：比较： ）动词的使动用法：比较： ①城陷，贼以刃胁降巡。（张中丞传后叙） 城陷，贼以刃胁降巡。（张中丞传后叙） 。（张中丞传后叙 庄公寤生，惊姜氏。（郑伯克段于鄢） 。（郑伯克段于鄢 ②庄公寤生，惊姜氏。（郑伯克段于鄢） 1）不及物动词的使动用法（古代汉语中常 ）不及物动词的使动用法（ 见） 项伯杀人，臣活之。（鸿门宴） 。（鸿门宴 如：①项伯杀人，臣活之。（鸿门宴） 君将哀而生之乎？（捕蛇者说） ？（捕蛇者说 ②君将哀而生之乎？（捕蛇者说） 广故数言欲亡，忿恚尉。（陈涉起义） 。（陈涉起义 ③广故数言欲亡，忿恚尉。（陈涉起义）
2、意动用法： 、意动用法： 1）名词的意动用法：“把＋宾语＋看作＋名词” 宾语＋看作＋名词” ）名词的意动用法： 孟尝君客我。（战国策冯谖客孟尝君 。（战国策 冯谖客孟尝君） 如：①孟尝君客我。（战国策 冯谖客孟尝君） 友风而子雨。（荀子赋 云 。（荀子 ②友风而子雨。（荀子 赋云） 2）形容词的意动用法： “认为＋宾语＋形容词” ）形容词的意动用法： 认为＋宾语＋形容词” 孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。 如：①孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。 孟子尽心下 尽心下） （孟子 尽心下） 渔人甚异之。（桃花源记） 。（桃花源记 ②渔人甚异之。（桃花源记） 其家甚智其子，而疑邻人之父。 ③其家甚智其子，而疑邻人之父。 韩非子说难 说难） （韩非子 说难）
词类的活用
（二）形容词活用作动词 • 《出师表》：“亲贤臣，远小人，此 先汉所以兴隆也。” • 《孟子· 梁惠王上》：“ 老吾老，以及 人之老；幼吾幼，以及人之幼。”
（三）数词词活用作动词 • 《荀子· 儒效》：“法后王，统礼仪， 一制度。” • 《韩非子· 十过》：“今君杀臣身以三 之可也。”
现代汉语中的名词活用为动词
八、为动用法 • 谓语具有“为宾语怎么样”的含义。 • 《三国志· 华佗传》：“佗脉之。” • 《左转· 隐公元年》：“夫人将启之。” • 《左传· 僖公三十三年》：“文赢请三 帅。”
九、词类活用的条件（怎样辨别词类活 用）
• 1、两个名词连用 • 《韩非子· 五蠹》：“遂王天下。” • 《史记· 陈涉起义》：“乃丹书帛曰： 陈胜王。”
4、表示行为动作的状态（表示比喻） 《聊斋志异· 狼》：“少时，一狼迳去， 其一犬坐于前。” 《史记· 循吏列传》：“丁壮号哭，老人 儿啼。” 《左转· 庄公八年》：“豕人立而啼。”
现代汉语中的名词作状语
• • • • 蚕食鲸吞 口诛笔伐 土崩瓦解 星棋罗布 敌人只好龟缩在战壕里。 国家领导人电贺我奥运健儿。
《荀子· 劝学》：“君子之学也以美其 身。” 《战国策· 齐策一》：“吾妻之美我者， 私我也。”
五、名词、形容词等活用作动词
（一）名词活用作动词 1· 普通名词活用作动词 • 《黔之驴》：“驴不胜怒，蹄之。” • 《廉蔺列传》：“左右欲刃相如，相 如张目斥之。”
2· 方位名词活用作动词 • 《左传· 僖公三十二年》：“秦师遂 东。” • 《史记· 孙膑列传》：“齐军既已过而 西矣。”
词类的活用
曹祝兵
一、词类活用的定义
• 词类活用是指在古代汉语里，某些词 在一定得条件下，临时具有另一类词 的语法功能。词的这种临时的灵活运 用，叫作词类活用。 • 如：《左传·庄公十三年》：“曹子 手剑而从之。”
词类活用
