【精品】网络教育毕业论文写作讲座
《论文写作》课程》课件
写作是提升沟通和表达能力的关键技能。本课程通过详细介绍论文写作流程 和技巧，帮助学生提高撰写优质论文的能力和水平。
课程介绍
1 为何要学写作？
了解写作对个人和职业发 展的重要性。
2 写作的意义及价值
指导学生认识写作的长远 影响，并激发学习兴趣。
3 课程目标和学习方法
介绍
分享提高语言表达能力的技巧和方法。
指导如何清晰有效地展示代码和图表。
论文写作实践
1 论文选题和定位
引导学生选择适合的研究 方向和题目。
2 论文的创新点和贡献
讲解如何在论文中提出独 特的创新点和贡献。
3 论文写作的流程和步
骤
详细介绍论文的撰写流程 和各个步骤。
论文写作中的注意事项
1 论文格式的规范要求
明确课程目标，并介绍学 习论文写作的有效方法。
论文写作基础
1 论文写作的分类
了解不同类型的论文写作和其特点。
3 学习论文结构
了解论文结构的重要性及其组成部分。
2 论文的基本要素
介绍论文必备的基本元素。
论文写作技巧
1 论文的写作风格
讲解如何使用适当的文体写作，维持连贯性。
2 论文的语言表达技巧
3 论文中的代码和图表处理技巧
解释论文格式标准，并提供具体的要求。
2 论文中的引用和参考文献
介绍如何正确引用他人的研究成果，并列出参考文献。
3 论文的审稿和修改
探讨论文审稿过程，并提供修改建议。
结语
1 总结与回顾
总结课程内容，并回顾重 要要点。
2 下一步的学习计划
建议学生继续深入学习并 实践写作技巧。
3 答疑与交流
鼓励学生提问和分享经验，பைடு நூலகம்促进学习交流。
《毕业论文写作》课件
写好毕业论文是每个学生的必修课。本课程将帮助大家了解论文结构，如何 选择研究方法和分析数据，以及如何撰写引言和结论。
为什么写论文是如此重要？
展示研究成果
毕业论文是研究成果的展示平台，是学术交流的重要途径。
培养批判思维
在写作过程中，需要思考问题并阐明观点，这有助于培养批判性思维。
数据解释
• 根据研究问题，解释 数据结果是否支持研 究假设。
撰写引言和目的部分
1 介绍研究领域
指出该领域的现状和研 究热点，以吸引读者的 兴趣。
2 阐明研究问题
对研究问题进行描述和 界定，清晰地指出研究 意义和重要性。
3 陈述研究目的
说明研究的具体目标和 预期成果。
撰写方法和材料部分
1
数据采集
2
结论
对研究问题的回答和研究目的的达成进行总结和 反思，进一步提出未来的研究方向。
选择适合的研究方法
1
定性研究
使用参与观察、深度访谈等方法，分析不可量化的数据。
2
定量研究
使用问卷、实验等方法，获得具有量化属性的数据。
3
混合研究
结合定性和定量研究方法，提高研究的全面性和可信度。
分析和解释数据
数据预处理
• 数据清洗、缺失值处 理、异常值处理等
数据分析
• 描述统计分析、因子 分析、聚类分析、回 归分析等
提高写作能力
写作论文需要组织论点、整理数据、表达思想和结论等能力，这些能力可以帮助学生在以后 的工作中进行有效的沟通和表达。
论文写作的基本结构
题目页
论文标题、作者、学校和提交日期。
目录页
列出各章节标题及页码。引言介绍研究来自景和目的，阐述研究问题和假设。
论文写作指导专题讲座
论文写作指导专题讲座一、论文的选题1、选题要有意义和价值选题既是撰写论文的第一步，又是决定文章内容和价值的一个关键性环节。
论题选得好，选得恰当，等于完成了论文写作的一半。
选题可以确定文章的论述角度、方向和规模。
2、选题的几项原则（三个）论文的写作者想要选定一个既有一定学术价值，又符合本人志趣、适合个人研究能力，从而能够成功把握的论题。
一般可遵循以下原则：①专业性原则。
论文选题是本专业范围内，这样，论文可以直接反映出学生对基础知识的掌握程度和处理问题的能力。
（符合专业特点）②创造性原则。
