六年级上册22课堂笔记语文

六年级上册22课堂笔记语文
以下是六年级上册22课的课堂笔记，包括课文内容、重点词语和句子、以及教学建议：
1、课文主题：
本文通过回忆伯父鲁迅先生生前给自己留下的印象深刻的几件事，说明鲁迅先生是一个爱憎分明、为自己想得少、为别人想得多的人。

2、段落大意：
第一部分（1）：概括叙述伯父去世后，人民群众对他深切的悼念。

第二部分（2-3）：回忆伯父借谈《水浒传》启发教育“我”认真读书。

第三部分（4-13）：追忆伯父在饭桌上很体贴、关爱“我”以及伯父在笑谈“碰壁”中抨击旧社会。

第四部分（14-16）：回忆伯父关心女佣阿三。

3、重点句子解析：
“你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”（全句运用了反问和比喻的修辞手法。

反问强调了旧社会的黑暗，光明的言论往往会被压制；比喻则是形象描绘了当时社会的险恶环境。

这句话表现了鲁迅先生对旧社会的憎恨和对坚持真理的决心。

）
“他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，突然变得那么冰冷、那么严肃。

”（全句通过对比的手法，突出了鲁迅先生对旧社会的愤怒和憎恨，同时也表达了他对社会现状的深深忧虑。

）
“的确，伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多。

”（这句话直接点明了文章的主题，也是对伯父鲁迅先生一生的高度概括和评价。

）
4、重点词语：
惊异：感到意外，感到奇异。

追悼：怀念逝者。

爱抚：表示关怀爱护。

羞愧：感到羞耻和惭愧。

敬仰：尊敬仰慕。

深奥：含义深刻不容易理解。

咳嗽：生理现象，嗓子里发出的一种声音。

张冠李戴：比喻弄错了对象或弄错了事实。

碰壁：比喻遇到障碍或受到挫折。

和蔼：态度温和，容易接近。

憎恨：痛恨的意思。

体贴：细心了解别人的需要，给人以关心、照顾。

囫囵吞枣：比喻读书等不加分析地笼统接受。

恍然大悟：一下子明白过来。

饱经风霜：形容经历过长期艰难的生活和斗争。

5、教学建议：
本课的教学重点是引导学生理解本课的几件典型事例，从而体会伯父鲁迅先生是一个怎样的人。

建议教师通过启发式的问题引导学生自主探究，同时结合上下文理解重点词语和句子的含义。

本课是一篇回忆性的叙事散文，建议教师引导学生通过朗读来感受文章的情感色彩，尤其是对重点段落和句子进行反复朗读，体会作者的思想感情。

建议教师引导学生联系生活实际，结合时代背景理解课文内容，体会鲁迅先生爱憎分明的性格特点及文章的思想意义。