词类活用一、动词、形容词、名词的使动用法二、形容词、名词的意动用法三、名词作动词四、名词作状语五、形容词作名词六、形容词作动词七、动词用作名词文言中的某些实词，在一些特定的语言环境中临时改变它的词性或用法，也使词典意义发生一定的变化，这种现象叫做词类活用。
词类活用主要有以下几种情况：一、动词、形容词、名词的使动用法动词、形容词、名词活用作有“使”、“令”意义的动词，表示“使（令）它怎样”或“使（令）它成为什么”的意味。
1、动词的使动用法在古代汉语中，动词的使动用法一般只限于不及物动词。
不及物动词本来不带宾语，用于使动时，后面就带宾语，表示使宾语产生某种动作、行为。
例如：①卒廷见相如，毕礼而归之。
（《廉颇蔺相如列传》）【使之归】②项伯杀人，臣活之。
（《鸿门宴》）【使之活】③故远人不服，则修文德以来之。
既来之，则安之。
（《季氏将伐顓庾》）【使之来，使之安】④今以钟磐置水中，虽大风浪不能鸣也。
（《石钟山记》）【使（之）鸣】⑤外连横而斗诸侯。
（《过秦论》）【使诸侯斗】⑥若亡郑而有益于君。
（《烛之武退秦师》）【使郑亡】2、形容词的使动用法形容词的使动用法，是使宾语代表的人或事物具有这个形容词所表示的性质或状态。
例如：①诸侯恐惧，会盟而谋弱秦弱：使……削弱②欲居之以为利,而高其直高：使……高，抬高③昂其直,居为奇货昂：使……高昂④铸以为金人十二，以弱天下之民弱：使……削弱⑤焚百家之言，以愚黔首愚：使……愚笨3、名词的使动用法名词偶尔也有使动用法，表示使宾语成为某种人或事物。
例如：①先破秦入咸阳者王之。
（《鸿门宴》）【使……为王（称王）】②人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。
（《滕王阁序（并诗）》）【使……放下】③以膏泽斯民。
（《答司马谏议书》）【使……得到好处】（膏泽：名词，恩德）④桓公解管仲之束缚而相之。
【使……为相】二、形容词、名词的意动用法形容词、名词活用作有“认为”、“以为”意义的动词，表示“（主语）认为（宾语）怎样”，“（主语）把（宾语）当作什么”或“（主语）感到（宾语）怎么样”的意味。
文言文知识点之词类活用词有哪些
文言文知识点之词类活用词有哪些文言文中，在特定的语言环境中，某些实词临时改变它原来所属词类的意义和功能，当成另一类词使用，这种现象叫词类活用。
下面是小编给大家带来的文言文知识点之词类活用词，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!文言文知识点之词类活用词①名词活用为动词。
如域民不以封疆之界中的域意思是限制。
一狼洞(打洞)其中妇抚儿乳(喂奶)名(取名)之者谁公将鼓(击鼓)之置人所罾(用网捕)鱼腹中狼不敢前(上前)愿为市(买)鞍马不能名(说出)其一处也②名词作状语。
如箕畚运于渤海之尾中的箕畚指用箕畚(装土石)，表示运输的工具。
其一犬坐于前(像狗一样)③形容词活用为名词。
如：此皆善良中的善良指善良、诚良的人。
温故而知新(旧的知识新的知识)择其善(优点长处)者而从之亲旧(亲戚朋友知其如此)将军身被坚执锐(坚固的盔甲锐利的武器)百废(废弃的事情)具兴④形容词活用为动词。
如：亲贤臣，远小人中的亲远意为亲近，疏远。
京中有善(擅长善于)口技者恢弘志士志气(发扬光大)⑤动词活用为名词。
如：殚其地之出，竭其庐之入中的出入意为出产的东西，收入的东西。
猛浪若奔(奔跑的马)屠(屠户)惧，投以骨⑥意动用法。
某些名词、形容词带了宾语，语意含有以为，认为是A：名词的意动，主观上认为宾语是什么例：父利其然也。
利：原为名词，现做意动动词，可译为认为这样是有利的B：形容词的意动，主观上认为宾语具有某种特征、特点。