主要表现在以下三方面：一是选题要有一定的理论深度，从而挖掘出写作者的潜力，发挥其创造精神；二是在前人的基础上有所突破，能够提出自己独到的见解；三是能够敏锐地发现学科领域内还未被别人注意的地方，即在前人没有探索过的新领域、前人没有做过的新题目上做出成果；或者是在学科交叉领域做出成绩；或者是对旧主题另辟蹊径，选择新角度阐述；或者是在前人研究的基础上作进一步研究，从中获得新的发现或新的看法。
（符合创新性特点）③科学性原则。
首先，选题能够回答和解决生产与社会活动中的实际问题，要着眼于社会效益和价值；其次，是要充分考虑具有学术价值的选题。
（符合有用性特点）3、选题的一般要求与建议①要理论联系实际，注重现实意义，切勿空谈、搞形而上学。
②要勤于思索，有所突破和创新，反对急于求成。
③要充分考虑到自己的实际情况，量力而行。
建议：一是在学科领域的“热点”中寻找突破口；二是留意本学科领域里尚乏人问津的论题；三是对于前人的研究成果，发展和完善其未尽之处，或者以新理论、新观点予以改进；四是在多学科发展的交叉口寻找研究课题。
★不要选过大的题目、不要选与本专业无关的题目、不要选过于前沿的题目。
可结合自己实际，选几篇自己熟悉的相同领域的文章做参考，构思自己的论文。
二、材料的搜集与整理充分占有材料，材料越多越好，材料不够就写不出好文章。
⒈搜集选择材料的原则①要有明确的目的，选择突出主题的材料；②要选择真实、准确的材料；③要选择新颖、生动的材料；④要选择典型的材料。
论文写作讲座 观后感
论文写作讲座观后感听毕业论文讲座有感上星期学校举行了一个关于如何写毕业论文的讲座，这对于即将要毕业的我们有着非同寻常的意义，为此我深感荣幸听到这个讲座，并且感谢为这个讲座尽心尽力的老师们。
虽然我们已经是大三的“老生”了，但是毕业论文这几个字眼对于我们来说还是相当陌生的，以前也听过，当时只觉得遥不可及，不想眨眼间，我们也快要进入写论文的季节了。
对于毕业论文的运作我们还不够了解，想来要写好毕业论文定是不容易的。
为此，老师特地为了我们举办了一个毕业论文讲座，以此来揭开毕业论文神秘的面纱。
讲座上，老师首先和我们强调了毕业论文工作的重要意义。
在这里，老师着重强调了毕业论文是学术论文的一种，是授予学位的重要依据。
由此切入主题，让同学们立马对毕业论文重视程度加强了。
为此，同学们也纷纷认真的聆听老师的讲述，都希望在即将来临的毕业季有一个好的结果。
接着老师也阐述了毕业论文的目的，这里主要是培养学生的独立解决问题的能力以及对学生创新意识和严谨科学作风的养成。
这里就是希望学生不仅会做学问，也要会写学问。
在“写”学问时我们遇到最大的问题就是对毕业论文的格式和内容缺乏了解，其次就是不愿意写，更有甚者草草了事。
在这，老师和我们详细的讲解了这些问题，立刻让我们豁然开朗。
讲座的第二个环节老师就详细的和我们讲解了如何来写毕业论文。
首先让我们注意的就是如何选题，老师强调了选题的重要性，有时候一篇好的文章就是从一个好的题目开始的。
我们在选题时特别要注意和符合自己实际能力，不宜过大，难易适度，并且要有一定的学术水平，要根据自己本科所学的内容来。
这样才能保证不跑题，也能有相关的理论支持，写自己熟悉的东西，尽量劈开陌生的内容。
在我们思想上要足够重视选题，太随意会为以后写文章带来很大的不便。
选题时也要尽量能够体现专业特色，这样才会为自己的文章加分。
同时，老师还强调了选题不宜太“空、旧、悬、偏”，这些都不利于写文章。
填写任务书也是不可或缺的部分。
毕业论文写作指导培训PPT课件
1.利用图书馆的各类资源
包括纸质书刊 和电子资源。
2.利用网络搜索引擎
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（一）收集资料
收集资料的方法：
1.利用图书馆的各类资源
包括纸质书刊 和电子资源。
2.利用网络搜索引擎 3.其它方法
如：实地调查、访谈等。
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（二）选题
选题是毕业论文写作面临的第一个挑战！ 选题如何，直接决定着论文的成败。