例：不耻下问(认为是耻辱)一览众山小(认为都是渺小的)固以怪之矣(认为这样很怪异)⑦使动用法A:动词的使动用法。
广故数言欲亡，忿恚尉(使恼怒)B:形容词的使动用法。
苦其心志，劳其筋骨无案牍之劳形(使劳累) 初中语文文言文词类活用【数词用作动词】在文言文中，数词往往用来担当谓语，陈说事情的状况，或表示具有某个数量的事物。
如：1、六王毕，四海一一：统一(动词)2、以其无礼于晋且贰于楚也贰：背离(动词)【形容词意动用法】在文言文中，当形容词带上宾语时，它表示主语所表示的人或物认为宾语所表示的人或物具有某种性质或特征。
常见词类活用类型及判断方法
常见词类活用类型及判断方法词类的活用一一在一定的语言环境中，某个有固定属类的词临时改变它的语法功能和语法意义，充当别的词类使用，就叫作词类的活用。
词类活用分类：名词的活用1、名词作动词（一般动词使动用法意动用法）2、名词作状语动词的活用1、动词作名词2、动词的使动用法形容词的活用1、形容词作名词2、形容词作动词（一般动词使动用法意动用法）数词的活用1、数词作名词2、数词作动词3、数词作副词名词的活用：1、活用为一般动词：①、名词+名词。
前后两个名词之间既不是偏正关系，也不是并列关系，就把它们看成是主谓关系或动宾关系，也即后一个名词或前一个名词活用作动词。
如：籍吏民，封府库，而待将军。
沛公军霸上。
（〈〈鸿门宴》）金块珠砾。
（〈〈阿房宫赋》）绳枢之子（〈〈过秦论》）验证：纨笺子弟一诺千金轻车熟路车水马龙身体力行②、名词+代词”之、其、尔、汝、我”。
"之"作代词，大多作宾语（有时作兼语，但不作主语），名词带了宾语"之"，这个名词就要活用作动词。
如：买五人之腹而函之。
（〈〈五人墓碑记》）驴不胜怒，蹄之。
（〈〈黔之驴》）以故其后名之曰褒禅”（〈〈游褒禅山记》）名之者谁？（〈〈醉翁亭记》）③、副词+名词。
副词是修饰、限制动词、形容词，表示程度、范围、时间等的词，它一般不能修饰、限制名词。
如果名词用在副词之后，那么这个名词就活用作动词了。
如：范增数目项王。
（〈〈鸿门宴》）不蔓不枝。
（〈〈爱莲说》）然而不王者，未之有也。
（〈〈孟子寡人之于国也》成语验证：不毛之地莫名其妙不胫而走先礼后兵不翼而飞观望不前未雨绸缪④、能愿动词+名词。
助动词是能用在一般动词、形容词前边表示意愿和可能、必要等的动词，如能、会、应、肯、要、愿、须”等。
助动词后不带名词，如果带了，这个名词就活用作动词。
如：假舟楫者，非能水也，而绝江河。
（〈〈劝学》）骐骥一跃，不能十步。
（〈〈劝学》）沛公欲王关中。
云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。
词类活用现象
词类活用现象：名词的活用一，名词活用为动词：在现代汉语中，名词不能够带宾语，文言文中名词直接带宾语，这种现象叫名词活用为动词1，名词＋名词，前一名词不做修饰限制成份。
如：籍吏民，封府库。
军霸上。
鼓乐于此。
2，名词＋介词，军于霸上3，所＋名词，名词动用。
所字结构所后必然加动词所翻译成什么什么东西或地址。
令吏人完客所馆那个地址的馆是动词住宿的意思。
4，名词＋代词驴不胜怒，蹄之。
蹄是名词后面是代词，名词变成动词。
蹄翻译成用蹄子踢先破秦入咸阳者王之，王，称王。
孔子以其兄之子妻之。
妻，嫁给5，而前后是并列关系，子路从而后。
后是方位名词在那个地址翻译成落在后面。
虞不用百里奚而亡，秦穆公用之而霸霸：称霸6，副词或否定副词加名词名词动用。
言之无文行而不远文成文7。