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（四）撰写初稿
结论： 在理论分析与研究结果的基础上，得出的最终结论，
是对正文部分的主要观点所做的科学概括。
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（四）撰写初稿
参考文献： 撰写论文时如果参考、引用了别人的材料，应注明出
处，这是尊重他人劳动成果的表现，也是一个研究者严谨 学术态度的体现，一般附于论文的篇末。
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三、如何撰写毕业论文
（一）收集资料 （二）选题 （三）开题 （四）撰写初稿 （五）修改定稿
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（一）收集资料
收集资料贯穿论文写作的全过程。
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（一）收集资料
收集资料的方法：
1.利用图书馆的各类资源
包括纸质书刊和电子资源。
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8。9源自。10。11
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（一）收集资料
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（三）开题
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论文撰写讲座PPT优秀课件
论文的选题，必须以促进科学事业发展和解决现
实存在问题作为出发点和落脚点。选题要符合科
学研究的正确方向，要具有新颖性，有创新、有
理论价值和现实的指导意义或推动作用，一项毫
无意义的研究，即使花很大的精力，表达再完善，
也将没有丝毫价值。具体地说，我们可从以下三
个方面来选题。首先，要从现实的弊端中选题，
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四、理论性
学术论文与科普读物、实践报告、 科技情报之间最大的区别就是具有理论 性的特征。所谓理论性就是指论文作者 思维的理论性、论文结论的理论性和论 文表达的论证性。
学术论文在形式上是属于议论文的， 但它与一般议论文不同，它必须是有自 己的理论系统的，不能只是材料的罗列， 应对大量的事实、材料进行分析、研究， 使感性认识上升到理性认识。
从内容上看，学术论文更是富有明显的专业性。学 术论文是作者运用他们系统的专业知识，去论证或解 决专业性很强的学术问题。有时候，单纯从题目上还 难以判断是否学术论文，必须从内容上加以辨别。
从语言表达来看，学术论文是运用专业术语和专 业性图表符号表达内容的，它主要是写给同行看的， 所以不在乎其他人是否看得懂，而是要把学术问题表 达得简洁、准确、规范，因此，专业术语用得很多。
术问题已有研究成果的基础上，加以介绍或评论，从
而发表自己见解的一种论文。
• 4．综合型论文
•
这是一种将综述型和论辩型两种形式有机结合起
来写成的一种论文。包括如下几种：
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• 学年论文
学年论文就是高等院校要求学生每学 年完成的一篇学术论文，这是一种初级 形态的学术论文。其目的在于指导学生 初步学会对一学年所学专业知识进行科 学研究。每学年写一篇，逐步培养学生 的科研能力，为将来写毕业论文打基础。 撰写学年论文要在导师的指导下进行。
毕业论文写作指导讲座（2）
毕业论文写作指导讲座(2)当你选出了一个题目，要真正形成一篇论文是不那么简单的。
有的学生说毕业论文我突击一下就可以完成了，一般情况来说毕业论文需要将近一学期的时间来写。
从我们的经验来看，在四年级的上学期，我们已经把学生分给各个导师，由导师与所辅导的学生进行沟通。
学生选择了论题就由导师研究，看合适不合适，合适了就让学生动笔写提纲。
提纲被导师认可了，就再动笔撰写。
从时间上讲有将近一学期的时间。
当然也有一些学校，可能就是突击一下，让学生在最后一两个月完成。
那么这样的论文到底是一种什么样的水平我们可以做一下比较。
当然我们并不是说时间长了就一定好，时间短了就一定不好。
但是话说回来，我们说写论文需要搜集大量的资料去思考。
有没有充分的时间对论文的质量还是有影响的。
这是我要讲的毕业论文，主要是学校能够通过毕业论文来考察一下学生综合运用知识的能力和解决实际问题的能力。
同时学生在撰写论文的过程中也会受到科学研究规范的训练，否则就根本不知道什么叫科学研究。
考试的时候回答一个大题，那还不能叫科学研究。
那是你面对着一门课看你学得怎么样。
有经验的老师必定会出一道论述题，那就是面对着所教授的那门课通过这一道论述题来考察一下学生解决问题的能力怎么样。
因此，毕业论文对学生来讲是非同小可的。
毕业论文要根据学生所学的专业和培养的要求，在指导老师的指导下选定一个论题。
有的学生说我不知道怎么去选择题目。
那么我说今天我讲完课了，你就应该知道怎么去选题。
应该选择什么样的题目来做论文题目。
那么当你自己没有把握的时候要跟导师沟通。
为什么要有导师呢?有导师的目的就是要在这个大题目中进一步培养学生的科研能力。
毕业论文的完成也就是得到了导师的认可。
导师根据自己的经验认为你这篇论文完成了，也就是定稿了。
定稿了以后，导师要邀请若干个老师组成论文答辩小组，然后让学生围绕着自己的这篇论文进行答辩，也就是说答辩小组的各个老师看了你的论文以后，从论文中提出相关问题，你面对着各位评委提出的问题应该作出实事求是的回答。
毕业论文写作指导讲座（6）
毕业论文写作指导讲座(6)第三，在论证上，做严谨而富有逻辑的论证。
第三，在论证上，作者应该经过缜密的思考，做严谨而富有逻辑的论证，这是一般的议论文要做到的。
在论证的问题上，也是考察学生研究能力的一个方面，好多学生有了很多材料以后，就有一点头脑不清楚了，那么多材料怎么办?哪一些材料我用?材料怎么用?用到什么份上?哪一些材料用在前面?哪一些材料用在后面?因此第一稿就能写得特别像样的特别少见，在博士生中都不是太多。
本科生阅历浅，导师各方面要把关，选题是不是选好啦?选题选好以后，他的论据是否对啊?是否是围绕这个论题去选的啊?围绕这个论题去选的这个材料是不是摆好啦?框架结构是不是严谨啦?等等。
所以，科学性上，作为本人来说，观念上要清楚。
实际操作的时候可能有偏差，这个问题不大。
当你们发生偏差的时候，老师就要发挥作用，要精心的进行辅导，经过指导，能够进一步的去梳理和提高。
这是科学性的三个方面，第一是立论上，第二是论据上，第三是论证过程中。
在这三方面，每个方面都把握好，那么科学性就自然确立起来了。
这是第一个要求，第二个是创见性，下面接着讲。
2 、毕业论文要求创见性第二个要求是创见性。
这是由科学研究的任务决定的。
科学研究的任务是对新的知识的探求，在综合别人研究的成果的基础上去发现别人没有发现过或者没有涉及过的问题。
所以现在我们就应该有所领悟了。
刚才我跟你们说的科学性，科学研究的任务本身就决定了它必须去探索规律，必须实事求是。
科学研究本身又蕴涵了创见性，就是在综合别人研究的成果的基础上去发现别人没有发现过或者没有涉及过的问题。
所谓的要有独到的见解，不要人云亦云，也就说人家说过了你还说，这就是人云亦云。
如果你自己感觉别人说的不科学或不全面，那么你可以推翻它或者说是补充它。
这个时候，我们也可以说你补充、纠正偏说也是一种创见，创见就意味着独到见解。
为什么在本科生和博士生两者之间，前者谈到独到见解，后者谈到创见性?笼统地说，创见包含了独到，但是创见的内涵更广泛，发现别人没有发现过或者没有涉及过的问题。