能愿动词欲望动词趋向动词加名词名词动用左右欲刃相如假舟楫者，非能水也，而绝江河。
二，名词做状语名词放在动词的前面，不做主语，那只能做状语一．一般名词做状语1表比喻斗折蛇行人立而啼其一犬坐于前2表示对人的态度君为我呼入，吾得兄事之。
兄：象对待兄长一样齐将田忌善而客待之。
客：以对待宾客的态度3，表示动作行为的工具，凭借和方式。
扣石垦壤，箕畚运于渤海之尾。
黔无驴，有好事者船载以入。
4．表示动作行为的处所。
相如廷叱之二．表示时刻和方位的名词作状语1 ，时刻名词做状语：日月岁A．良庖岁更刀，割也。
岁：每一年有人日攘其邻之鸡者日：天天B．表示渐进其后楚日以削日；一天天2方位名词做状语：单纯的方位名词在行为动词前做状语，一样表示动作行为的趋向，翻译成现代汉语需要加往向等词语如：南取汉中，西举巴蜀。
南：向南。
西：向西。
三，名词的使动用法：文言文有些名词带宾语以后，表示使宾语怎么样的意思。
如：而欲以力臣天下之主。
臣：名词的使动用法使天下臣服。
生死而肉骨。
使死的人活下来，使骨头长肉。
汗牛充栋四，名词的意动用法有些名词带上宾语以后，表示主语把宾语看成什么如：吾从而师之把……看成教师。
词类活用
陈情表（一）名词作状语1. 非臣陨首所能上报。
上：向上。
2. 臣不胜犬马怖惧之情。
犬马：像犬马一样。
3. 则刘病日笃。
日：一天天。
4. 外无期功强近之亲。
外：在家外。
5. 内无应门五尺之僮。
内：在家内。
6. 躬亲抚养。
躬：亲自。
（二）使动用法1.臣具以表闻；谨拜表以闻。
闻：使……闻，使……知道。
2.无以终余年。
终：使……终。
3. 保卒余年。
保：使……保全。
（三）形容词作名词1. 夙遭闵凶。
闵凶：忧患不幸的事。
2. 猥以微贱。
微贱：卑微低贱的身份。
3. 凡在故老。
故老：年老而有功德的旧臣。
（四）形容词作动词1. 是以区区不能废远。
远：远离。
2. 则刘病日笃。
笃：病重。
（五）名词作动词1.臣少多疾病。
病：生病。
2.且臣少仕伪朝。
仕：做官。
3.历职郎署。
职：任职。
（六）动词作名词1、臣之进退，实为狼狈。
（指是否出来做官之事）阿房宫赋1.六王毕，四海一（毕，完结，指为秦国所灭；一，数词作动词，统一）2.骊山北构而西折（北、西，名词作状语，向北、向西骊山，从骊山，名作状）3.长桥卧波，未云何龙？（云，名词作动词，出现了云；龙，名词作动词，出现了龙）4.复道行空，不霁何虹？（虹，名词作动词，出现了彩虹）5.辇来于秦（辇，名词作状语，坐辇车）6.朝歌夜弦（歌、弦，名词作动词，吟唱、弹奏。
朝、夜，名词作状语，在早上、在晚上）7.燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英（收藏，经营，精英，动词作名词，皆译为金玉珠宝等物）8.鼎铛玉石，金块珠砾（鼎、玉、金、珠，把鼎，把玉，把金子，把珍珠。
名词作状语。
铛、石、块、砾，看做铁锅，看做石头，看做土块，看做沙砾。
名词作动词。
）9.后人哀之而不鉴之（鉴，意动用法，以……为鉴）10.廊腰缦回（腰、缦，名词作状语，像人腰一样，像绸子一样）11.蜂房水涡（蜂房、水涡，名词作状语，像蜂房，像水涡）12.族秦者秦也（族，名词作动词，灭族）13.蜀山兀（兀，形容词作动词，山高而秃，指山上的树木被砍伐光了）14.日益骄固（日，名词作状语，天天地）15.秦人不暇自哀（哀，为动用法，为……哀叹）16.奈何取之尽锱铢（尽，使动用法，使……尽）17.楚人一炬，可怜焦土(焦土，名词作动词，变成焦土)18.