毕业论文指导讲座
毕业论文指导讲座毕业论文指导讲座近年来，随着高等教育的普及化和学术研究的深入发展，毕业论文已经成为大学生们完成学业的重要一环。
然而，对于许多学生来说，写一篇高质量的毕业论文仍然是一项巨大的挑战。
为了帮助学生们更好地完成毕业论文，学校特别组织了一场毕业论文指导讲座。
在讲座开始之前，主讲人首先向大家介绍了毕业论文的重要性。
他强调说，毕业论文不仅是对学生四年学习成果的总结，更是展示学生学术能力和研究水平的重要机会。
一篇优秀的毕业论文可以为学生的未来发展打下坚实的基础，提高就业竞争力。
因此，学生们应该充分认识到毕业论文的重要性，并且从一开始就要有明确的目标和计划。
接下来，主讲人分享了一些撰写毕业论文的基本步骤。
首先是选题。
他鼓励学生们选择自己感兴趣的课题，因为只有对课题感兴趣，才能更好地投入精力和时间进行研究。
其次是文献综述。
主讲人强调，文献综述是毕业论文的基础，通过对相关文献的梳理和分析，可以帮助学生们了解当前研究的进展和研究的空白。
然后是研究方法和数据收集。
主讲人介绍了一些常用的研究方法和数据收集技巧，并提醒学生们在进行实证研究时要注意样本的选择和数据的有效性。
最后是数据分析和结论。
主讲人强调，数据分析是毕业论文的核心，通过合理的数据分析和结论总结，可以验证研究假设并回答研究问题。
在讲座的后半部分，主讲人向学生们介绍了一些写作技巧和注意事项。
他指出，毕业论文的写作应该遵循学术规范和逻辑思维。
学生们应该注意论文的结构和段落的衔接，避免重复和冗长。
此外，主讲人还提到了引用和参考文献的重要性。
他鼓励学生们在写作过程中要注重引用他人的研究成果，并正确标注引用来源，以避免学术不端行为。
除了以上的指导，主讲人还分享了一些写作经验和心得。
他鼓励学生们多读优秀的学术论文，学习他人的写作风格和表达方式。
同时，他提醒学生们要保持耐心和毅力，在面对困难和挫折时不要轻易放弃。
写作是一个需要时间和精力投入的过程，只有坚持下去，才能取得好的成果。
《论文撰写讲座》课件
目录
• 论文撰写概述 • 论文选题与资料收集 • 论文结构与大纲 • 论文写作技巧与规范 • 论文修改与完善 • 论文答辩与评价
01
论文撰写概述
论文的定义与特点
总结词
阐述论文的基本概念和特点
详细描述
论文是一种学术性文章，旨在探讨某一领域的问题或现象，通过收集、分析和解释数据，得出 结论并提出建议。论文具有以下特点：科学性、创新性、客观性、严谨性和规范性。
02
论文选题与资料收集
选题的原则与技巧
原则
重要性、创新性、可行性
创新性
研究角度、方法、观点具 有新颖性
重要性
选题对学科发展、社会进 步有重要影响
选题的原则与技巧
• 可行性：具备完成选题的主客观条件 • · 可行性：具备完成选题的主客观条件
选题的原则与技巧
技巧 关注学术热点和前沿问题
从实际出发，结合自身兴趣和专业背景 善于发现和解决问题
准确无误
确保语言表达准确，避免歧义和模糊不清的情 况。
生动形象
运用比喻、拟人等修辞手法，使语言更具表现力和感染力。
逻辑思维的训练
结构清晰
合理安排论文结构，使文章层次分明、条理 清晰。
论证严密
在论述观点时，要提供充分的论据和证据， 确保论证严密。
逻辑连贯
保持文章内部的逻辑连贯性，避免出现前后 矛盾的情况。
04
获取官方数据和资料
文献综述的撰写
目的：全面梳理相关研究，找出研究空白和研 究趋势
01
确定主题和范围
03
02
步骤
04
搜集和筛选文献
分类整理和归纳总结
05
06
论文写作讲座策划书3篇
论文写作讲座策划书3篇篇一论文写作讲座策划书一、讲座主题“提升学术素养，助力论文写作”二、讲座目的1. 帮助学生了解论文写作的基本要求和规范，提高论文写作的能力和水平。
2. 为学生提供一个学习和交流的平台，促进学生之间的学术交流和合作。
三、讲座时间[具体时间]四、讲座地点[具体地点]五、讲座对象[具体对象]六、讲座流程1. 签到入场：提前安排签到表和座位，引导听众有序入场。
2. 开场致辞：由主持人介绍讲座的主题、目的和流程，欢迎主讲嘉宾和听众的到来。
3. 主题演讲：主讲嘉宾进行主题演讲，介绍论文写作的基本要求和规范，包括论文的结构、内容、语言表达等方面的要求。
4. 互动环节：听众提问，主讲嘉宾进行解答，促进学生之间的学术交流和合作。
6. 结束离场：引导听众有序离场。
七、讲座内容1. 论文写作的基本要求和规范：介绍论文写作的基本要求和规范，包括论文的结构、内容、语言表达等方面的要求。
3. 论文写作的注意事项：介绍论文写作的注意事项，包括如何避免抄袭、如何引用参考文献、如何进行论文查重等方面的内容。
八、讲座宣传1. 海报宣传：在学校宣传栏张贴讲座海报，宣传讲座的时间、地点和主题。
2. 班级宣传：通过学生会向各班级发送讲座通知，宣传讲座的时间、地点和主题。
3. 网络宣传：在学校官方网站、公众号等平台发布讲座通知，宣传讲座的时间、地点和主题。
九、讲座预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 设备租赁费用：[X]元3. 主讲嘉宾费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 提前安排好讲座的场地和设备，确保讲座的顺利进行。
2. 邀请专业的主讲嘉宾，确保讲座的质量和效果。
3. 提前做好讲座的宣传工作，吸引更多的听众参与。
4. 讲座现场要安排专人负责签到、引导和服务工作，确保听众的安全和秩序。
5. 讲座结束后，要及时清理场地，保持环境整洁。
[策划人姓名][日期]篇二论文写作讲座策划书一、讲座主题“研”途有你，写作无忧二、讲座目的1. 帮助同学们了解论文写作的基本要求和规范，提高论文写作的质量和效率。
华东师大网络教育毕业写作指导
华东师大网络教育毕业论文写作指导一、内容构成与字数规定毕业论文格式应规范，必须由封面、目录、正文（包括论文题名、摘要与关键词、论文主体、参考文献、附录和致谢）三部分构成。
论文顺序为封面→目录→摘要、关键词→论文主体→参考文献→附录→致谢。
毕业论文的字数规定：文科和管理类论文主体（除去目录、摘要与关键词、参考文献、附录和致谢）的字数须在 8000 字以上，理工类论文须在 7000 字以上。
如导师有其他要求，以导师意见为准。
除封面外，论文所有页面均设置“页眉”，页眉左侧顶格写“华东师范大学网络教育 20**年毕业论文”，右侧顶格写上自己的毕业论文题目，均用 5 号宋体。
二、写作准备进入第三学期，学员应该为写毕业论文开始针对性的学术准备，即把自己在工作、生活中感兴趣的实际问题或话题，设定为“主题词”，然后上网搜索并阅读权威学术期刊（如中国知网上标为紫色的期刊）上近 5 年特别是近 3 年发表的多篇论文（不少于 20 篇），培养论文选题“感觉”，进行必要的社会调查，考虑论文选题方向与题目，初步撰写文献综述。
学术期刊数据库具有特殊性。
查寻论文不宜在百度上进行，必须到专业的学术类网站搜索。
建议的学术类网站有中国知网()、国家哲学社会文献中心（），当然也可到开放教育学院提供的“电子期刊库”进行搜索，还可以直接到市级图书馆期刊部查寻。
三、论文选题的确定（一）总体要求论文选题必须富有现实意义或理论探讨价值，具有专业色彩，内容须实，切口须小，做到“小而新”，不要“高大上”，具有探讨空间，不要“炒冷饭”。
确定选题时，学员可先浏览各专业的“论文选题指南”，从“专业理论与实际问题”的交叉处，找出具体选题，以生成论文的理论价值和现实意义。
“论文选题指南”是个大致的方向性参考选题。
学员可基于“论文选题指南”，结合工作、生活实际感受，深入思考，方可细化出更加精准、有特色的论文题目。
例如：公共关系专业的“论文选题指南”中，有一个选题为“国家公关研究”。
毕业论文写作指导讲座