一肌一容，尽态极妍（极，副词作动词，极尽）滕王阁序1、意动用法襟三江而带五湖（襟、带：以…为衣襟，以…为带）2、形容词作动词物华天宝（宝：是珍宝）人杰地灵（杰、灵：有俊杰，有灵气）3、名词作状语雄州雾列（雾：像雾一样）俊采星驰（星：像流星一样）上出重霄（上：向上）4、形容词作名词宾主尽东南之美（美：俊美的人，俊杰）四美具，二难并（美、难：美好的事物，难得的主宾）5、名词作动词都督阎公之雅望，宇文新州之懿范（雅望、懿范：有崇高声望、有美好风范）烟光凝而暮山紫（紫：变成紫色）桂殿兰宫（桂、兰：用桂木、木兰建筑）目吴会于云间（目：看，遥看）梓泽丘墟（丘墟：变成丘墟）6、数词作名词千里逢迎（千里：千里而来的客人）7、使动用法腾蛟起凤（腾、起：使…腾飞，使…起舞）徐孺下陈蕃之榻（下：使……放下）川泽纡其骇瞩（骇：使……吃惊）窜梁鸿于海曲，岂乏明时（窜：使…逃）屈贾谊于长沙（屈：使......受委屈/屈居）8、动词作名词穷岛屿之萦回（萦回：曲折迂回的景致）兰亭集序1、形容词作名词群贤毕至，少长咸集。
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▪ 20、于是鲁君乃不杀（管仲），遂生束缚而柙以 予齐。
▪ 21、李勣（人名）入朝，（张）文瓘与属 僚二人皆饯。
▪ 22、（申甫）入嵩山，复遇故童子时所见 道人。乞其术，师事之。
▪ 23、帝善其言，赐缯锦百匹。
▪ 24、母徐衣其女衣，袖利刃行向池（池， 池塘）呼鱼。
▪ 1、使动：在客观上使宾语产生变化或造成某种结果。
▪ 例：（大木）匠人斫而小之——客观上使大木变小了。
▪ 2、意动：主观意念的感觉，只是主观上觉得（认为）宾语 怎样了。
▪ 例：孔子登泰山而小天下——“天下变小了”只是主观感受。
▪ 3、为动：为宾语而行动。
▪ 例：华佗脉之——有替宾语怎样的意味。
▪ 四、数词活用 ▪ （一）数词用作动词 ▪ 1、六王毕，四海一。（统一） ▪ 2、朝辉夕阴，气象万千。（变化万千） ▪ 3、以其无礼于晋且贰于楚也。 （背离） ▪ 4、女也不爽，士贰其行。 （不专一，有二心） ▪ 5、二三其德。（不专一，不忠诚，经常改变） ▪ （二）数词用作形容词 ▪ 1、余观乎巴陵胜状，在洞庭一湖。（全、满） ▪ 2、用心一也。（专一） ▪ （三）数词用作名词 ▪ 1、一荣俱荣，一损俱损。（一个人或一个团体） ▪ 2、庭中通南北为一。（一体）
态、方式。
▪ （1）常以身翼蔽沛公 ▪ （2）雄州雾列，俊采星驰
▪ 思考讨论：辨析古汉语中名词作动词与名 词作状语
▪ A名词用作动词，其后面没有其他谓语动 词。 B名词用作状语则其后面还有其他 谓语动词。
▪ ①合流屈曲而南。 ②斜削东下，与东山 夹溪南流。
▪ （三）名词的使动用法
▪ A、有些名词带宾语后，表示“使（让）宾语怎 么样（做什么）”[主语使宾语成为(或产生)谓语
副词＋名词（ ★“不、弗、数、皆、已、未”）
▪ 5、解释句中加点词语的含义，并说明其用法。 ▪ （1）太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 ▪ 规律五：所字结构，所字后的名词活用为动词。 所＋
名词
▪ 6、解释句中加点词语的含义，并说明其用法。 ▪ （1）或师焉 ▪ 规律六：名词处在谓语的位置。 主语＋ 名词
▪ 6、既加之以刑，犹以盗目之，是绝其自新之路 也。
▪ 7、数延见（熊鼎 ），奇其才。
▪ 8、（狐狸）但以浓墨洒作巨点，淋漓满纸。 郭异之，持以白王（王，指王生）。
▪ 9、晦（人名，谢晦）喜，不设备，悉精锐 蔽江（长江）下。
▪ 10、当时京师才彦（有才学的人）雾会， 各以所长自见。
▪ 11、父以义死友，子以忠死君。 ▪ 12、太祖欲官之，以亲老辞，乃留愈（人
▪ ①项伯杀人，臣活之
②李牧连却之
▪ ③则修文德以来之 归之
④卒廷见相如，毕礼而
▪ 2、及物动词的使动用法
▪ ①沛公旦日从百余骑来见项王。
▪ ②均之二策，宁许以负秦曲。
▪ ③序八州而朝同列。
▪ （三）动词的为动用法 ▪ A、文言文中，有些动词不是直接支配宾语而是
表示为宾语或对宾语施行某一动作，即“主语为 宾语怎样”，这就是“动词的为动用法”。
或处所名词、介宾短语，即可判断它是活用成了动词。名词 ＋ 介词结 构 名词＋ 代词
▪ 3、解释句中加点词语的含义，并说明其用法。 ▪ （1）吾师道也…… ▪ （2）藉吏民，封府库。 ▪ 规律三：名词与名词连用，前面没有动词，其中第一个名词活用为动
词。名词（活用为动词）＋ 名词
▪ 4、解释句中加点词语的含义，并说明其用法。 ▪ （1）范增数目项王。 ▪ （2）然而不王者，未之有也。 ▪ （3）江水又东 ▪ 规律四：副词特别是否定副词后面的名词活用为动词。
不是表示某一性质状态而是表示具有这一性质状态的人或 物。
▪ B、翻译方法：翻译时，一般要补出中心词（名词），而以 这个形容词作定语，“形容词+人或物”。
▪ 1、将军被坚执锐，伐无道。 2、老吾老，以及人之老。
▪ 3、知否知否，应是绿肥红瘦。4、郯子之徒，其贤不及孔 子。
▪ 5、小学而大遗
6、不能容于远近
▪ 一、名词活用 ▪ （一）名词活用为动词 ▪ 翻译方法：一般情况下名词原意加动作。 ▪ 1、解释句中加点词语的含义，并说明其用法。 ▪ （1）假舟楫者非能水也，而绝江河。 ▪ （2）左右欲刃相如。 ▪ 规律一：能愿动词后面的名词活用为动词。能愿动词 ＋名词
（ ★“能、欲、愿、足、可”）
▪ 2、解释句中加点词语的含义，并说明其用法。 ▪ （1）五亩之宅，树之以桑。 ▪ （2）今王鼓乐于此。 ▪ 规律二：只有动词能带宾语和介宾补语，所以，如果名词后紧接代词
▪ 1、庐陵文天祥自序其诗。 ▪ 2、名余曰正则兮，字余曰灵均 ▪ 3、父曰：“履我！”良业为取履，因长跪履之。
▪ 二、动词活用 ▪ （一）动词活用为名词 ▪ A、动词作主语或宾语时，动词活用为名词，表
示与这一动作有关的人或事，有时又受 “其”“之”等词语修饰限制。
▪ B、翻译方法：“动词（作定语）+人或物” ▪ 1、燕赵之收藏，韩魏之经营 ▪ 2、殚其地之出，竭其庐之入。 ▪ 3、盖其又深，则其至又加少矣。
▪ 7、是故圣益圣，愚亦愚 8、简能而任之，择善而从之
▪ 9、亦以明死生之大
▪ （二）形容词活用为动词 ▪ A、形容词用在状语后或宾语前，句中又无其他动词作谓
语中心语（也即处在谓语的位置上），而又没有使动、 意动的意味，这个形容词就活用为动词 。
▪ B、活用规律总结： ▪ 1、形容词直接带宾语时。 ▪ （1）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。 ▪ （2）复前行，欲穷其林。 ▪ （3）吾妻之美我者，私我也。 ▪ 2、形容词放在能愿动词之后。 ▪ （1）其好游者不能穷也。 ▪ （2）盖失强援，不能独完。
▪ ▲翻译下列句子（画横线的只翻译横线部分）， 注意词类活用文言现象。
▪ 1、天大雨，烈风雷电，槐（人名）起衣冠而坐。 ▪ 2、群（崔群）以是讽帝，故镈（皇甫镈）衔之，
帝卒相镈。 ▪ 3、陛下焉能富臣，焉能贫臣！
▪ 4、光武（皇帝）难其守，问于邓禹曰：“诸将 谁可使守河内（地点）者？