毕业论文写作指导讲座(4)推荐文章如何在论文插入目录页码热度： word论文页码如何编辑热度：社会实践总结报告热度：毕业论文格式指导热度：本科毕业论文格式要求写作指导热度：4 、科技论文第四个概念是科技论文。
这是科学技术领域当中描述科学技术成果的文章，也就是我们把文理工这些都分开，前面的都是一种宏观的说法。
科技论文单独拿出来，在不同的科研领域，可能它的提法不一样，科技论文也包括在学术论文的框架里，我只是把它单独的拿出来。
科技论文和文科类的学术论文是有所区别的，文科一般是从书本到社会，从社会到书本，是双向的，尤其是对文学来说。
文学基本上就是从书本资料，如果是历史，查找的就是历史资料，现实的，如当代文学，就要了解当代社会的文理思潮，这会方便一点。
对历史，你无法亲身体验，所以仍然是资料，仍然是书本。
科学技术，比如说农业，林业，医学等，跟文学就不太一样。
科技论文，它是在科学实验和科学研究的基础上，对科学领域的某些现象，或者是某些问题，进行科学的分析和阐述(比如，这次的SARS，在医学界，还在孜孜不倦的进行科学研究。
从科学研究的角度上说，往往涉及到很多年，涉及到很长时间。
涉及到科学实验，时间就可能更长一些。
)，揭示这种现象的本质及其规律的学术论文，我们都称它为科技论文。
一般学术论文的撰写要求对科技论文也适用，但是考虑不同学科技术有不同的特点，因此，科技论文也有它自己写作上的一些特殊要求。
也就是说，科技论文更多的是实验报告，有的是单独的实验报告，我们也认为它是一篇学术论文。
科技论文的写作是不容易的，要有很精确的数据和很完整的过程。
有时实验报告和理论阐述相结合，形成一个完整的学术论文，一般是这两种形式。
这是讲的第一个大问题。
二、毕业论文撰写的要求下面讲第二个大问题：毕业论文撰写的要求，我们只是从理论上来说毕业论文的撰写要求。
毕业论文是议论文中的一大类。
学术论文是议论文中的一大类，毕业论文又是学术论文中的一种。
毕业论文写作指导专题讲座
毕业论文写作指导专题讲座一、什么叫毕业论文毕业论文是高校毕业学员在教师指导下，综合运用所学专业的基础理论、基本知识和基本技能，针对某一现象或问题进行独立分析和研究后形成的具有一定学术价值的文章。
（理论性、学术性、价值性）毕业论文是代表该学员在校学习期间所达到的能力水平，形成的理论素质，是衡量该学员能否毕业基本指标。
是对高校学员各方面能力的综合性考核。
从内容而言，毕业论文注重对客观事物和问题的理性分析，通过分析阐明问题的本质，提出个人的学术见解及解决该问题的方法和意见。
（针对现实、注重分析、有新观点）从形式来看，毕业论文是由论点、论据、论证三大议论文要素构成，它主要以逻辑思维方式在事实的基础上展示严谨的推理过程，得出令人信服的科学结论。
（三大要素、言之成理）毕业论文虽属学术论文的一种，但又不能等同于其他的学术论文，因为它毕竟只是大学生从事科学研究的尝试，只是科学研究的初级层次。
因此无法与专家学者们的科研论文相比。
二、毕业论文的选题1、选题要有意义和价值选题既是撰写毕业论文的第一步，又是决定文章内容和价值的一个关键性环节。
论题选得好，选得恰当，等于完成了毕业论文写作的一半。
选题可以确定文章的论述角度、方向和规模。
2、选题的几项原则（三个）论文的写作者想要选定一个既有一定学术价值，又符合本人志趣、适合个人研究能力，从而能够成功把握的论题。
一般可遵循以下原则：①专业性原则。
论文选题是本专业范围内，这样，毕业论文可以直接反映出学生对基础知识的掌握程度和处理问题的能力。
（符合专业特点）②创造性原则。
主要表现在以下三方面：一是选题要有一定的理论深度，从而挖掘出写作者的潜力，发挥其创造精神；二是在前人的基础上有所突破，能够提出自己独到的见解；三是能够敏锐地发现学科领域内还未被别人注意的地方，即在前人没有探索过的新领域、前人没有做过的新题目上做出成果；或者是在学科交叉领域做出成绩；或者是对旧主题另辟蹊径，选择新角度阐述；或者是在前人研究的基础上作进一步研究，从中获得新的发现或新的看法。