▪ 5、父友冯侍郎跻仲诸子没入勋卫家，先生赎而 归之。
词类活用
▪ 词类活用分类：
▪ 名词：（1）名词活用为动词（2）名词活用为状 语 (3)名词的使动用法/意动用法/为动用法
▪ 动词：（1）动词活用为名词（2）动词的使动用 法/为动用法
▪ 形容词：（1）形容词活用为名词（2）形容词活 用为动词(3)形容词的使动用法/意动用法
▪ 数词：（1）数词活用为动词（2）数词活用为形 容词 (3) 数词活用为名词
▪ A、在文言文中，当形容词带上宾语时，表示主语所表示 的人或物主观认为宾语所表示的人或物具有某种性质或特 征，就是“形容词意动用法”。
▪ B、翻译方法： “认为（觉得）……怎么样”“对……感 到怎么样”
▪ 1、渔人甚异之。 我也
2、吾妻之美我者，私
▪ 3、且庸人尚羞之，况于将相乎？
4、而耻学于师
▪ 总结：“使动用法”“意动用法”“为动用法”三者的区 别：
▪ （二）动词的使动用法
▪ A、文言文中，有些动词所表示的动作，其发出者是后面 的宾语所表示的人或物，表示主语使宾语产生某种动作 行为，这就是“动词的使动用法”。动词的使动用法一
般只限于不及物动词，但有些及物动词也可以活用为使 动。
▪ B、翻译方法：“使……怎样”“让……怎样”。
▪ 1、不及物动词的使动用法
名，邓愈）幕府赞军事。
▪ 13、兄为君则君之，已为君则兄之可也。 ▪ 14、且又大购之，皆不获，有司苦之。 ▪ 15、序足下未已之文，固不可也 。
▪ 16、及得召见（等到获得皇帝召见），遂见亲信。
▪ 17、兄曰：“无论弟不能樵，纵或能之，且犹不 可。”于是速归之。
▪ 18、君若将欲霸王举大事乎？则必从其本事矣。
名词所代表的人或事物（或使宾语具有名词的性 质）]，这就叫做“名词的使动用法”。
▪ B、翻译方法：“使……怎么样（名词换成动 词）”“让……怎么样”
▪ 1、齐威王欲将孙膑。（《史记·孙子吴起列传》） 2、先破秦入咸阳者王之。
▪ 3、阙秦以利晋
4、越国以鄙远
▪ （四）名词的意动用法
▪ A、有些名词带宾语后，表示“主语把宾语当作 是什么”[主语把宾语看成这个名词所表示的人或 物（或认为宾语具有名词的性质）]，这就叫做 “名词的意动用法”。
▪ 3、形容词放在副词特别否定之后。 ▪ （1）且夫天下非小弱也 ▪ （2）惜其用武而不终也 ▪ 4、形容词处在谓语位置，与主语之间有助词
“之”。
▪ （1）邻之厚，君之薄也。 ▪ （2）欲流之远者，必浚其源泉。 ▪ 5、形容词在“所”字之后。 ▪ （1）毛嫱丽姬，人之所美也。 ▪ （2）衣食所安。
▪ （三）形容词的使动用法 ▪ A、在文言文中，当形容词带宾语，表示主语
“使”宾语所代表的人或事物具有形容词所表示 的性质或状态，就是“形容词使动用法”。
▪ B、翻译方法：“使……怎么样”“让……怎么 样”
▪ 1、求木之长者，必固其根本 ▪ 2、必先苦其心志，劳其筋骨 ▪ 3、春风又绿江南岸。
▪ （四）形容词的意动用法
▪ B、翻译方法：“为……怎么样”。 ▪ 1、后人哀之而不鉴之 ▪ 2、祭祀必祝之 ▪ 3、既泣之三日 ▪ 规律总结： 动+名（代）
▪ ①“动词”是不及物动词，不能直接带宾语，那
么该动词一定活用成特殊动词(使动或为动） ▪ ②否则活用为名词。
▪ 三、形容词活用
▪ （一）形容词活用为名词
▪ A、活用为名词的形容词一般位于主语和宾语的位置上，有 时它前面有“其”字、“之”字或数词。活用的词在句中
▪ B、翻译方法： “把……当作……”
▪ 1、邑人奇之，稍稍宾客其父。
▪ 2、吾从而师之。